精品解析：河北省沧州市第十四中学2024-2025学年八年级上学期物理第一次月考试题

2024-2025学年第一学期第一次学情考试 八年级物理试卷 注意事项： 1.本试卷共4页，总分60分，考试时间45分钟。 2.答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔书写在答题卡指定位置。 一、选择题（本大题共10小题，每题2分，共20分。每小题的四个选项中，只有一个符合题意） 1. 下列所估测的数据中不符合实际的是（ ） A. 物理课本的长度约为26cm B. 演奏一遍国歌的时间大约是46s C. 标准大气压下，冰水混合物的温度是 D. 初中生跑100m的成绩大约8s 2. 练习使用刻度尺测量物理课本宽度时，下列说法正确的是（ ） A. 测量时，刻度尺没有放正，导致刻度尺没有与物理课本的被测边平行，会导致测量结果不正确，这是测量中的误差造成的，改正之后，可以避免 B. 测量时，必须从刻度值的“0”刻度线量起 C. 用刻度尺对课本多次测量，目的是取平均值减小误差 D. 利用分度值为1mm的刻度尺测量四次的数据分别为18.43cm、18.44cm、17.45cm、18.46cm，则这次测量结果应记为18.20 cm 3. 鸟鸣清脆如玉，琴声婉转悠扬。人耳能辨别鸟声与琴声，主要是根据声音的（ ） A. 传播速度 B. 音调 C. 响度 D. 音色 4. 南北朝萧绎有诗云“不疑行舫动，唯看远树来”，下列说法正确的是（　　） A. “远树来”，是以岸为参照物 B. “远树来”，是以船为参照物 C. 诗人认为船是静止的，是以船为参照物 D. 诗人认为船是静止的，是以岸为参照物 5. 学习了声音的知识后，小芳自制了“水瓶琴”。她往八个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们就可以发出不同的声音。关于“水瓶琴”，下列说法错误的是（ ） A. “琴声”通过空气传播到小芳的耳朵 B. “水瓶琴”的“琴声”是由瓶子振动产生的 C. 敲击同一个瓶子，用力越大响度越大 D. 敲击不同的瓶子，发出声音的音调不同 6. 下列测量中，采用了比较合理的方法的是（　　） A. 测量跑道长度时，用一根有弹性的橡皮筋和跑道重合来测量 B. 测量物理课本一张纸的厚度，先测出200张同样纸厚，然后除以200 C. 测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的直径L D. 测乒乓球的直径时，用刻度尺直接测量就可以了 7. 如图所示，小红在铅笔一端绑一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音；当用相同的力吹管的上端，并上下推拉活塞时，下列说法错误的是（ ） A. 它是通过改变空气柱的长短来改变音调的 B. 向上推活塞时，吹出来的哨音音调会变低 C. 哨音是由竹管内的空气柱振动产生的 D. 小红能吹出鸟的叫声，主要是模仿了各种鸟的音色 8. 甲、乙两物体都做变速直线运动，平均速度之比为3∶1，通过的路程之比是2∶3，那么甲、乙两物体所用的时间之比是（ ） A. 2∶9 B. 9∶2 C. 1∶2 D. 2∶1 9. 以下利用了超声波的发射来获取信息的是（　　） A. 大象的“声音”交流 B. 蝙蝠的“回声”定位 C. 外科医生对结石病人的“超声”排石 D. 站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮 10. 在某次测试中，甲、乙两车都向东做直线运动，它们的s-t图像如图所示，则（　　） A. 5~10s内乙车相对于甲车向东运动 B. 甲、乙两车都做加速直线运动 C. 两车出发前相距20m，甲比乙晚出发5s D. 在第10s时两车速度相等 二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分） 11. 如甲图所示，所测物体长度是___________cm，如乙图所示停表的读数是___________s。 12. 琵琶发出的声音是由琴弦______产生的。周末在家里弹琵琶时，可以关紧屋内的门窗，这是在______ 减弱噪声，防止“扰民”。 13. 我国高速路网全面推行区间测速以来，车辆超速行驶得到了一定遏制。一辆小汽车进入测速路段后，测速设备测得小汽车在通过9.45 km的测速区间用时270 s，其平均速度为___________m/s，根据该路段限速规定（如图所示），该车驾驶员___________（选填“应该”或“不应该”）受到相应处罚。 14. 如图是一支竖直放置的温度计，且温度计的两端没有画全。其原理是___________。它此时的示数是___________。 15. 当声音的音调或响度改变时，示波器上所显示的波形也会改变．如图给出了相同时间内两个不同音调或响度的发声体振动的波形，其中 A 比 B 的音调 __________，响度_________． 三、实验探究题（本大题共3小题，每空1分，共17分） 16. 小强同学在探究声音的产生与传播时，做了下面的实验： （1）如图甲所示，将正在发声的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这说明了______________________，这里用到的物理研究方法是___________法； （2）如图乙所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到响铃的声音___________，并由此推理可以得出___________不能传声。将正在响铃的闹钟用塑料袋包好。放入水中，仍可以听到铃声，说明______________________； （3）如图丙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这一现象既可以说明声音可以在空气中传播，还说明声可以传递______________________。 17. 小明想进一步了解音调和响度与哪些因素有关，找了一把钢尺紧贴桌面做了如下实验: （1）钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺，发现用较大的力拨动时，钢尺的______较大，声音的______较大； （2）接着小明又改变钢尺露在桌边的长度，用相同大小的力拨动钢尺，钢尺伸出桌面较______（选填“长”或“短”）时，钢尺振动______较快，声音的______较高。不断增加伸长的长度，无论怎样用力拨动尺子，都无法听见尺子振动发出的声音，是因为____。 18. 小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑，如图所示。 （1）该实验的原理是___________。 （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较___________（选填“大”或“小”）。 （3）请根据图中信息回答问题：小车在AC段的平均速度是___________m/s。（结果保留两位小数） （4）在测量时间时，若小车碰挡板前提前按下电子停表停止计时，则测得平均速度与真实值相比___________（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。 （5）小明调整斜面倾斜角度再次实验，测得小车在斜面上运动时，前一半路程的平均速度是10 cm/s，全程平均速度是12 cm/s，则小车下半程平均速度是___________cm/s。 四、计算题（本大题共2小题，19题6分，20题7分，共13分） 19. 汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以6 m/s的速度行驶10 min，紧接着在模拟公路上以20 m/s的速度行驶8000 m，求： （1）汽车在模拟山路上行驶的路程是多少？ （2）汽车完成整个测试过程的平均速度是多少？ 20. 一列队伍长20 m，奉命从A地出发，向一座大山B行进。 （1）出发前，为估测A地到大山B的距离，队长发出一个声音，经过7.2秒听到回声，请计算A地到大山B的距离（声速v=340 m/s） （2）若队伍中途以3.6 km/h的速度通过长为180 m的隧道，这列队伍需多少时间才能完全通过隧道？ （3）为了缩短时间，队伍提高了前进速度，为了测试此时的前进速度，传令兵从队尾以6 m/s的速度跑到队首，紧接着又以同样的速度返回队尾，已知传令兵用时5 s到达队首，又用时2.5 s到队尾，则你能计算出此时队伍的行进速度吗？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第一学期第一次学情考试 八年级物理试卷 注意事项： 1.本试卷共4页，总分60分，考试时间45分钟。 2.答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔书写在答题卡指定位置。 一、选择题（本大题共10小题，每题2分，共20分。每小题的四个选项中，只有一个符合题意） 1. 下列所估测的数据中不符合实际的是（ ） A. 物理课本的长度约为26cm B. 演奏一遍国歌的时间大约是46s C. 标准大气压下，冰水混合物的温度是 D. 初中生跑100m的成绩大约8s 【答案】D 【解析】 【详解】A．物理课本长度约26cm，符合实际，故A不符合题意； B．我国国歌演奏一遍时长约46s，符合实际，故B不符合题意； C．摄氏温标规定，标准大气压下冰水混合物的温度为，符合实际，故C不符合题意； D．男子百米世界纪录略小于10s，初中生100m跑成绩通常在15s左右，8s的成绩不符合实际，故D符合题意。 故选D。 2. 练习使用刻度尺测量物理课本宽度时，下列说法正确的是（ ） A. 测量时，刻度尺没有放正，导致刻度尺没有与物理课本的被测边平行，会导致测量结果不正确，这是测量中的误差造成的，改正之后，可以避免 B. 测量时，必须从刻度值的“0”刻度线量起 C. 用刻度尺对课本多次测量，目的是取平均值减小误差 D. 利用分度值为1mm的刻度尺测量四次的数据分别为18.43cm、18.44cm、17.45cm、18.46cm，则这次测量结果应记为18.20 cm 【答案】C 【解析】 【详解】A．刻度尺未放正属于测量错误，不是误差，故A错误； B．测量时可选取任意整刻度线作为测量起点，不一定需从0刻度线量起，故B错误； C．对同一物理量多次测量取平均值是减小误差的常用方法，故C正确； D．17.45cm为错误数据，应剔除，因此测量结果为，故D错误。 故选C。 3. 鸟鸣清脆如玉，琴声婉转悠扬。人耳能辨别鸟声与琴声，主要是根据声音的（ ） A. 传播速度 B. 音调 C. 响度 D. 音色 【答案】D 【解析】 【详解】我们把声音特有的特色叫做音色，因此我们能分辨出来鸟声与琴声这两种声音，主要是因为音色。 故选D。 4. 南北朝萧绎有诗云“不疑行舫动，唯看远树来”，下列说法正确的是（　　） A. “远树来”，是以岸为参照物 B. “远树来”，是以船为参照物 C. 诗人认为船是静止的，是以船为参照物 D. 诗人认为船是静止的，是以岸为参照物 【答案】B 【解析】 【详解】A．“远树来”，如以岸为参照物，树与岸之间没有位置变化，树是静止的，故A错误； B．“远树来”是以船为参照物，树与船之间有位置变化，树是运动的，故B正确； C．诗人认为船是静止的，是以诗人自己为参照物，诗人与船之间没有位置变化，船是静止的，不得以研究对象自身为参照物，故C错误； D．以岸为参照物，船与岸之间的位置在发生变化，船是运动的，故D错误。 故选B。 5. 学习了声音的知识后，小芳自制了“水瓶琴”。她往八个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们就可以发出不同的声音。关于“水瓶琴”，下列说法错误的是（ ） A. “琴声”通过空气传播到小芳的耳朵 B. “水瓶琴”的“琴声”是由瓶子振动产生的 C. 敲击同一个瓶子，用力越大响度越大 D. 敲击不同的瓶子，发出声音的音调不同 【答案】B 【解析】 【详解】A．声音的传播需要介质，琴声通过空气传播到耳朵，故A正确； B．声音是由物体振动产生的，敲击瓶子时，瓶子和水共同振动发声，故B错误； C．响度与振幅有关，用力越大，振幅越大，响度越大，故C正确； D．音调与频率有关，不同瓶子中水的质量不同，振动频率不同，音调不同，故D正确。 本题选择描述错误的，故选B。 6. 下列测量中，采用了比较合理的方法的是（　　） A. 测量跑道长度时，用一根有弹性的橡皮筋和跑道重合来测量 B. 测量物理课本一张纸的厚度，先测出200张同样纸厚，然后除以200 C. 测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的直径L D. 测乒乓球的直径时，用刻度尺直接测量就可以了 【答案】B 【解析】 【详解】A．测量跑道长度时，应用一根无弹性的棉线和跑道重合来测量，有弹性的橡皮筋测量不准确，故A不符合题意； B．测量物理课本一张纸的厚度，先测出200张同样纸厚，然后除以200，是用累积法，是正确的，故B符合题意； C．自行车车轮的周长可以测出，要测量自行车行驶的路程，可以先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长，故C不符合题意； D．由于乒乓球直径的长度端点位置不易确定，因此不能用刻度尺直接测量，需要借助于三角板将乒乓球卡住，故D不符合题意。 故选B。 7. 如图所示，小红在铅笔一端绑一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音；当用相同的力吹管的上端，并上下推拉活塞时，下列说法错误的是（ ） A. 它是通过改变空气柱的长短来改变音调的 B. 向上推活塞时，吹出来的哨音音调会变低 C. 哨音是由竹管内的空气柱振动产生的 D. 小红能吹出鸟的叫声，主要是模仿了各种鸟的音色 【答案】B 【解析】 【详解】A．吹哨子时，管内空气柱振动发声，推拉活塞改变空气柱长度，改变振动频率，改变声音的音调，故A正确； B．向上推活塞时，管内空气柱变短，振动频率变快，音调变高，故B错误； C．声音是由物体振动产生，哨音是由竹管内的空气柱振动产生的，故C正确； D．不同发声体音色不同，模仿鸟叫主要是模仿音色，故D正确。 本题选择描述错误的，故选B。 8. 甲、乙两物体都做变速直线运动，平均速度之比为3∶1，通过的路程之比是2∶3，那么甲、乙两物体所用的时间之比是（ ） A. 2∶9 B. 9∶2 C. 1∶2 D. 2∶1 【答案】A 【解析】 【详解】已知甲、乙的平均速度之比，路程之比，则甲、乙两物体所用的时间之比 即甲、乙所用时间之比为2∶9。故选A。 9. 以下利用了超声波的发射来获取信息的是（　　） A. 大象的“声音”交流 B. 蝙蝠的“回声”定位 C. 外科医生对结石病人的“超声”排石 D. 站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮 【答案】B 【解析】 【详解】A．因为大象的“声音”是一种次声波，所以人类听不到大象之间的交流的声音，但是大象却能听见，从而相互交流，故A不符合题意； B．蝙蝠会能通过口腔或鼻腔把从喉部产生的超声波发射出去，利用折回的声音来定向，故B符合题意； C．外科医生对结石病人的“超声”排石是利用了超声波能传递能量，故C不符合题意； D．站在天坛中央说话，声音传播出去，遇到周围高大的建筑物又反射回来，我们听到的是回声与原声的混合，因此我们听到的声音响亮；人的说话声不属于超声波，故D不符合题意。 故选B。 10. 在某次测试中，甲、乙两车都向东做直线运动，它们的s-t图像如图所示，则（　　） A. 5~10s内乙车相对于甲车向东运动 B. 甲、乙两车都做加速直线运动 C. 两车出发前相距20m，甲比乙晚出发5s D. 在第10s时两车速度相等 【答案】C 【解析】 【详解】A．5~10s内，由图像可知甲车的斜率更大，表明甲车速度更快，两车均向东行驶，而乙车在甲车前方20m处，甲车速度比乙车快，所以距离在缩小，以甲车为参照物，则乙车相对甲车向西运动，故A不符合题意； B．甲、乙两车运动时的图像为一条直线，表示物体的路程随时间变化均匀，物体速度不变，都做匀速直线运动，故B不符合题意； C．甲车与横坐标相交，表明开始运动时，位置在坐标原点，运动的开始时刻是5s，而乙车与纵坐标相交，表示开始运动的时刻是0时刻，但是开始运动的位置在距坐标原点20m处，所以开始运动时，甲、乙两车相距20m，乙车先运动，甲车晚5s运动，故C符合题意； D．图像相交的点表示的是两车在同一位置，即两车相遇，而不是速度相同，由图像可知两车均做匀速直线运动，甲车的斜率更大，表明甲车速度更快，故D不符合题意。 故选C。 二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分） 11. 如甲图所示，所测物体长度是___________cm，如乙图所示停表的读数是___________s。 【答案】 ①. 2.55 ②. 92 【解析】 【详解】该刻度尺的分度值为1mm，物体左端对齐2.00cm刻度线，右端对齐约4.55cm刻度线，因此物体长度为末端刻度减去起始刻度，即物体的长度为 小表盘分度值为0.5min，指针指向1min和2min之间，读为1min，且超过1.5min的半分钟刻度线，说明大表盘要读30~60s的量程；大表盘分度值为0.1s，指针指向32s位置； 读数为，合92s。 12. 琵琶发出的声音是由琴弦______产生的。周末在家里弹琵琶时，可以关紧屋内的门窗，这是在______ 减弱噪声，防止“扰民”。 【答案】 ①. 振动 ②. 传播过程中 【解析】 【详解】[1]声音是由物体振动产生的，琵琶发出的声音是由琴弦振动产生的。 [2]关紧屋内的门窗是在传播过程中减弱噪声。 13. 我国高速路网全面推行区间测速以来，车辆超速行驶得到了一定遏制。一辆小汽车进入测速路段后，测速设备测得小汽车在通过9.45 km的测速区间用时270 s，其平均速度为___________m/s，根据该路段限速规定（如图所示），该车驾驶员___________（选填“应该”或“不应该”）受到相应处罚。 【答案】 ①. 35 ②. 应该 【解析】 【详解】小汽车的平均速度 换算为km/h的平均速度 故该车超速，驾驶员应该受到处罚。 14. 如图是一支竖直放置的温度计，且温度计的两端没有画全。其原理是___________。它此时的示数是___________。 【答案】 ①. 液体的热胀冷缩 ②. 36 【解析】 【详解】[1]液体温度计的制作原理是液体的热胀冷缩，依靠测温液体受热体积膨胀，遇冷体积收缩的特性，让液柱高度随温度变化，从而指示对应温度。 [2]图中温度计的分度值为；因刻度数值向上增大，故为零上温度；液柱上表面对应刻度为。 15. 当声音的音调或响度改变时，示波器上所显示的波形也会改变．如图给出了相同时间内两个不同音调或响度的发声体振动的波形，其中 A 比 B 的音调 __________，响度_________． 【答案】 ①. 高 ②. 大 【解析】 【分析】频率是1s物体振动的次数，相同时间内振动越快，频率越大；音调跟频率有关，频率越大，音调越高；振幅是物体振动时偏离原位置的大小，偏离原位置越大，振幅越大．响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大． 【详解】图中相同时间内，A振动2.5次，B经过1次，A比B振动的快，A的音调高；A比B偏离原位置大，A的振幅大，A的响度大． 三、实验探究题（本大题共3小题，每空1分，共17分） 16. 小强同学在探究声音的产生与传播时，做了下面的实验： （1）如图甲所示，将正在发声的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这说明了______________________，这里用到的物理研究方法是___________法； （2）如图乙所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到响铃的声音___________，并由此推理可以得出___________不能传声。将正在响铃的闹钟用塑料袋包好。放入水中，仍可以听到铃声，说明______________________； （3）如图丙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这一现象既可以说明声音可以在空气中传播，还说明声可以传递______________________。 【答案】（1） ①. 声音是由物体振动产生的 ②. 转换 （2） ①. 逐渐变小 ②. 真空 ③. 液体可以传声##水可以传声 （3）能量 【解析】 【小问1详解】 将正在发声的音叉放入水中看到水花飞溅，证明音叉在振动，说明声音是由物体振动产生的； 将音叉不易观察的微小振动转换为看得见的水花飞溅，采用的实验方法为转换法。 【小问2详解】 空气逐渐被抽出，罩内传播声音的空气越来越少，听到闹钟的声音逐渐变小； 实际装置无法抽成真空，在实验现象基础上进行推理，如果罩内是真空，就听不到声音，得出结论：真空不能传声； 闹钟包好放入水中，声音通过水传到外面，依旧可以听到铃声，说明液体（水）可以传播声音。 【小问3详解】 敲击右侧音叉，右侧音叉振动发声，声音依靠空气这种介质传播到左侧音叉；左侧音叉获得能量发生振动，将泡沫塑料球弹起。 17. 小明想进一步了解音调和响度与哪些因素有关，找了一把钢尺紧贴桌面做了如下实验: （1）钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺，发现用较大的力拨动时，钢尺的______较大，声音的______较大； （2）接着小明又改变钢尺露在桌边的长度，用相同大小的力拨动钢尺，钢尺伸出桌面较______（选填“长”或“短”）时，钢尺振动______较快，声音的______较高。不断增加伸长的长度，无论怎样用力拨动尺子，都无法听见尺子振动发出的声音，是因为____。 【答案】 ①. 振幅 ②. 响度 ③. 短 ④. 频率 ⑤. 音调 ⑥. 此时尺子发出声的频率低于20Hz 【解析】 【详解】（1）[1][2]使钢尺伸出桌面的长度一定，用大小不同的力拨动直尺，听钢尺振动发出的声音，同时观察钢尺振动的幅度，钢尺的振幅越大，声音的响度越大，说明声音的响度与振幅有关。 （2）[3][4][5]改变钢尺露在桌边的长度，控制钢尺振动的幅度大致相同，再次拨动钢尺，钢尺伸出桌面的长度越短，振动的频率越快，发出声音的音调越高，说明音调的高低与发声物体的振动频率有关。 [6]尺子伸出桌面的长度越长时，振动频率越低，发出声音的音调越低，所以当尺子伸出桌面超过一定长度时，虽然用较大的力拨动钢尺，但发出声音的频率低于20Hz，属于次声波，音调低于人类听觉的下限，使人听不到声音。 18. 小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑，如图所示。 （1）该实验的原理是___________。 （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较___________（选填“大”或“小”）。 （3）请根据图中信息回答问题：小车在AC段的平均速度是___________m/s。（结果保留两位小数） （4）在测量时间时，若小车碰挡板前提前按下电子停表停止计时，则测得平均速度与真实值相比___________（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。 （5）小明调整斜面倾斜角度再次实验，测得小车在斜面上运动时，前一半路程的平均速度是10 cm/s，全程平均速度是12 cm/s，则小车下半程平均速度是___________cm/s。 【答案】（1）  （2）小 （3）0.27 （4）偏大 （5）15 【解析】 【小问1详解】 该实验测量平均速度的核心是通过刻度尺测出路程，秒表测出对应时间，再根据速度定义式计算平均速度，原理为。 【小问2详解】 若斜面坡度大，小车下滑速度快，运动时间短，计时误差大；坡度较小时小车下滑速度慢，运动时间长，能更方便准确地计时。 【小问3详解】 由图可知刻度尺单位为dm，AC段路程 AC段运动时间 AC段的平均速度 【小问4详解】 提前停止计时，会导致测得的时间比小车实际运动时间偏小，根据​，路程不变，时间偏小，计算出的平均速度会比真实值偏大。 【小问5详解】 设全程路程为，前一半路程运动时间，全程总时间 下半程的运动时间 因此下半程平均速度 四、计算题（本大题共2小题，19题6分，20题7分，共13分） 19. 汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以6 m/s的速度行驶10 min，紧接着在模拟公路上以20 m/s的速度行驶8000 m，求： （1）汽车在模拟山路上行驶的路程是多少？ （2）汽车完成整个测试过程的平均速度是多少？ 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 汽车在模拟山路上行驶的时间 汽车在模拟山路上行驶的路程 【小问2详解】 汽车在模拟公路上行驶的时间 总路程 总时间 全程平均速度 20. 一列队伍长20 m，奉命从A地出发，向一座大山B行进。 （1）出发前，为估测A地到大山B的距离，队长发出一个声音，经过7.2秒听到回声，请计算A地到大山B的距离（声速v=340 m/s） （2）若队伍中途以3.6 km/h的速度通过长为180 m的隧道，这列队伍需多少时间才能完全通过隧道？ （3）为了缩短时间，队伍提高了前进速度，为了测试此时的前进速度，传令兵从队尾以6 m/s的速度跑到队首，紧接着又以同样的速度返回队尾，已知传令兵用时5 s到达队首，又用时2.5 s到队尾，则你能计算出此时队伍的行进速度吗？ 【答案】（1） 1224m （2） 200s （3） 2m/s 【解析】 【小问1详解】 A地到大山B的距离为 【小问2详解】 这列队伍完全通过隧道的路程为 队伍的速度为 这列队伍完全通过隧道的时间为 【小问3详解】 传令兵从队尾到队首的相对速度为 则有 解得。 当传令兵从队首到队尾时，相对速度为 且有 因此队伍的行进速度为2m/s。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $