2.1 地图的阅读 同步练习2026-2027学年人教版地理七年级上册

**基本信息** 该同步练习以四阶分层设计为核心，通过“概念填充-基础应用-能力提升-拓展实践”路径巩固地图阅读知识，适配新授课全流程教学需求，强化地理实践力与综合思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |一阶·核心要点填充练|地图三要素、方向判断、比例尺概念等单一知识点|填空形式，课前预习/课上同步，强化基础记忆| |二阶·基础知识过关练|方向定向、比例尺类型等基础应用|选择题型，结合魏晋地图情境，当堂检测基础掌握| |三阶·能力进阶提升练|比例尺计算、方向判断在校园/城市场景综合应用|选择题型，融入城市书房、校园平面图等生活情境，提升地理实践力| |四阶·拓展拔高培优练|地图绘制实践、功能区布局分析等复杂综合应用|选择+综合题，结合山东/青海真题及项目化学习，培养综合思维与区域认知|

第一节 地图的阅读 使用导航 一阶·核心要点填充练：可课前预习或课上同步填写 二阶·基础知识过关练：可当堂检测使用 三阶·能力进阶提升练：可当堂检测使用 四阶·拓展拔高培优练：老师课堂带领学生一同学习 1.地图基本要素：方向、 图例 和比例尺。 2.方向 （1）一般定向法：地图上无指向标或经纬网时，依据“② 上北下南，左西右东 ”判断方向。 （2）指向标定向：在有指向标的地图上，要按照指向标辨别方向，指向标一般指向北方。 （3）经纬网定向：经线指示 南北 方向，纬线指示 东西 方向。 3.比例尺计算公式：比例尺＝ 图上距离 /实地距离（计算时注意单位统一） 4.比例尺与图幅大小之间的关系 图幅相同时 比例尺 表示的实地范围 地图内容 越大 越小 越 详细 越小 越大 越 简略 实地范围相同时 图幅 比例尺 地图内容 越大 越大 越 详细 越小 越小 越 简略 魏晋时期的地图学家裴秀作《禹贡地域图》，开创了中国古代地图绘制学，采用的是“一分为十里，一寸为百里”。这种“计里画方”即按比例绘制形成地图。下图为禹贡地域局部图，据此完成1～3题。 1.“计里画方”是指地图的（ B ） A.图例 B.比例尺 C.方向 D.注记 【解析】根据所学可知，方向、比例尺、图例和注记构成了地图的三要素；根据材料可知，“计里画方”即按比例绘制形成地图，因此“计里画方”是指地图的比例尺，B正确；与图例、方向和注记无关，排除ACD。故选B。 2.图中兖州大致位于青州的什么方向（ C ） A.东南 B.西南 C.西北 D.东北 【解析】读图并根据所学可知，在没有经纬网和指向标的情况下，通常采用“上北下南，左西右东”的规定来确定方向。读图可知，兖州大致位于青州的西北方向，C正确。故选C。 3.据图推测代表的是（ A ） A.山脉 B.河流 C.村庄 D.道路 【解析】读图并根据所学可知，图例形状像山脉，因此所示图例代表山脉，A正确，排除BCD；故选A。 [2026山西真题]城市书房作为一种新型公共阅读空间，在城市的社区、商圈、公园、景区悄然生长，它以“小而美”的空间设计和温馨舒适的阅读环境吸引市民共享阅读乐趣。下图示意某地的城市书房分布。据此完成4～5题。 4．惜元书屋在文华社区的（ C ） A．东南 B．东北 C．西南 D．西北 【解析】图中有指向标，箭头指向正北，按照“上北下南，左西右东”判断，惜元书屋位于文华社区的西南方向，C正确。故选C。 5．知音书苑与红星小学的图上距离为1厘米，则两地实际相距约（ A ） A．1千米 B．2千米 C．5千米 D．10千米 【解析】图中的线段比例尺表示图上1厘米代表实际距离1千米。若知音书苑与红星小学的图上距离为1厘米，则两地实际相距约1千米，A正确。故选A。 中学在地理实践课上开展了“镜头中的校园”活动。下图为同学们绘制的校园平面图和某同学拍摄的校园照片。据此完成6～7题。 6．位于学校东南角的场所是（ D ） A．大礼堂 B．办公楼 C．东操场 D．食堂 【解析】图中指向标箭头指向北方，因此遵循上北下南，左西右东判断方向，校园东南角对应图中右下角，该位置的场所是食堂。大礼堂位于西南、办公楼位于校园西部、东操场位于中部偏东。故选D。 7．同学们在绘制左图时，实地测量了“西操场”的东西长度，大约是70米，其图上距离为3.5厘米，则该图的比例尺大约是（ B ） A．1：100 B．1：2 000 C．1：30 000 D．1：4 000 000 【解析】比例尺=图上距离：实地距离，实地距离70米=7000厘米，比例尺=3.5厘米：7000厘米=1：2000。故选B。 生活中处处有地理。下图是小明乘车到学校时拍摄的道路指示牌。读图，完成8～9题。 8．小明拍摄道路指示牌时，汽车行驶在（ B ） A．京元南路 B．文昌西路 C．人和南路 D．武德西路 【解析】指示牌底部向上的箭头代表当前行驶的道路，标有“文昌西路”，说明汽车正行驶在文昌西路上，B正确。故选B。 9．要去人民西路看新房，小明乘坐的汽车应在十字路口（ C ） A．转弯东行 B．调头往南 C．转弯往西 D．继续往北 【解析】指示牌左上角有指向标，箭头指向上方代表北方。人民西路在指示牌的左侧，即西方，因此要去人民西路应在十字路口转弯往西，C正确。故选C。 [2026湖北真题]某游客乘坐武汉地铁4号线前往洪山广场瞻仰董必武纪念像。到站后，该游客在地下通道看到其所在位置的导览图（如下图），并规划最短路线。据此完成10～11题。 10．该游客由当前位置前往地面的董必武纪念像处，最佳出口是（ D ） A．A B．B C．C D．D 【解析】B4出口距离董必武纪念像最近，从游客当前位置前往目的地，走B4出口路线最短，是最佳选择，D正确。A1、F2、E出口距离董必武纪念像处较远，或路径复杂，ABC错误。故选D。 11．假设不考虑垂直距离且地面部分走最短直线，该游客由当前位置经地下通道前往地面的董必武纪念像处，最短路线的长度约为（ C ） A．120米 B．240米 C．360米 D．480米 【解析】图中线段比例尺为图上1厘米代表实际距离80米，估算最短路线:游客从当前位置沿地下通道走到B4出口，再从B4出口沿地面直线到董必武纪念像，图上距离约为4.5厘米，最短路线的长度约为4.5x80=360米，C正确。故选C。 [2025山东烟台真题]烟台某中学地理兴趣小组开展了“绘制学校平面图”的实践活动。下图为小明的作品。据此完成12～14题。 12.在进行校园实地考察测量的过程中，小明看到右图所示的指示牌，此时他大致位于左图中的( B ) A.①处 B.②处 C.③处 D.④处 【解析】右图指示牌表示图书馆在该地的前方，实验楼在该地的左方，篮球场在该地的后方，结合图判断，只有②处指示该方位，B正确；①后方不是篮球场，③④处的前方是教学楼，ACD错误。故选B。故选B。 13.小明在完成“绘制学校平面图”活动过程中，以下不是他必须做的是( C ) A.测量校园的长度和宽度 B.明确地理事物的相对位置 C.评价道路规划是否合理 D.设计图例和进行注记 【解析】测量校园的长度和宽度，可以确定比例尺，进而准确绘制出校园平面图，是绘制平面图的必要步骤，A不符合题意；明确地理事物的相对位置，能保证在平面图上正确标注各事物的位置，是绘制平面图的重要工作，B不符合题意；评价道路规划是否合理属于对校园规划的评价内容，并非绘制学校平面图活动过程中必须做的，C符合题意；设计图例和进行注记，有助于清晰地表达平面图上各种地理事物，是绘制平面图必不可少的环节，D不符合题意。故选C。故选C。 14.小明发现学校办公楼周围还剩下4个停车位，为避免汽车被太阳照射，下午最理想的停车位是( D ) A.车位a B.车位b C.车位c D.车位d 【解析】烟台位于北半球，下午太阳向西运动，楼影向东移动，因此，为避免车辆被太阳照射，下午时段最理想的停车位位于办公楼东侧的是d，D正确；车位a位于办公楼的西侧，车位b、车位c位于办公楼的南侧，均能被下午的阳光照射，ABC错误。故选D。 15.[2025青海真题]【地理实践　知行合一】暑假期间，青海的小青要与上海的小虎会合，一起参加“318国道”最美景观大道研学旅行活动。下图为小青所在城市部分地区的手绘地图。据此完成下列问题。 （1）小青想了解关于“318国道”起点上海市的旅游资源，他应选择哪种类型的地图。 旅游图（上海市旅游图） （2）小青借助右图来学习地图的使用方法。请你判断图书馆位于小青家的 西北方（北偏西、西偏北、偏西、偏北） 方向。 （3）小青计划乘坐火车前往上海。小青家到火车站有三条路线可选，请你帮助小青选择一条路线并说明理由。 路线①。可以在特产城为上海的小虎购买牦牛肉干、老酸奶等青海特产(乘火车前，可以在美食街就餐)。 路线②。因为路线②距离火车站最近(避开高峰期出行，就可以最快到达火车站)。 路线③。避免拥堵(坐火车的时间如果是拥堵高峰期，就可以避开拥堵路段，快速到达火车站)。 （4）小青和小虎的研学之旅即将启程，小虎认为需要携带纸质地图，小青则认为只需使用电子地图。你赞同谁的观点？请说明理由。 支持小虎：因为纸质地图轻便、无须网络信号、无须电源（大尺寸展示整体布局、直观性强等；电子地图太过于依赖网络信号、电源、受屏幕大小限制、直观性差等）。支持小青：因为电子地图的时效性更强、交互功能强等，纸质地图信息滞后（仅支持动手查阅、容易破损等） 16.校园是我们日常生活和学习的地方。某中学老师带领学生开展以“美化校园”为主题的项目化学习活动。下图为“某中学校园平面图”。请你一同参与，完成本次活动。 【任务一：了解学校绿地】 (1)大课间时，班主任组织学生们从1号教学楼出发步行到体育馆，前进方向大致为 西北方向 ，沿途观察植被的生长情况。 【任务二：调查校园植物】 同学们分别对学校的广场、操场、花坛、车棚、林荫道五个区域开展植物分布调查，统计结果如表。 校园植物调查统计表 植物名称 植物种类 花期 分布区域 法国梧桐 乔木 4-5 林荫道 白玉兰 乔木 3-4 广场 蔷薇 灌木 4-5 操场围墙 蜡梅 灌木 2-3 花坛、车棚 牡丹 灌木 4-5 (2)表中牡丹最可能分布的区域是 花坛 。 (3)根据统计结果，校园里可以欣赏到蔷薇花的季节是 春季 。 【任务三：分析不当布局】 (4)教学楼、停车场等各种功能的活动场所称之为功能区。调查过程中，同学们发现有些功能区的布局不太合理。请选择一个你认为布局不太合理的功能区，并说明理由。 垃圾处理站，距离教学楼和图书馆太近；或停车场，离大门、侧门太远，车辆经过教学楼、宿舍楼会产生噪音、存在安全隐患等 【任务四：提出改进方案】 (5)针对上述不合理布局，提出改进方案。 垃圾处理站放在学校西北角，远离教学区，便于垃圾车从侧面进出；或停车场放在体育场北面，车辆从侧面进出，远离教学区，消除安全隐患。 [2025陕西真题]下图为北京市某区域核心地段地下环廊某一入口处照片（面向太阳拍摄），该环廊连接区域内20多栋大厦的地下停车场（P），通过智能交通管理系统优化交通流量。环廊入口处上方的电子显示屏显示了环廊内部道路及剩余车位分布概况。据此完成17～19题。 17.照片中的环廊入口对应上方电子显示屏四处入口中的（ B ） A.① B.② C.③ D.④ 【解析】图中有指向标，根据指向标确定方向。根据照片中面向太阳拍摄，拍摄时间为早上6：49，早上太阳从东边升起，面向太阳拍摄，入口位于正西方向。读图可知，只有②入口的方向与照片中面向太阳拍摄的方向相符合，B正确；①入口朝向正北、③入口朝向正南、④入口朝向正东，方向与照片中的方向不符，ACD错误。故选B。 18.根据电子显示屏及入口处标识牌可判断该环廊（ C ） A.允许行人穿越 B.任何车辆都可以出入 C.剩余车位充足 D.未与周边主干道连通 【解析】从入口处的标识牌可以看出，该环廊主要是为车辆服务的，不允许行人穿越，有行人禁行标志，A错误；并不是任何车辆都可以出入，有高度（2.1m）限制，B错误；从电子显示屏上可以看到，剩余车位数量较多，剩余车位充足，C正确；环廊连接区域内20多栋大厦的地下停车场，东西南北四个方向都与与周边主干道是连通的，D错误。故选C。 19.该区域修建地下环廊的意义不包括（ D ） A.引导车辆合理停车 B.缓解地面交通拥堵 C.提升土地利用效率 D.加强北京对外联系 【解析】地下环廊可以引导车辆到合适的位置停车，实现车辆的合理管理，A正确，不符合题意；地下环廊可以减少地面车辆的停放压力，缓解地面交通拥堵，B正确，不符合题意；修建地下环廊可以充分利用地下空间，提升土地利用效率，C正确，不符合题意；地下环廊主要是为了缓解区域内的交通压力，方便区域内车辆的停放和通行，与加强北京对外联系没有直接关系，D错误，符合题意。故选D。 陕西的刘老师驾驶汽车经过钟楼，在北大街靠西侧的马路上拍摄了一张钟楼的照片。图1为西安钟楼环岛示意图，图2为钟楼照片。据此完成20～21题。 20．汽车由北大街行驶到图1的路口③时，导航提示“进入环岛，请从第三出口（图中路口②）驶出”。请判断刘老师从进入环岛到驶出环岛，方向的变化依次为（ D ） A．西北—东南—东北 B．东南—东北—西北 C．东北—西北—西南 D．西南—东南—东北 【解析】有指向标的地图要根据指向标判读方向，图中有指向标，箭头指向正北，汽车从路口③进入环岛，首先向西南方向行驶(从③到④)，再向东南方向行驶(从④到①)，最后向东北方向行驶(从①到②)，从路口②驶出，因此方向变化依次为西南—东南—东北。 21．拍照时刘老师发现路边建筑物的影子朝向正北，判断拍摄时间最可能是（ B ） A．下午5点 B．中午12点 C．上午8点 D．晚上8点 【解析】下午5点太阳位于偏西方向，建筑物的影子朝向偏东，排除A;西安位于北回归线以北，中午12点左右太阳位于正南方向，建筑物的影子朝向正北，B正确;上午8点太阳位于偏东方向，建筑物的影子朝向偏西，排除C;晚上8点太阳已经落山，没有日影，排除D。故选B。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一节 地图的阅读 使用导航 一阶·核心要点填充练：可课前预习或课上同步填写 二阶·基础知识过关练：可当堂检测使用 三阶·能力进阶提升练：可当堂检测使用 四阶·拓展拔高培优练：老师课堂带领学生一同学习 1.地图基本要素：方向、___________和比例尺。 2.方向 （1）一般定向法：地图上无指向标或经纬网时，依据“_________________”判断方向。 （2）指向标定向：在有指向标的地图上，要按照指向标辨别方向，指向标一般指向北方。 （3）经纬网定向：经线指示___________方向，纬线指示___________方向。 3.比例尺计算公式：比例尺＝___________/实地距离（计算时注意单位统一） 4.比例尺与图幅大小之间的关系 图幅相同时 比例尺 表示的实地范围 地图内容 越大 越小 越___________ 越小 越大 越___________ 实地范围相同时 图幅 比例尺 地图内容 越大 越大 越___________ 越小 越小 越___________ 魏晋时期的地图学家裴秀作《禹贡地域图》，开创了中国古代地图绘制学，采用的是“一分为十里，一寸为百里”。这种“计里画方”即按比例绘制形成地图。下图为禹贡地域局部图，据此完成1～3题。 1.“计里画方”是指地图的（ ） A.图例 B.比例尺 C.方向 D.注记 2.图中兖州大致位于青州的什么方向（ ） A.东南 B.西南 C.西北 D.东北 3.据图推测代表的是（ ） A.山脉 B.河流 C.村庄 D.道路 [2026山西真题]城市书房作为一种新型公共阅读空间，在城市的社区、商圈、公园、景区悄然生长，它以“小而美”的空间设计和温馨舒适的阅读环境吸引市民共享阅读乐趣。下图示意某地的城市书房分布。据此完成4～5题。 4．惜元书屋在文华社区的（ ） A．东南 B．东北 C．西南 D．西北 5．知音书苑与红星小学的图上距离为1厘米，则两地实际相距约（ ） A．1千米 B．2千米 C．5千米 D．10千米 中学在地理实践课上开展了“镜头中的校园”活动。下图为同学们绘制的校园平面图和某同学拍摄的校园照片。据此完成6～7题。 6．位于学校东南角的场所是（ ） A．大礼堂 B．办公楼 C．东操场 D．食堂 7．同学们在绘制左图时，实地测量了“西操场”的东西长度，大约是70米，其图上距离为3.5厘米，则该图的比例尺大约是（ ） A．1：100 B．1：2 000 C．1：30 000 D．1：4 000 000 生活中处处有地理。下图是小明乘车到学校时拍摄的道路指示牌。读图，完成8～9题。 8．小明拍摄道路指示牌时，汽车行驶在（ ） A．京元南路 B．文昌西路 C．人和南路 D．武德西路 9．要去人民西路看新房，小明乘坐的汽车应在十字路口（ ） A．转弯东行 B．调头往南 C．转弯往西 D．继续往北 [2026湖北真题]某游客乘坐武汉地铁4号线前往洪山广场瞻仰董必武纪念像。到站后，该游客在地下通道看到其所在位置的导览图（如下图），并规划最短路线。据此完成10～11题。 10．该游客由当前位置前往地面的董必武纪念像处，最佳出口是（ ） A．A B．B C．C D．D 11．假设不考虑垂直距离且地面部分走最短直线，该游客由当前位置经地下通道前往地面的董必武纪念像处，最短路线的长度约为（ ） A．120米 B．240米 C．360米 D．480米 [2025山东烟台真题]烟台某中学地理兴趣小组开展了“绘制学校平面图”的实践活动。下图为小明的作品。据此完成12～14题。 12.在进行校园实地考察测量的过程中，小明看到右图所示的指示牌，此时他大致位于左图中的( ) A.①处 B.②处 C.③处 D.④处 13.小明在完成“绘制学校平面图”活动过程中，以下不是他必须做的是( ) A.测量校园的长度和宽度 B.明确地理事物的相对位置 C.评价道路规划是否合理 D.设计图例和进行注记 14.小明发现学校办公楼周围还剩下4个停车位，为避免汽车被太阳照射，下午最理想的停车位是( ) A.车位a B.车位b C.车位c D.车位d 15.[2025青海真题]【地理实践　知行合一】暑假期间，青海的小青要与上海的小虎会合，一起参加“318国道”最美景观大道研学旅行活动。下图为小青所在城市部分地区的手绘地图。据此完成下列问题。 （1）小青想了解关于“318国道”起点上海市的旅游资源，他应选择哪种类型的地图。 （2）小青借助右图来学习地图的使用方法。请你判断图书馆位于小青家的_____________方向。 （3）小青计划乘坐火车前往上海。小青家到火车站有三条路线可选，请你帮助小青选择一条路线并说明理由。 （4）小青和小虎的研学之旅即将启程，小虎认为需要携带纸质地图，小青则认为只需使用电子地图。你赞同谁的观点？请说明理由。 16.校园是我们日常生活和学习的地方。某中学老师带领学生开展以“美化校园”为主题的项目化学习活动。下图为“某中学校园平面图”。请你一同参与，完成本次活动。 【任务一：了解学校绿地】 (1)大课间时，班主任组织学生们从1号教学楼出发步行到体育馆，前进方向大致为_____________，沿途观察植被的生长情况。 【任务二：调查校园植物】 同学们分别对学校的广场、操场、花坛、车棚、林荫道五个区域开展植物分布调查，统计结果如表。 校园植物调查统计表 植物名称 植物种类 花期 分布区域 法国梧桐 乔木 4-5 林荫道 白玉兰 乔木 3-4 广场 蔷薇 灌木 4-5 操场围墙 蜡梅 灌木 2-3 花坛、车棚 牡丹 灌木 4-5 (2)表中牡丹最可能分布的区域是_____________。 (3)根据统计结果，校园里可以欣赏到蔷薇花的季节是_____________。 【任务三：分析不当布局】 (4)教学楼、停车场等各种功能的活动场所称之为功能区。调查过程中，同学们发现有些功能区的布局不太合理。请选择一个你认为布局不太合理的功能区，并说明理由。 【任务四：提出改进方案】 (5)针对上述不合理布局，提出改进方案。 [2025陕西真题]下图为北京市某区域核心地段地下环廊某一入口处照片（面向太阳拍摄），该环廊连接区域内20多栋大厦的地下停车场（P），通过智能交通管理系统优化交通流量。环廊入口处上方的电子显示屏显示了环廊内部道路及剩余车位分布概况。据此完成17～19题。 17.照片中的环廊入口对应上方电子显示屏四处入口中的（ ） A.① B.② C.③ D.④ 18.根据电子显示屏及入口处标识牌可判断该环廊（ ） A.允许行人穿越 B.任何车辆都可以出入 C.剩余车位充足 D.未与周边主干道连通 19.该区域修建地下环廊的意义不包括（ ） A.引导车辆合理停车 B.缓解地面交通拥堵 C.提升土地利用效率 D.加强北京对外联系 陕西的刘老师驾驶汽车经过钟楼，在北大街靠西侧的马路上拍摄了一张钟楼的照片。图1为西安钟楼环岛示意图，图2为钟楼照片。据此完成20～21题。 20．汽车由北大街行驶到图1的路口③时，导航提示“进入环岛，请从第三出口（图中路口②）驶出”。请判断刘老师从进入环岛到驶出环岛，方向的变化依次为（ ） A．西北—东南—东北 B．东南—东北—西北 C．东北—西北—西南 D．西南—东南—东北 21．拍照时刘老师发现路边建筑物的影子朝向正北，判断拍摄时间最可能是（ ） A．下午5点 B．中午12点 C．上午8点 D．晚上8点 学科网（北京）股份有限公司 $