2.6戊戌变法课件--2026-2027学年统编版八年级历史上册

该初中历史课件围绕戊戌变法展开，涵盖背景、序幕、宣传、内容、失败及影响等核心知识点，通过甲午战败后国人反思，对比日本明治维新与中国洋务运动，构建前后知识联系，为学生提供学习支架。 其亮点在于注重史料实证，引用吴玉章回忆录、梁启超《变法通议》等原始材料，结合唯物史观对比维新派与洋务派思想差异，用表格归纳变法内容及影响。这有助于学生形成历史解释能力，培养家国情怀，也为教师提供清晰教学脉络，提升课堂效率。

第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 【课标要求】： 了解戊戌变法的史事，认识变法的意义和局限性。 第6课 戊戌变法 康有为 梁启超 光绪帝 维新运动 （1898，学西方制度—君主立宪制） 维新运动 1.拉开序幕？ 2.宣传思想？ 3.变法开始？ 4.变法失败？ 5.变法影响？ 1.最受旧贵族反对的内容？ 2.最体现改革性质（最有利于资本主义发展）? 3.阻绝了旧式文人的上升之路? 4.近代历史上第一所高等学府？ 一、康有为与公车上书 这真是空前未有的亡国条约！它使全中国都为之震动。从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方的小国打败了，而且失败得那样惨，条约又订得那样苛，这是多么大的耻辱啊！ ——吴玉章《吴玉章回忆录》 甲午中日战争的失败，给国人带来了哪些思考？ 1.背景：（1）甲午战败签《马关条约》，民族危机加深 甲午一战，日本以彻底的西学打败了中国不彻底的西学。……在这一特定背景下，日本的榜样被有志于维新改良的人们放大了。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 甲午中日战争的失败，给国人带来了哪些思考？ 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。 ……中国欲自强，则莫如学习外国利器…… ——李鸿章 日本明治维新 既学技术 又改制度 （君主立宪） 中国洋务运动 只学技术 不改制度 （君主专制） 材料一：欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治。——郑观应（1842-1921，先后在英商宝顺洋行、太古轮船公司任买办，近代中国著名“红顶商人”，著有《盛世危言》） 材料二：西方胜过中国的地方，不仅在器械，而且在制度。中国只有实行变法维新，才能“自强保种”。——严复（1854-1921，先后毕业于福建船政学堂和英国皇家海军学院） 根据材料，指出郑观应、严复关于实现“自强”的观点。 改革政治制度，实行维新变法 （2）维新思想兴起传播 甲午中日战争的失败，给国人带来了哪些思考？ 2.公车上书 拒和：下诏鼓天下之气； 迁都：迁都定天下之本； 练兵：练兵强天下之势； 变法：变法成天下之治。 弃台民之事小，散天下民之事大；割地之事小，亡国之事大。 ——康有为《公车上书记》 （4）意义：拉开了变法维新运动的序幕。 （1）时间： （2）人物： （3）主张： 1895年春 拒和、迁都、变法。 康有为、梁启超，各省应试举人 公车：汉代以公家车马送应举之人赴京，后以“公车”泛指入京应试的举人。 （一）揭开序幕 ——公车上书 1、时间 2、人物 3、主张 1895年 请求拒和、迁都、变法 康有为 梁启超 1.组织学会 2.创办报刊 3.成立学堂 二、维新运动的开展 传播维新思想 1.组织学会—壮大变法力量 名称 地点 创办人 强学会 北京、上海 康有为、梁启超 南学会 长沙 谭嗣同、熊希龄 兴儒会 瑞安 孙诒让 励学斋 西安 刘古愚 蜀学会 成都 杨锐 保国会 北京 康有为 天津 《国闻报》 上海 《时务报》 广州 南学会 《万木草堂》 北京 强学会《中外纪闻》 长沙 南学会《湘学报》 二、维新运动的开展 强学会,清末资产阶级创立的第一个维新派政治团体。1895年8月，在帝党官僚首领翁同龢的支持下，由康有为发起、侍读学士文廷式出面组织的强学会在北京成立。杨锐、沈曾桐、徐世昌、袁世凯、张之洞、聂士成、汪大燮、孙家鼐、李提摩太、李佳白等数十人为会员。 感谢您上传资料到学科网。本资料有内容错误，如（第20页: 第20页关于京师大学堂的内容与第18页完全重复，属于不必要的内容冗余），请您修改后重新上传资料。感谢您的支持与理解！ 《时务报》1896年创刊于上海，梁启超主笔。主张“法者天下之公器也；变者天下之公理也”；“变亦变，不变亦变”。 《国闻报》1897年创刊于天津，严复主笔。主张“通上下之情”“通中外之故”。 2.创办报刊 材料一：变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校，学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制。 ——梁启超《变法通议》 材料二：物竞天择，适者生存。……世道必进，后胜于今。 ——严复译《天演论》 学习西方制度 变法图强 思想主张： 影响： 推动了维新变法思想的广泛传播。 （3）创建学堂——培养实务人才 变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校，学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制。 ——梁启超 《时务报》 维新派兴创办报刊、成立学堂、学会，使当时“家家言时务”、“人人谈西学”蔚然成风…… ——中华书局《中国近代史》 主要宣传了变法图强的观点，推动了维新变法思想的广泛传播。 “中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。 ……中国欲自强，则莫如学习外国利器…… ” ——李鸿章 西方胜过中国的地方，不仅在器械，而且在制度。中国只有实行变法维新，才能“自强保种”。 ——严复 洋务派 维新派 维新派与洋务派思想主张的异同 同 异 都为了自强（救亡图存） 洋务派：学习西方技术 维新派：学习西方制度 1.背景：1897年冬，德国强占胶州湾。 三、壮举：百日维新 若不及时图治，数年之后，四邻交逼，不能立国。 ——康有为《上清帝第五书》 皇上宵旰忧勤，熟察中外，知非变法不能立国，故屡诏诸臣，申令维新。 ——康有为《戊戌奏稿》 凡所施行之新政，但不违祖宗大法，无损满洲权势，即不阻止。 ——濮兰德、白考斯《慈禧外纪》 1.背景 1897年11月13日，三艘德国军舰突然驶进往日平静的胶州湾，在不到24小时的时间里，舰上官兵竟顺利登陆并占领了青岛。这就是震动中外的胶州湾事件。 1897年冬，德国强占胶州湾 康有为上书，呼吁变法救国 变法？ 爱新觉罗·载湉 （1871年—1908年） 1.不甘作亡国之君； 2.亲政后无实权，借变法巩固和强化自己的统治。 三、壮举：百日维新 三、壮举：百日维新 明定国是 光绪帝，1875年-1908年在位。即位时年仅四岁，由慈禧太后“垂帘听政”。1887年亲政，但仍由慈禧太后“训政”。1889年，太后“撤帘归政”。 2.开始：1898年6月11日，光绪帝颁布“明定国是”诏书， 宣布实行变法，史称“戊戌变法”。 3.变法内容与影响： 名称 革除旧制 开创新制 变革影响 政治 经济 文教 军事 裁撤冗官冗员 允许士民上书言事 最受旧贵族反对的内容 鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商。 最体现改革性质（最有利于资本主义发展） 废除八股 改试策论，创办京师大学堂 阻绝了旧式文人的上升之路 裁减绿营 训练新式军队 资产阶级参政 民族资本主义发展，财政收入增加 资产阶级文化传播和人才培养 提高军队战斗力 性质：是一场自上而下的资产阶级改良运动。 类别 内容 作用 政治 经济 教育 军事 裁撤冗官冗员，允许士民上书言事 鼓励私人兴办工矿企业，发展农业、工业、商业；改革财政，编制国家预算 废除八股文，改试策论，创办京师大学堂 裁减绿营，训练新式军队 有利于资产阶级维新派参政 有利于发展民族资本主义 有利于增强军事实力 有利于思想解放和培养人才 旧官僚（旧贵族） 旧读书人 八旗兵 说一说各项措施的作用，触动哪些人的利益？ 反对 反对 反对 3.变法内容与影响： 4.悲歌：戊戌政变 无力回天 皇帝的计划一展开，他就发现整个统治基础都与他为敌，特别是他的“额娘”慈禧太后。——费正清《中国:传统与变迁》 慈禧太后 1898年9月21日凌晨，发动戊戌政变，废除变法诏令，宣布再次垂帘听政； 光绪帝 1898年9月21日，光绪帝签发逮捕变法领袖的诏书后，被慈禧太后软禁于中南海瀛台； 维新派 康有为逃往香港，梁启超逃往日本；谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁六人被捕遇害。 宁可亡国，不可变法， 宁赠友邦，不予家奴。 ——慈禧 6月11日—9月21日，历时103天，被称为“百日维新” 戊戌六君子是1898年戊戌政变中被杀害的六位维新人士，包括谭嗣同、康广仁、林旭、杨深秀、杨锐、刘光第。其中谭嗣同、林旭、杨锐、刘光第时任军机章京，杨深秀为山东道监察御史，康广仁系康有为胞弟。杨深秀因在五人入狱后向慈禧太后求情要求归政光绪帝而遇害 。 1898年6月11日，光绪帝颁布“明定国是”诏书推行变法，涉及政治、教育及经济改革，遭到慈禧太后为首的守旧派反对。9月21日慈禧发动政变囚禁光绪帝，24日至26日陆续逮捕六人。28日未经审讯，六人于北京菜市口被处决，新政除保留京师大学堂外全数废止。光绪帝被囚禁于瀛台，康有为、梁启超等维新派人士遭通缉流亡海外，其他参与新政官员多数被革职。 戊戌政变 无力回天 ？ 在当时中国社会内部，还没有足以支持变法取得成功的社会力量。在朝廷内部也好，地方上也好，旧社会势力仍然占着绝对优势。维新派希望依靠一个并无多少实权的皇帝自上而下地推行某些重要改革，……终究只能成为不切实际的幻想。──金冲及《二十世纪中国史纲》 维新派力量相对弱小，没有掌握实权。 缺乏必要的政治经验 启示：资产阶级性质的改革运动在半殖民地半封建社会的中国行不通 思想启蒙 民族觉醒 思考：戊戌变法留下了什么宝贵遗产？ 从这时候起，第一批具有近代意义的知识分子已经出现。这些人……向西方追求真理，为中国寻找出路，成为最自觉的承担时代使命的社会力量，他们在维新运动中的种种实践活动，为后来的改革留下历史起点。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 民族觉醒，使更多仁人志士关心国家命运 思想启蒙 民族觉醒 思考：戊戌变法留下了什么宝贵遗产？ 京师大学堂是中国近代第一所国立大学 ，其成立标志着中国近代国立高等教育的开端。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 文化发展，对近代教育和报刊事业发展产生了长远影响。 材料一 自时务学堂、南学会等既开后，湖南民智骤开，士气大昌……人人皆能言政治之公理，以爱国相砥砺，以救亡为己任，其英俊沈毅之才，遍地皆是。 ——摘编梁启超《戊戌政变记》 【合作探究】结合材料，分析戊戌变法失败的意义 材料二  维新派不仅将人们对西学的认识，由“西艺”推进到了“西政”，而且第一次打破了隆中抑西的传统文化价值观，为西学在中国的广泛传播，在思想上进一步开辟了道路。……到1898年，学会、学堂和报馆达300多个。 ——摘编葛兆光《中国思想史》 地位：戊戌变法是一次思想解放运动，也是资产阶级的改良运动。 ①促进思想启蒙和民族意识的觉醒； ②推动近代教育和报刊事业发展。 意义 板书设计 少年智则国智，少年富则国富； 少年强则国强，少年独立则国独立； 少年自由则国自由，少年进步则国进步； 少年胜于欧洲则国胜于欧洲， 少年雄于地球则国雄于地球。 …… 变法失败后的1900年，梁启超写下《少年中国说》： 27 Lavf58.12.100 少年中国说 华语群星 2018 Blues 200893.42 $