2.1 牢记初心使命 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“中国共产党的初心使命”核心知识点，通过习近平总书记的足迹导入提问，引出“为什么坚持以人民为中心”，再以一大召开背景、英雄模范事迹等情境材料为支架，引导学生从历史渊源到现实意义逐步探究，构建完整知识脉络。 其亮点是以情境探究为主线，融合视频、历史图片及杨振宁等英雄模范事迹，突出政治认同与责任意识培养。如用淮海战役支前数据说明人民是党的力量源泉，结合青少年践行要求强化使命担当，小结明确党的性质宗旨，学生能增强认同与担当，教师可直接使用素材提升教学效率。

第二课 坚持以人民为中心 第1课时 牢记初心使命 第一单元 坚持党的全面领导 同学们好，今天我们来学习三年级上册道德与法治第1课《学习伴我成长》的第二课时。 1 导入新课 从习近平总书记的足迹中，你感受到中国共产党人怎样的情怀？ 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 2 中国共产党始终把人民群众放在心上，坚持人民利益至上。 中国共产党为什么坚持以人民为中心呢？ 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 3 精彩课堂 环节一 探究中国共产党的初心使命 【情境材料一】 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 4 思考 1.结合视频内容，深入思考中国共产党成立的时代背景与历史条件。 2.在此历史背景下，李大钊与陈独秀提出要建立什么样的政党？ 3.中国共产党的初心使命是什么？有什么意义？ 【情境材料二】 1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开（后转移至浙江嘉兴南湖红船上），各地党组织13名代表出席，代表全国50多名党员。 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 5 1.中国共产党是在国家主权沦丧、民族危机深重、人民苦难深重的历史背景之下建立的。中国共产党建立之初，党员数量少，力量比较薄弱，但目标远大。 2.要建立一支以马克思主义为指导，能带领人民追求民族独立和人民解放，拯救人民于水深火热，为人民谋幸福的无产阶级政党。 3.中国共产党一经诞生，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。这个初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 6 环节二 探究中国共产党践行初心使命 【情境材料一】 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 7 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 8 1.视频中这些英雄模范和感动中国人物，分别生活在什么历史时期？他们为国家和人民作出了怎样的贡献？请讲述他们的故事。 2.结合环节一中的“海河誓言”和“中国共产党一大召开”，思考并总结视频中人物所体现的共同精神品质。 3.从他们的事迹中，感悟其行为与中国共产党人初心使命之间的内在联系，并阐述自身感悟。 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 9 1.1921-1949年的英雄模范：为民族独立和人民解放而奋斗。1949年新中国成立以来感动中国人物：为建设新中国而奋斗。 2.共同精神品质：坚定的理想信念，为共产主义事业奋斗终身；坚持全心全意为人民服务的宗旨；不怕牺牲、艰苦奋斗的革命精神；爱国奉献、甘于付出的崇高品格；勇于担当、无私奉献的责任意识。 正是有了这些英雄模范和感动中国人物的奋斗,才有了我们今天的幸福生活。中国共产党人的初心使命,通过一代又一代人的奋斗得以传承和实现,这个初心使命,是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 10 3.作为新时代的青少年，我们要传承这份精神，在实现中华民族伟大复兴的征程上，书写属于我们这一代人的奋斗篇章。 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 11 小结 党的初心使命是党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标的集中体现。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的根本宗旨是全心全意为人民服务。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 12 【情境材料二】 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 13 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 14 【情境材料三】从建党到现在，中国共产党人带领人民攻坚克难的。 图片一：长征胜利。面对国民党重兵围追堵截，红军完成二万五千里长征，突破重重天险与封锁，实现战略大转移，保存了革命火种，铸就了长征精神。 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 15 图片二：“两弹一星”研制成功。在外部封锁、技术极端落后条件下，自主突破核技术与航天技术，打破超级大国核垄断，筑牢国家安全基石。 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 16 图片三：抗击1998特大洪水。面对特大自然灾害，快速动员、举国驰援，最大限度保护人民生命财产安全。 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 17 图片四：载人航天技术攻关。从火箭可靠性、飞船生命保障，到太空出舱、交会对接，无数核心技术从零突破，打破国外技术封锁，助力高水平科技自立自强。 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 18 1.结合情境材料二，思考在淮海战役和渡江战役中，人民群众起到了什么作用，把“人民”比作“根”说明了什么。 2.面对不同的历史难题，是什么支撑他们一次次突破困境？ 3.结合以上材料，你认为中国共产党为什么能够始终坚守初心使命。 1.人民的作用：人民群众为战役胜利提供了坚强后盾。把人民比作“根”说明人民是党的力量源泉和生存根基，党来自人民、植根人民、服务人民。 2.人民群众的支持支撑他们一次次突破困境。 3.中国共产党始终坚持人民至上，把人民放在心中最高位置，受到了人民的拥护，得到了人民的支持。 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 19 小结 党始终把人民当作“根”。从革命战争年代到新时代，中国共产党始终坚持人民至上的信念，让党在任何时候都不偏离初心使命，始终在接续奋斗中传承精神，正是这种“一代接着一代干”的接力，让初心使命薪火相传、生生不息。 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 20 小结 坚守初心使命，我们党才能在极端困境中发展壮大，在濒临绝境中突出重围，在困顿逆境中毅然奋起。忘记初心使命，我们党就会改变性质、改变颜色，就会失去人民、失去未来。我们党作为百年大党，要始终得到人民拥护和支持，书写中华民族千秋伟业，必须始终牢记初心使命，确保党始终走在时代前列。 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 21 第1课时 牢记初心使命 板书设计 接下来我们一起回顾一下这节课的核心内容，我把知识点列出来了，大家跟着我一起梳理一遍。 22 课堂评价 1.中国共产党从诞生时的50多名党员，发展成为如今拥有过亿党员的世界第一大政党，在百年之中能够在极端困境中发展壮大、在濒临绝境中突出重围，根本原因在于 （ ） A.始终坚持以经济建设为中心不动摇 B.始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命 C.始终专注于领导工人运动这一核心工作 D.始终依靠知识分子的力量推动革命和建设 B 现在我们进入课堂评价环节，首先是第一部分填空题，我会依次读出题目，大家可以在练习本上作答。 23 2.某校九年级（1）班在学习“牢记初心使命”这一课时，老师展示了下面这幅漫画。该漫画主要寓意是 （ ） A.党的执政地位是在革命斗争中形成的 B.人民的拥护是党坚守初心使命的根基 C.党与人民在宪法和法律面前地位平等 D.党的最高理想是实现全体人民共同富裕 B 现在我们进入课堂评价环节，首先是第一部分填空题，我会依次读出题目，大家可以在练习本上作答。 24 3.某电视剧中有这样一个情节：淮海战役期间，一位山东民工推着独轮车，冒着炮火为前线运送粮食和弹药，车上还坐着一名受伤的解放军战士。导演在拍摄这一场景时，特意将镜头聚焦在民工磨破的双脚和独轮车深深的辙痕上。这一艺术处理深刻反映了 （ ） A.人民群众是战争胜利的根本保障 B.当时农村地区的交通条件极其落后 C.解放军战士与人民群众建立了深厚情谊 D.人民群众的支前行动是自发且无序的 A 现在我们进入课堂评价环节，首先是第一部分填空题，我会依次读出题目，大家可以在练习本上作答。 25 4.某学习小组在学习“牢记初心使命”时发现，方志敏、狼牙山五壮士、刘胡兰、董存瑞、雷锋、王进喜、焦裕禄、孔繁森等英雄模范人物虽然所处的时代不同、岗位各异，但都具备以下共同品质 （ ） ①始终把人民放在心中最高位置 ②在关键时刻表现出牺牲精神 ③都曾在战争年代立下赫赫战功 ④用实际行动践行党的初心使命 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ C 现在我们进入课堂评价环节，首先是第一部分填空题，我会依次读出题目，大家可以在练习本上作答。 26 5.2025年寒假，某校组织学生赴革命老区开展“追寻红色足迹”研学活动。在参观淮海战役纪念馆时，讲解员深情讲述了一段历史：“战役期间，一位名叫李兰英的山东农村妇女，带领全村妇女连续三天三夜为前线部队赶制军鞋。当有人劝她休息时，她说：‘解放军在前线流血牺牲，我们在后方出点力算什么！’战役结束后，她被评为‘支前模范’，但她把奖章珍藏起来，继续默默种地、操持家务，从未向组织提过任何要求。”以下观点正确的是 （ ） ①甲同学：李兰英的事迹说明，人民群众是党的力量源泉，党离不开人民。 ②乙同学：李兰英从未向组织提过任何要求，说明人民群众对党只有付出，不求回报。 ③丙同学：李兰英带领妇女赶制军鞋，体现了人民群众用实际行动践行党的初心使命。 ④丁同学：李兰英把奖章珍藏起来，说明人民群众不重视荣誉，只重视实际利益。 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 现在我们进入课堂评价环节，首先是第一部分填空题，我会依次读出题目，大家可以在练习本上作答。 27 6.阅读材料，回答问题。 材料一 1920年初冬，李大钊与陈独秀庄严立誓：要为了能让中国百姓像人一样活着、为了中华民富国强而奋斗终身，并约定尽快筹建一个能领导中国革命的工人阶级政党。 材料二 从淮海战役的“小推车”，到黄文秀把青春献给扶贫事业；从脱贫攻坚，到疫情防控……一百多年来，中国共产党始终与人民同呼吸、共命运、心连心。 材料三 习近平总书记指出：“江山就是人民，人民就是江山。中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心。” （1）结合材料一和材料二，说明中国共产党人的初心使命是什么。 （2）结合材料三和所学知识，谈谈你对“江山就是人民,人民就是江山”的理解。作为新时代青少年，你打算如何践行这份初心？ 现在我们进入课堂评价环节，首先是第一部分填空题，我会依次读出题目，大家可以在练习本上作答。 28 （1）初心使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 现在我们进入课堂评价环节，首先是第一部分填空题，我会依次读出题目，大家可以在练习本上作答。 29 （2）理解：这句话深刻揭示了人民是历史的创造者，是党的力量源泉和生存根基。我们党只有坚守初心使命，才能在极端困境中发展壮大，在濒临绝境中突出重围，在困顿逆境中毅然奋起。 践行：①坚定理想信念：学习党史，感悟初心，增强对党的认同，听党话、跟党走。②厚植家国情怀：关注国家发展，关心社会民生，将个人成长融入民族复兴伟业。③练就过硬本领：努力学习科学文化知识，提升综合素质，为将来服务人民打下坚实基础。④勇于担当奉献：从身边小事做起，积极参与志愿服务，在平凡岗位上作出不平凡的贡献。（言之有理即可） 现在我们进入课堂评价环节，首先是第一部分填空题，我会依次读出题目，大家可以在练习本上作答。 30 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $