第十三章 内能 单元练----2026-2027学年人教版物理九年级全一册

**基本信息** 本单元卷聚焦初中物理“内能”章节，通过生活情境、实验探究及传统文化素材，全面考查分子热运动、内能改变、比热容等核心知识，适配单元复习巩固与物理观念、科学思维培养。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|10|分子热运动、熔化凝固、比热容|结合“山寺桃花”诗句（题2）、“天工开物铜铸币”（题10）考查物理观念| |实验题|2|比热容探究|控制变量法（题17）、转换法（题18）培养科学探究能力| |计算题|2|热量计算、杠杆与内能综合|“荒野求生钻木取火”（题20）融合力学与热学，体现科学思维|

第十三章 内能 同步练 一、单选题 1．下列现象与分子热运动有关的是（　　） A．春天，花香四溢 B．夏天，波光粼粼 C．秋天，红叶满山 D．冬天，大雪纷飞 2．下列诗句中没有体现分子在不停地做无规则运动的是（     ） A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 C．水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香 D．花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴 3．在保温瓶中装有大量的0℃的小碎冰，然后放入一小块-5℃的大冰块，盖好瓶盖，则（     ） A．小碎冰温度升高，大冰块温度降低 B．小碎冰温度降低，大冰块温度升高 C．小碎冰温度降低，大冰块温度不变 D．一段时间后，瓶内所有冰的温度都会变为-5℃ 4．下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是（　　） A．弯折铁丝变热 B．食品放入冰箱冷藏 C．加热试管中的水 D．透镜聚光点燃火柴 5．初温相同的甲、乙两个实心铁块，甲的质量是乙的质量的2倍，使它们吸收各自相等的热量后（不计热损失）立即接触，则（   ） A．热量从甲传到乙 B．温度从甲传到乙 C．热量从乙传到甲 D．温度从乙传到甲 6．如图所示，是用相同加热器加热质量相等的A、B两种不同液体时（忽略散热）得到水温与加热时间的图线。则A、B两液体的比热容之比为（　　） A．2∶3 B．3∶2 C．2∶1 D．1∶2 7．工人将液态的蜡烛油放在室温中，该液体从80℃降至25℃，液体在此过程（　　） A．对外放热，内能一直减少 B．某时刻温度保持不变，不吸热也不放热 C．存在液化现象，内能一直增加 D．存在凝固现象，内能保持不变 8．为探究不同材料熔化时的特点，某小组利用海波和石蜡进行实验，记录两种物质温度随时间变化的数据，绘制图乙所示图像。下列关于此实验说法正确的是（　　） A．图甲装置的安装顺序是自上而下 B．图乙中曲线②表示海波熔化曲线 C．海波熔化时吸热，温度不变，内能也不变 D．实验中用“水浴法”加热的目的是使物质受热均匀 9．某同学去参加社会实践，其中有一项活动内容是美食制作。如图所示，下列对美食制作过程说法正确的是（　　） A．煲汤时汤汁在沸腾过程中温度升高 B．锅中冒出的“白气”是水蒸气 C．砂锅煲汤是通过热传递的方式改变内能的 D．刚出锅的饭菜很烫，是因为此时饭菜含有的热量多 10．如图所示的是《天工开物》中关于用铜铸币的情景。下列说法正确的是（　　） A．铜在熔化的过程中，温度升高，内能增大 B．熔化的液态铜温度高，是因为其含有的热量多 C．将液态铜倒入钱币模具，凝固过程中其内能减小 D．在铜币冷却过程中，铜币的比热容不断变小 二、填空题 11．温度为零下10℃的冰块_______（填“具有”或“没有”）内能。质量相同的100℃的水蒸气和100℃的水，_______（填“水蒸气”或“水”）的内能大。 12．小王路过加油站时闻到了汽油的气味，这是汽油分子作______，将质量为100kg、初温为20℃的水加热到40℃，水吸收了______J的热量[c水＝4.2×103J/（kg•℃）]。 13．如图所示，是小明在探究冰的熔化特点时根据实验记录的数据绘制成的温度随时间变化的图像。分析图、图像发现，物体在B点时具有的内能________（选填“大于”“小于”或“等于”）在C点时的内能；实验过程中，第0~2min物体吸收的热量为________J。［冰的质量是500g，比热容是，不计热量损失］ 14．盛夏的一天，小明一家三口到海滨度假，漫步在海滩上他感觉空气中弥漫着“大海的味道”，这是一种______现象；同时他还感觉到脚下的沙子热得烫脚，而海水却很凉，这主要是因为沙子的______比海水小得多。 15．如图所示是冷水与热水混合时，温度随时间变化的图像，假设热水放出的热量全部被冷水吸收，由图中信息可知冷水与热水的质量之比是___________，冷水与热水之间不再发生热传递的条件是___________。 三、作图题 16．把干净的玻璃板吊在测力计下面，读出示数。使玻璃板水平接触水面，稍稍用力向上拉玻璃板，测力计示数发生了变化。作出玻璃板在测力计示数发生变化时除重力以外的受力示意图。 四、实验题 17．【探究名称】比较不同物质吸热本领的大小。 【问题】夏天我们在海边玩耍时，会觉得沙子烫脚，而海水却凉凉的，那么沙子和水的吸热本领有什么不同呢？ (1)为了比较沙子和水吸热本领的大小，小丽设计了图a、b所示的实验。在实验中，如果有图c中甲、乙、丙三个酒精灯，则应选取________两个酒精灯进行实验； (2)本实验可以用两种方案进行：①等质量的沙子和水升高相同的温度，比较_______；②等质量的沙子和水加热相同的时间，比较_______； (3)小丽实验时，每隔2min读取一次温度计示数并记录在表中。 加热时间/min 0 2 4 水的温度/℃ 15 21 27 沙子的温度/℃ 15 29 43 【解释】分析表中数据可知，_______（选填“沙子”或“水”）的吸热本领更强。 【交流】 (4)实验中仔细观察的同组同学小华还发现：刚开始加热时，沙子升温较慢。结合沙子与水的特性，你认为产生这种现象可能的原因是________； (5)本实验中，水和沙子吸收热量的多少是通过_______（选填“温度计上升的示数”或“加热时间的长短”）来比较的。 (6)下列事实能用上述实验结果解释的是________。 A．沿海地区昼夜温差会比内陆地区小 B．用盐水腌蛋，一段时间后蛋会变咸 C．长期堆放煤的水泥地面变成黑色 D．夏天给教室洒水，感觉凉爽 18．在“探究物质吸热能力”实验中，小明同学用到了水、煤油、秒表、温度计、托盘天平、烧杯以及两个完全相同的电热器等实验器材，如图所示。 (1)在两个相同的烧杯中应加入初温相同、_______（选填“质量”或“体积”）相同的水和煤油。 (2)用两个相同规格的电热器是为了保证在______的时间内，水和煤油吸收的热量相同。因此_______的长短就反映了水和煤油吸收热量的多少。 (3)实验中水和煤油加热相同的时间，发现煤油的温度升高得快；如果让水和煤油的温度变化量相同，那么_______的加热时间长，这现象说明_______的吸热能力强。 (4)本实验的主要探究方法是_______法和_______法。 五、计算题 19．质量为0.4kg的热水温度从80℃降低到30℃，求水放出的热量？（水的比热容为） 20．2025“七星山·骆驼杯”国际极限荒野求生挑战赛，以“探险不冒险”为核心，集结全球荒野勇者，展开原始生存试炼。选手进行钻木取火的过程中，使用的钻杆可视为杠杆，若钻杆的动力臂是阻力臂的5倍，施加的动力为20N。已知木材的比热容为，燃点为300℃，初始温度为20℃，假设用于升温的有效燃烧木材质量为50g。求： (1)选手使用钻杆钻动时，木材对钻头的阻力是多少？ (2)有效燃烧木材达到燃点需要吸收的热量是多少？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第十三章 内能 同步练----2026-2027学年人教版物理九年级上学期》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A B A C A A D C C 1．A 【详解】A．春天，花香四溢，是扩散现象，与分子热运动有关，故A符合题意；     B．夏天，波光粼粼，是光的反射现象，与分子热运动无关，故B不符合题意； C．秋天，红叶满山，是植物生长现象，与分子热运动无关，故C不符合题意；     D．冬天，大雪纷飞，是水蒸气凝华成冰晶，并随风飘动的现象，与分子热运动无关，故D不符合题意。 故选A。 2．A 【详解】A．该诗句描述的是山寺海拔高温度低，桃花开放时间较晚的现象，与分子无规则运动无关，故A符合题意； BCD．闻到梅花、蔷薇、花的香气均属于扩散现象，由分子不停做无规则运动形成，故BCD不符合题意。 故选A。 3．B 【详解】0℃的小碎冰和-5℃的大冰块之间存在温度差，会发生热传递，热量会从温度高的0℃小碎冰，传递给温度低的-5℃大冰块。0℃是冰的熔点，小碎冰放出热量时，温度降低，大冰块吸收热量，温度会从-5℃逐渐升高。热平衡后温度在0℃与-5℃之间。 故选B。 4．A 【详解】A．弯折铁丝过程中，通过对铁丝做功使其温度升高，属于做功方式改变物体内能，故A符合题意； B．把食品放入冰箱冷藏，是利用温度差进行热传递改变食品内能，故B不符合题意； C．加热试管中的水，通过火焰的热量传递，使水的内能增加，故C不符合题意； D．透镜聚光点燃火柴，利用光能以辐射方式传递热量，使火柴的内能增加，故D不符合题意。 故选A。 5．C 【详解】根据吸热公式可知，在吸收的热量和比热容相同的情况下，物体的质量越大，温度变化越小。初温相同的甲、乙两实心铁块，甲的质量是乙的2倍，它们吸收相等的热量后，由于比热容相同，因此，乙的质量小，温度变化大，即乙升高的温度大于甲升高的温度，乙的末温高于甲的末温。当两铁块接触时，热量从高温物体传向低温物体，传递的是热量而不是温度，即热量从乙传向甲。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6．A 【详解】由题意可知，用相同加热器加热质量相等、初温相同的A、B两种不同液体，相同时间内，液体吸热相同；由图可知，A、B两种液体升高相同的温度，加热时间分别为2min、3min，则A、B两种液体吸收热量之比 则A、B两液体的比热容之比，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7．A 【详解】A．液态蜡烛油温度持续降低，放出热量，说明其内能一直减少，故A符合题意； B．蜡烛油属于非晶体，在凝固时温度持续下降，没有温度保持不变的阶段，但持续放热，故B不符合题意； C．液化是气体变为液体的过程，蜡烛油初始状态为液态，降温过程中可能变成固态，是凝固现象，不是液化现象；温度降低，会导致内能减少，故C不符合题意； D．蜡烛油降温时可能凝固，但非晶体凝固时温度持续下降，且放热导致内能减少，而非保持不变，故D不符合题意。 故选A。 8．D 【详解】A．安装实验器材时需要先安装酒精灯，利用酒精灯外焰加热，所以安装顺序自下而上，故A错误； B．海波是晶体，熔化过程中需要吸热，温度不变，曲线①表示海波熔化曲线，故B错误； C．海波熔化时吸热，温度不变，继续吸热，内能增加，故C错误； D．“水浴法”加热的目的是使试管内的物质受热均匀，故D正确。 故选D。 9．C 【详解】A．液体沸腾的特点是持续吸热，但温度保持不变，汤沸腾后不管怎么烧，温度都停在沸点，不会继续升高，故A错误； B．水蒸气是无色透明、看不见的气体，而我们看到的“白气”，是锅里出来的高温水蒸气遇冷液化形成的小水珠，是液态小水滴，不是气态水蒸气，故B错误； C．改变内能的两种方式为做功和热传递，用火煲汤、砂锅传热，都是热量从高温物体转移到汤里，属于热传递，故C正确； D．热量是过程量，只能说“吸收/放出热量”，不能说“含有热量”，而饭菜烫是因为温度高、内能大，不能用“含热量多”来描述，故D错误。 故选C。 10．C 【详解】A．铜是晶体，铜在熔化过程中温度保持不变，吸收热量，内能增大。故A错误； B．热量指的是由于温差的存在而导致的能量转化过程中所转化的能量，是一个过程量，所以热量用“吸收”或“放出”来表述，不能用“具有”或“含有”表述，故B错误； C．熔化的液态铜倒入钱币模具，凝固过程中温度不变，放出热量，内能减小，故C正确； D．比热容是物质的一种特性，与物体的质量、体积和温度都无关，所以在铜币冷却过程中，铜币始终为固态，铜的比热容不变，故D错误。 故选C。 11． 具有 水蒸气 【详解】[1]任何物体都具有内能，故-10℃的冰块具有内能。 [2]质量相同的100℃水蒸气和100℃水，温度都是100℃，温度相同；100℃水变成100℃水蒸气需要吸收热量，内能增加，故质量相同的100℃水蒸气和100℃水，100℃水蒸气内能大。 12． 无规则运动 8.4×106 【详解】[1]分子在不停地做无规则运动，小王路过加油站时闻到了汽油的气味，这是汽油分子在不停地做无规则运动，是一种扩散现象。 [2]水吸收的热量 13． 小于 【详解】[1]冰属于晶体，由晶体熔化的特点可知，达到熔点后晶体会持续吸热但温度不变，所以在C点时其温度虽然与在B点时相同，但是吸收了更多的热量，所以在B点时的内能小于在C点时的内能。 [2]冰吸收的热量 14． 扩散 比热容 【详解】[1]小明能在空气中闻到“大海的味道”，这是海水分子在不停地做无规则的运动，扩散到了空气中的现象。 [2]沙子烫脚而海水很凉，是因为海水和沙子的比热容不同，沙子的比热容比海水小，所以吸收相同的热量，沙子的温度变化比海水温度变化要明显。 15． 2∶1 没有温差 【详解】[1]由图可知，热水的初温为80℃，末温为40℃，则热水的温度变化量为 Δt热=80℃-40℃=40℃ 冷水的初温为20℃，末温为40℃，则冷水的温度变化量为 Δt冷=40℃-20℃=20℃ 则冷水温度变化量与热水温度变化量之比 热水和冷水的比热容相同，热水放出的热量和冷水吸收的热量相等，由Q=cmΔt可知，冷水与热水的质量之比为 [2]物体间发生热传递的条件是存在温度差，所以，冷水与热水之间不再发生热传递的条件是没有温差（或温度相同）。 16． 【详解】当玻璃板接触水面并被向上拉时，除了重力，弹簧测力计的拉力F拉，方向竖直向上。 水分子对玻璃板的吸引力F吸，方向竖直向下，且吸引力小于拉力，作用点都画在玻璃板的重心上，据此作图。 17．(1)乙、丙 (2) 加热时间 升高的温度 (3)水 (4)沙子受热不均匀 (5)加热时间的长短 (6)A 【详解】（1）根据转换法，用相同的酒精灯通过加热时间的长短来比较吸热多少，在此实验中，如果有图c中甲、乙、丙三个酒精灯，乙、丙酒精灯火焰几乎相同，则应选取乙、丙两个酒精灯进行实验。 （2）[1]等质量的沙子和水升高相同的温度，比较吸收的热量（加热时间），加热时间长的吸收的热量多，吸热能力强。 [2]等质量的沙子和水加热相同的时间，比较升高的温度，升高温度少的，吸热能力强。 （3）由表格数据知：等质量的沙子和水加热相同的时间，沙子的温度上升得多，根据比较吸热能力的方法知，水的吸热本领更强。 （4）实验中，沙子与水相比，水具有更好的流动性，所以水受热比沙子更均匀。故刚开始加热时，沙子升温较慢的原因可能是：沙子开始受热不均匀。 （5）本实验中，使用相同的酒精灯通过加热时间的长短来比较吸热多少，所以水和沙子吸收热量的多少是通过加热时间的长短来比较的。 （6）上述实验说明，不同物质的吸热本领不同，水的吸热本领比沙子强。 A．相同质量的水和干泥土相比较，在相同的受冷和受热的情况下，由于水的比热容大，水温度变化慢，而干泥土温度变化快，故沿海地区昼夜温差会比内陆地区小，故A符合题意； B．生活中常用用盐水腌蛋，一段时间后蛋会变咸，这是因为分子是在永不停息的无规则运动，故B不符合题意； C．水泥地面由于长期堆放煤后，变成了黑色，这是因为由于分子运动造成的，煤扩散到了地面之中，故C不符合题意； D．炎热的夏天，在教室地面洒上水后，会感觉凉爽，这是因为水蒸发吸热有致冷作用，是蒸发现象，故D不符合题意。 故选A。 18．(1)质量 (2) 相同 加热时间 (3) 水 水 (4) 控制变量 转换 【详解】（1）在探究物质吸热能力的实验中，需要控制水和煤油的初温相同，质量相同，使两者升高相同的温度，通过比较加热时间来比较吸热能力，或加热相同的时间，通过比较升高的温度来比较吸热能力。所以应加入初温相同、质量相同的水和煤油。 （2）[1]用两个相同规格的电热器，在相同的时间内放出的热量相同，所以两种液体在相同的时间内吸收的热量相同。 [2]实验中将吸收的热量转换为加热时间，加热时间的长短就反映了水和煤油吸收热量的多少，加热时间越长，吸收的热量就越多。 （3）[1][2]实验中水和煤油加热相同的时间，即吸收相同的热量，发现煤油的温度升高得快，说明煤油的吸热能力弱。如果让水和煤油的温度变化量相同，由于水的吸热能力强，根据可知，水需要吸收更多的热量，而吸收热量的多少通过加热时间来体现，所以水的加热时间长，这现象说明水的吸热能力强。 （4）[1]在本实验中，控制了水和煤油的初温、质量相同，只改变物质的种类，运用了控制变量法。 [2]通过加热时间的长短来反映水和煤油吸收热量的多少，运用了转换法。 19． 【详解】水降低的温度为 水放出的热量为 20．(1)100N (2) 【详解】（1）已知动力为，动力臂和阻力臂的关系为，根据杠杆平衡条件可知，木材对钻头的阻力 （2）有效燃烧木材达到燃点需要吸收的热量为 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $