1.3《铁钉生锈》一课一练-2026-2027学年科学六年级上册苏教版

**基本信息** 分层清晰，基础巩固与素养培优双阶设计，从单一知识点识记到综合实验探究及生活应用，适配新授课知识内化与科学素养培养需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|铁生锈条件、防锈方法、铁与铁锈区别等核心概念|选择题、填空题、判断题直接对应基础考点，如“铁生锈是水和空气共同作用”，强化科学观念| |素养培优|实验设计与分析、生活问题解决|实验题通过对比实验探究生锈因素，综合题结合厨房菜刀等情境提防锈建议，培养探究实践与科学思维|

2026年苏教版六年级上册科学1.3《铁钉生锈》一课一练 基础巩固 一、选择题 1．下列方法不能防止铁生锈的是（    ）。 A．放在潮湿的地方 B．涂油漆 C．镀一层锌 2．菜刀用完后擦干并放在干燥的地方，目的是（   ）。 A．清洁卫生 B．防止划伤 C．防止生锈 3．下列环境中，铁钉更容易生锈的是（    ）。 A．干燥的空气中 B．潮湿的空气中 C．植物油中 4．下图是探究铁钉生锈的对比实验，下列叙述正确的是（    ）。 A．图1中有水有空气铁钉易生锈 B．图2中有水没有空气铁钉易生锈 C．图3中有空气没有水铁钉易生锈 5．小宇家里铁制品生锈情况：阳台淋雨的铁栏杆锈迹严重、挂在厨房干燥处的铁锅几乎没生锈、浸泡在食用油里的铁钉长时间也没生锈。下列分析正确的是（   ）。 A．阳台淋雨的铁栏杆锈迹严重，说明铁制品生锈只和水有关 B．铁制品生锈需要水和空气共同作用，油能隔绝水和空气 C．挂在厨房干燥处的铁锅几乎没生锈，说明铁制品生锈只和空气有关 二、填空题 6．用锤子分别敲击铁片与铁锈，发现____轻轻一敲就碎了。用砂纸摩擦铁片和铁锈，____有金属光泽，铁片和铁锈在颜色、____、____等方面都不同，表明铁片和铁锈____（“是”或“不是”）相同的物质。 7．铁生锈是铁与______和______共同作用的结果。为了防止铁生锈，最常用的方法是______和______。 8．影响生铁生锈的因素有_____和_____等。 9．铁锅清洗后正面朝上放在灶台上，第二天锅里出现一层红褐色物质，该物质是________。要防止铁制品发生此类现象，可采用的方法有：_________、________。 三、判断题 10．铁生锈后变成了铁锈，铁和铁锈不是同一种物质。( ) 11．铁生锈的速度与环境的潮湿程度有关。( ) 12．铁钉不接触水和酸性物质，放在空气中不会生锈。( ) 13．新买的自行车没有生锈，用过一段时间后，有些磨损的地方可能会生锈。( ) 素养培优 四、实验题 14．情境 1：小科为探究铁钉生锈的影响因素，做了如下实验：将 3 枚洁净的铁钉分别同时放置于如图所示的环境下的试管中，观察铁钉锈蚀情况。请思考作答： (1)对比试管________和___________（填序号），可以探究铁生锈是否与水有关；对比试管________和____________ （填序号），可以探究铁生锈是否与空气有关。 (2)经过几天观察发现，试管__________（填序号）中的铁钉生锈最快，尤其是___________（填字母）的地方，红褐色铁锈最多。 (3)实验证明，铁钉生锈与________和________这两个因素都有关系。 (4)小科发现奶奶家用的铁锅生锈了，特别是锅底部分生锈严重。请你运用所学知识，提两条减少铁锅生锈的合理化建议。 ____________________________。 五、综合题 15．小浩同学发现自己家的菜刀很容易生锈，请你向他提出两个减慢菜刀生锈的建议，并说出你依据的科学道理。 建议一：_______，我依据的科学道理是：___________。 建议二：_______，我依据的科学道理是：___________。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年苏教版六年级上册科学1.3《铁钉生锈》一课一练》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 A C B A B 1．A 【详解】铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁与水和氧气同时接触时容易生锈，因此隔绝水或氧气可以防止铁制品生锈，比如涂油漆、镀一层锌。放在潮湿的地方会加快铁生锈。故选A。 2．C 【详解】铁制品在与水和空气接触时容易生锈。菜刀多为铁制品，擦干水分并置于干燥处，减少了水的接触，破坏了生锈的条件。清洁卫生主要靠洗涤，防止划伤需妥善收纳，均非保持干燥的主要目的。故选C。 3．B 【详解】铁钉生锈需要水和空气的共同作用。在干燥的空气中缺乏水分，铁钉不易生锈；在潮湿的空气中同时存在水和空气，铁钉容易生锈；在植物油中隔绝了空气，铁钉也不易生锈。故选B。 4．A 【详解】A．图1中有水有空气铁钉易生锈，符合生锈的条件，Ａ选项符合题意。 B．图2中有水没有空气铁钉易生锈，不符合生锈的条件，铁钉不易生锈，Ｂ选项不符合题意。 C．图3中有空气没有水铁钉易生锈，不符合生锈的条件，铁钉不易生锈，Ｃ选项不符合题意。 铁生锈是水和空气共同作用的结果，故选Ａ。 5．B 【详解】铁制品生锈需要水和空气共同作用。阳台淋雨的铁栏杆有水有空气生锈严重，厨房干燥处的铁锅有空气无水几乎没生锈，食用油里的铁钉被油隔绝水和空气所以没生锈。选项A错误，因只强调水忽略空气；选项C错误，因只强调空气忽略水；选项B正确描述生锈条件和油的作用。故选B。 6． 铁锈 铁片 硬度 光泽 不是 【详解】铁锈是铁和氧气、水反应生成的新物质，质地疏松、脆弱，所以轻轻一敲就碎了；铁片是金属铁，用砂纸打磨后会露出有金属光泽的银白色表面，而铁锈打磨后是红褐色粉末，没有金属光泽。铁片和铁锈在颜色、硬度、光泽等多方面都不同，说明它们是不同的物质。 7． 氧气 水 涂油 喷漆 【详解】铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是铁锈；防锈方法：铁与水和氧气同时接触时容易生锈，因此隔绝水或氧气可以防止铁制品生锈，比如涂油、喷漆。 8． 水 空气 【详解】铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气、水等物质相互作用，发生一系列复杂的变化。因此铁生锈与水分和空气有关。 9． 铁锈 在表面涂上油漆 保持表面的干燥（合理即可） 【详解】铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是铁锈。因此隔绝水和氧气可以防止铁制品生锈，比如保持干燥、表面涂油漆、制成不锈钢合金。 10．√ 【详解】铁生锈过程中产生了新物质。铁具有银白色金属光泽、硬度较大、能被磁铁吸引等特性，而铁锈呈红褐色、疏松多孔、不能被磁铁吸引。两者在颜色、硬度及磁性等方面存在显著差异，性质完全不同，因此属于不同的物质。 11．√ 【详解】铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。空气中的氧气在有水的环境中与铁发生化学反应，生成铁锈，铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果。因此铁生锈的速度与环境的潮湿程度有关。 12．× 【详解】铁生锈是水和空气共同作用的结果。干燥纯净的空气里，铁钉很难生锈；但潮湿的空气里含有水分，铁钉放在潮湿空气中，依然会慢慢生锈。酸性物质会加速铁生锈，但不是生锈的必要条件。所以即使铁钉不接触液态水和酸性物质，在潮湿的空气中也会因接触空气中的水分而生锈。故错误。 13．√ 【详解】金属生锈需要与空气和水接触。新自行车表面通常有涂层保护，能隔绝空气和水分。使用后磨损部位的保护层被破坏，金属暴露在空气中，若接触到水或湿气，会发生氧化反应导致生锈。题目描述符合这一原理。 14．(1) ① ② ② ③ (2) ② B (3) 空气 水 (4)保持铁锅干燥清洁，避免残留水分；涂覆保护层，隔绝空气和水分。 【分析】铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁与水和氧气同时接触时容易生锈，因此隔绝水或氧气可以防止铁制品生锈，比如涂油、烤蓝、喷漆。 【详解】（1）探究铁生锈是否与水有关，需控制变量“水”，其他条件相同。①试管无水（干燥空气），②试管有水有空气，故对比①②；探究是否与空气有关，需控制变量“空气”，②试管有空气，③试管无空气（油层隔绝），故对比②③。 （2）铁生锈是水和空气共同作用的结果。②试管中铁钉同时接触水和空气，生锈最快；B处位于水面交界处，水和空气最充足，故铁锈最多。 （3）通过三组对比实验可得出结论：铁生锈需要水和空气共同参与。 （4）防锈原理是隔绝水或空气。及时擦干可减少水分；涂油可隔绝空气和水；避免浸泡可减少接触水；保持干燥环境可降低湿度。以上建议均符合科学原理，具有可操作性。 15． 使用后及时将菜刀擦干 将菜刀擦干可以减少刀面与水分的接触，从而减慢生锈的速度 将菜刀上涂抹一层食用油 隔绝空气和水分，也可以有效防止生锈 【详解】生锈是铁或钢等铁合金与氧气和水发生化学反应生成氧化铁的过程。 使用后及时将菜刀擦干，铁与水接触是铁生锈的主要原因之一，水分可以促进铁的氧化反应。将菜刀擦干可以减少刀面与水分的接触，从而减慢生锈的速度。 在刀面上涂抹一层食用油形成保护膜，隔绝空气和水分，也可以有效防止生锈。 保持菜刀表面的清洁，食物残渣和油脂等污物可以促进细菌的生长，细菌的代谢产物（如酸性物质）可以加速铁的腐蚀过程。保持菜刀清洁可以减少这些促腐蚀因素，从而减慢生锈的速度。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $