江西省南昌启华双语学校2025-2026学年九年级上学期12月学科素养评估物理试题

九年级十二月份物理学科素养评估 一、填空题（共16分，每空1分） 1. 火箭搭载探测器加速升空过程中，探测器的动能___________，重力势能___________（选填“变大”“不变”或“变小”）。 2. 周末小红给家人做了一顿丰盛的晚餐。她在厨房烹饪食物时，主要是通过______（选填“做功”或“热传递”）方式增大食物的内能，家人在客厅闻到食物的香气，这是______现象。 3. 小丽为班级科学晚会制作了一款以串联方式连接的彩灯，如图所示。接通电路后，她观察到灯泡亮度不同，根据所学知识判断出通过每个灯泡的电流大小______。根据简单电路的组成要素，该电路还缺少的一个电路元件是______。 4. 自然界只有两种电荷。用丝绸摩擦过的玻璃棒带_________电荷，用该玻璃棒接触验电器的金属球，两片金属箔因相互排斥而张开，是因为两片金属箔带_________（选填“同种”或“异种”）电荷。 5. 在如图甲所示电路中，电源电压恒定，定值电阻R1的阻值为20Ω。闭合开关S，两电流表的指针均指在如图乙所示的位置。则电源电压为______V，定值电阻R2的阻值为______Ω。 6. 一节新干电池电压约为______V，如图所示电阻箱阻值读数为______Ω。 7. 如图为电学知识部分结构图，请补充完整。①__________；②__________。 8. 图甲中人所戴的是高、低温两挡电加热眼罩，工作时利用了电流的______效应；其简化电路如图乙所示，发热电阻R1=R2，当S1、S2均闭合时，此眼罩为______挡（选填“高温”或“低温”）。 二、选择题（共14分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡上的相应位置上，第9—12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题有两个或两个以上正确选项，每小题3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分） 9. “生活处处有物理”，以下估测数据符合生活实际的是（ ） A. 初中物理课本的长度约为1m B. 一枚鸡蛋的质量约为2g C. 一节新干电池的电压约为4V D. 人的正常体温约为 10. 如图所示是智能纸巾盒，闭合开关，电源指示灯L亮，然后手进入感应区时开关闭合，电动机M转动送纸；断开开关，手进入感应区时电动机M不能转动送纸。如图所示电路中符合要求的是（　　） A. B. C. D. 11. 为保持教室安静的学习环境，小明设计了噪声强弱监测装置，如图所示，电源电压不变，声敏电阻R的阻值随声音的增强而减小。闭合开关，当声音变强时（灯丝电阻不变）（　　） A. 电流表示数变小 B. 电压表示数变小 C. 电压表与电流表示数的比值变小 D. 电压表与电流表示数的乘积变大 12. 小芳家有一只标有“220V 1000W”字样的电热水壶。使用前，家中电能表示数如图所示；关闭其它用电器，只让电热水壶正常工作30分钟。下列说法正确的是（　　） A. 电热水壶的电阻为484Ω B. 电热水壶消耗的电能 C. 此过程电能表指示灯闪烁了3000次 D. 30分钟后电能表表盘示数为 13. 如图为电阻的电流随电压变化的图像，下列说法正确的是（　　） A. 的阻值小于的阻值 B. 将和并联接在电源上，的电流小于的电流 C. 将和串联接在电源上，的电功率小于的电功率 D. 将和并联接在电源上，的电功率大于的电功率 14. 如图甲所示的电路图，电源电压6V保持不变，闭合开关S1和S2，断开开关S3，电流表A和电流表A1指针偏转角度相同，如图乙所示，下列说法正确的是（　　） A. 通过R1的电流是0.3A B. R2的阻值是5Ω C. 断开S1和S2，闭合S3，通过R1和R2的电流之比为1∶1 D. 断开S1和S2，闭合S3，R1和R2两端的电压之比为1∶4 三、计算题（15题7分，16题7分，17题8分，共22分） 15. “共建卫生城市，构建美好家园”，如图所示是利用“雾炮车”喷洒水雾以减少扬尘的情景。某次喷洒完后，该车在4×103N的牵引力作用下，匀速通过200m的平直道路用时20s（g取10N/kg）求： （1）此过程中该车的阻力； （2）此过程中该车牵引力的功率。 16. 如图所示电路，电阻R1、R2并联接到电压为U的电源两端。闭合开关S后，通过电阻R1、R2的电流分别为I1、I2，电路的总电流为I。 （1）R1、R2并联后相当于一个电阻R，请推导证明：； （2）若电路中R1=20Ω，R2=30Ω，电源电压为3V。求：电路的总电流I。 17. 如图甲所示为某品牌电热水壶。该型号电热水壶内部简化电路如图乙，额定电压为，具有加热、保温两挡。保温挡的额定功率为，双触点开关只能在触点1和、和3及3和4之间切换。、是两个阻值不变的发热元件，其中。现将此电热水壶装入初温为的水，接到的家庭电路中，选用加热挡加热至。已知该电热水壶加热效率为，，。求： （1）电热水壶中水吸收的热量； （2）加热挡的电功率； （3）需要的加热时间。 四、实验与探究题（共28分，每小题7分） 18. 如图所示，这是小明同学“探究电流与电阻的关系”的实验电路，选用的器材：新干电池两节，5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻各一个，“30Ω 1A”的滑动变阻器、电压表、电流表、开关各一个，导线若干。 （1）请你检查一下甲图中的电路，把接错的那一根导线找出来并画“×”，再用笔画线代替导线把它改到正确的位置上。 （2）小明先把5Ω的电阻接入电路，连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片时，发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压，则发生这种现象的原因可能是______________。 （3）排除故障后，将5Ω的定值电阻接入电路开始实验，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数达到设定值，此时电流表的示数如图乙所示，则实验设定的定值电阻两端的电压为_____________V。 （4）实验中，将5Ω的定值电阻换为10Ω的定值电阻后，电压表的示数会___________（选填“不变”“变小”或“变大”），接下来应将滑动变阻器的滑片向_____________（选填“左”或“右”）移动。 （5）小明逐一将15Ω、20Ω的电阻接入电路，继续进行实验。当将____________Ω的电阻接入电路时，无法将电压表示数调节到设定值。 19. 用如图甲所示的电路测量未知电阻的阻值（阻值约为），电源电压为。 （1）请用笔画线代替导线，将电路连接完整。要求：滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表的示数变小；（导线不允许交叉） （2）电路连接完成后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，出现此现象的原因可能是_________。 （3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至某一位置，电压表示数为，电流表示数如图乙所示，为__________，则测得未知电阻_______。实验中通过移动滑片位置得到多组实验数据计算出的平均值，这样做的目的是为了___________； （4）另一组同学利用图丙所示电路也完成了该实验。电源电压不变，滑动变阻器的最大阻值为，、为滑动变阻器两端点，请把实验步骤补充完整： ①闭合开关，移动滑动变阻器滑片至端，读出电压表示数； ②闭合开关，_____________________，读出电压表示数，则待测电阻的表达式，_________________。（用、、表示） 20. 实验小组进行“测量小灯泡的电功率”实验。现有器材：小灯泡，额定功率约为）、电压为且保持不变的电源、标有“”字样的滑动变阻器、开关、电流表、电压表、导线若干。 （1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物连接完整；（导线不允许交叉） （2）①小明检查电表量程的选择和电路的连接都无误后。闭合开关，将滑动变阻器的滑片调至阻值最大处，开始实验。小丽指出小明的实验操作存在错误，正确的操作应是：______； ②正确操作后，继续实验的过程中，电压表指针出现如图乙所示的情况。经检查只有滑动变阻器发生故障，则故障可能是滑动变阻器______（选填“断路”或“被短接”）； （3）排除故障后，继续实验，获取实验数据。当电压表示数为时，电流表表盘如图丙所示，通过计算可知，小灯泡L的额定功率为______W； （4）完成实验后，小明设计了如图丁所示的电路，想要用原有的实验器材和定值电阻，在不使用电流表的情况下，测量该小灯泡的额定功率。请你帮助他完成实验方案： ①检查电路无误后，闭合开关S，将开关接，调节滑动变阻器的滑片直至电压表示数为______； ②保持滑片不动，再将开关接，读出电压表示数为； ③小灯泡L的额定功率______（用、、表示）； （5）小明找来了阻值为的定值电阻，按照该方案进行测量。你认为小明能否测出该小灯泡的额定功率？请说明你的判断依据：______。 21. 实验小组在老师的指导下探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”。同学们在烧瓶内安装一根电阻丝，装入适量的煤油，插入一支温度计，设计了如图甲所示的电路。 （1）用笔画线代替导线，将图甲的电路连接完整。要求滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表示数变大，且导线不交叉。 （2）闭合开关后，发现电流表指针未偏转，经检查仅电阻丝R有故障，则电阻丝R________（选填“短路”或“开路”）。排除故障后进行实验，实验中通过观察________来比较相同时间内不同电流产生热量的多少。 （3）调节滑动变阻器改变电流的大小，经过多次实验发现：电阻丝阻值和通电时间一定时，电流I越大，通电导体产生的热量Q越多。小明猜想：当电阻和通电时间一定时，Q可能与I成正比。随后在老师帮助下，实验小组测出了多组Q与I的数据。请提出一种判断小明猜想是否正确的方法：________； （4）同学们进一步学习了解到：物理学家焦耳1840年就确定了当电阻和通电时间一定时，电流产生的热量跟电流的二次方成正比的关系。生活中利用电热工作的家用电器有________（请举一例）。 （5）若要探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系，可选择图乙中________（选填“A”或“B”）烧瓶中的电阻与图甲烧瓶中的电阻________（选填“串”或“并”）联进行实验。 九年级十二月份物理学科素养评估 一、填空题（共16分，每空1分） 【1题答案】 【答案】 ①. 变大 ②. 变大 【2题答案】 【答案】 ①. 热传递 ②. 扩散 【3题答案】 【答案】 ①. 相等 ②. 开关 【4题答案】 【答案】 ①. 正 ②. 同种 【5题答案】 【答案】 ①. 16 ②. 80 【6题答案】 【答案】 ①. 1.5 ②. 2096 【7题答案】 【答案】 ①. 电能 ②. 电流 【8题答案】 【答案】 ①. 热 ②. 高温 二、选择题（共14分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡上的相应位置上，第9—12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题有两个或两个以上正确选项，每小题3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分） 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】ACD 【14题答案】 【答案】ABC 三、计算题（15题7分，16题7分，17题8分，共22分） 【15题答案】 【答案】（1）4×10N；（2）4×10W 【16题答案】 【答案】（1）如图，根据欧姆定律可知通过R1的电流为通过R2的电流为根据并联电路的电流特点可知，通过干路的总电流为根据欧姆定律可知，并联电路总电阻R为故有；（2）0.25A 【17题答案】 【答案】（1）；（2）900W；（3）210s 四、实验与探究题（共28分，每小题7分） 【18题答案】 【答案】（1） （2）定值电阻断路 （3）1 （4） ①. 变大 ②. 左 （5）20 【19题答案】 【答案】（1） （2）定值电阻短路 （3） ①. 0.3 ②. 9 ③. 减小实验误差 （4） ①. 将滑片移到b端 ②. 【20题答案】 【答案】（1） （2） ①. 先将滑动变阻器的滑片调至阻值最大处，再闭合开关 ②. 断路 （3）0.75 （4） ①. 0.5 ②. （5）两端的电压大于电源电压。电源实际电压为，不能满足实验要求 【21题答案】 【答案】（1） （2） ①. 开路 ②. 温度计示数的变化 （3）将测量得到的Q与I的数据描点画出图像为过原点的一条直线，则Q与I成正比，否则不成正比 （4）电饭锅 （5） ①. B ②. 串 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $