陕西省宝鸡市金台区2024-2025学年八年级下学期5月月考历史试题

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学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!2024—2025学年度第二学期第二次作业检测八年级历史科试题(卷)

一、选择题(共12道题,计24分)

1. 歌曲是时代的最强音。下列歌词最能体现抗美援朝的是(   )

A. 五十六个星座,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家

B. 1979年,那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈

C. 雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江

D. 我们唱着东方红,当家作主站起来

2. 某学者评论建国初期的某经济政策时说,它“为私人资本的消亡设计了一个‘退出通道’,它意味着产权改造的实质完成。”这一“经济政策”指的是

A. 进行三大改造

B. 打土豪、分田地

C. 提出“调整、巩固、充实、提高”方针

D. 80年代城市经济体制改革

3. 1984年2月,中共中央讨论进一步办好经济特区和进一步开放沿海港口城市的问题,邓小平说:“我们建立特区,实行开放政策,有个指导思想要明确,就是不是收,而是放”。除已有的4个特区之外,考虑再增加几个点,增加几个港口城市,“这些地区不叫特区,但可以实行特区的某些政策。”邓小平的倡议(   )

A. 为进一步实行对外开放奠定基础

B. 不再建立新的经济特区

C. 建立全方位的对外开放格局

D. 对经济特区的政策有所保留

4. 党的十九大报告指出:“我们秉持‘两岸一家亲’理念,尊重台湾现有的社会制度和台湾同胞生活方式,愿意率先同台湾同胞分享大陆发展的机遇。”“两岸一家亲”的政治基础是(    )

A. 三民主义 B. 两岸三通

C. 一个中国 D. 坚持不使用武力原则

5. “说到觉醒,首先是思想要觉醒,观念要转变,如果思想还是根据老的一套,是没有办法实现伟大转折的。正因为十一届三中全会这一次伟大的觉醒,才造就了后来改革开放,开启了中国特色社会主义建设的新的伟大征程。”由以上可见,中共十一届三中全会(   )

A. 彻底根除了陈旧思想的束缚page number 0

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B. 使中国改革开放和现代化建设进入新阶段

C. 使社会主义制度在中国基本建立

D. 促进了人们思想意识的觉醒

6. 电影《高考1977》再现了恢复高考后第一次考试的情况。如果让你设计该考试场景,可能出现的是

A. 背景音乐:反映粉碎“四人帮”的歌曲(   )

B. 外景:考场门口悬挂着“改革开放送春风”的横幅

C. 内景:考场中张贴有“以经济建设为中心”的标语

D. 特写:作文题目“评‘邓小平南方谈话’”

7. “邓小平南方视察几乎产生了神话般的意义,他的谈话成了中国后来20年政治经济政策的蓝本。”以南方谈话为蓝本,我国做出的经济决策是

A. 开发开放上海浦东

B. 将邓小平理论写入党章

C. 决定设置经济特区

D. 提出建设社会主义市场经济体制

8. 中国共产党在不同时期制定了不同的地方管理政策(如下表),其体现的共同治理理念是(   )

时间

政策

名称

1947年

设立民族自治区

内蒙古自治区

1980年

设立经济特区

深圳经济特区

1997年

设立特别行政区

香港特别行政区

 

A. 搁置分歧,民族利益至上 B. 实事求是,与时俱进促发展

C. 独立自主,主权毋庸置疑 D. 因地制宜,民族平等共繁荣

9. 下图漫画题为《抖擞》。该漫画的寓意是,香港回归(   )page number 1

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A. 消除了香港的分裂势力 B. 实现了长期的繁荣和稳定

C. 洗雪了被侵占的百年国耻 D. 得益于“一国两制”的方针

10. 《在纪念辛亥革命100周年大会上的讲话》中指出:“中国共产党人是孙中山先生开创的革命事业最坚定的支持者、最亲密的合作者、最忠实的继承者。”以下最能说明这一观点的民生措施是

A. 西藏和平解放 B. 土地改革

C. 和平共处五项原则 D. 民族区域自治

11. 邓小平理论的形成经历了一个发展过程,请按时间先后顺序排列下列主张(   )

①提出改革开放

②提出“发展才是硬道理”

③阐明社会主义初级阶段理论

④提出建设有中国特色的社会主义

A. ①②③④ B. ③④①② C. ①④③② D. ③①②④

12. 2012年11月,习近平总书记在参观《复兴之路》展览时说:“这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。”“这个梦想”是(   )

A. 实现中华民族伟大复兴 B. 实现祖国统一大业

C. 全面建成小康社会 D. 经济总量世界第一

二、非选择题(共3道题,计36分)

13. 中国共产党领导中国人民建立了新中国,并逐步确立了各项制度。某校八年级(1)班同学开展了一场相关历史主题探究活动,请你参与。

[协商国事]

材料一page number 2

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