内容正文:
思考:该视频体现了什么思维?
第一单元 树立科学思维观念
第一课 走进思维的世界
1
思维的含义
2
思维的特征
1.1 思维的含义与特征
思维是人特有的属性,人的思维存在具有普遍性。
(“想”的过程就是思维的过程。)
一、思维的含义
它们有思维吗?
动物的本能活动不是社会实践,动物没有思维
一、思维的含义
思维的含义
广义的思维:意识=认识
意识
意识的本质
意识的能动作用
意识是人脑对客观存在的主观映象
人能够能动地认识世界
人能够能动地改造世界
狭义的思维:理性认识
认识
感性认识
理性认识
感觉、知觉、表象
概念、判断、推理
(初级阶段)
(高级阶段)狭义思维
《逻辑与思维》中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的,指认识的高级阶段,是对事物的本质及其规律的反映。(即理性认识)
从哲学角度看!
知识回顾:感性认识与理性认识
感性认识 理性认识
途径 通过感觉器官获得 借助思维抽象得到
内容 表面的、外部的 内部的、本质的
特点 直接性、形象性 间接性、抽象性
形式 感觉、知觉、表象 概念、判断、推理
层次 认识的低级阶段 认识的高级阶段
联系 感性认识有待于发展、深化为理性认识,理性认识依赖于感性认识,二者相互渗透、相互包含,具有辩证统一关系。
一、思维的含义
思维方式的种类:7大思维
战略思维 高瞻远瞩、统揽全局,善于把握事物发展总体趋势和方向。
历史思维 以史为鉴、知古鉴今,善于运用历史眼光认识发展规律、把握前进方向、指导现实工作。
辩证思维 用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题,其实质和核心是运用矛盾分析方法,在对立统一中把握事物。
系统思维 运用系统观点,把对象的互相联系的各个方面及其结构和功能进行系统认识。整体性原则是系统思维方式的核心。
创新思维 人们在实践中破除迷信、超越陈规,有所发现、有所发明的思维活动
法治思维 将法律作为判断是非和处理事务的准绳,它要求崇尚法治、尊重法律,善于运用法律手段解决问题和推进工作。
底线思维 客观地设定最低目标,立足最低点,争取最大期望值的思维能力。
6
思维方式的主要类型和意义:
①类型:
②意义:
战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维等
这些思维方式的类型是对人类理性认识方式的高度概括,是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式,是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法。
坚持主动防范应对各种风险挑战。增强忧患意识,下好先手棋,打好主动仗。
坚持党的集中统一领导。从国家层面统筹力量、协调推进筹办工作。
战略思维
底线思维
P3四①-②
“一千个观众就有一千个哈姆雷特”
对于AA制,西方人很赞同,觉得自己没有义务为别人买单;而中国人觉得很小气,不够大方,交不到朋友。
这说明了什么道理?
(一)思维具有差异性
人人都会思维,不同的人有不同的思维风格。不同风格的思维在速度、方式、质量乃至结果上有很大的差异。
思维具有差异性,但也具有共性。
二、思维的特征
指思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识,透过事物的现象,揭示事物的本质和规律,实现对未知事物的认识。
(1)中医通过“望闻问切”来诊断出病人的真正病因。
(2)人们通过“蚂蚁搬家,蛇过道”推测出明天要下雨。
(3)早上推门看见地面湿润推断昨晚下雨了。
(4)考古学家通过化石推断几万年前地球的样子。
关键词:见...而知...;通过...推断出... ;预测; 揭示出;推断出
思维的共同特征
思维具有间接性(强调推断;由已知→未知,感性→理性)
医生根据对病人的体温、血压、血液、尿液、心电图、脑电图等检查的有关资料,就能确诊病患和病因
9
思维具有概括性
含义:思维能够从多种事物及其各种各样的属性中,舍去表面的、非本质的属性,抓住内在的、共同的、本质的属性,把握一类事物的共同本质。
结合矛盾的普遍性和特殊性的关系
关键词:共同之处是…;整体上看…;共性在于…;总结概括出…
思维的共同性
(强调总结归纳:特殊性→普遍性;个性→共性;个别→一般;具体→抽象
由表及里、去粗取精、去伪存真
思维具有能动性:
(有计划、有目的、再加工、再创造)
①含义:任何思维都是对认识对象的反映,但又不是对认识对象的机械反映。思维能够提炼加工感性材料,形成有别于客观实际的认识。
②表现:正确的思维如实地反映认识对象,错误的思维歪曲地反映认识对象。
认识对象
思维能动的加工
理性认识
(正确和错误之分)
感性认识材料
多了一条小船
二、思维的特征
思维的共同特征
(1)思维在实践中产生,在实践中发展,又反作用于实践。
(2)正确的思维能够指导人们在实践中实现预期的目的。
思维与实践的关系:
正确的认识
促进
实践
错误的认识
实践
阻碍
实践
产生
认识
反作用于
任何英雄豪杰,他的思想、意见、计划、办法,只能是客观世界的反映,其原料或者半成品只能来自人民群众的实践中,或者自己的科学实验中,他的头脑只能作为一个加工工厂而起制成完成品的作用,否则是一点用处也没有。 ——毛泽东
谈谈如何理解思维与社会实践的关系?
课堂小结
思维的含义与特征
思维的含义
思维的特征
1.思维的含义
3.思维的共同特征
广义和狭义之分
认识的高级阶段,是对事物的本质及其规律的反映
2.思维的方式
类型
战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等
意义
科学的思想方法和工作方法
4.思维和实践的关系
间接性
透过事物的现象,揭示事物的本质和规律,实现对未知事物的认识
概括性
抓住内在的、共同的、本质的属性,把握一类事物的共同本质
能动性
思维能够提炼加工感性材料,形成有别于客观实际的认识
思维在实践中产生,在实践中发展,又反作用于实践
连一连:
1.一千个观众就有一千个哈姆雷特
2.小王早上起来看到院子的地面和房顶都是湿的,判断昨天晚上下过雨。
3.人类能够根据相关知识进行天气预报;预测地震等。
4.人们在超市里看到酸奶、糖果、蔬菜、饮料、饼干等,都称它们为“商品”。
5.诗人赏花、赏雪、赏月,创作出一首首诗词。
6.人们在生活实践中长期观察,形成“早雨一天晴,晚雨到天明”的认识。
7.鲁迅说过:“描神画鬼,毫无对证,本可以专靠神思,所谓‘天马行空’地挥写了。然而他们写出来的却是三只眼、长颈子,也就是在正常的人体身上增加了眼睛一只,拉长了颈子二三尺而已。”
个体差异性
间接性
概括性
能动性
高中思想政治统编新教材
选择性必修三
逻辑与思维
1、思维具有间接性、概括性、能动性和直接现实性( )
2、任何思维都同时具有间接性、概括性、能动性( )
3、思维具有间接性说明思维来源于感性认识( )
4、思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的( )
5、“举一反三”主要反映的是思维的概括性。( )
6、思维的间接性针对来源而言、概括性针对内容而言、能动性针对形成特性而言( )
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❌️
广义思维指意识,狭义思维指理性认识,都不具有直接现实性
并不是同时具有三个特征
思维来源于实践
正确的思维才能帮助人们在实践中实现预期的目的
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“举一反三”主要反映的是思维的间接性
√
课堂训练
“隔墙见角而知有牛”“隔岸见烟而知有火”体现了思维的
A.间接性 B.概括性 C.抽象性 D.系统性
“灯是照明的工具。”这种认识反映了思维的
A.间接性 B.灵活性 C.概括性 D.敏捷性
“遥知不是雪,为有暗香来。”因为有暗香传来,所以推断那不是雪,而是梅。这是思维的
①概括性 ②间接性 ③能动性 ④合理性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
C
C
(辽宁鞍山期末)人人都会思维,不同的人有不同的思维风格。但不论哪一种风格的思维,都体现着思维的共同特征。下列事例与思维特征一致的是( )
A.中医通过望闻问切给病人诊断疾病——思维具有间接性
B.清明玉米谷雨花,谷子抢种至立夏——思维具有情感性
C.先设计好图纸,再按照图纸进行施工——思维具有概括性
D.猎人通过雪地上的脚印判断昨天晚上有熊出没——思维具有预测性
A
事例 思维特征 结论
中医通过望闻问切给病人诊断疾病 间接性 A正确
清明玉米谷雨花,谷子抢种至立夏 概括性 B错误
先设计好图纸,再按照图纸进行施工 能动性 C错误
猎人通过雪地上的脚印判断昨天晚上有熊出没 间接性 D错误
练一练
思维具有间接性、概括性、能动性。情感性和预测性不是思维的特征,排除B、D。由A中关键词“通过”,推知思维的间接性,A入选。
(天津耀华中学阶段考)论力气,人比不上野牛和大象;论奔跑,人比不上羚羊和斑马;论攀爬,人比不上猿猴和壁虎……然而,由于有思维参与其中的人类社会实践,人成了万物之灵。由此可见( )
①思维是人所特有的不可或缺的属性
②思维能帮助人们在实践中实现预期目的
③思维在人类社会发展中发挥着重要作用
④思维是对人类理性认识方式的高度概括
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
【详解】由于有思维参与其中的人类社会实践,人成了万物之灵,由此可见思维是人所特有的不可或缺的属性,在人类社会发展中发挥着重要作用,①③符合题意;正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的,②错误;并非所有的思维都是对人类理性认识方式的高度概括,④错误。
练一练
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