6.2.2 基因在亲子代间的传递 同步练习-2025-2026学年人教版生物八年级下册

**基本信息** 初中生物人教版八年级下册“基因在亲子代间的传递”同步练，通过“基础选择+分层解答”设计，构建“概念理解-结构辨析-综合应用”的知识巩固路径，适配新授课分层教学需求，体现生命观念与科学思维培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|单一概念（染色体数目、基因定义等）|10道选择题，如第1题考查生殖细胞染色体数目，夯实基础认知| |提升层|结构关系（染色体-DNA-基因层次）|3道解答题，如13题填空染色体组成与存在状态，深化结构与功能观| |综合层|综合应用（遗传实验分析、图表建模）|2道解答题，如15题遗传实验分析，培养科学思维与探究实践能力|

初中生物人教版八年级下册 6.2.2基因在亲子代间的传递 练习题 姓名：_____________学号：_____________班级：_____________ 一、单项选择题 1. 空间站斑马鱼的精子和卵细胞在水中结合完成受精。斑马鱼体细胞中有25对染色体，则其卵细胞和受精卵中的染色体数目分别是（ ） A．25条、25对 B．25对、25条 C．25对、25对 D．25条、25条 2. 科研人员已经完成了对人类Y染色体的DNA全部基因测序。下列有关Y染色体的叙述，正确的是（ ） A．Y染色体仅由DNA分子组成 B．一条Y染色体上有很多个DNA分子 C．男性体细胞内的Y染色体一定来自父亲 D．Y染色体只存在于精子中 3. 同学们用乒乓球和粗铁丝制作染色体模型，下列叙述正确的是（ ） A．模拟一条染色体时需用多根粗铁丝模拟DNA B．乒乓球模拟蛋白质，粗铁丝模拟DNA C．若要表示基因，应画在乒乓球上表示 D．每条染色体上只用画一个基因 4. 2025年，位于深圳的华大基因成为“世界末日种子库”首个战略合作机构。该种子库保存着来自世界各地的植物种子，作为首个与之合作的中国企业，华大基因将凭借其强大的基因测序能力，参与共建全球农作物数字库的工作。下列关于基因的描述，正确的是（ ） A．一个DNA分子上有许多个基因 B．一个DNA分子就是一条染色体 C．一个DNA分子上只有一个基因 D．一个细胞只有一个DNA分子 5. 在遗传学研究中，果蝇是一种常用的实验材料。果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性。现用长翅果蝇与残翅果蝇杂交，后代中长翅和残翅的数量比为1：1，则亲代长翅果蝇的基因组成是（ ） A．VV B．Vv C．vv D．无法确定 6. 关于染色体和基因在亲子代间传递的特点的叙述，不正确的是（ ） A．子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方 B．子代体细胞核中的基因，一半来自父方，一半来自母方 C．子代体细胞中的染色体数目为亲代体细胞中的染色体数目的一半 D．染色体在体细胞中一般成对存在，在生殖细胞中只有成对染色体中的一条 7. 下图是染色体、DNA、基因的关系示意图，下列叙述正确的是（ ） A．遗传信息主要存在于④上 B．不同生物细胞内①的形态和数目都相同 C．每条①都含有两个②分子 D．③可表示具有遗传效应的②的片段 8. 如图是染色体、DNA和基因之间的层次关系图，下列叙述中正确的是（ ） A．染色体的数目和基因的数目一样多 B．DNA和基因共同组成染色体 C．一个DNA分子中含有一个基因 D．染色体上可能含有1个或2个DNA 9. 2025年，结合AI算法优化CRISPR 基因编辑技术（简单说，就是运用基因剪刀，精准地对基因组进行编辑，引入一段基因或消除一段基因），提高了基因编辑成功率，推动了基因疗法在遗传病治疗中的普及，从而为患者带来福音，据此分析判断，下列有关说法错误的是（　　） A．基因编辑技术在遗传病治疗中的成功应用，证明了基因可以控制生物的性状 B．图一③的组成成分主要包括①和②，其中①有特定的遗传信息 C．通常，人的体细胞中①、③数量相等，图二的A、B是图一①中具有遗传效应的片段 D．图二中a和b控制的性状不能在后代中表现，也不能遗传下去 10. 下列关于基因、DNA和染色体的叙述，错误的是（　　） A．DNA和蛋白质构成染色体，所以染色体是遗传物质的载体 B．一个DNA分子上包含多个基因 C．每条染色体上一般有一个DNA分子 D．基因在受精卵、体细胞中成对存在，而DNA和染色体在其中成单存在 二、解答题 11. 小昊同学结合图一示意图及所学知识，总结出概念图二，请据图回答下列问题： (1)图一中A和图二中①均表示______，它主要由【B】和【C】______组成。 (2)图二中基因是有______的②片段，它是控制③______的基本单位。 (3)图二所示④是基因在亲子代间传递的“桥梁”，④属于______（填“生殖细胞”或“体细胞”）。 12. 下图为染色体、DNA、蛋白质、基因之间的关系示意图，据图回答： (1)图一中代表染色体是________（填序号），它的主要成分是________和________（填序号）。 (2)图二中的圆圈c代表的是________，其上包含遗传信息的片段如图一中的③所示，称为________。 (3)一般情况下，在生物的体细胞中，圆圈a代表结构的数量________（填“大于”、“小于”或“等于”）d代表结构的数量。 13. 观察染色体与基因关系图，完成填空： (1)染色体主要由______和蛋白质组成。 (2)______是主要的遗传物质。 (3)基因是有遗传效应的______片段。 (4)体细胞中染色体是______存在的，生殖细胞中是______存在的。 (5)人的受精卵染色体数目为______对。 14. 如图是染色体和DNA的关系图，请看图作答。 (1)图一是人体细胞中的染色体排序图，可以看出其中共有______条染色体，一般情况下在生物体细胞中的染色体是__________存在的。 (2)图二中B是_________，成__________结构。C是___________。 (3)_______分子是主要的遗传物质。主要存在于_______中。在生活中会看到有的鹦鹉羽毛是黄色，有的鹦鹉羽毛是蓝色。不同的鹦鹉羽毛颜色不同，这种现象是由[D]_________控制的。 15. 马毛的栗色和白色由一对基因（D、d表示）控制。农场育种工作者进行相关杂交实验，结果如下表（单位：匹）。请根据图表回答相关问题。 (1)马的毛色受基因控制，基因是有特定遗传效应的______片段。遗传学上，将马毛的栗色和白色称为一对_______。 (2)根据第_____组杂交结果可判断栗色为显性性状，这组亲代中某一匹栗色马的基因组成是_____。第Ⅲ组中，子代栗色马的基因组成是_______。 (3)马的体细胞中有32对染色体，其性别决定方式与人的基本相同，性染色体是X和Y。栗色母马生殖细胞中的染色体组成是_____。 答案 1. A 2. C 3. B 4. A 5. B 6. C 7. D 8. D 9. D 10. D 11. (1) 染色体 DNA (2) 遗传效应 性状 (3) 生殖细胞 12. (1) ① ② ④ (2) DNA 基因 (3) 小于 13. (1) DNA (2) DNA (3) DNA (4) 成对 成单 (5) 23 14. (1)46 成对 (2)DNA 双螺旋 蛋白质 (3)DNA 细胞核 基因 15. (1) DNA 相对性状 (2) Ⅱ Dd Dd (3) 31 条常染色体 + X 学科网（北京）股份有限公司 $