1.6隋唐时期的中外文化交流知识点+习题--2025-2026学年统编版七年级历史下册

该初中历史知识清单系统梳理了隋唐时期中外文化交流的核心内容。从日本遣唐使、鉴真东渡，到新罗崔致远、双向交流，再到玄奘西行天竺及与东罗马、大食的交往，最终归纳隋唐开放兼容、双向输出输入的对外交流特点，构建从具体案例到整体特征的学习支架。 知识链路按国别交往案例分类呈现，突出时空观念，如贞观初年玄奘西行、鉴真六次东渡等具体时空事件。习题含材料分析题，需依据史料辨析，体现史料实证，多样题型覆盖基础与综合应用，助力学生理解中外交流意义，培养国际视野与家国情怀。

第6课 隋唐时期的中外文化交流（知识点+习题） 知识点讲解 一、遣隋使和遣唐使（唐朝与日本） 1. 遣隋使、遣唐使：隋唐时期，日本派遣到中国的使节团叫遣隋使、遣唐使，使团里还有留学生、留学僧。唐朝时期日本派遣十几批遣唐使，规模最大一批超过 500 人。 2. 对日本的影响 ①日本模仿唐朝制度改革：学习唐朝中央官制、地方制度、法律、教育、经济制度。 ②城市：都城平城京仿照长安建造。 ③文化技术：唐朝的天文历法、汉字、典籍、书画、建筑技术、社会风俗、佛教传入日本；端午、七夕、中元、重阳等节日习俗传到日本。 3. 代表人物：阿倍仲麻吕（晁衡） 日本留学生，长期在唐朝生活，考中进士，得到唐玄宗重用，和李白、王维交往密切，为中日文化交流作出贡献。 二、鉴真东渡（唐→日本，输出文化） 1. 人物：鉴真，扬州大明寺高僧。 2. 过程：受日本邀请东渡；前五次失败，双目失明；第六次东渡成功抵达日本，前后历时 12 年。 3. 贡献：在日本传授佛法；传播唐朝医药、文学、书法、建筑、绘画。主持修建唐招提寺，鉴真塑像成为日本国宝。 4. 意义：为中日文化交流做出卓越贡献。 三、与新罗的交往（朝鲜半岛） 1. 交往概况：新罗派遣使节、大批留学生来唐朝学习，不少新罗人参加唐朝科举做官，代表人物崔致远，著有《桂苑笔耕集》。 2. 双向交流 ①新罗学习唐朝：仿照唐朝建立政治制度，采用科举选官；引入中国医学、天文、历算；建筑、艺术、服饰学习唐朝。 ②新罗传入唐朝：朝鲜半岛音乐传入中国，在宫廷演出，民间广泛流传。 ③商贸：双方陆上、海上贸易十分活跃。 四、玄奘西行（唐→天竺，求取佛经） 1. 时间：贞观初年（唐太宗时期），玄奘西行前往 \\ 天竺（古印度）\\ 取经。 2. 经历：历经 4 年到达天竺，游学佛学最高学府那烂陀寺，研习佛法，讲学，成为佛学大师。 3. 回国后贡献 ①携带大量佛经回到长安，主持佛经翻译工作，推动中国佛教发展。 ②弟子根据他口述写成 \\《大唐西域记》\\，记载 100 多个国家地区山川、风物、社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。 补充：玄奘把 “天竺” 改译为 “印度”，这个名称沿用至今。 五、与东罗马帝国、大食（阿拉伯帝国）交往 1. 东罗马帝国：贞观、开元时期多次派遣使者来唐朝，进贡狮子、羚羊等。 2. 大食（阿拉伯帝国）：多次遣使和唐朝通好；中国造纸术经由大食向西传播，促进世界文化发展。 3. 唐朝对外整体局面：唐朝和亚洲、欧洲、非洲 70 多个国家地区往来；唐朝世界声望高，中国人被称为 \\“唐人”\\。 六、隋唐对外交流特点 1. 对外政策：开放、兼容并蓄。 2. 两种方向：①向外输出中国先进文化（鉴真东渡）；②向外求取外来文化（玄奘西行）。 练习题 一、单项选择题 1. 日本派遣到唐朝的使节团称为（ ） A. 使者团 B. 遣唐使 C. 考察团 D. 游学团 2. 日本都城平城京，是仿照哪座唐朝城市修建（ ） A. 洛阳 B. 长安 C. 扬州 D. 成都 3. 阿倍仲麻吕是哪国来华杰出留学生（ ） A. 新罗 B. 天竺 C. 日本 D. 大食 4. 鉴真东渡的目的地是（ ） A. 天竺 B. 日本 C. 新罗 D. 东罗马 5. 鉴真一共几次东渡，第六次才成功（ ） A.5 次失败，第 6 次成功 B.4 次失败，第 5 次成功 C.3 次失败，第 4 次成功 D.6 次失败，第 7 次成功 6. 鉴真主持修建，位于日本奈良的著名寺院是（ ） A. 大昭寺 B. 唐招提寺 C. 千寻塔 D. 那烂陀寺 7. 