2027届高考日语议论文及写作素材 清单

2026-08-22
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普通

资源信息

学段 高中
学科 日语
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 47 KB
发布时间 2026-08-22
更新时间 2026-08-22
作者 唠狮J
品牌系列 -
审核时间 2026-08-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59304482.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中日语高考复习知识清单系统整理了议论文写作专题,涵盖议论文定义与题型、内容布局、常用表达、写作模板、实战练习及范文六大知识模块,构建了从基础认知到结构搭建再到实战应用的完整写作训练体系。 清单采用表格化呈现内容布局(如起始、正文、结尾的字数分配与核心要素),分类整理表明观点、陈述理由等常用表达,培养学生的语言能力与思维品质。特设分段落写作模板(如背景叙述、理由说明、总结点题),配套典型练习及范文对照,标注论证逻辑与表达技巧,帮助学生系统掌握写作方法,教师可据此设计分层教学,提升备考效率。

内容正文:

高考日语议论文及写作素材 议论文篇 一、何为议论文? 以议论为主要方式,通过摆事实、讲道理,直接表达作者的观点和主张。 常见题型为观点评论、看法主张、读后感受等。 如作文(单纯的认同观点): 最近,随着家电的普及,在家里也能欣赏到电影了。有人认为,看电影还是去有银幕(スクリーン)的影院好。有人认为,在家通过 DVD 等看电影也不错。请以「映画はどこで見ればよいか」为题,写一篇短文。 写作要点: ①表明你的观点。 ②陈述持有这种观点的理由。 ③总结全文。 写作要求: ①字数为 300 ~ 350 字。 ②格式正确,书写清楚。 ③使用「です・ます」体。 二、意见、观点、感想类作文 (1) 先讲事情(或说明情况,或列举示例),再发表看法、观点、感想等。 (2) 先发表观点/看法/个人选择等,再陈述理由,最后总结观点等。 (总分总:引言 + 论证 / 举例 / 原因 + 点题) 1. 谈论观点作文的内容布局 起始(表明立场) A. 表明观点 / 立场 / 选择 字数参考:20 ~ 30 字 正文(深入展开) B. 陈述理由 / 缘由等 字数参考:50 字左右 正文(深入展开) C. 示例印证 字数参考:150 ~ 200 字 正文(深入展开) D. 反面观点反驳(非必须,视情况) 字数参考:50 字左右 结尾(总结升华) E. 总结点题 字数参考:50 字左右 2. 谈论观点作文的常用表达 表明观点 展示立场或选择。陈述自己观点时态度明确,不可两面摇摆。 ①近年 / 最近、~~という現象(/ 言葉 / こと / 意見 / 行動 等)があります。それについて、意見は人によって違います。わたしは、~~(简体句子)と思います。 ②私は、○○○が大切 / 必要だと思います。 ③私は、○○○動する / 動ない+べきだと思います。 ④○○○○という考えに反対です / 賛成です。 ⑤意見は、人によって違います。/ 考え方は、人によって違います。○○○○(ということ)について、私は~~~(简体句)と思います。 ⑥~~~(简体句:名 の / 形 2 な)ほうがいいです。私はそう思います。 陈述理由 概括性地陈述重要理由,简明扼要,不要啰嗦和过多废话。如有多个理由要陈述,则可用连词进行连接。原因的罗列尽量控制再两到三个。 ①なぜなら / なぜかというと、~~(原因句)からです。 ②どうして~~(描写观点 / 反问的完整句子)か。それは、~(原因句)からです。 ③理由は三つあります / 次のようです。まず、…からです。それに、~。また、~。 示例印证 通过列举具体事例对前文的原因进行具体的说明或印证观点。可列举多个事例,用连词进行连接,如:「まず 次 そして それから 最後に」等。 ①例えば、私は~~。 ②ます、○○○○です。XXXXXXXXX。そして、○○○○です。XXXXXXXXX。最後に、○○○です。XXXXXXX 反面反驳 委婉认可对立的观点,再转折带出不足或其不全面之处或相反意见,反面印证自己的观点。用转折连词或抑制表达方式「確かに / もちろん… 。しかし、…。」 ①確かに、○○○○は…です。しかし、○○○○は…でしょう。実際にに…. 总结点题 在前文的理由和示例印证的基础上,再次表明自己的观点或立场。 ①ですから、わたしは~~(简体句)と思います。もし、~~(…ば / と、…)。 ②このように / つまり / 以上理由で、○○○○○○(简体句)と思います。○○○○○○動る + べきだと思います。○○○○○○(简体句)ということです。 三、具体写作模板 第一段:叙述背景或题目中涉及的现象,然后表明自己的立场和观点。 (1) 叙述背景或现象时,常用表达: 社会 / 経済 / 科学技術的发展につれて / とともに / にしたがって、 ①人々の生活が豊かになりました。 ②…が人々の生活に広く使われています。 ③…がだんだん増えてきました。 ④…がますます流行ってきました。 ⑤…という問題がますます深刻になってきました。 ⑥…という現象が増えています。 ⑦…だんだん深刻になってきました。 最近 / ここ数年来 ①…という現象 / 問題 / 見られるようになりました。 ②…できるようになりました。 ③…という問題 / こと多くなってきました。 (2) 表明自己的立场和观点时,常用表达: ①…という考えを持っている人もいれば、…という考えを持っている人もいます。 ②私から見ると…が必要 / 不必要だと思います。 ③私から言うと…するほうがいいと思います。 ④私は…という意見に賛成します / 反対します。 ⑤私から言って…がいい / よくないと思います。 第二段:说明持有这种观点的理由(普遍认为……/ 有些人的观点……/ 出自己观点和立场:赞成或反对。在写作中,尽量避免两面论。) (1) 开头可以采用下列句子: ①なぜかというと、以下の理由からです。 ②なぜなら、それは次の理由からです。 ③…というのは、…からです。 ④それは次のような理由があるからです。 ⑤なぜかと言えば / どうしてと言うと / なぜと言うのは…から / ため / せい / おかげです。 (2) 接着行理由说明: ①列出要点,分条列出,条理思路清晰; ②理由、论点分主次。主要的适当多写,次要的简单带过; ③一般写三四个点。 顺序论证:まず / 最初 に / 第一 に、…。それから、…。また / さらに、…。最後に、…。 正反面论证:確かに…ですが、…。確かに…かもしれません。しかし、…とも言えません。これより、むしろ…ほうが…。一方で、…。 第三段:总结全文,并与提出的观点相呼应。或呼吁人们如何去做。 常用表达: ①なんといっても / ようするに / とにかく / つまり、わたしは…と思います。 ②以上の理由から、私は…と思います。 ③以上のことが、私が賛成する理由です。 ④…を防ぐために、私たちできることから始めましょう。…を防ぐために、…ほうがいいです。/…必要です。 另外,作文中可以使用的句型: ①…は言うまでもなく、…も / まで / さえ / でも…。 ②実は、…も…し、…も…。 ③…といっても / からといって、~とは限らないです / というわけにはいかないです。 ④…によって、…だけでなく、…も…。 ⑤…のではないでしょうか。 写作练习 练习1 近几年,高中毕业后不去上大学,而去打工的学生越来越多了。很多人都觉得读书无用,不用上大学。请以【大学に入るかどうか】为题,写一篇短文。 写作要点: ①表明你的观点。 ②阐明持有这种观点的理由。 ③总结全文。 写作要求: ①字数为 300 ~ 350 字。 ②格式正确,书写清楚。 ③使用「です・ます」体。 练习2 现在越来越多的人养起了宠物,如猫、狗等。有人认为现代人内心寂寞孤单,需要宠物的慰藉陪伴,值得提倡;也有人觉得养宠物会带来很多不好影响,如扰民、伤人等,应该禁止养宠物。你是怎么认为的呢?请以「ペットを飼うべきかどうか」为题,写一篇短文。 写作要点: ①表明你的观点。 ②陈述你的理由,并举具体事例进行说明。 写作要求: ①字数为 300 ~ 350 字。 ②格式正确,书写清楚。 ③使用「です・ます」体。 参考范文(练习答案): 范文:大学に入るかどうか 近年、高校を卒業してすぐに就職する若者が増えています。中には「勉強しても意味がない」と考えている人もいますが、私は、高校卒業後も大学に進学するべきだと思います。 そう考える理由は二つあります。まず第一に、大学では専門的な知識を深く学ぶことができるからです。高校までの基礎的な勉強とは異なり、大学では自分が将来進みたい分野について体系的に学ぶことができ、専門性を高めることができます。第二に、大学生活を通じて人間として大きく成長できるからです。多様な背景を持つ友人たちと出会い、共同生活やサークル活動などを通じて視野を広げ、社会に出るための自立心を養うことができます。 確かに、早く社会に出て経験を積むことも大切ですが、大学という場で得られる知識や人間関係は、人生の大きな財産になります。 以上の理由から、私は大学に進学することが大切だと信じています。若者にとって、大学は将来の可能性を広げるための重要なステップなのです。 中文翻译:是否上大学 近年来,高中毕业后直接就业的年轻人正在增加。其中也有人认为“读书毫无意义”,但我认为,高中毕业后还是应该去上大学。 我持这种观点有两个理由。首先,在大学里可以深入学习专业知识。不同于高中时期的基础学习,在大学里可以系统地学习自己未来想发展领域的知识,从而提升专业性。其次,通过大学生活能够作为独立的人实现巨大的成长。通过结识拥有不同背景的朋友,并借助集体生活或社团活动等拓宽视野,从而培养走向社会所需的自立心。 诚然,早早步入社会积累经验也很重要,但在大学这个地方获得的知识与人际关系,将会成为人生中巨大的财富。 基于以上理由,我坚信考入大学是非常重要的。对于年轻人而言,大学是拓展未来可能性的重要一步。 这是一篇根据练习要求撰写的以「ペットを飼うべきかどうか」为题的日语议论文短文,并附带了中文翻译。 范文:ペットを飼うべきかどうか 近年、ペットを飼う人が増えていますが、その是非については様々な意見があります。私は、責任を持って適切に管理するならば、ペットを飼うことは賛成です。 そう考える理由は二つあります。まず第一に、ペットは現代人の孤独を癒やしてくれる大切な存在だからです。例えば、仕事や学校で疲れて帰宅した時、ペットが温かく出迎えてくれることで、毎日のストレスが大きく軽減されます。第二に、命あるものを育てる過程で、私たち自身も責任感や思いやりの心を学ぶことができるからです。 確かに、鳴き声による騒音やフンの始末など、周囲に迷惑をかけるトラブルがあることも事実です。しかし、それは飼い主がしっかりとマナーを守り、周囲への配慮を怠らなければ解決できる問題です。 以上の理由から、私はペットを飼うことに賛成します。ただし、ペットを飼う以上は、最後まで愛情を持って世話をするという強い責任感が何よりも重要です。 中文翻译:是否应该养宠物 近年来,养宠物的人越来越多,但关于其是非曲直存在着各种意见。我认为,只要负起责任并进行适当管理,养宠物是值得赞成的。 我持这种观点有两个理由。首先,宠物是能够治愈现代人孤独的重要存在。例如,当带着工作或学校的疲惫回家时,宠物热情地迎接自己,能大大减轻每日的压力。其次,在抚育有生命的动物的过程中,我们自身也能学会责任感与体贴之心。 诚然,由于叫声产生噪音或处理粪便等给周围带来困扰的问题也确实存在。然而,只要饲养者切实遵守规矩、不疏忽对周围的体谅,这些都是可以解决的问题。 基于以上理由,我赞成养宠物。不过,既然养了宠物,最重要的是怀揣着直到最后都充满爱意去照顾它们的强烈责任感。 学科网(北京)股份有限公司 $

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