1.2 思维形态及其特征 课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

该高中思想政治课件聚焦“思维形态及其特征”，系统梳理思维的基本形态分类及抽象思维、形象思维的特征与关系。通过“探究与分享”案例导入，如《和平是一棵树》诗句与战争和平材料分析，引导学生从具体情境过渡到理论认知，构建从思维现象到本质规律的学习支架。 其亮点在于案例丰富且贴近生活，如用抗疫歌曲《白衣长城》诠释形象思维，以“绿水青山就是金山银山”论述抽象思维，结合“健全人格”培养理性思维，“责任意识”渗透家国情怀。采用表格对比、易错明辨等方法总结知识，学生能提升思维辨析能力，教师可高效开展逻辑教学。

第一单元 树立科学思维观念 1.描述常见的思维活动，体会思维是人所特有的属性，了解思维的基本形态和特征；懂得正确思维的基本条件。 2.区分抽象思维和形象思维；掌握科学思维的特点，体悟学会科学思维的意义。 3.辨析常见的逻辑错误，掌握形式逻辑的三个基本规律。 思考：思维形态有哪些？其划分标准和含义是什么？ 思维的基本形态是什么？如何区分？有何联系？ 1 2 思维基本形态的特征 1.2 思维形态及其特征 第一课 走进思维的世界 自主学习 思维的多种形态有哪些？其划分标准和内涵是什么？ 思维的基本形态是什么？ 抽象思维的基本形式和特征是什么？ 形象思维的基本形式和特征是什么？ 抽象思维和形象思维的关系是怎样的？ 思维的基本形态 P5 （1）出于不同的目的，依据不同的标准，人们对思维的形态有不同的认识和分类。 （2）划分标准及具体分类: 1.思维形态的分类 从思维的方向看 发散思维、聚合思维 从思维对认识对象的思考角度看 综合思维、 分析思维 从思维反映认识对象的方式看 辩证思维、形而上学思维 从思维运行的基本单元看 抽象思维、形象思维 思维的基本形态 P5 1.思维形态的分类 （1）从思维的方向看，分为发散思维和聚合思维 患了什么病？——医生根据症状、血象、B超、X光片等确定病情病因 谁是作案人？——公安人员收集各种痕迹、物证、人证……最终确定了嫌疑人。 由一到多 由多到一 ①向不同方向扩散的发散思维 ②向同一方向收敛的聚合思维 圆的东西有哪些？——有太阳、气球、篮球、地球、汤圆…… 一块鹅卵石可以做什么？——雕刻、作画、铺路、装饰、健身、玩具…… (一题多解、一事多写、一物多用） 又名求异思维、辐射思维 又名求同思维、集中思维 思维的基本形态 P5 1.思维形态的分类 综合思维：整体地认识对象 分析思维：分别地认识对象 落脚点在于整体 落脚点在于部分 例如：立足整体 全局观念 例如：具体问题具体分析 (2)从思维对认识对象的思考角度看—— —— 分析思维 —— 综合思维 整体地认识对象 分别地认识对象 综合思维、分析思维 如：总的来说，《哪吒2》是一部值得一看的好剧 如：演员演技精湛、剧情具有感染力、制作精良、绽放真理光芒、豆瓣评分高达9分...... 思维的基本形态 P5 1.思维形态的分类 ①辩证思维：用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题； （3）从思维反映认识对象的方式看，有辩证思维和形而上学思维 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 把部分当成整体 ②形而上学思维：用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题； 探究与分享 P5 P5 一百多年来，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战 全人类的共同愿望就是和平与发展。 因为战争是残酷的 所以，全人类都希望和平与发展 各国相互联系、相互依存，全球命运与共 和平力量的上升远远超过战争因素的增长，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。 因为全球命运与共 所以，和平力量的上升远远超过战争因素的增长，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。 用因果关系推理来表达 分析： 运用的是以概念为思维的基本单元表达思想的抽象思维。 材料一：一百多年来，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战，全人类的共同愿望就是和平与发展。各国相互联系、相互依存，全球命运与共，和平力量的上升远远超过战争因素的增长，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。 材料运用了什么思维表达形式？ 探究与分享 P5 P5 白天鹅的翅膀; 翅膀掠过宁静的湖水; 水底映出的云影; 和平 想象为 和平 想象为 开向四方的门，门里圆桌上斟满的红酒，酒上照耀的灯 比拟性想象 比拟性想象 分析： 用形象思维的语言表达 运用的是以感性形象为思维的基本单元表达思想的形象思维。 材料二：在《和平是一棵树》这首诗中，诗人写道:“和平是白天鹅的翅膀，是翅膀掠过宁静的湖水，是水底映出的云影;和平是开向四方的门，是门里圆桌上斟满的红酒，是酒上照耀的灯.... 材料运用了什么思维表达形式？ P5 1.思维形态的分类 ①抽象思维：人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元，就属于抽象思维。 ②形象思维：人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元，就属于形象思维。 ③二者的地位：抽象思维与形象思维是思维的基本形态。 (4)从思维运行的基本单元看—— 光的本质是一种处于特定频段的光子流。→抽象思维 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 →形象思维 抽象思维、形象思维 【注意】（补充到5页最后一段） （1）运行的基本单元就是指运行的基本单位，也是指运行的凭借物。 （2）形象思维和抽象思维都属于理性思维，是认识的高级阶段。 （3）表象是形象思维的支柱；概念是抽象思维的支柱。 思维的基本形态 思维的基本形态 划分标准 类型 含义 从思维的方向看 发散思维 向不同方向扩散的思维(由一到多) 聚合思维 向同一方向收敛的思维（由多到一） 从思维对认识对象的思考角度看　　 综合思维 整体地认识对象的思维（整体角度） 分析思维 分别地认识对象的思维（部分角度） 从思维反映认识对象的方式看 辩证思维 用联系、发展、全面的观点 形而上学思维 用孤立、静止、片面的观点 根据思维运行的基本单元的不同 （思维的基本形态） 抽象思维 人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元 形象思维 人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元 从思维的方向看： 发散思维 聚合思维 向不同方向扩散 向同一方向收敛 从思维对认识对象的思考角度看： 由“一到多” 由“多到一” 综合思维 分析思维 整体地认识对象 分别地认识对象 例：狗的特征——狗喜欢啃咬骨头；有独特的自我防御能力 例：哈士奇——精力旺盛它们总是异常活跃。 金毛——金毛犬的智商较高，全身毛发为金色金毛犬，性格活泼、友善。 从思维反映认识对象的方式看： 从思维运行的基本单元看： 辩证思维 形而上学思维 用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题 用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题 抽象思维 形象思维 人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元。 人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元。 + “1+1=2” 练习 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 刻舟求剑。 从诸多路线中筛选出一条最佳路线到达目的地。 田忌赛马。 牛顿第二定律：F=ma。 “日”字加上1个笔画会是什么字？有人说是“田”，有人说是“旦”。 把记叙文分成六个要素，分别加以研究。 将欲取之，必先与之。 形象思维 形而上学思维 聚合思维 综合思维 抽象思维 发散思维 分析思维 辩证思维 探究与分享 P6 P6 小明与小芳讨论选修哪门课时，针对思想政治课中的“逻辑与思维”，两个人有以下对话。 小芳的话，组合起来就是一个推理: 知识创新的工具是有用的，科学思维方法是知识创新的工具，所以，科学思维方法是有用的。 学习科学思维方法有用吗？ 当然有用啦，科学思维方法是知识创新的工具嘛。 这个推理是抽象还是形象思维？结构特点是怎样的? 结合此例，剖析抽象思维的基本形式。 探究与分享 P6 P6 “知识创新的工具是有用的” “科学思维方法是知识创新的工具” “科学思维方法是有用的” 概念 概念 联结项 判断1： 概念 概念 判断2： 概念 概念 判断3： 已知判断 新判断 推 理 结论: （前提） 抽象思维 （1）抽象思维的基本单元是“概念” （2）抽象思维的基本形式是“概念、判断、推理” 反映认识对象本质属性的思维形式 对思维对象有所断定的思维形式 从已知判断推出未知新判断的思维形式 思维基本形态的特征 P6 1.抽象思维 抽象思维以概念、判断和推理等方式反映认识对象，揭示事物的本质和规律。 （1）基本形式： 反映认识对象本质属性的思维形式 对思维对象有所断定的思维形式 从已知判断推出未知新判断的思维形式 （2）主要特征： 基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。 探究与分享 P6 P6 画的元素：橄榄枝、鸽子、少女的脸 谈谈这幅画表达了画家怎样的思想。这是一种什么思维？ 表达对和平的祈愿，盼望着战争的硝烟尽快散去，让人们过上和平的生活。 画家根据他所看到的和感受到的通过思维联想、想象出来的 形象思维 《和平鸽与少女》 在感觉、知觉和表象基础上 对和平的祈愿，盼望着战争的硝烟尽快散去，让人们过上和平的生活。 表达 运用联想、想象和幻想等 认识对象 死于希特勒法西斯之手的邻居小孩 被希特勒法西斯打伤的鸽子 具体形象 形象性 想象性 情感性 思维基本形态的特征 P6 2.形象思维 形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。 （1）基本形式： （2）主要特征： 基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。 感觉：是对客观事物的个别特征和属性的反映，使整个认识过程的起始环节； 知觉：是对客观事物的整体特征反映，知觉是感觉的综合，十八感觉集中在一起并把他们组合起来，形成对对象方面外部特征的整体认识； 表象：是人脑对过去的感觉和知觉形象的再现和回忆 思维基本形态的特征 P6 3.抽象思维与形象思维的关系 （1）科学家：往往以概念、判断、推理的方式来揭示事物的本质和规律，多以抽象思维为主。（推理、公式、科学知识等。) （2）文学家、艺术家、画家等、往往以联想、想象、幻想的方式去触及事物的本质和规律，以形象思维为主。 （主要以艺术的形式：漫画、古诗词、电影、歌曲、故事、小说等表达情感。——比喻句) 【注意】 （1）运行的基本单元就是指运行的基本单位，也是指运行的凭借物。 （2）形象思维和抽象思维都属于理性思维，是认识的高级阶段。 （3）表象是形象思维的支柱；概念是抽象思维的支柱。 思维基本形态的特征 P6 3.抽象思维与形象思维的关系 思维基本形态的特征 P6 抽象思维 形象思维 区 别 含义 如果人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过词语巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元，就属于抽象思维 如果人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象为基本单元，就属于形象思维 基本单元 概念 感性形象 思维形式 概念、判断、推理等 在联想、想象和幻想的基础上，运用 形象性、想象性、情感性等 主要特征 基本单元的概念性、运行方式的推导性和 思维表达的严谨性 基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性 适用情形 科学思维以抽象思维为主， 以形象思维为辅 文学艺术思维以形象思维为主， 以抽象思维为辅 关系 ①抽象思维与形象思维的区分是相对的，不是绝对的；（不是界限分明，完全割裂，毫无关系的） ②在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系。 ③无论是形象思维还是抽象思维，都来源于实践，都属于理性认识（认识的高级阶段）。 ④形象思维是抽象思维的基础，抽象思维依赖于形象思维，形象思维有待于上升到抽象思维 思维基本形态的特征 P6 习总书记指出，对破坏生态环境的行为不能手软，不能下不为例。绿水青山就是金山银山，良好的生态环境是最普惠的民生福祉，人不负卿山，青山定不负人，我们不能以牺牲环境为代价换取一时的经济发展。 “性命相托，我是你的依靠；白衣誓言，经得起战火燃烧；放下一切，我朝你奔跑；因为那里有我受难的同胞”抗疫歌曲《白衣长城》讴歌了无数医护工作者的坚守和奉献，诠释了医者仁心的使命和担当。 