1.2《燃烧与空气》一课一练-2026-2027学年科学六年级上册苏教版

**基本信息** 该同步练通过“基础巩固+素养培优”分层设计，以选择、填空等基础题型夯实空气成分及气体性质等核心概念，通过实验与综合题提升科学探究与思维能力，适配新授课知识巩固与素养培养需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|空气成分占比、二氧化碳性质、燃烧条件等单一知识点|选择题（如空气成分占比）、填空题（如气体性质描述）、判断题（如燃烧与氧气关系），直接对应教材基础概念，强化科学观念| |素养培优|气体性质实验设计、现象分析及综合应用|实验题（蜡烛燃烧探究空气成分）、综合题（二氧化碳制取与性质验证），通过实验步骤填空、现象解释等培养探究实践与科学思维能力|

2026年苏教版六年级上册科学1.2《燃烧与空气》一课一练 基础巩固 一、选择题 1．空气中占比最多的气体是（　　）。 A．二氧化碳 B．氧气 C．氮气 2．关于二氧化碳性质的描述中，下列正确的是（    ）。 A．比空气轻 B．无色无味 C．能使点燃的火柴燃烧得更旺 3．200多年前，法国化学家拉瓦锡用定量实验的方法研究了空气的成分，发现空气中含有约占空气体积第二的（    ）。 A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 4．把二氧化碳气体导入点燃两支高低不同蜡烛的烧杯中，看到的现象是（   ）。 A．两支蜡烛一起熄灭 B．位置高的蜡烛先熄灭 C．位置低的蜡烛先熄灭 5．空气是一种宝贵的自然资源，它是由多种气体组成的混合物。关于空气的成分，以下说法不正确的是（   ）。 A．氮气所占比例最大 B．氧气大约占21％ C．二氧化碳大约占20％ 二、填空题 6．空气中含有多种气体成分，其中______的含量最多。 7．化学家发现空气中含有氧气、_________、_________等气体，其中氧气约占空气总体积的_________%。 8．二氧化碳能使澄清石灰水变________，它是________的气体。二氧化碳________，这就是二氧化碳灭火器的工作原理。 9．把集气瓶倒扣在燃烧的蜡烛上，不一会儿，蜡烛就熄灭了，说明蜡烛燃烧需要_________。 三、判断题 10．蜡烛燃烧要消耗空气中的氧气，所以氧气也能燃烧。( ) 11．打开汽水瓶盖时冒出的气泡，是二氧化碳气体从水中逸出。( ) 12．纸、塑料、酒精、木材都是可燃物，存放时要远离火源。( ) 13．二氧化碳灭火器灭火利用了二氧化碳比空气轻，不支持燃烧的性质。( ) 素养培优 四、实验题 14．通过探究，小科知道了铁生锈是一种缓慢的氧化现象。小科还想继续探究空气中含有哪些成分，下图是他的实验过程，请你阅读并帮助他回答问题。 (1)据图分析，小科用到的实验器材包括：两个集气瓶、火柴、________________、一瓶澄清的石灰水、玻璃片等。 (2)实验步骤： 步骤A：用火柴点燃蜡烛，固定在玻璃片上，用①号集气瓶罩住，看到蜡烛能在瓶中燃烧一段时间，说明空气中含有________________，蜡烛熄灭的原因是________________。 步骤B：把①号集气瓶倒过来，向瓶中倒入少量澄清的石灰水，轻轻摇晃，观察到澄清的石灰水________________________。 步骤C：在②号集气瓶中倒入等量的澄清的石灰水，轻轻摇晃，观察到澄清的石灰水___________________，说明了________________________________。 (3)实验结论：蜡烛燃烧有________________生成，它________________（填“能”或“不能”）帮助燃烧。 (4)下列关于空气成分的说法中，正确的是（    ）。 A．水蒸气不属于空气的成分 B．空气中氮气占的比例是最高的，达到了78% C．空气的成分占比是稳定的，不会产生变化 五、综合题 15．我们像化学家那样研究二氧化碳气体的性质。 (1)制取二氧化碳（如图1），需要将______和______混合。 (2)将二氧化碳气体导入空瓶中，通过看一看，闻一闻，观察到二氧化碳气体的性质是：没有______、没有______透明的气体。 (3)将制取的二氧化碳导入澄清的石灰水（如图2），观察到的现象是______。 (4)将二氧化碳气体导入点燃两支高矮不同的蜡烛的烧杯里（如图3），观察到的现象是______，说明二氧化碳具有______、______、______性质。 (5)消防器材中的______工作原理就是应用了二氧化碳的这个性质。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年苏教版六年级上册科学1.2《燃烧与空气》一课一练》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 C B A C C 1．C 【详解】空气中主要气体成分包括氮气、氧气和二氧化碳等，其中氮气的体积占比最大，约为78%。题目询问占比最多的气体，因此是氮气。故选C。 2．B 【详解】二氧化碳是空气的重要组成部分。二氧化碳无色无味、不能燃烧，通常也不支持燃烧，它能使燃烧着的蜡烛熄灭，比空气重。故选B。 3．A 【详解】空气的成分中，氮气所占体积最大，约为78%，氧气次之，约为21%，二氧化碳等其他气体占比很小。拉瓦锡通过定量实验确认了氧气在空气中的体积比例排名第二。故选A。 4．C 【详解】二氧化碳不支持燃烧，当导入烧杯后，会从下往上逐渐充满烧杯，因此位置低的蜡烛会先因缺乏助燃的空气而熄灭。故选C。 5．C 【详解】空气是由多种气体混合而成的。其中氧气可以支持燃烧，大约占空气体积的21%；其他不支持燃烧的气体主要是氮气，大约占空气体积的78%；此外，还有少量的二氧化碳、水蒸气等其他气体。化学家发现空气中含有多种气体成分，这些气体中所占比例最大的是氮气。AB选项说法正确，C选项说法错误。 6．氮气 【详解】空气是混合物，它的成分是很复杂的。空气是由多种气体混合而成的，主要成分是氮气和氧气，其中氧气具有助燃性；另外空气中还有极少量稀有气体和水蒸气、二氧化碳和尘埃等。正常的空气成分按体积分数计算是：氮气约占78%，氧约占21%，二氧化碳占0.03%。 7． 氮气 二氧化碳 21 【详解】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四。 8． 浑浊 没有颜色、没有气味、透明 比空气重，不能燃烧，也不支持燃烧 【详解】二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊（呼出气体能使澄清石灰水变浑浊，正是呼吸作用产生二氧化碳），它是没有颜色、没有气味、透明的气体。二氧化碳比空气重（将二氧化碳倒入，有两只高低不同点燃蜡烛的烧杯中，低处蜡烛先熄灭），不能燃烧，也不支持燃烧，这就是二氧化碳灭火器的工作原理。 9．氧气 【详解】燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。燃烧必须同时满足三个条件：一是要有可燃物，二是要有氧气，三是达到燃点。把集气瓶倒扣在燃烧的蜡烛上，由于蜡烛燃烧需要氧气，不一会儿，瓶内的氧气耗尽，蜡烛就熄灭了。 10．× 【详解】蜡烛燃烧时，氧气只起到帮助燃烧（助燃）的作用，氧气本身不能燃烧，所以题干的说法是错误的。 11． √ 【详解】汽水中溶解有二氧化碳气体，瓶盖关闭时高压使气体保持溶解状态；打开瓶盖后压力降低，溶解的二氧化碳从水中逸出形成气泡，该描述符合气体溶解与释放的原理。 12．√ 【详解】燃烧必须同时满足三个条件：一是要有可燃物，二是要有氧气。纸、塑料、酒精、木材都是可燃物，存放时要远离火源，以免发生事故。故答案为：√。 13．× 【详解】物质的性质决定物质的用途，二氧化碳灭火器释放出的二氧化碳气体比空气重，它会沉降并覆盖在燃烧物的表面，形成一个二氧化碳层，隔绝了燃烧物与空气中的氧气接触。二氧化碳因为不能燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大，可用来制作灭火器。 14．(1)蜡烛 (2) 氧气 瓶内氧气被消耗完 变浑浊 无明显变化（或几乎不变浑浊） 空气中本身含有的二氧化碳很少 (3) 二氧化碳 不能 (4)B 【详解】（1）步骤A中用到了蜡烛，所以实验器材还包括蜡烛。 （2）蜡烛燃烧需要氧气，因此蜡烛能在瓶中燃烧说明空气中含有氧气；蜡烛燃烧会消耗氧气，当氧气耗尽后，蜡烛无法继续燃烧，因此熄灭；蜡烛燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此步骤B中摇晃后石灰水会变浑浊；②号集气瓶是未进行燃烧实验的空气，其中二氧化碳含量极少，因此倒入石灰水摇晃后无明显变化；对比步骤B（燃烧后产生大量二氧化碳使石灰水变浑浊）和步骤C（普通空气使石灰水无明显变化），说明空气中原本的二氧化碳含量很低。 （3）步骤B中石灰水变浑浊，证明蜡烛燃烧生成了二氧化碳，二氧化碳不具有助燃性，不能帮助燃烧（蜡烛熄灭也能侧面说明这一点）。 （4）A.水蒸气是空气的成分之一 B.空气中氮气约占78%，是占比最高的成分 C.空气成分占比是相对稳定的，但会因环境（如工业区、森林区）略有变化 故选B。 15．(1) 白醋 小苏打 (2) 气味 颜色 (3)澄清的石灰水变浑浊 (4) 矮的蜡烛先熄灭，高的蜡烛后熄灭 比空气重 不能燃烧 也不支持燃烧 (5)灭火器 【分析】小苏打与白醋混合后产生二氧化碳气体，二氧化碳是无色、无味道、透明的气体，比空气重，不燃烧，也不支持燃烧，能使澄清石灰水变浑浊。 【详解】（1）将白醋和小苏打混合就可以发生化学反应生产二氧化碳气体，所以制取二氧化碳（如图1），需要将白醋和小苏打混合。 （2）二氧化碳是没有颜色、没有气味、透明的气体。所以，将二氧化碳气体导入空瓶中，通过看一看，闻一闻，观察到二氧化碳气体的性质是：没有气味、没有颜色、透明的气体。 （3）二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，所以，将制取的二氧化碳导入澄清的石灰水（如图2），观察到的现象是：澄清石灰水变浑浊。 （4）二氧化碳比空气重，不能燃烧，也不支持燃烧。将二氧化碳气体导入点燃两支高矮不同的蜡烛的烧杯里（如图3），观察到的现象是：矮的蜡烛先熄灭，高的蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有：比空气重，不能燃烧，也不支持烧的性质特点。 （5）二氧化碳比空气重，不能燃烧，也不支持燃烧。因此利用二氧化碳可以制成二氧化碳灭火器。所以，消防器材中的灭火器工作原理就是应用了二氧化碳的这个性质。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $