精品解析:湖北襄阳市第四中学2026-2027学年高三上学期8月质量检测历史试卷
2026-08-21
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖北省 |
| 地区(市) | 襄阳市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 587 KB |
| 发布时间 | 2026-08-21 |
| 更新时间 | 2026-08-21 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59301186.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
襄阳四中2027届高三年级8月质量检测
历史试卷
本试卷共6页,19小题。全卷满分100分,考试用时75分钟。
★祝考试顺利★
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 某学者撰文指出:中国新石器时代专门武器种类较少,且多是由生产工具改进而来;距今五六千年前的良渚、石家河古城城垣宽而低矮,主要功能应是防水而非军事防御。该学者认为中华文明具有( )
A. 连续性 B. 和平性 C. 统一性 D. 创新性
2. 汉唐之际,佛典僧传中一改佛教原典中僧人舍身饲虎的记录,转而记录了较多僧人诵经驱虎灾,猛虎受感化自去,甚至是虎兽至高僧处听法或在座前护法等记载。唐朝画家笔下也有类似的作品。这些现象说明汉唐佛教( )
A. 借助本土文化推动传播认同 B. 摈弃了舍身济世的核心教义
C. 改变了传统佛经的编撰体例 D. 初具自然生态和谐共生意识
3. 南宋时期,理学家朱熹推崇董仲舒“正其谊不谋其利,明其道不计其功”的观点,并将其作为白鹿书院学规;思想家叶适则认为“后世儒者,行仲舒之论,既无功利,则道义者,乃无用之虚语耳”。两者分歧的实质是( )
A. 不同阶级立场的产物 B. 时代发展差异的结果
C. 经世施策理念的不同 D. 学术研究方法的迥异
4. 下图为明代孙世昌刊刻的《武夷志略》中的插图。图中武夷山的经典景色被描绘在同一幅画面上,其中的著名山峰与景点皆标注了名字,并配以乘船或登山畅游的旅人。这体现了( )
A. 社会上浓厚的广告意识 B. 市民精神生活的丰富
C. 自然地理知识的普及 D. 文化发展的商业化气息
5. 17世纪,英国学者波义耳在其著作《怀疑的化学家》中多次引用《天工开物》的工艺记载,赞誉其“尽显东方实践智慧”;法国皇家科学院亦将《本草纲目》列为博物学研究的重要参考。这一现象表明( )
A. 东亚科技体系主导世界知识生产
B. 全球知识网络推动科技成果传播
C. 科学革命广泛借鉴中国科技成果
D. 中国传统科技率先实现近代转型
6. 道光二十六年(1846年),梁廷枏在《海国四说》中写道,美国“虽不立国王,仅设总领,而国政操之舆论,所言必施行,有害必上闻,事简政速,令行禁止,与贤辟所治无异,此又变封建郡县官家之局而自成世界者。”据此可知,梁廷枏( )
A. 突破引进西方器物的局限 B. 创造“开眼看世界”的先例
C. 主张移植西方的政治制度 D. 对美国共和制有初步认知
7. 有学者指出,从1919—1921这两年间,五四的激进知识分子内部经历了三波思想的分化:从点滴改良与整体解决的分化,到多元主义与马克思主义的分野,再到“复调的马克思主义”与“一元的列宁主义”的抉择。这一过程使中共在信仰和组织上自我定型,成为布尔什维克政党。这说明( )
A. 新文化阵营出现空前团结 B. 中共诞生历经思想抉择
C. 马克思主义传播充满曲折 D. 改良道路已经走向破产
8. 改革开放以来,我国文艺文化行业慢慢摆脱了计划经济模式的约束,各类文化作品的创作模式、传播渠道不断迭代升级。迈入21世纪后,文化产业被纳入国家战略发展布局,依靠市场化运行模式与新兴技术实现集约化、规模化扩张,本土传统人文资源和当代创意设计深度融合,日渐成为增强我国文化实力的关键抓手。这一段发展历程主要体现了( )
A. 经济发展整合传统文化 B. 体制转型实现文化价值
C. 技术革新决定产业高度 D. 传统文化引领社会风尚
9. 公元前145—88年的一份埃及纸草档案记录了一个希腊—埃及家庭的情况。其中,五代家庭成员都享有世袭的希腊人身份,但是只有埃及名字;他们会希腊语和埃及语;一个女成员在公元前99年签订的婚姻合同——用埃及世俗体文字书写,新郎是希腊—埃及家庭的后裔。这反映出当时埃及( )
A. 希腊文化占据绝对主导 B. 社会阶层固化现象严重
C. 埃及本土文化全面复兴 D. 族群与文化交融程度深
10. 梵天与帝释天原为婆罗门教的创造神和战神,在印度佛经中,他们常作为佛陀的胁侍出现。随着印度佛教东传,在中国河西与中原地区也发现了5世纪帝释天与梵天图像的实物证据。这反映了( )
A. 人类文明的发展具有共通性 B. 婆罗门教传播具有广泛性
C. 古印度文明发展具有继承性 D. 古代文明起源具有多元性
11. 中世纪时期,拜占庭史学家塞奥非拉克特承袭希罗多德等古典史学传统,叙事以军政要务为核心;叙事素材则大量征引教会典故与宗教故事,行文措辞与篇章架构具有浓厚神学特质。这反映出( )
A. 历史书写受时代变迁影响 B. 中世纪史学缺乏创新
C. 基督教文化重塑古典传统 D. 教会史成为史学主流
12. 对下表信息解读最准确的是( )
诗句
出处
作者
海漫漫,风浩浩,眼穿不见蓬莱岛。不见蓬莱不敢归,童男丱女舟中老。
《海漫漫》
白居易(772年—846年)
共愁日照芳难驻,仍张帷幕垂阴凉……重华直至牡丹芳,其来有渐非今日。
《牡丹芳》
无须远访蓬莱岛,不老仙乡即此船。
《源氏物语》
紫式部(约978—约1016)
在树的四周张起围屏,挂起垂布来,花就不会被风吹落了。
《源氏物语》
A. 异质文明在碰撞中产生了新高度
B. 东亚文化一体化的趋势突出
C. 道教思想深刻影响日本社会生活
D. 文化在接收借鉴中发生异化
13. 随着生产力的发展,特别是私有物品数量的增加,人们产生了记账的需要。世界不同民族创造了不同的进制,下图所示进制的发明者是( )
A. 苏美尔人 B. 古印度人 C. 古希腊人 D. 古玛雅人
14. 中世纪,由于基督教信仰的教化作用,骑士风度从日耳曼蛮荒的旷野来到了法兰西富丽堂皇的宫廷中,成为一种象征着高贵身份的行为规范。在中世纪后期,骑士文学所大力渲染的骑士精神却在近代西方文化中得以传承并演化为优美典雅的贵族风度。这反映出中世纪欧洲( )
A. 基督教信仰丧失主导地位 B. 贵族风度决定近代文化走向
C. 骑士文学引领社会价值观 D. 文化传承与时代变迁的关联
15. 伏尔泰1753-1755年把元杂剧《赵氏孤儿》改编为《中国孤儿》。剧中,他将春秋时期的复仇故事调整为宋元易代背景,新增成吉思汗与易达梅的爱情线,弱化复仇主线,融入启蒙精神,通过文明与野蛮的冲突传递理性观念。这说明( )
A. 文献改编曲解原著价值立场 B. 文明交融推动各国文化繁荣
C. 文化殖民淡化当地民族意识 D. 文化借鉴基于特定时代背景
二、非选择题:本题共4小题,共55分。
16. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 自两汉至南北朝,禁火寒食之俗虽屡遭官方禁断,仍禁而不绝。至盛唐玄宗时期,民间寒食上墓已“浸以成俗”,蔚为大观。开元二十年(732年)四月,唐玄宗颁制,将寒食上墓“编入五礼”,并“永为恒式”。隋代杜公瞻明确指出,寒食节源于周代禁火旧制,即在初春气候干燥时警示防火。盛唐统治者深受此说影响,天宝十年,唐玄宗敕令:“《礼》标纳火之禁,《语》有钻燧之文……自今以后,寒食并禁火三日。”盛唐时期,寒食节禁火寒食、上墓、斗鸡、荡秋千、馈赠、宴饮、踏青等传统节俗全面兴盛,蹴鞠、打球等新型娱乐活动亦蔚然成风,“蹴鞠屡过飞鸟上”的情形几乎随处可见。
——摘编自马荣良《“秋贵重阳冬贵腊,不如寒食在春前”——盛唐寒食节的兴盛及其成因》
材料二 中国上古时期的季节性仪礼带有“原初集会”特点,源自山川圣地崇拜,多以竞赛、即兴对歌等形式开展,《诗经》中大量上古情歌即与此类习俗相关。传统农业社会,人们依托山川、河流、郊野,通过赛会、对歌、宴饮等构建节日文化空间,如端午节划龙舟、广西三月三赛歌节、甘肃莲花山“花儿会”等。随着聚落发展,村落广场、宗祠、庙宇道观等相继成为节日场所,明清以来,城隍庙会在祭神游神的同时开展娱乐、商贸活动,腊八节“腊祭”亦属此类。城市发展进一步将节日空间拓展为全城性公共文化场域,宋代临安城元宵夜灯火满城、万人空巷,立春日官民共赴东郊迎春鞭牛,便是典型例证。
——摘编自王霄冰《传统节日的公共文化空间再造》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析寒食节的发展演变中蕴含的中华优秀传统文化内涵。
(2)根据材料二,概括中国古代传统节日的文化空间演变趋势,并结合所学知识分析其社会功能。
17. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 下表为18至19世纪赴欧美游历的部分国人及其见闻记述的简介。
人物
籍贯
出游契机
游历时间
著作
记载内容
谢清高
广东嘉应
(今梅州)
因落海随西洋商船至欧美
1782—1796
《海录》
欧美风俗、景物、物产、检疫、伦敦自来水等
林鍼
福州闽县
受美国人聘用赴美做通商翻译一年
1847—1849
《西海纪游草》
纽约的城市建设、商业、语言、轮船、机器、工业;美国独立战争、选举、制度、奴隶等
斌椿
汉军正白旗
由政府指派赴欧洲游历
1866
《乘槎笔记》
蒸汽机、火车、轮船、升降机、煤气灯、自行车等
——据钟叔河《走向世界——近代中国知识分子考察西方的历史》
材料二 1904年,孙中山在美国旧金山登陆,游历旧金山、洛杉矶、菲尼克斯、华盛顿、纽约和波士顿等美国历史名城。孙中山在美国撰写了《中国问题的真解决》一文,指出:列强侵略中国源于清政府的腐朽;所谓的“新政”根本不足恃;以一个新政府来代替旧政府的时机已经成熟。
——据史春风《孙中山〈中国问题的真解决〉浅析》等
(1)根据材料一并结合所学知识,概括三位海外游历者出游契机的不同并分析导致不同的原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,概述18至20世纪初海外游历者观察外部世界的视角发生的变化。
(3)根据材料并结合所学知识,说明海外游历与中国早期现代化之间的关系。
18. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 古希腊文化的发展与其独特的地理环境密切相关。作为典型的海洋文明,古希腊依托地中海便利的航运条件,发展了繁荣的海外贸易与商品经济。在精神文化领域,古希腊人信奉多神教,强调“神人同形同性”;在文化成就方面,古希腊在哲学、历史学、文学戏剧、建筑雕刻及体育竞技等领域均取得了卓越成就,奠定了西方人文主义的基础。古罗马文明在继承与融合古希腊文化的基础上,形成了独具特色的法律体系。罗马法的发展是其文明的核心特征,从早期的《十二铜表法》到适应帝国扩张的万民法,历代法学家不断完善法律体系,使其有效保护私有财产,适应了商品经济发展的需求。尽管罗马文明建立在奴隶制经济基础之上,但其确立的法律程序与原则对后世西方国家的法律制度产生了深远影响,成为现代西方法律体系的重要基石。
——摘编自梁盼莉《浅论文明互鉴视角下古希腊与古罗马文化的交融及影响》
材料二 中古时期的欧洲文化,以基督教为核心,渗透到社会生活的方方面面,成为维系封建秩序的精神纽带。这一时期,文学、艺术、哲学等领域的创作,大多取材于《圣经》传说,旨在宣扬对上帝的虔诚信仰,服务于宗教的传播与巩固。修道院成为知识传承的堡垒,保存了部分古希腊罗马的典籍。与此同时,随着封建制度的发展和城市的兴起,骑士文学与市民文学逐步崭露头角,前者歌颂骑士精神与典雅爱情,后者则以讽刺幽默的笔触反映世俗生活,成为宗教文化之外的重要补充。中古欧洲文化并非凭空产生,它在继承古希腊罗马文化部分成果的基础上,融合了日耳曼民族的文化特色,形成了独具一格的文化体系,为近代西方文化的发展奠定了间接基础。
——摘编自【美】布莱恩·蒂尔尼、西德尼·佩因特《西欧中世纪史》
(1)根据材料一并结合所学知识,分别概括古希腊文化与古罗马文化的主要特征,并指出两者之间的内在联系。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析中古时期欧洲文化形成的原因,并简述其对近代西方文化发展的意义。
19. 明代中西文化交流
某高中生借助AI技术进行“明代中西文化交流”主题学习。该学生以有关利玛窦在华活动的原始文献为参考,要求AI以利玛窦的身份从中西文化交流的角度撰写在华生涯的总结。以下为AI生成的文本:
“余西人远来,遍历中土数十载,欲传圣教,必先融于华夏。易儒服,习汉言,精研孔孟诸书,循中土礼仪,不斥乡俗,故得与朝野士大夫倾心相交,全无异域疏离之态。
余生平致力中西会通,与光启共译《几何原本》,传入西洋天文、舆地、历算诸学,助推西学东渐;又笔录中华儒家义理、礼制风俗传回欧洲,推动中学西传,开启晚明中外文化双向交流之局。
窃观华夏文明,重人伦、崇礼制、文脉绵长、民风敦厚,此传世之精粹也。然重义理而轻实证,疏于自然科学之探究,实为其所缺。
余料后世大势,必是中学西渐日盛,中华儒风治道广为西洋所研习;西学技艺亦持续东传,中外取长补短、双向互鉴,终成文明交融不绝之世局。”
结合所学,对AI的文本内容加以点评。
第1页/共1页
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襄阳四中2027届高三年级8月质量检测
历史试卷
本试卷共6页,19小题。全卷满分100分,考试用时75分钟。
★祝考试顺利★
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 某学者撰文指出:中国新石器时代专门武器种类较少,且多是由生产工具改进而来;距今五六千年前的良渚、石家河古城城垣宽而低矮,主要功能应是防水而非军事防御。该学者认为中华文明具有( )
A. 连续性 B. 和平性 C. 统一性 D. 创新性
【答案】B
【解析】
【详解】A.材料没有体现文明前后传承延续的相关史实,错误。
B.新石器时代专门武器少,武器多改造自生产工具;良渚、石家河古城的城垣主要功能是防水而非军事防御,反映早期中华文明较少大规模武力冲突,体现和平特质,正确。
C.材料未涉及各地文化交融、政治统一的内容,错误。
D.题干没有突出技术、制度方面创新的信息,错误。
故选B项。
2. 汉唐之际,佛典僧传中一改佛教原典中僧人舍身饲虎的记录,转而记录了较多僧人诵经驱虎灾,猛虎受感化自去,甚至是虎兽至高僧处听法或在座前护法等记载。唐朝画家笔下也有类似的作品。这些现象说明汉唐佛教( )
A. 借助本土文化推动传播认同 B. 摈弃了舍身济世的核心教义
C. 改变了传统佛经的编撰体例 D. 初具自然生态和谐共生意识
【答案】A
【解析】
【详解】A.佛教原典中的“舍身饲虎”带有强烈的牺牲色彩,而汉唐时期转变为僧人以诵经感化猛虎、虎兽听法护法,更符合中国传统文化中“教化”“感化”的观念,体现了佛教借助本土文化实现传播和认同,正确。
B.佛教并未完全摈弃舍身济世的精神,只是在中国传播过程中进行了本土化调整,以适应中国社会的文化心理,错误。
C.材料反映的是佛典内容的变化,而非编撰体例(如结构、格式)的改变,错误。
D.材料中有关猛虎的叙事是佛教为适配本土文化调整的宣传内容,和自然生态和谐共生意识无关,错误。
故选A项。
3. 南宋时期,理学家朱熹推崇董仲舒“正其谊不谋其利,明其道不计其功”的观点,并将其作为白鹿书院学规;思想家叶适则认为“后世儒者,行仲舒之论,既无功利,则道义者,乃无用之虚语耳”。两者分歧的实质是( )
A. 不同阶级立场的产物 B. 时代发展差异的结果
C. 经世施策理念的不同 D. 学术研究方法的迥异
【答案】C
【解析】
【详解】A.朱熹与叶适同属于地主阶级知识分子,二者并不存在不同的阶级立场,错误。
B.二人都生活在南宋,时代差异不能解释二者的分歧,错误。
C.朱熹重道义、轻功利,叶适主张道义不能脱离功利,二者分歧的实质是如何看待义利关系,即经世施策理念的不同,正确。
D.材料争论的是义与利的关系,并非治学的学术研究方法,错误。
故选C项。
4. 下图为明代孙世昌刊刻的《武夷志略》中的插图。图中武夷山的经典景色被描绘在同一幅画面上,其中的著名山峰与景点皆标注了名字,并配以乘船或登山畅游的旅人。这体现了( )
A. 社会上浓厚的广告意识 B. 市民精神生活的丰富
C. 自然地理知识的普及 D. 文化发展的商业化气息
【答案】D
【解析】
【详解】A.题干内容仅体现《武夷志略》的插图设计特点,没有任何信息指向“广告”相关的商业宣传行为,无法得出当时社会存在“浓厚的广告意识”的结论,错误。
B.插图仅作为志书的附属内容,无法代表整个明代市民阶层的精神生活状态,不能佐证市民群体精神生活已经走向丰富,该结论以偏概全,错误。
C.这幅插图是艺术化的山水创作,并非严谨的地理科普作品,将景点集中排布、标注名称的设计,不等于自然地理知识实现了面向大众的普及,错误。
D.明代中后期商品经济繁荣,刊刻出版行业的市场化属性增强。《武夷志略》通过整合武夷全山景观、标注景点名称、加入游赏场景的生动插图,能够提升书籍的趣味性与吸引力,契合大众游览、阅读的消费需求,本质是出版文化领域迎合市场、提升商品竞争力的表现,体现了文化发展过程中的商业化气息,正确。
故选D项。
5. 17世纪,英国学者波义耳在其著作《怀疑的化学家》中多次引用《天工开物》的工艺记载,赞誉其“尽显东方实践智慧”;法国皇家科学院亦将《本草纲目》列为博物学研究的重要参考。这一现象表明( )
A. 东亚科技体系主导世界知识生产
B. 全球知识网络推动科技成果传播
C. 科学革命广泛借鉴中国科技成果
D. 中国传统科技率先实现近代转型
【答案】B
【解析】
【详解】A.17世纪近代科学在欧洲兴起,东亚传统科技并未主导世界知识生产,错误。
B.17世纪新航路开辟后,全球联系初步建立,推动了不同地区间的科技文化知识传播,中国传统科技成果传播到欧洲并被欧洲学界参考,正是全球知识网络下科技传播的体现,正确。
C.题干仅列举欧洲参考两部中国科技著作的个例,不能说明科学革命“广泛”借鉴中国科技成果,表述夸大,错误。
D.中国传统科技并未率先实现近代转型,近代科技转型率先发生在西欧,错误。
故选B项。
6. 道光二十六年(1846年),梁廷枏在《海国四说》中写道,美国“虽不立国王,仅设总领,而国政操之舆论,所言必施行,有害必上闻,事简政速,令行禁止,与贤辟所治无异,此又变封建郡县官家之局而自成世界者。”据此可知,梁廷枏( )
A. 突破引进西方器物的局限 B. 创造“开眼看世界”的先例
C. 主张移植西方的政治制度 D. 对美国共和制有初步认知
【答案】D
【解析】
【详解】A.1846年属于鸦片战争后初期,梁廷枏仅停留在介绍、观察西方政体的层面,还没有上升到引进学习西方制度的阶段,没有突破当时新思想萌发阶段以学习西方器物为主的局限,错误。
B.“开眼看世界的第一人”是林则徐,梁廷枏并非这一思潮的开创者,错误。
C.材料仅体现梁廷枏对美国政体的客观描述和赞许,完全没有提出要在中国移植、推行西方政治制度的主张,早期维新派的相关主张也要到19世纪六七十年代才出现,错误。
D.材料里梁廷枏介绍了美国不设国王、设总领(即总统)、国政受舆论影响的特征,还肯定其行政效率,说明他已经对美国的民主共和体制形成了初步的了解和认知,符合19世纪中期先进士大夫对西方政治的观察水平,正确。
故选D项。
7. 有学者指出,从1919—1921这两年间,五四的激进知识分子内部经历了三波思想的分化:从点滴改良与整体解决的分化,到多元主义与马克思主义的分野,再到“复调的马克思主义”与“一元的列宁主义”的抉择。这一过程使中共在信仰和组织上自我定型,成为布尔什维克政党。这说明( )
A. 新文化阵营出现空前团结 B. 中共诞生历经思想抉择
C. 马克思主义传播充满曲折 D. 改良道路已经走向破产
【答案】B
【解析】
【详解】A.题干明确激进知识分子内部出现三波思想分化、分野、抉择,体现阵营分裂,并非新文化阵营空前团结,错误。
B.1919—1921年先进知识分子先后经过改良与革命、多元思潮与马克思主义、不同马克思主义流派的思想抉择,最终定型为布尔什维克政党,1921年中共诞生,说明中共诞生历经层层思想抉择,正确。
C.材料侧重知识分子在多种思潮中选择列宁主义,核心是思想抉择,并非突出马克思主义传播过程曲折,错误。
D.材料仅提及改良与整体革命道路的分化,没有体现改良道路走向破产,错误。
故选B项。
8. 改革开放以来,我国文艺文化行业慢慢摆脱了计划经济模式的约束,各类文化作品的创作模式、传播渠道不断迭代升级。迈入21世纪后,文化产业被纳入国家战略发展布局,依靠市场化运行模式与新兴技术实现集约化、规模化扩张,本土传统人文资源和当代创意设计深度融合,日渐成为增强我国文化实力的关键抓手。这一段发展历程主要体现了( )
A. 经济发展整合传统文化 B. 体制转型实现文化价值
C. 技术革新决定产业高度 D. 传统文化引领社会风尚
【答案】B
【解析】
【详解】A.材料侧重体现文化行业的体制变革与产业化发展的历程,未涉及经济发展对传统文化整合的相关内容,错误。
B.文化行业摆脱计划经济模式的约束,依托市场化机制发展,文化产业上升至国家战略层面,依靠体制转型释放发展活力,实现了文化价值,正确。
C.技术革新推动文化产业的扩张,但技术革新不能决定产业高度,错误。
D.材料仅体现了文化产业发展模式的演变,未涉及传统文化引领社会风尚的相关内容,错误。
故选B项。
9. 公元前145—88年的一份埃及纸草档案记录了一个希腊—埃及家庭的情况。其中,五代家庭成员都享有世袭的希腊人身份,但是只有埃及名字;他们会希腊语和埃及语;一个女成员在公元前99年签订的婚姻合同——用埃及世俗体文字书写,新郎是希腊—埃及家庭的后裔。这反映出当时埃及( )
A. 希腊文化占据绝对主导 B. 社会阶层固化现象严重
C. 埃及本土文化全面复兴 D. 族群与文化交融程度深
【答案】D
【解析】
【详解】A.“绝对主导”不符合史实,材料里也明确体现大量埃及本土文化的留存,无法得出希腊文化占绝对主导,错误。
B.材料未提及社会阶层流动的相关内容,和阶层固化无关,错误。
C.“全面复兴”表述不准确,该群体同时保留希腊身份认同,并非埃及本土文化完全取代外来文化,错误。
D.题干中的希腊-埃及家庭既保有世袭的希腊人身份,使用双语,同时又采用埃及名字、用埃及世俗体文字签订婚姻合同,体现了希腊族群与埃及本土的文化、习俗相互融合,反映出当时埃及族群与文化的交融程度较深,正确。
故选D项。
10. 梵天与帝释天原为婆罗门教的创造神和战神,在印度佛经中,他们常作为佛陀的胁侍出现。随着印度佛教东传,在中国河西与中原地区也发现了5世纪帝释天与梵天图像的实物证据。这反映了( )
A. 人类文明的发展具有共通性 B. 婆罗门教传播具有广泛性
C. 古印度文明发展具有继承性 D. 古代文明起源具有多元性
【答案】C
【解析】
【详解】A.材料重点体现的是印度本土文明内部的传承改造,而非不同文明之间存在共通性,错误。
B.印度文化中向外传播的载体是佛教,而非婆罗门教,错误。
C.佛教吸纳婆罗门教体系中的梵天、帝释天,并伴随佛教向外传播,体现了古印度不同宗教文明之间前后承袭、持续发展,反映古印度文明的发展具有继承性,正确。
D.材料仅体现了文明传播与融合的历程,未涉及多种文明独立起源的相关内容,错误。
故选C项。
11. 中世纪时期,拜占庭史学家塞奥非拉克特承袭希罗多德等古典史学传统,叙事以军政要务为核心;叙事素材则大量征引教会典故与宗教故事,行文措辞与篇章架构具有浓厚神学特质。这反映出( )
A. 历史书写受时代变迁影响 B. 中世纪史学缺乏创新
C. 基督教文化重塑古典传统 D. 教会史成为史学主流
【答案】A
【解析】
【详解】A.拜占庭史学家继承古典史学传统,同时取材教会典故、行文带有浓厚神学色彩,体现时代环境(基督教盛行的中世纪)影响历史书写,正确。
B.材料描述的是时代变迁的影响,没有涉及史学缺乏创新的信息,错误。
C.史学家只是承袭古典史学框架,融入神学素材,并非重塑古典传统,错误。
D.叙事核心依旧是军政要务,不能说明教会史成为史学主流,错误。
故选A项。
12. 对下表信息解读最准确的是( )
诗句
出处
作者
海漫漫,风浩浩,眼穿不见蓬莱岛。不见蓬莱不敢归,童男丱女舟中老。
《海漫漫》
白居易(772年—846年)
共愁日照芳难驻,仍张帷幕垂阴凉……重华直至牡丹芳,其来有渐非今日。
《牡丹芳》
无须远访蓬莱岛,不老仙乡即此船。
《源氏物语》
紫式部(约978—约1016)
在树的四周张起围屏,挂起垂布来,花就不会被风吹落了。
《源氏物语》
A. 异质文明在碰撞中产生了新高度
B. 东亚文化一体化的趋势突出
C. 道教思想深刻影响日本社会生活
D. 文化在接收借鉴中发生异化
【答案】D
【解析】
【详解】A.中日文化同属东亚文化圈,并非“异质文明”,且材料未体现“碰撞中产生新高度”的内容,错误。
B.表格仅体现日本对中国文化的借鉴,未体现“一体化趋势突出”,错误。
C.材料仅体现道教相关元素影响了日本文学作品,未体现“深刻影响日本社会生活”,且无法涵盖表格中所有文化交流的内容,错误。
D.白居易诗歌中的蓬莱仙山、牡丹等文化元素,被日本《源氏物语》借鉴,但并非直接照搬,而是结合日本文学语境进行了改造与转化,体现了文化在接收借鉴中发生异化,正确。
故选D项。
13. 随着生产力的发展,特别是私有物品数量的增加,人们产生了记账的需要。世界不同民族创造了不同的进制,下图所示进制的发明者是( )
A. 苏美尔人 B. 古印度人 C. 古希腊人 D. 古玛雅人
【答案】D
【解析】
【详解】A.苏美尔人发明的是六十进位制,并非二十进位制,错误。
B.古印度人发明了阿拉伯数字,没有创立图中的二十进位制,错误。
C.古希腊人使用自身独特数字计数体系,不是二十进位制,错误。
D.古玛雅人创造了独特的二十进位计数法,与图中进制相符,正确。
故选D项。
14. 中世纪,由于基督教信仰的教化作用,骑士风度从日耳曼蛮荒的旷野来到了法兰西富丽堂皇的宫廷中,成为一种象征着高贵身份的行为规范。在中世纪后期,骑士文学所大力渲染的骑士精神却在近代西方文化中得以传承并演化为优美典雅的贵族风度。这反映出中世纪欧洲( )
A. 基督教信仰丧失主导地位 B. 贵族风度决定近代文化走向
C. 骑士文学引领社会价值观 D. 文化传承与时代变迁的关联
【答案】D
【解析】
【详解】A.中世纪欧洲基督教信仰始终处于精神主导地位,错误。
B.贵族风度只能影响近代文化,不能决定其走向,错误。
C.中世纪欧洲的主流价值观由基督教主导,骑士文学并未引领整个社会的价值观,错误。
D.题干材料清晰展现了骑士行为规范,随时代发展,从中世纪的骑士精神,经骑士文学渲染后传承演化成近代的贵族风度,直接体现了文化传承和时代变迁的关联,正确。
故选D项。
15. 伏尔泰1753-1755年把元杂剧《赵氏孤儿》改编为《中国孤儿》。剧中,他将春秋时期的复仇故事调整为宋元易代背景,新增成吉思汗与易达梅的爱情线,弱化复仇主线,融入启蒙精神,通过文明与野蛮的冲突传递理性观念。这说明( )
A. 文献改编曲解原著价值立场 B. 文明交融推动各国文化繁荣
C. 文化殖民淡化当地民族意识 D. 文化借鉴基于特定时代背景
【答案】D
【解析】
【详解】A.伏尔泰改编并非单纯曲解原著价值立场,而是为适配启蒙时代思想进行再创作,错误。
B.伏尔泰借鉴中国故事服务法国启蒙宣传,并非强调各国文化普遍繁荣,错误。
C.启蒙思想家借鉴中国文化素材,但不属于文化殖民,和淡化民族意识无关,错误。
D.18世纪是欧洲启蒙运动时期,伏尔泰改编《赵氏孤儿》,弱化原版复仇主线、融入理性启蒙思想,是结合自身时代背景进行文化借鉴与再创作,正确。
故选D项。
二、非选择题:本题共4小题,共55分。
16. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 自两汉至南北朝,禁火寒食之俗虽屡遭官方禁断,仍禁而不绝。至盛唐玄宗时期,民间寒食上墓已“浸以成俗”,蔚为大观。开元二十年(732年)四月,唐玄宗颁制,将寒食上墓“编入五礼”,并“永为恒式”。隋代杜公瞻明确指出,寒食节源于周代禁火旧制,即在初春气候干燥时警示防火。盛唐统治者深受此说影响,天宝十年,唐玄宗敕令:“《礼》标纳火之禁,《语》有钻燧之文……自今以后,寒食并禁火三日。”盛唐时期,寒食节禁火寒食、上墓、斗鸡、荡秋千、馈赠、宴饮、踏青等传统节俗全面兴盛,蹴鞠、打球等新型娱乐活动亦蔚然成风,“蹴鞠屡过飞鸟上”的情形几乎随处可见。
——摘编自马荣良《“秋贵重阳冬贵腊,不如寒食在春前”——盛唐寒食节的兴盛及其成因》
材料二 中国上古时期的季节性仪礼带有“原初集会”特点,源自山川圣地崇拜,多以竞赛、即兴对歌等形式开展,《诗经》中大量上古情歌即与此类习俗相关。传统农业社会,人们依托山川、河流、郊野,通过赛会、对歌、宴饮等构建节日文化空间,如端午节划龙舟、广西三月三赛歌节、甘肃莲花山“花儿会”等。随着聚落发展,村落广场、宗祠、庙宇道观等相继成为节日场所,明清以来,城隍庙会在祭神游神的同时开展娱乐、商贸活动,腊八节“腊祭”亦属此类。城市发展进一步将节日空间拓展为全城性公共文化场域,宋代临安城元宵夜灯火满城、万人空巷,立春日官民共赴东郊迎春鞭牛,便是典型例证。
——摘编自王霄冰《传统节日的公共文化空间再造》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析寒食节的发展演变中蕴含的中华优秀传统文化内涵。
(2)根据材料二,概括中国古代传统节日的文化空间演变趋势,并结合所学知识分析其社会功能。
【答案】(1)文化内涵:慎终追远、孝亲敬祖的伦理精神;礼法结合、顺应民情的国家治理智慧;顺应自然、天人合一的生态智慧;兼容并蓄、与时俱进的文化活力;刚健有为、热爱生活的民族精神等。
(2)演变趋势:从自然山川郊野空间,逐步发展到村落、宗祠、庙宇、城市公共空间(或从自然空间向人工公共空间演变);由局部、乡村空间扩展为全社会,范围不断扩大(或从乡村聚落空间向城市全域空间逐步拓展)。
社会功能:维系民众的精神信仰与心理归属;推动文化传承与道德教化;增强地方认同与群体凝聚力;促进经济文化交流,推动城市发展;增强政治动员与官民互动,稳定基层社会治理和国家秩序等。
【解析】
【小问1详解】
文化内涵:本小问要求分析寒食节发展演变承载的传统文化内涵,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可从宗族伦理、治国理念、生态观念、文化发展、生活追求等角度进行概括。
【小问2详解】
演变趋势:本小问要求概括古代传统节日文化空间的演变趋势,需要根据材料,通过勾画关键词、概括内容等方式,全面、准确进行概括。根据材料可从空间载体(早期依托山川郊野、后期转向宗祠庙宇与城市场地)、覆盖范围(最初局限局部乡村区域、逐步拓展至全城全域)等角度对比概括。
社会功能:本小问要求分析古代传统节日具有的社会功能,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可从精神信仰、道德教化、群体认同、商贸交流、社会治理等角度进行概括。
17. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 下表为18至19世纪赴欧美游历的部分国人及其见闻记述的简介。
人物
籍贯
出游契机
游历时间
著作
记载内容
谢清高
广东嘉应
(今梅州)
因落海随西洋商船至欧美
1782—1796
《海录》
欧美风俗、景物、物产、检疫、伦敦自来水等
林鍼
福州闽县
受美国人聘用赴美做通商翻译一年
1847—1849
《西海纪游草》
纽约的城市建设、商业、语言、轮船、机器、工业;美国独立战争、选举、制度、奴隶等
斌椿
汉军正白旗
由政府指派赴欧洲游历
1866
《乘槎笔记》
蒸汽机、火车、轮船、升降机、煤气灯、自行车等
——据钟叔河《走向世界——近代中国知识分子考察西方的历史》
材料二 1904年,孙中山在美国旧金山登陆,游历旧金山、洛杉矶、菲尼克斯、华盛顿、纽约和波士顿等美国历史名城。孙中山在美国撰写了《中国问题的真解决》一文,指出:列强侵略中国源于清政府的腐朽;所谓的“新政”根本不足恃;以一个新政府来代替旧政府的时机已经成熟。
——据史春风《孙中山〈中国问题的真解决〉浅析》等
(1)根据材料一并结合所学知识,概括三位海外游历者出游契机的不同并分析导致不同的原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,概述18至20世纪初海外游历者观察外部世界的视角发生的变化。
(3)根据材料并结合所学知识,说明海外游历与中国早期现代化之间的关系。
【答案】(1)出游契机的不同及原因:
不同:谢清高是个人意外随商船出海,属于偶然民间出行;林鍼是民间受雇于外国人,因通商活动出行;斌椿是清政府官方指派的官方出行。
原因:18世纪后期清朝厉行闭关锁国政策,仅开放广州一口通商,民间对外交往极少,出游多为偶然;鸦片战争后中国国门打开,中外通商贸易发展,民间对外交流增多,因此出现民间因通商出游;19世纪60年代洋务运动开展,清政府需要了解西方、推进自强运动,因此主动安排官方游历考察。
(2)变化:从记录风土物产、社会风俗等表层零散见闻,逐步发展到关注西方工业科技等器物成果,再深入到关注西方政治制度,最终转变为站在救国救民的立场,依托对西方的认知探索中国革命与改造的道路。
(3) 关系:近代中国民族危机不断加深,探索现代化救国道路的需求,推动了国人海外游历的发展,促使游历观察的深度不断提升;反过来,海外游历拓展了国人对西方的认知,传播了西方先进的科技、制度与进步思想,为洋务运动、辛亥革命等中国早期现代化探索提供了思想借鉴,推动了中国早期现代化进程。
【解析】
【小问1详解】
不同:本小问要求概括三位海外游历者出游契机的不同,需要根据材料一,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料一可从出游主体身份、出游发起方(民间自发/受雇/官方指派)、时代背景下对外交流渠道等角度进行概括
原因:本小问要求分析导致三位海外游历者出游契机不同的原因,需要根据材料一,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行分析。根据材料一可从不同时期清政府对外政策、列强侵华进程、国内经济与洋务运动发展阶段等角度进行分析。
【小问2详解】
变化:本小题要求概述18至20世纪初海外游历者观察外部世界的视角发生的变化,需要根据材料一、二,通过勾画关键词、梗概内容等方式,全面准确进行概述。根据材料一、二从观察层次(表层风物—工业器物—政治制度)、观察立场(客观记录—自强求富—革命救国)、认知深度(被动见闻—主动反思—探索救国道路)等角度进行概述。
【小问3详解】
关系:本小问要求说明海外游历与中国早期现代化之间的关系,需要根据材料,通过勾画关键词、梗概内容等方式,全面准确进行说明。根据材料从双向辩证关系角度进行说明,一方面民族危机与现代化需求推动国人海外游历;另一方面海外游历拓展西学认知,为洋务、辛亥革命等早期现代化运动提供思想与实践支撑。
18. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 古希腊文化的发展与其独特的地理环境密切相关。作为典型的海洋文明,古希腊依托地中海便利的航运条件,发展了繁荣的海外贸易与商品经济。在精神文化领域,古希腊人信奉多神教,强调“神人同形同性”;在文化成就方面,古希腊在哲学、历史学、文学戏剧、建筑雕刻及体育竞技等领域均取得了卓越成就,奠定了西方人文主义的基础。古罗马文明在继承与融合古希腊文化的基础上,形成了独具特色的法律体系。罗马法的发展是其文明的核心特征,从早期的《十二铜表法》到适应帝国扩张的万民法,历代法学家不断完善法律体系,使其有效保护私有财产,适应了商品经济发展的需求。尽管罗马文明建立在奴隶制经济基础之上,但其确立的法律程序与原则对后世西方国家的法律制度产生了深远影响,成为现代西方法律体系的重要基石。
——摘编自梁盼莉《浅论文明互鉴视角下古希腊与古罗马文化的交融及影响》
材料二 中古时期的欧洲文化,以基督教为核心,渗透到社会生活的方方面面,成为维系封建秩序的精神纽带。这一时期,文学、艺术、哲学等领域的创作,大多取材于《圣经》传说,旨在宣扬对上帝的虔诚信仰,服务于宗教的传播与巩固。修道院成为知识传承的堡垒,保存了部分古希腊罗马的典籍。与此同时,随着封建制度的发展和城市的兴起,骑士文学与市民文学逐步崭露头角,前者歌颂骑士精神与典雅爱情,后者则以讽刺幽默的笔触反映世俗生活,成为宗教文化之外的重要补充。中古欧洲文化并非凭空产生,它在继承古希腊罗马文化部分成果的基础上,融合了日耳曼民族的文化特色,形成了独具一格的文化体系,为近代西方文化的发展奠定了间接基础。
——摘编自【美】布莱恩·蒂尔尼、西德尼·佩因特《西欧中世纪史》
(1)根据材料一并结合所学知识,分别概括古希腊文化与古罗马文化的主要特征,并指出两者之间的内在联系。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析中古时期欧洲文化形成的原因,并简述其对近代西方文化发展的意义。
【答案】(1)主要特征:古希腊:具有鲜明的海洋文明色彩;信奉多神教,强调人文精神;文化成就卓越,奠定了西方人文主义基础。
古罗马:具有务实的法律精神;法律随帝国扩张而发展;注重保护私有财产,适应商品经济发展。
内在联系:古罗马文明在继承和融合古希腊文化的基础上发展而来,两者共同构成了西方古典文明的核心。
(2)形成原因:基督教渗透到社会生活各方面,垄断了教育与文化;封建制度的确立与庄园经济的发展;城市的兴起与市民阶层的壮大;部分继承古希腊罗马文化并融合日耳曼民族的文化特色。
意义:保存了部分古典文化典籍,为文艺复兴提供了条件;骑士文学与市民文学的兴起,丰富了世俗文化;为近代西方民族国家和民族语言的形成奠定了基础。
【解析】
【小问1详解】
古希腊文化特征:本小问可从地理环境、宗教信仰、文化成就等角度进行概括。具体解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
特征
“作为典型的海洋文明,古希腊依托地中海便利的航运条件,发展了繁荣的海外贸易与商品经济”
依托海洋发展贸易→具有海洋文明特征
具有鲜明的海洋文明色彩
“古希腊人信奉多神教,强调‘神人同形同性’”“奠定了西方人文主义的基础”
神与人相似→强调人的价值→人文精神
信奉多神教,强调人文精神
“在哲学、历史学、文学戏剧、建筑雕刻及体育竞技等领域均取得了卓越成就,奠定了西方人文主义的基础”
多领域成就突出→奠定西方人文主义基础
文化成就卓越,奠定了西方人文主义基础
古罗马文化特征:本小问可从法律精神、法律发展、法律功能等角度进行概括。具体解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
特征
“罗马法的发展是其文明的核心特征”
罗马法为核心→注重法律
具有务实的法律精神
“从早期的《十二铜表法》到适应帝国扩张的万民法,历代法学家不断完善法律体系”
法律随帝国扩张而发展→不断完善
法律随帝国扩张而发展
“使其有效保护私有财产,适应了商品经济发展的需求”
保护私有财产→适应商品经济
注重保护私有财产,适应商品经济发展
内在联系:本小问可从继承与融合等角度进行分析。具体解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
联系
“古罗马文明在继承与融合古希腊文化的基础上,形成了独具特色的法律体系”
继承融合古希腊文化→形成自身特色
古罗马文明在继承和融合古希腊文化的基础上发展而来,两者共同构成了西方古典文明的核心
【小问2详解】
形成原因:本小问可从宗教影响、社会制度、城市发展、文化融合等角度进行概括。具体解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
原因
“中古时期的欧洲文化,以基督教为核心,渗透到社会生活的方方面面,成为维系封建秩序的精神纽带”“修道院成为知识传承的堡垒”
基督教全面渗透社会生活→垄断教育与文化
基督教渗透到社会生活各方面,垄断了教育与文化
“随着封建制度的发展和城市的兴起”
封建制度与城市发展→推动文化变化
封建制度的确立与庄园经济的发展
“随着封建制度的发展和城市的兴起,骑士文学与市民文学逐步崭露头角”
城市兴起→市民阶层壮大→新文学形式出现
城市的兴起与市民阶层的壮大
“在继承古希腊罗马文化部分成果的基础上,融合了日耳曼民族的文化特色”
继承古典文化+融合日耳曼特色→形成独特文化
部分继承古希腊罗马文化并融合日耳曼民族的文化特色
意义:本小问可从文化传承、世俗文化发展、近代国家形成等角度进行概括。具体解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
意义
“修道院成为知识传承的堡垒,保存了部分古希腊罗马的典籍”
修道院保存古典典籍→为文艺复兴提供条件
保存了部分古典文化典籍,为文艺复兴提供了条件
“骑士文学与市民文学逐步崭露头角……成为宗教文化之外的重要补充”
世俗文学兴起→突破宗教垄断→丰富文化
骑士文学与市民文学的兴起,丰富了世俗文化
“中古欧洲文化……为近代西方文化的发展奠定了间接基础”
中古文化奠定基础→推动近代西方发展
为近代西方民族国家和民族语言的形成奠定了基础
19. 明代中西文化交流
某高中生借助AI技术进行“明代中西文化交流”主题学习。该学生以有关利玛窦在华活动的原始文献为参考,要求AI以利玛窦的身份从中西文化交流的角度撰写在华生涯的总结。以下为AI生成的文本:
“余西人远来,遍历中土数十载,欲传圣教,必先融于华夏。易儒服,习汉言,精研孔孟诸书,循中土礼仪,不斥乡俗,故得与朝野士大夫倾心相交,全无异域疏离之态。
余生平致力中西会通,与光启共译《几何原本》,传入西洋天文、舆地、历算诸学,助推西学东渐;又笔录中华儒家义理、礼制风俗传回欧洲,推动中学西传,开启晚明中外文化双向交流之局。
窃观华夏文明,重人伦、崇礼制、文脉绵长、民风敦厚,此传世之精粹也。然重义理而轻实证,疏于自然科学之探究,实为其所缺。
余料后世大势,必是中学西渐日盛,中华儒风治道广为西洋所研习;西学技艺亦持续东传,中外取长补短、双向互鉴,终成文明交融不绝之世局。”
结合所学,对AI的文本内容加以点评。
【答案】点评利玛窦文本
一、符合史实,可取之处
①传教策略准确:利玛窦穿儒服、通汉语、结交士大夫,合儒补儒,减少传教阻力,符合史实。
②双向文化交流属实:与徐光启合译《几何原本》,传入天文、数学、地理学;同时向欧洲介绍中国儒家、礼制,推动西学东渐与中学西传。
③对中西文明特征判断客观:中国重人伦礼制,传统自然科学理论薄弱,是晚明中西客观差异。
二、不符合历史局限、预判错误
①时代预判偏差:明代后期西方快速崛起,近代科学持续突破,历史大势是西学深刻改造中国,而非“儒风治道盛行西洋”;欧洲启蒙运动虽借鉴儒学,但并未全面采纳中国制度。
②立场片面:利玛窦站在天主教传教视角,贬低中国传统科技,忽视中国传统农学、天文、工程技术成就。
③交流定位局限:其核心目标是传播天主教,中西会通只是传教手段,文本弱化宗教传播根本目的,夸大平等互鉴主观意愿。
总结:文本准确概括利玛窦文化交流实践,但受传教立场与时代局限,对文明发展趋势判断存在偏差。
【解析】
【详解】本题为开放性试题,要求在阅读材料的基础上,任选角度,提出观点,并结合所学知识进行论证,可以按照以下步骤分析作答:
第一步:根据材料“余西人远来……与光启共译《几何原本》,传入西洋天文、舆地、历算诸学……笔录中华儒家义理、礼制风俗传回欧洲”“余料后世大势,必是中学西渐日盛”可知,AI文本部分内容贴合利玛窦在华活动史实,同时存在脱离时代背景的预判偏差与视角局限,因此可以从文本准确概括利玛窦文化交流实践,但受传教立场与时代局限,对文明发展趋势判断存在偏差的角度进行点评。
第二步:对文本内容分层点评,注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于点评可从利玛窦合儒的传教策略符合史实、晚明西学东渐与中学西传的双向交流属实、对中西文明特点的认知具有一定客观性、对后世文明发展走向的趋势预判出现偏差、站在宗教立场看待中华文明存在片面性、弱化传教根本目的夸大平等交流意愿等角度进行分析,突出文本兼具史实的合理性与历史认知的局限性。
第三步:在充分点评的基础上,进行一定的总结提升。从晚明西学东渐的时代背景角度深刻认识近代早期中西文化交流带有鲜明的目的性,应当结合时代背景客观辨析相关的文本内容。
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