20 古诗三首：山居秋暝、枫桥夜泊、早春呈水部张十八员外 （ 课件） -2026-2027学年统编版语文五年级上册

该小学语文课件围绕《山居秋暝》《枫桥夜泊》《早春呈水部张十八员外》三首写景古诗展开，以“你会背诵哪些写景的古诗呢？”导入，通过题目解析、作者简介、字词认读、诗意理解、画面想象等学习支架，引导学生逐步掌握古诗内容与情感。 其亮点在于注重文化自信培养，通过诗人背景（如王维“诗佛”、韩愈平叛经历）和经典诗句赏析，让学生感受中华文化魅力。运用语言运用策略，如朗读指导（轻缓与活泼语调变化）、字词注释（“暝”“浣”“酥”），结合思维能力训练（对比《山居秋暝》动静画面、《早春》与暮春景色），引导学生审美创造（想象“明月松间照”等画面）。学生能提升古诗鉴赏与表达能力，教师可获得系统教学步骤与互动方法。

第七单元 天地有大美而不言。 ——《庄子》 ▲ 感受自然之趣，发现自然之美。 ◎ 运用多种方法品味文章语言，记录阅读感受。 ◎ 写出景物的特点。 你会背诵哪些写景的古诗呢？ 《望庐山瀑布》 《春日》 …… 20 古诗三首 山居秋暝 [唐] 王 维 míng 字摩诘。唐代著名诗人、画家，有“诗佛”之称，是唐代山水田园诗派的代表之一。苏轼赞他：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” 主要作品：《山居秋暝》《鹿柴》《鸟鸣涧》《送元二使安西》等。 作者简介 jié 王 维 山居秋暝 你从题目里读懂了什么？ ① [暝]日落时分，天色将晚。 注释 ① mínɡ 点明地点： 山中的居所。 点明时间： 秋天的傍晚。 6 山间秋天傍晚的景色 山居秋暝 [唐] 王 维 míngɡ 7 山居秋暝 [唐] 王 维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 mínɡ huàn / / / / / / / / 自读古诗，读准字音。 秋暝 míng 我会认 傍晚，天色昏暗 浣洗 huàn 下页 > 我会写 维 孙 借助注释理解诗句意思。同桌交流自己读懂的诗句，不理解的地方也可以提出来，互相交流。 空山新雨后，天气晚来秋。 什么是“空山”？ 空旷的山林。 空山不见人，但闻人语响。 ——[唐]王维 现在知道什么是空山了吗？ 空山新雨后，天气晚来秋。 空旷的山林。 刚刚下了一场雨。 诗意：空旷的山中刚下过一场雨，天气清凉，傍晚时分让人感受到阵阵秋意。 空山新雨后，天气晚来秋。 山 居 秋 暝 点明题意，这样使人一看就知道作者所描写的是初秋时节山中雨后的晚景。 你发现这两句诗分别对应题目的哪一部分吗？ 明月松间照，清泉石上流。 诗意：皎洁的月光透过松树林洒落下来，清澈的泉水从石头上潺潺流过。 chán 15 读诗句，想象诗句所描绘的景象：你的脑海里浮现出了一幅什么样的画面？你仿佛看到了什么？听到了什么？ 明月松间照，清泉石上流。 状元成才路 状元成才路 你想象到了怎样的画面？ 明月高照图 清泉流淌图 诗句描绘了明月高照、清泉流淌的画面。用“照”字写出月光静静洒在松林间的安宁，用“流”字表现清泉轻轻滑过石头的灵动，一静一动，语言简洁自然，却让人仿佛看见画面、听见声音。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 竹林里传来喧笑声。 ② [浣女]洗衣物的女子。 ② 莲叶晃动。 竹林里为何传来喧笑声？莲叶又为何会晃动？ 诗意：竹林里传来喧笑声，原来是一群洗衣的女子归来了；莲叶晃动，原来是渔船顺流而下。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 读诗句，你想象到了怎样的画面？ 诗句描绘了浣女归来、渔舟顺流而下的画面。由“竹喧”知浣女归来，由“莲动”知渔舟下行，以人物的欢声笑语和莲叶的自然晃动，衬托出月夜山林的清幽宁静，展现了山居生活的淳朴美好。 明月松间照，清泉石上流。 空山新雨后，天气晚来秋。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 想象画面，有感情朗读诗句。 读得轻缓一些，犹如“空山”的幽静意境展现在眼前。 “一照一流”由静到动，语调由轻缓变得活泼些,声音相对响亮明快。 描写人的活动，要读得活泼些，声音相对响亮明快，让人感受到那份喧闹与欢愉。 随意春芳歇，王孙自可留。 ④ [歇]尽。 ④ 春天的花草。 ⑤ ⑤ [王孙]贵族子弟，这里指诗人自己。 ③ ③ [随意]任凭。 随意春芳歇，王孙自可留。 诗意：任凭春天的花草凋谢，可我还是愿意留在这里，长久居于此地。 联系下面资料，你能体会诗人此时心中的情感吗？ 中年的王维由于朝政日趋昏暗，政治热情冷却下来，他在终南山构筑了别墅，以修养身心。那里有山有湖，有树林也有溪谷，其间散布着若干馆舍。王维与他的知心好友度着悠闲自在的日子，过着半官半隐的生活。 欣赏着山间这宁静清幽却又生机勃勃的景色，此时诗人心中生出了怎样的情感呢？ 对山林美景的喜爱， 对山林生活的向往之情。 随意春芳歇，王孙自可留。 随意春芳歇，王孙自可留。 25 　 《山居秋暝》描绘了诗人在山中居所看到的秋天傍晚的景色，表现了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情。 诵读古诗，读出诗人对山林美景的喜爱，对山林生活的向往。 山居秋暝 [唐] 王 维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 mínɡ huàn 背诵古诗。 山居秋暝 [唐] 王 维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 mínɡ huàn 枫桥夜泊 [唐] 张 继 枫桥夜泊 你从题目里读懂了什么？ ① [枫桥]在今江苏苏州。 注释 ① 点明地点： 枫 桥 点明时间： 夜 晚 bó 停泊。 30 夜晚将船停泊在枫桥边。 枫桥夜泊 [唐] 张 继 31 唐朝安史之乱爆发后，因为当时江南政局比较安定，所以不少文士纷纷逃到今江苏、浙江一带避乱，其中就包括张继。一个秋天的夜晚，诗人泊舟苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着满怀旅愁的张继，于是他写下了这首意境深远的小诗。 写作背景 枫桥夜泊 [唐] 张 继 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。 自读古诗，读出节奏。 / / / / / / / / 下页 > 我会写 眠 寺 学习提示 ①读一读：读准字音，读出节奏。 ②说一说：根据注释，说说诗意。 ③想一想：诗句让你想象到了怎样的画面？ 运用刚才学习《山居秋暝》的方法，小组合作学习《枫桥夜泊》。 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 乌鸦啼叫。 满天寒霜。 什么时候会有霜？你见过满天寒霜吗？ 秋季 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 生活中我们可能见过满天的雨或者满天的雪，却没有看到过满天寒霜。“霜满天”其实写的是诗人在这个秋夜里感到深深的寒意。 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 诗意：满天寒霜里，月亮在乌鸦的啼叫声中慢慢西沉。江边枫叶摇曳，渔船上灯火点点，诗人看着这些景象，心中充满愁绪，久久不能入睡。 用自己的话说说诗句的意思。 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 品读诗句，边读边想象：诗人看到了什么？听到了什么？感受到了什么？ 所见 深秋夜半，诗人抬头仰望，看到月亮逐渐西沉，江面上只剩下渔船上的灯火星星点点，隐隐约约能看到江边的枫叶。 所闻 这样的夜晚给你怎样的感觉呢？ 偶尔能听见几声乌鸦的啼叫。 所感 感受到霜满天的寒意。 孤寂 冷清 月落、霜天、江枫、渔火，是夜的静；乌啼一声，划破长空——这声音非但没有打破宁静，反而让夜显得更空、更冷。诗人正是用这一声鸟啼，以动衬静，衬托出月夜的静谧，也映照出他孤寂难眠的内心。 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 说一说：诗人在孤寂、冷清的夜里难以入眠，他可能在想什么呢？ 诗人漂泊他乡，可能在思念家乡； 身边没有亲人陪伴，会思念亲人； 国家动乱，可能是在为国担忧…… 哪一个字直接写出了诗人此时的情感呢？ 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 愁 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。 诗意：此时，姑苏城外寒山寺半夜敲钟的声音传入客船。 半夜 ② ②[姑苏]苏州的别称，因苏州有姑苏山而得名。 ③ ③[寒山寺]枫桥附近的一座寺庙，相传唐代僧人寒山曾住于此。 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。 所闻 钟声 以动衬静，半夜的钟声衬托出夜晚的寂静，进一步体现诗人孤寂的内心。 　《枫桥夜泊》通过对秋夜江边景物所见所闻的描写，表达了诗人旅途中的孤寂与忧愁之情。 枫桥夜泊 [唐] 张 继 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。 用深沉缓慢的语调读出诗人的孤寂、忧愁。 枫桥夜泊 [唐] 张 继 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。 背诵并默写古诗。 早春呈水部张十八员外 [唐] 韩 愈 yù 作者简介 唐代文学家、哲学家，“古文运动”的倡导者。祖籍昌黎，世称韩昌黎。韩愈为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。有《昌黎先生集》。 韩愈 yù 早春呈水部张十八员外 ① [呈]恭敬地送上。 注释 ① ② ② [水部张十八员外]指唐代诗人张籍，他在同族兄弟中排行第十八，曾任水部员外郎。 点明时间： 初春时节。 你从题目里读到了什么？ 在初春时节，恭敬地写诗赠给水部员外郎张籍。 早春呈水部张十八员外 [唐] 韩 愈 yù 此诗作于唐穆宗长庆三年（823）早春，当时韩愈任吏部侍郎，虽然任职时间不长，但他此时心情很好。此前不久，镇州（今河北正定）藩镇叛乱，韩愈奉命前往宣抚，说服叛军，平息了一场叛乱。唐穆宗非常高兴，把他从兵部侍郎调为吏部侍郎。 背景知识 自读古诗，读准字音。 早春呈水部张十八员外 [唐] 韩 愈 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。 sū yáo dū yù 韩愈 yù 我会认 酥饼 sū 下页 > 我会写 愈 学习提示 ①读一读：读准字音，读出节奏。 ②说一说：根据注释，说说诗意。 ③想一想：诗句让你想象到了怎样的画面？ 请继续运用前两首诗的学习方法，小组合作学习《早春呈水部张十八员外》。 读一读，找一找：这两句诗里藏着哪两处景物？ 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 诗人笔下的“小雨”和“小草”各有什么特别的地方？ 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 ③ ④ ③[天街]京城街道。 ④[润如酥]形容春雨滋润细腻。酥，酥油。 远看有颜色，近看没有颜色。 诗人是在什么地方观察这两处景物的？ 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 诗意：皇城中细密的春雨润滑如酥，远远望去有一片青草之色，可近看却又看不出什么。 用自己的话说说诗句的意思。 请大家边读诗句边想象：假如你现在就站在天街之上，你会看到怎样的画面？仿佛听到了什么？又感受到了什么？ 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 状元成才路 状元成才路 我仿佛看到了一条宽阔的皇家街道上，下着像牛毛一样细细的春雨。远远望去，地面上好像铺了一层淡淡的、毛茸茸的嫩绿色地毯，可是当我好奇地走近一看，小草才刚刚冒出一点点尖儿，那点绿色反而不见了。 我好像听到了春雨落下来的声音，”沙沙沙，沙沙沙”，特别轻，就像春姑娘在耳边说悄悄话一样。 我好像感觉这小雨落在脸上、手上一点都不冷，反而像酥油一样滑滑的、润润的，特别舒服。 诗句描绘了京城街道上细雨如酥、草色若隐若现的早春美景。用“润如酥”写出春雨的细腻滑润与温柔质感，用“近却无”写出草色稀疏淡雅、若有若无的视觉错觉，语言清新自然，却让人仿佛置身于那场湿润朦胧的初春烟雨中。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 远远胜过。 正是。 指暮春时节绿柳如烟的景象。 长安。 ⑤ ⑤[处]时。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 诗意：一年中最美好的春色就在这早春了，远胜过那烟柳满城的暮春之景。 “满皇都”的烟柳难道不美吗？为什么诗人觉得它比不上眼前的草色？ 暮春 早春 象征着新生与希望 象征着繁华与消逝 诗人直抒胸臆，赞美早春是全年最美的时节。把早春和暮春的景色进行对比，突出了早春清新自然、充满生机的独特魅力，表达了诗人对春天来临的喜悦和对新生事物的热爱之情。 这首诗通过细致入微的观察，细腻描绘了初春小雨与草色的朦胧之美，抒发了诗人对早春景色的喜爱与赞美之情。 诵读古诗，读出诗人对早春美景的喜爱之情。 早春呈水部张十八员外 [唐] 韩 愈 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。 yù 背诵古诗。 早春呈水部张十八员外 [唐] 韩 愈 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。 yù 莫道官忙身老大，即无年少逐春心。 凭君先到江头看，柳色如今深未深。 ——[唐]韩愈《早春呈水部张十八员外》（其二） 断送一生惟有酒，寻思百计不如闲。 ——[唐]韩愈《游城南十六首·遣兴》 拓 展 一、把诗词补充完整。 ____________，清泉石上流。 月落乌啼霜满天，________________。 天街小雨润如酥，________________。 明月松间照 江枫渔火对愁眠 草色遥看近却无 随堂练习 用自己的语言描绘三首古诗中呈现的画面。 搜集写景的古诗词，背诵并积累。 课后作业 null 53811.434 40515.797 null 9769.798 null 76486.18 $