第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展-【金卷1号】2026-2027学年高中历史必修中外历史纲要上单元检测AB卷（统编版）

第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一 多民族封建国家的发展 p (时间：75分钟满分：100分) 一、选择题（本大题共15个小题，每小题3分，共45分，在每小题给出的四个选项中，只有一 餐 项是符合题目要求的) 1.唐朝后期，朝廷为了解决收入问题，宰相杨炎取消了租庸调和一切杂税杂役，一年分夏季 和秋季两次纳税。这一赋税制度指的是 ( ) A.两税法 B.一条鞭法 C.租庸调制 D.摊丁入亩 2.西晋郭义恭在《广志》中记载谷子有12个品种。北朝贾思勰的《齐民要术》记载了86个品种，分 p 别具有早熟、晚熟、耐旱、耐水、易春、味美、味恶等不同特点。这反映了北朝 A.经济恢复的基本完成 B.谷类作物种植发展 C.南北方经济交流频繁 D.人们期盼谷子高产 3.陈寅恪指出：“盖自汉代学校制度废弛，博士传授之风气止息以后，而家族复限于地域，故 魏晋南北朝之学术及宗教皆与家族、地域两点不可分离。”钱穆更是强调，“（魏晋时期）中 数 国文化，赖借这些门第的扶护保养而重得回生。”两人均强调魏晋南北朝时期 A.文化推动士族门阀兴起 B.儒家思想因学校废弛而动摇 C.家族社会文化功能突出 D.延续了家齐国治的思维模式 4.737年，唐朝规定每年诸州贡士人数上州三人，中州二人，下州一人。北方除陇右、河东两 荞 道的下州比例较高外，其余各道下州占比均低于20%；而南方除江南东、西两道，其余各 道的下州占比均大于50%，黔中、岭南的下州比例达90%以上。由此推知，当时( ) A.科举取士存在地域差异 B.社会阶层的流动性增强 C.社会门第观念受到冲击 D.行政区域划分存在弊端 凶 5.著名历史学家钱穆在其著作中写道：“自经此项制度推行日久，平民社会，穷苦子弟，栖身 呐 僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。”材料中所说的制度是 A.分封制 B.宗法制 C.科举制 D.三省六部制 9 6.成书于西晋的《博物志》有云：“张骞使西域还，乃得胡桃种。”司马睿在建康称帝后不久，便下令 改胡瓜为黄瓜，改胡麻为芝麻，改胡桃为核桃或羌桃。这种名称的变化折射出 A.陆上丝绸之路的中断 B.政局对文化心理的影响 C.经济作物种植的推广 D.域外文化的本土化趋势 7.魏晋南北朝时期，中国社会传统的长衣和袍服已不大适应社会需要，而北方民族短衣打 扮的挎褶渐成主流。这种变化反映了当时 A.中央集权的强化 B.经济重心南移 C.民族交融的加强 D.对外贸易发达 8.麦子原产于今中东地区，据文献记载，魏晋南北朝时期，麦类作物已由黄河中下游地区向 淮河以南、长江流域推广；《晋书》多次记农“无麦禾，天下大饥”。麦类作物的种植情况能 够体现出 () A.古代粮食种类的多样化 B.中外文化融合趋势的加强 C.种植技术已推广至各地 D.经济重心的南移速度加快 9.7世纪中叶，因当时医家奉为治病指南的《本草经集注》存在种种不足及错误而显“不合时宜”， 唐政府遂组织苏敬等二十余贤才集体重修了丰富严谨的《唐本草》，颁布后对国内外医药学的 发展都起了重大作用。这体现出医药学的发展都起了重大作用。这体现出 ) A.国家力量助推技术发展 B.中国医学技术领先于世界 C.唐朝政府内部人才济济 D.技术更新有利于巩固统治 10.孝文帝推行“改官制、禁胡服、断北语、改姓氏、定族姓”等措施，增强了北魏实力，推动了 历史进步。其改革取得成功的根本原因是 A.北魏实现北方统一 B.孝文帝改革决心坚定 C.改革措施全面易行 D.顺应了历史发展潮流 11.公元4世纪下半期，前秦苻坚励精图治，一度统一了黄河流域，但是淝水之战以后，前秦 迅速败亡，北方再度陷入分裂混战局面。出现这一现象的最重要原因是 ( ) A.苻坚军队主力全部被歼 B.各民族间的隔阂依然存在 C.封建小农经济的分散性 D.江南发展迅速，经济重心南移 12.隋朝修建的京杭大运河，有力地加强了南北经济文化联系；唐代继承发展了隋朝的建设 成果，使这一主干交通构成了“奉长安文化为中心、仰东南财富以存立”的唐王朝的生命 线。这反映了隋唐时期 A.人工运河修建技术领先世界 B.水路运输成为主要交通形式 C.经济重心南移产生重大影响 D.交通建设促进国家统一稳定 10 13.魏晋南北朝时期，孝道思想逐步发展超越了忠君的思想，成为士人阶层安身立命的最高 追求。这主要是因为 () A.维护士族门阀政治合理性的需要 B.孝道思想成为唯一主导思想 C.儒家思想开始成为传统文化主流 D.维护君主专制制度的需要 14.唐代省试的主考官一“知贡举”一般较为固定，通常由礼部侍郎等官员担任；同时，科 考过程又允许大臣“公荐”即举荐考生。这种做法 A.便于官民上书言事 B.易造成选官制度不公 C.导致士族结党营私 D.有利于提高行政效率 15.中国古代艺术精彩纷呈，享誉世界，其中集彩塑、壁画和建筑艺术于一体的是() A.龙门石窟 B.敦煌莫高窟 C.大足石刻 D.云冈石窟 二、非选择题（本大题共4小题，共计55分） 16.阅读材料，回答问题。（14分) 材料一…僇力本（农桑）业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。 —一《史记·商君列传》 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之 师，举地千里，至今治强。 —一《史记·李斯列传》 材料二黄河流域的各族人民长期生活在一起…在生产技术和生活习俗上相互影 响，民族融合已经成为趋势…迁都以前，孝文帝就进行了政治、经济改革；迁都以后， 进一步实行改革…这些措施促进了民族交融…传统的汉文化得到更大发展。 —一摘自人教版七上历史教材 (1)根据材料一，概括商鞅推行的经济措施，并指出《史记·李斯列传》对商鞅变法的评 价。(6分) 11 (2)根据材料二并结合所学知识，简析北魏孝文帝改革的积极作用。(6分) (3)综合以上两大改革，你认为改革成功的最关键因素是什么？(2分) 17.阅读材料，完成下列要求。(15分) 材料一秦汉的交通建设，在道路和河渠方面，以及馆舍邮驿，都很注意。道路之开辟 者，有驰道，通西南夷道，通南越道，褒斜道，回中道，子午道，飞孤道，马援所刊道和峤 道…驰道的通达区域，据贾山说，是“东穷燕齐，南极吴楚，江湖之上，濒海之观毕至”。 —一白寿彝《中国交通史》 材料二“私行人，职事五品以上、散官二品以上、爵国公以上，欲投驿止宿者，听之。边 远及无村店之处，九品以上、勋官五品以上及爵，遇屯驿止宿，亦听。并不得辄受供给。” 谓私行人不应入驿而入者，答四十。辄受供给，准赃虽少，皆杖一百。 —一《唐律疏议》 —12 (1)根据材料一，概括秦汉时期道路修建的特点。结合所学知识，指出秦汉时期道路的 修建对当时社会的发展起到了哪些重要作用。(9分) (2)根据材料二，分析唐朝驿站的主要特点。(6分) 18.阅读材料，回答问题。（14分) 材料一元光元年（公元前134年），汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”。汉举贤良，自董 仲舒以来，皆对策三道…当时未有黜落法，对策者皆被选，但有高下尔。此后，郡国每 岁荐举孝廉，由朝廷加以考核，任命为官，成为定制。 一一摘编自阎步克《察举制度变迁史稿》 13 材料二曹魏黄初元年(220年)，魏文帝采纳吏部尚书陈群的建议，“乃立九品官人之 法，州郡皆置中正，以定其选，择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下”。 —一摘编自《通典》卷一四《选举二》 材料三随着门阀士族的衰落，九品中正制在开皇年间(581一600年)被隋文帝废除， 改为主要通过察举选拔官员。唐人杨绾云：“炀帝始置进士之科，当时优试策而已。”须 知科举考试，必由应试人于一定时期，投牒自进，按科应试，共同竞争，试后有黜落，中试 者举用之…秀才、明经等科是由察举转化而来的，进士科为新设科目。 —一摘编自《中国科举制度起源考》 (1)根据以上材料，概括我国古代选官主要标准的演变特点。(2分) (2)根据材料一和材料三，归纳在察举制和科举制下考试所起的作用有何不同。(4分) 14 (3)根据材料二和材料三，结合所学知识，说明隋朝创立科举制的社会原因。(6分) (4)综合以上材料，概括科举制的特点。(2分) 19.阅读材料，回答问题。(12分) 材料一从贞观年间开始，日本派出的遣唐使有十多批。日本著名的大化改新，就是由留学 唐朝回国的人策动的…贞观时，天竺一再遣使唐朝，送来郁金香、菩提树。中国创立的十进 位记数法，传到了天竺。 -一摘编自《中国古代史》 -15 材料二波斯商人…贩卖珠宝、香料及西域、南洋一带的土特产。中国的丝绸、瓷器、纸张 等大量运往波斯销售651年大食遣使和唐朝通好。大食商人频繁往来于亚欧之间， 不少人定居唐朝，其宗教、信仰、风俗习惯等都受到唐政府的尊重。 —一摘编自《中学历史教材全解》 (1)根据材料一和材料二，概括唐朝对外交往的特点。(6分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，简析唐朝对外交往呈现出这些特点的原因。(6分) 1612.D[根据材料可知，董仲舒吸取道家、法家、阴阳 五行家的思想，创立了新的儒学体系，董仲舒新 儒学主张“天人感应”等学说，适应了集权统治儒 要，有利于加强皇权，D项正确；材料内容未体现 世俗化色彩，排除A项；董仲舒新儒学倡导“积极 有为”，并没有延续黄老无为思想，排除B项；董 仲舒新儒学吸取道家、法家、阴阳五行家的思想， 适应了集权统治需要，而孔子主张“克己复礼”， 董仲舒与孔子学说立场存在差别，排除C项。故 远选D项。 13.A[结合所学知识可知，陶寺遗址中发现的宫 殿建筑、礼器和玉器等，反映出其具备国家初始 形态，大中小型墓葬及其随葬品数量、种类的差 距，可以推断当时私有制已经产生，并且有了明 显的阶级分化，说法①②③符合题意，A项正 确；材料不足以说明当时已形成了君主专制，说 法④不符合题意，排除与之组合的B、C、D三 项。故选A项。] 14.B[根据材料可知，商朝的祭祀活动具有排他性， 即“不祀非族”，而至于周朝的祭祀是容纳了商人 的参与，在重要的文化活动中具备更强的包容性， 可以起到共同的文化心理构建作用，利于华夏共 同体的形成，B项正确：材料没有体现出王权与神 权的相关内容，即使谈到了祭祀，也非权力问题， 排除A项；分封制强调天子与诸侯及下级之间的 权利义务关系，同时分封制属于分权治理模式，无 法起到强化控制的作用，排除C项：商周的政治制 度在宗法上有前后承袭，材料讲述的是差异性而 非继承性，排除D项。故选B项。 15.B[根据材料并结合所学知识可知，法家思想起 源于儒家，但商鞅认为儒家的“非兵”、仁义与礼乐 等思想不利于国家富强，说明其对儒家思想进行 了批判继承，B项正确；战争不是国家富强的必要 手段，排除A项；材料仅体现出商鞅批判儒家思 想，认为儒家思想不利于国家富强，并非儒家思想 不利于社会发展，排除C项；材料仅体现出商鞅主 张霸道思想，体现不出霸道思想受到各国推崇，排 除D项。故选B项。」 16.答案(1)特征：以环太湖地区为中心，影响范围 广；以精美的玉、黑皮陶、磨制石器等为物化特征； 手工业发展和社会分工细化；以稻作生产为主要 形态；社会成员存在等级差别；已具备文明社会特 征。（答出三点即可） (2)意义：为研究我国新石器时代的农业、手工业、 城市建设、社会状况以及国家文明等提供了重要 史料；丰富了人们对中华民族文明起源的认知；丰 富了中华文明的谱系，同时见证了中华文明多元 一体的演进历程。（答出三点即可） 17.(1)表现：耒、耜的出现和普遍使用；粮食的储备。 举例：制作简单的玉器或原始乐器。 (2)青铜器品种多，数量大；青铜制作工艺高超；已 经有文字出现等。 (3)变化：由集体耕作到出现租佃制。历史作用： 提高了生产积极性（或生产力得到了发展）。 一13 (4)从原始社会到奴隶社会，再走向封建社会。 18.答案(1)分封制。诸侯争霸。消极影响：给社会 带来了种种灾难；积极影响：诸侯国数量减少，客 观上有利于国家走向统一。 (2)新现象：铁农具和牛耕的使用。阶级：地主和 农民。 (3)内在联系：政治、经济的变革，促成了思想文化 的繁荣。影响：秦始皇依据法家思想建立了中央 集权制度；汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”（或把儒 家思想作为治理国家的正统思想)。 19.答案(1)核心：仁。 (2)趋势：由百家争鸣到思想统一。因素：国家统 一，专制主义中央集权制度的确立；汉武帝为强化 中央集权实行“罢黜百家，独尊儒术”。 第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋 唐统一多民族封建国家的发展 1.A[根据“宰相杨炎取消了租庸调和一切杂税杂 役，一年分夏季和秋季两次纳税”可得出这是唐朝 实行的两税法，由中央政府确定总的税额，分配到 各地征收：户不分主户和客户，以当时的居住地，编 入户籍：每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳 地税，取消租庸调和一切杂税、杂役：一年分夏季和 秋季两次纳税。A项正确；一条鞭法是在明朝，排 除B项；租庸调制是两税法之前，排除C项；摊丁入 亩是在清朝，排除D项。故选A项。] 2.B[根据材料“北朝贾思勰的《齐民要术》记载了86 个品种，分别具有早熟、晚熟、耐旱、耐水、易春、味 美、味恶等不同特点”结合所学知识可知，北朝时 期，谷类作物品种多，各有特，点，B项正确；材料只与 农作物品种相关内容，无法得知当时经济恢复情 况，排除A项；材料没有涉及南北方经济交流，排除 C项；材料没有体现出民众对高产作物的期盼，排除 D项。故选B项。] 3.C[根据两则材料中的“魏晋南北朝之学术及宗教 皆与家族、地域两点不可分离”、“（魏晋时期）中国 文化，赖借这些门第的扶护保养而重得回生”共同 信息可以得出，家族、门第在社会文化传承发展上 扮演着重要角色，家族的社会文化功能突出，C项正 确；题干材料主旨为家族社会对文化的影响，“文化 推动士族门阀兴起”与题干主旨相背，排除A项；从 材料中的信息不能确定魏晋时期的文化就单指是 “儒家思想”，排除B项；“家齐国治”是儒家思想所 推崇的重要理念，在材料中无法体现，排除D项。 故选C项。 4.A[题千所示为唐代737年科举取士的相关信息， 规定按照“州的大小、人数多少”确定科举取士人 数，而南北州的大小占比不同，南方小州较多，北方 大州较多，这样一来科举取士的士人数量也会出现 地域性差异，由此可见科举取士存在地域差异，A 项正确；尽管科举取士加强了社会阶层的流动性， 但是材料只涉及到了录取人数的地域分配，没有涉 及到诸如下层平民可以跻身官场这样的阶层流动 的信息，排除B项：尽管科举取士使社会门第观念 0 受到了冲击，但是材料只涉及到了录取人数的地域： 分配，没有涉及到寒门地位上升、平民跻身官场、取： 才不问出身等信息，排除C项；材料只涉及到了录： 取人数的地域分配，并不能说明行政区域划分存在！ 弊端，唐代上、中、下州的划分主要依据人口多少而： 定，这也是衡量州发展水平的重要指标，排除D项。： 故选A项。] 5.C[科举制使出身不高的平民百姓参加到政权中 来，扩大了统治基础，与材料中的“平民社会，穷苦 子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第”一致，故 C项正确。」 6.B[据材料“张骞使西域还，乃得胡桃种。”可知，张 塞出使西域，促进了西域和中原的物质文化交流； 而材料“司马睿在建康称帝后不久，便下令改胡瓜！ 为黄瓜，改胡麻为芝麻，改胡桃为核桃或羌桃”并结： 合所学可知，东晋时期，中原地区被“胡人”占领，民 族矛盾有所激化，人们讳言与“胡”有关的事物，甚 至官方也对西域传入的物种进行更名，这折射出政： 局对文化心理的影响，B项正确；陆上丝绸之路在宋！ 朝之后逐渐衰落，而不是东晋时期，排除A项；材料 反映的是西域物种（胡桃、胡瓜名字的改称），不属： 于经济作物种植，排除C项；据所学可知，汉朝时期！ 张骞出使西域，西域正式归属中央政权，而不是域 外文化，排除D项。故选B项。] 7.C[根据材料信息“魏晋南北朝时期，中国社会传； 统的长衣和袍服已不大适应社会需要，而北方民族 短衣打扮的挎褶渐成主流。”可见在民族融合的过！ 程中，南北方的服饰也逐渐发生了融合，这体现出· 民族交融的加强，C项正确；材料所述与中央集权强： 化无关，排除A项；材料未体现经济重心南移，排除： B项；材料未涉及对外贸易发达的内容，排除D项。！ 故选C项。] 8.A[根据材料并结合所学可知，魏晋南北朝时期，】 麦类作物的种植从黄河流域推广至南方，并且百姓 对于麦类作物的依赖性逐渐增强，据此可以说明麦： 子自传入中国后日渐普及，成为中国农业的重要组 成部分，进而说明古代粮食种类的多样化，A项正： 确；农作物的推广种植并非文化融合范畴，排除B 项；麦类的种植依旧是受到自然条件的制约，无法！ 保障各地均可推广种植，排除C项；唐朝安史之乱； 后经济重心开始南移，所以“经济重心的南移速度 加快”的说法与魏晋南北朝时期的史实不符，排除D! 项。故远A项。 9.A[根据材料可知，唐政府组织二十余贤才集体重： 修丰富严谨的《唐本草》，体现了国家力量助推技术 发展，A项正确；材料没有与其他国家和地区作比} 较，无法得出“中国医学技术领先于世界”的结论， 排除B项；材料体现了国家力量助推技术发展，C项： 存在对材料的片面解读，排除C项；唐政府组织重： 修《唐本草》，对国内外医药学的发展都起了重大作： 用，未体现技术更新有利于巩固统治，排除D项。！ 故选A项。] 10.D[结合所学知识可知，北魏统一北方，结束了十 六国以来的分裂割据局面，民族融合成为历史发 展潮流，社会矛盾威胁北魏的统治，为此孝文帝积： 131 极推行汉化措施，实行改革，北魏孝文帝改革增强 了北魏实力，促进了民族融合，其改革能够取得成 功的根本原因是顺应了历史发展潮流，D项正确； 北魏实现北方统一，为孝文帝改革提供前提条件， 排除A项；孝文帝改革决心坚定，改革措施全面易 行，二者是孝文帝改革成功的原因之一，但不是最 根本的原因，排除B、C两项。故选D项。] 1.B[结合所学可知，公元265年司马炎取代曹魏 建立晋朝，晋朝建立后统治者不思进取，贵族贪污 腐败，最终引发五胡乱华，在北方形成了五胡十六 国，前秦苻坚励精图治，一度统一了黄河流域。西 晋一些士大夫逃亡南方，司马睿在建康称帝，史称 东晋，南北割据的局面产生。前秦苻坚挥兵南下， 试图统一中国，在淝水之战中，最终战败，东晋阻 击了前秦苻坚的进攻，北方再度陷入混乱。故出 现这一现象的最重要原因是五胡十六国时期，虽 曾经形式上完成了统一，但民族隔阂仍然较多，各 民族间的隔阂依然存在，B项正确；淝水之战后，苻 坚军队仍剩下十几万军队回到前秦，主力并非完 全被歼灭，排除A项；小农经济的分散性存在于整 个封建社会中，不能作为北方分裂的主要原因，排 除C项；经济重心南移是东晋在淝水之战中战胜 前秦的原因，不能作为北方分裂的原因，排除D 项。故选B项。] 2.D[根据材料“奉长安文化为中心、仰东南财富以 存立”并结合所学可知，隋朝大运河加强了南北经 济文化联系，唐代继承发展了隋朝的建设成果，这 一主干交通促进南北交流，有利于维护国家的统 一稳定，D项正确；没有具体的数据比较，无法得出 人工运河修建技术领先世界的结论，排除A项；唐 朝水路和陆路都是主要的交通形式，排除B项；材 料主旨强调大运河的影响，并没有涉及经济重心 南移产生的影响，排除C项。故选D项。] 3.A[根据材料“魏晋南北朝时期，孝道思想逐步发 展超越了忠君的思想”，并结合所学，魏晋南北朝时 期实行九品中正制度，呈现出一种比较特殊的门阀 士族政治现象，“孝道思想逐步发展超越了忠君的 思想，成为士人阶层安身立命的最高追求”，体现了 重视家族血缘，其主要目的是为了维护门阀政治的 合理性，A项正确；孝道思想成为唯一主导思想表 述过于绝对，排除B项；西汉时期儒家思想已经成 为传统文化主流，排除C项；根据材料“孝道思想逐 步发展超越了忠君的思想”可知这样的发展趋势在 当时来说主要不是为了维护君主专制制度，否则应 该是忠君思想排在第一位，排除D项。故选A项。] 4.B[根据材料“通常由礼部待郎等官员担任”结合 所学知识可知，唐朝科举考试中，省试的主考官较 为固定，且允许官员举荐学生，容易造成科举考试 中的不公平现象出现，B项正确；材料强调的是科 举考试流程中的可能会造成不公正的现象，与官 员与民众可以上书参与政治无关，排除A项；材料 没有涉及士族，也就无法体现士族间的结党营私， 排除C项；材料强调的是科举考试流程中可能会 造成不公正的现象，与行政效率无关，排除D项。 故选B项。] 15.B[敦煌莫高窟是甘肃省敦煌市境内的莫高窟、： 西千佛洞的总称，是世界上现存规模最大、内容最· 丰富的佛教艺术圣地，它集彩塑、壁画和建筑艺术} 于一体。] 16.答案(1)经济措施：奖励耕织。 评价：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，国力大为 增强，军队的战斗力不断提高，其发展成为战国后期· 最富强的封建国家。 (2)积极作用：促进了北魏的经济发展和社会繁 荣；促进了北方的民族交融；为以后北方统一南方： 和隋唐盛世的出现打下了基础。 (3)最关键因素：顺应历史发展潮流。 17.答案(1)特点：大规模修建通往全国各地的各种 道路：附属性的服务设施齐全。 作用：有利于巩固政权；密切与少数民族的关系；： 有利于信息的传递：促进经济文化的交流与发展。 (2)主要特点：兼有馆舍功能；专供贵族和官员使： 用；具有军事功能。 18.答案(1)先以德行为标准，再以门第为标准，再！ 到以考试成绩为标准。 (2)察举制下，考试不决定取舍，只决定高下。科 举制下，主要以考试成绩决定取舍。 (3)门阀士族的衰落，庶族地主的势力增强；打破 门阀士族在政治上的垄断，扩大统治基础；为官僚 队伍选拔高素质的人才。 (4)自由报考，分科考试，按成绩取舍。 19.答案(1)特点：范围广泛，同亚洲许多国家都有： 往来；内容丰富，涉及使者往来、政治经济制度、生 产技术、商品贸易等领域；具有双向性，外国与中 国互相学习，相互吸收先进的经济文化。 (2)原因：唐朝经济文化处于世界领先地位；对外 交通发达：对外开放的政策。 第三单元辽宋夏金多民族政权的并立 与元朝的统一 1.A[根据所学可知，随着宋代商品经济的不断发！ 展，宋代的对外贸易较之前代有了进一步的发展，： 主要是通过海上丝绸之路与外界交流，A项正确； 只有陆上丝绸之路受阻，海上的并没有，排除B项；！ 重农抑商政策并没有松动，排除C项；宋代商人地 位并没有很明显的提高，且这也不是主要原因，排！ 除D项。故选A项。 2.D[根据材料信息“文治多缺”“宜新弘远之规。祖！ 述变通，正在今日。务施实德，不尚虚文”可知，忽 必烈即位后，鉴于此前重武轻文的传统，希望改变 祖制，学习先进文化，并结合所学可知，忽必烈深受 汉文化的影响，深感中原政治制度的先进，立志进！ 行变通创新的改革，D项正确；“赞扬祖辈的军事征 服”并非忽必烈发布诏书的目的，排除A项；材料未 涉及民族压迫政策，排除B项；材料的主旨信息是！ 希望改变祖制，并非希望继承蒙古的传统，C项与材： 料意思相反，排除C项。故选D项。] 3.B[根据材料信息“南宋政府优待外国商人并 鼓励中国商人外出经商。泉州港阿拉伯客商贩！ 13 来乳香价值30万缗，市舶司纲首（领班）蔡景芳 招徕外国货船，都被补授低级武阶官；泉州、广 州市舶司主管官员到外国引客商或贩货回国， 每满100万两就升一级官。”并结合所学可知， 南宋时期，海外贸易发达，商税成为财政的重要 来源，故政府支持对外贸易和国人外出经商。 材料所述现象反映出商业税收对政府财政经济 影响巨大，B项正确；根据材料信息“泉州、广州 市舶司主管官员到外国引客商或贩货回国，每 满100万两就升一级官。”并非商人的政治地位 提升，而是主管官员能吸引客商或者贩货回国 到一定数据，可以晋升，排除A项；材料的主旨 信息是南宋政府重视和鼓励海外贸易的发展， 并非以政治手段强化对商业的控制，排除C项； 材料无法得出官商一体的对外贸易模式初步形 成，排除D项。故选B项。] A[根据材料信息可知，唐代中后期至两宋时期， 市坊界限逐渐被打破，这是商品经济不断发展的结 果，A项正确；根据材料可知，朝廷用交纳租钱来应 对坊市界限被打破的现象，是顺应了商品经济的发 展需要，不是管理方式滞后，排除B项：根据所学可 知，中国古代历朝都奉行重农抑商政策，排除C项： 材料反映的是商品经济发展，坊市界限被打破，与 经济重心南移无关，排除D项。故选A项。] 5.A[根据材料“辽太祖耶律阿保机因倾慕汉高祖 刘邦，故改契丹耶律氏为刘氏”“以乙室、拔里比萧 相国，遂为萧氏”可知，辽太祖耶律阿保机认同刘 氏和萧氏为其先祖，说明其对中原文化的仰慕，体 现了中原文化的向心力，A项正确；材料仅体现了 耶律阿保机认同刘氏和萧氏为其先祖，未体现辽 朝崇尚汉朝典制，排除B项；此时民族隔阂依然存 在，C项不符合史实，排除C项；辽太祖耶律阿保机 认同刘氏和萧氏为其先祖，体现了其对中原文化 的仰慕，不能说明耶律与刘氏系同宗，排除D项。 故选A项。] 6.B[根据材料“宋以前，富商大贾一般由豪门世族 或官员组成。至宋代，这些富商大贾来源于社会的 各个阶层，有牙侩、中小商人、普通市民、手工业者 和农民等。”可知，经商群体在宋以前是以豪门世 族和官员组成，而到宋代，则是由社会的各个阶层 组成，说明经商群体结构的多元化趋势，B项正确； 材料描述的是经商群体的多元组成，而非不同阶 层逐渐趋同，排除A项；材料描述的是经商群体的 多元组成，而非商人社会地位有所提高，排除C 项；材料中没有描述豪门士族退出商业竞争的信 息，只是在描述经商群体的多元组成，排除D项。 故选B项。] 7.A[根据材料信息可知，宋代时，“邮传”职能由 “递铺”专门承担，而且比较密集，有利于保证文书 的及时传送，提升国家行政效率，A项正确；“递 铺”为新设机构，并且较为密集，不利于减少政府 财政支出，排除B项；“递铺”的职能是传送文书， 不会加强各地民众的联系，排除C项；“递铺”的职 能是传送文书，不会促进各地商品交流，排除D 项。故选A项。]