判断以下材料属于思维基本形态的哪一种？ 抽象思维 形象思维 1.2 思维的形态及其特征 课堂小结 思维的形态及其特征 思维的 基本形态 思维的 基本形态 的特征 概念性 推导性 严谨性 抽象思维 形象思维 关系 基本形态 形象性 想象性 情感性 基本单元 运行方式 思维表达 思维运行的 基本单元 1.2 思维的形态及其特征 易错明辨 1.从思维的方向看，思维分为综合思维和分析思维。 2.根据思维运行的基本单元的不同，思维分为辩证思维和形而上学思维。 3.形象思维是通过语词巩固下来，并以概念作为思维的基本单元。 4.抽象思维的主要特征是基本单元的形象化、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。 5.抽象思维与形象思维的区分是绝对的。 6.形象思维就是感性认识,抽象思维就是理性认识。 从思维的方向看，思维分为发散思维和聚合思维。 根据思维运行的基本单元的不同，思维分为抽象思维和形象思维。 抽象思维是通过语词巩固下来，并以概念作为思维的基本单元。 抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。 抽象思维与形象思维的区分是相对的，不是绝对的。 形象思维和抽象思维都属于理性认识。 课时作业 课后作业 1、 (2025·江苏扬州高二下期中)2025年成都世界运动会会徽正式亮相。图案设计灵感源于中国的大熊猫、芙蓉花和中国结，以中国红、金沙黄、公园绿、熊猫黑、雪山白为主色调，这一会徽有效传达了奥林匹克精神又凸显了中国传统元素和成都特色，彰显了“团结、包容、多样性”的价值观。这一设计(　　) ①充分运用了联想与想象，体现了思维具有能动性 ②以感性形象为基本单元，体现思维表达的情感性 ③以概念作为基本单元，体现了思维表达的严谨性 ④体现了抽象思维能够抽象和概括事物的共同属性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 课后作业 2、 (2025·河南高二下期中)2025年春节联欢晚会吉祥物为“巳升升”。“巳升升”以甲骨文“巳”字为灵感，结合传统纹样与现代设计，形象可爱且充满古韵。其头部轮廓、纹样等均源自历史文物，如法门寺唐代银质鎏金如意等，寓意“福从头起，尾随如意”。“巳升升”的设计(　　) ①通过严谨性的形象思维表达对美好生活的向往　 ②借助生肖蛇的感性形象传递中华优秀传统文化　 ③运用情感性的思维表达概括出中华文化的本质　 ④运用联想和想象等方式表达对新年的美好祝福 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 课后作业 3、 (2025·江苏模拟预测)国画《春潮带雨晚来急》是我国近现代社会活动家和艺术家何香凝在旅居法国时所作。“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”出自唐代诗人韦应物的《滁州西涧》。画作里风雨骤急，渡口空虚无人，扁舟闲横，垂柳飘摇，正是何香凝身在他乡心系祖国的真实写照。据此，下列分析正确的是(　　) A．写诗如画是这幅中国画艺术创作的基础 B．画作通过辩证否定实现表达诗作的目的 C．诗画言志是中华文化所独有的精神特质 D．诗画交融体现形象思维与抽象思维结合 D 课后作业 4、(2025·天津和平二模)探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。中国载人月球探测任务新飞行器名称已经确定，新一代载人飞船命名为“梦舟”，月面着陆器命名为“揽月”。下列说法正确的是(　　) A．新飞行器命名通过抽象思维尽显中国式浪漫 B．新飞行器与其名称之间存在着必然的联系 C．令人遐想的命名体现了思维具有能动性 D．新飞行器的名称揭示事物的本质和规律 C 课后作业 5、 (2025·江西赣州一模)数学家拉格朗日在教堂聆听音乐时萌发了求积分极值的变分法念头；物理学家海森堡由于受音乐理论中泛音振动的频率是基音振动的整倍数的启发，做了原子跃迁的基频与次频的实验；化学家纽兰兹受音阶的启示而发现了元素按原子量递增的排序规律，从而创造了元素周期的“八音律”表。对此，下列分析正确的是(　　) ①科学家的抽象思维要以形象思维为基础　 ②抽象思维与形象思维具有较强的互补性　 ③科学家的成功在于实现思维方式的统一　 ④抽象思维与形象思维是相辅相成的关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C $