隋唐时期，朝鲜半岛的国家是（ ） A. 日本 B. 新罗 C. 大食 D. 天竺 8. 新罗人，在唐朝考科举做官，代表作《桂苑笔耕集》的是（ ） A. 阿倍仲麻吕 B. 鉴真 C. 崔致远 D. 玄奘 9. 玄奘西行去往的国家是（ ） A. 日本 B. 新罗 C. 天竺（古印度） D. 大食 10. 玄奘西行发生在哪位皇帝统治时期（ ） A. 唐太宗 B. 唐玄宗 C. 唐中宗 D. 唐穆宗 11. 玄奘曾经在天竺哪所佛学最高学府游学（ ） A. 唐招提寺 B. 大昭寺 C. 那烂陀寺 D. 白马寺 12. 记录玄奘游历一百多个国家风土人情，研究中外交流珍贵文献是（ ） A.《桂苑笔耕集》 B.《大唐西域记》 C.《西游记》 D.《资治通鉴》 13. 唐朝称阿拉伯帝国为（ ） A. 新罗 B. 天竺 C. 大食 D. 东罗马 14. 中国造纸术通过哪个政权向西传到西方（ ） A. 新罗 B. 大食 C. 日本 D. 东罗马 15. 唐朝对外交往发达，当时中国人被称作（ ） A. 汉人 B. 唐人 C. 华人 D. 华夏人 二、判断正误（对√，错 ×，并改正） 1. 鉴真西行前往天竺求取佛经。（ ） 改正： 2. 遣唐使把唐朝制度、文化习俗传入日本，推动日本社会发展。（ ） 改正： 3. 《大唐西域记》是玄奘亲自写的佛经。（ ） 改正： 4. 新罗模仿唐朝制度，采用科举选拔官员。（ ） 改正： 5. 玄奘六次东渡日本，双目失明仍然坚持。（ ） 改正： 三、填空题 1. 日本派遣到唐朝的使节叫_________；_________是日本来华著名留学生，汉名晁衡。 2. 鉴真六次东渡_________，主持修建_________，促进中日文化交流。 3. 贞观初年，西行天竺取经，弟子根据口述写成《 》。 4. 唐朝称阿拉伯帝国为_________，中国_________技术经由它向西传到欧洲。 5. 隋唐时期朝鲜半岛的国家_________，派遣大量留学生入唐学习，代表人物_________。 四、材料分析题 1. 阅读材料 鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。 （1） 诗中 “鉴真盲目航东海” 指什么历史事件？ （2）“传道艺”，鉴真向日本传播了哪些方面的文化？ 2. 阅读材料 贞观初，高僧往西域取经，经四年跋涉抵达天竺，遍访名寺，研习佛法。归国后翻译大量佛经，口述见闻，成书一部，记录多国风土习俗。 （1） 材料描述哪位历史人物？写出这本书名称。 （2）该人物西行有什么历史意义？ 五、简答题 1. 简述遣唐使对日本社会带来哪些影响？ 2. 对比鉴真东渡与玄奘西行，说出两者的不同点。 参考答案 一、单项选择题 1.B 2.B 3.C 4.B 5.A 6.B 7.B 8.C 9.C 10.A 11.C 12.B 13.C 14.B 15.B 二、判断正误 1. ×；鉴真东渡日本（玄奘西行前往天竺求取佛经） 2. √ 3. ×；《大唐西域记》是玄奘弟子根据玄奘口述记录成书，不是玄奘亲自写的佛经 4. √ 5. ×；鉴真六次东渡日本（玄奘西行天竺求取佛经） 三、填空题 1. 遣唐使；阿倍仲麻吕 2. 日本；唐招提寺 3. 玄奘；大唐西域记 4. 大食；造纸 5. 新罗；崔致远 四、材料分析题 1. （1）鉴真第六次东渡日本。 （2）传授佛法；传播唐朝医药、文学、书法、建筑、绘画等。 2. （1）玄奘；《大唐西域记》。 （2）①求取佛经，回国翻译佛经，促进中国佛教发展；②《大唐西域记》是研究中亚、古印度等地区中外交流史珍贵史料。 五、简答题 1. ①政治：学习唐朝官制、法律、经济制度，改革本国制度； ②城市：仿照长安修建平城京； ③文化：学习唐朝天文历法、汉字、书画、建筑、佛教； ④社会习俗：中国节日风俗传入日本，深刻影响日本社会。 2. ①方向不同：鉴真东渡向东，去日本（向外输出唐朝文化）；玄奘向西，去往天竺（学习外来佛教文化）。 ②目的不同：鉴真：传播唐朝佛法与中华文化；玄奘：求取佛经，研习佛法。 ③成果不同：鉴真：在日本建唐招提寺，传播全套唐朝文化；玄奘：翻译佛经，留下《大唐西域记》。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $