1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 导学案- 2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治导学案聚焦原始社会到资本主义社会的形态演进，引导学生理解不同社会形态的本质特征，通过总议题“追溯社会形态演进，洞悉人类社会发展的历史规律”，结合分议题情景材料与探究任务，以生产力与生产关系矛盾运动为脉络构建学习支架。 资料以议题探究为核心，结合考古与现实案例引导辩证分析，培养科学精神，通过重难点突破和巩固训练强化知识理解，助力学生认同社会发展客观规律，树立共产主义理想，提升政治认同，体现思想政治学科理论联系实际的学习方法。

1.1原始社会的解体和阶级社会的演进 导学案 编写人： 审核： 1、 【课程标准】 描述原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会不同社会形态的本质特征；解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动；分析资本主义社会的历史地位，认识社会形态更替的客观必然性。 二、【教学重难点】 教学重点：不同社会形态生产关系特点，私有制、阶级与国家的产生；生产力与生产关系辩证关系，人类社会发展基本规律；资本主义经济危机的根源，资本主义社会的历史局限性。 教学难点：把握衡量社会进步的根本标准，理解生产力与生产关系的矛盾运动；辩证看待资本主义的进步性与局限性，理解资本主义终将被社会主义取代的历史必然。 三、【核心素养】 政治认同：把握人类社会演进的客观规律，认同唯物史观，树立共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想。 科学精神：运用生产力与生产关系原理辩证分析不同社会形态，坚持唯物史观看待人类社会发展。 法治意识：认识阶级社会中国家、法律的阶级本质，感悟社会主义法治的人民性。 公共参与：认清历史发展大势，树立青年责任意识，自觉投身中国特色社会主义建设实践。 四、【框架自主构建】 考点一：从原始社会到奴隶社会 考点二：从封建社会到资本主义社会 五、【议题探究】 总议题：追溯社会形态演进，洞悉人类社会发展的历史规律 分议题一：原始社会向奴隶社会的转型，是历史进步还是倒退？ 情景材料：考古资料显示，原始社会时期，生产工具简陋，人们依靠氏族集体共同劳动，平均分配食物，氏族议事会处理公共事务，人与人之间没有阶级剥削。但低下的生产力，让人类长期处于蒙昧野蛮状态，物质匮乏，生存条件恶劣。随着金属工具出现，生产力提升，个体劳动兴起，土地逐步转为家庭私有，贫富分化不断加剧。以我国解放前凉山彝族奴隶制社会为例，奴隶主占有全部土地与奴隶，奴隶没有人身自由，可以被随意买卖，承担繁重劳役。但奴隶社会分工发展，城市形成、文字诞生，脑力劳动与体力劳动实现分离，推动社会文明向前发展。 【探究任务】有人提出观点：原始社会没有剥削压迫，奴隶社会充满残酷剥削，因此奴隶社会代替原始社会属于历史倒退。请结合生产力与生产关系的相关知识对该观点进行评析。 知识自我总结： 分议题二：封建社会到资本主义社会更迭，蕴含怎样的社会发展逻辑？ 情景材料：封建社会下，地主占有绝大部分土地，通过收取地租剥削农民，农民相比奴隶拥有一定人身自由，劳动积极性有所提高。但封建土地所有制、君主专制与森严等级制度，长期束缚生产力进一步发展。资本主义生产关系在封建社会内部孕育，资产阶级通过资产阶级革命推翻封建政权，建立资本主义制度。机器大生产极大解放生产力，社会财富快速增长。但资本主义社会，生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾无法根除，会周期性爆发经济危机，出现商品大量积压，劳动者失业，贫富差距持续拉大等社会问题，不断暴露资本主义制度内在缺陷。 【探究任】结合封建社会、资本主义社会生产关系特点，说明社会形态更替背后的根本动因，并谈谈如何看待资本主义社会的历史地位。 知识自我总结： 六、【重难点突破】 1. 生产力与生产关系 生产力包括劳动者、生产工具、劳动对象，生产工具是生产力发展水平的重要标志；生产关系的基础是生产资料所有制，包含生产资料归谁所有、人与人在生产中的地位关系、产品如何分配。生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。生产关系是否适应生产力发展要求，是衡量社会进步的根本标准。 2. 私有制、阶级、国家的产生逻辑 生产工具改进，生产力得到发展→个体劳动逐步代替氏族共同劳动→土地变为私有财产，标志私有制确立→贫富不断分化，形成两大对立阶级→阶级矛盾不可调和，奴隶主建立军队、法庭、监狱等暴力机关，国家产生。国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。 3. 核心易错辨析 ①原始社会没有剥削，但生产力水平极端低下，并不是理想社会；奴隶社会代替原始社会，金属工具使用、文字出现、脑力体力劳动分工，使人类迈入文明时代的门槛。 ②资本主义经济危机的实质是生产相对过剩，不是绝对过剩；生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，是资本主义社会的基本矛盾，也是经济危机的根本根源。这一矛盾贯穿资本主义社会始终，决定资本主义的命运，资本主义终究要被社会主义所取代，这是历史发展的必然趋势。 7、 【巩固训练】 1.原始社会末期，随着生产工具的改进，个体劳动逐渐盛行，原来以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替，生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有。下列对这一过程的认识正确的是（    ） ①私有制的产生是生产力发展的必然结果②个体劳动的出现是私有制产生的标志 ③私有观念的存在是私有制产生的根源 ④土地变成私有财产标志着私有制的确立 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2.原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。下列对此理解正确的是（   ） ①原始社会的生产力是极端低下的   ②原始人的劳动技能和知识水平很低 ③原始社会的铁制农具是极其简陋的  ④原始社会绝大部分时间处于新石器时代 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3.恩格斯把人类历史划分为三大阶段：依靠自然现成物而生存的蒙昧时代、通过劳动增殖天然物产的野蛮时代、加工改造天然物产的文明时代。这一论断（   ） ①展现了阶级社会的不同发展形态 ②印证了生产力是社会发展的根本动力 ③刻画了生产关系更迭的完整历程 ④以人类改造自然能力划分发展阶段 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4.2026年4月，国家文物局发布长江中游距今5000年新石器时代晚期考古成果。遗址以磨制石器为主，土地氏族公有、劳动产品平均分配，无剥削、无阶级，仍以集体劳动为主要生产方式。下列对该时期判断正确的是（   ） ①磨制石器的使用使得生产方式实现个体家庭劳作 ②当时的生产力水平决定生产资料归氏族共同所有 ③共同占有生产资料使当时劳动产品得以平均分配 ④私有制已经产生并逐步瓦解原始社会的平等关系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5.“景德镇手工瓷业遗存”是10至19世纪景德镇手工制瓷产业系统的代表性遗存，展现了中国手工制瓷技术、瓷器艺术和制瓷产业发展创新历程，见证了中国手工瓷业对世界手工瓷业发展和文明交流互鉴产生的深远影响。我国明朝中后期，江西景德镇的制瓷业不仅有分工精细的手工工场，而且在城市和乡镇出现了买卖劳动力的市场。由此可见（ ） ①我国封建社会后期已经出现资本主义生产关系萌芽 ②资本主义生产关系是在封建社会内部萌生出来的 ③资产阶级和地主阶级的矛盾是当时封建社会的主要矛盾 ④特定的生产关系是生产力发展到一定水平的产物 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6.公元三世纪，古罗马的一些大庄园主把庄园分成小块土地，出租给奴隶或破产的自由农民耕种，收取一定数量的地租。这种租种土地的人，称为“隶农”。他们要向大庄园主缴纳大量劳动产品作为地租。对此下列认识正确的是（　　） ①“隶农制”体现了封建生产关系的特点②占有“隶农”是庄园主发财的总根子 ③地租是庄园主剥削“隶农”的基础 ④“隶农制”能够促进当时社会生产的发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7.马克思在《资本论》中指出：“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”“资本主义积累的规律是：财富在一极积累，同时贫困在另一极积累。”这一论断揭示了（    ） ①资本主义制度下财富分配的不平等是不可避免的 ②剩余价值是资本家进行资本积累的直接动力 ③资本主义基本矛盾是导致经济危机的根源 ④无产阶级与资产阶级的对立是资本主义社会的固有矛盾 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8.2024年10月1日起，美国东海岸和墨西哥湾沿岸的码头工人开始了近50年来的首次大规模罢工，在新劳动合同谈判因工资问题破裂后，美国全国约一半的远洋运输被迫中断，涵盖美国东海岸和墨西哥湾30多个港口。上述罢工（    ） ①表明工人想要通过罢工来推翻资产阶级统治的决心 ②主要原因在于资本主义私有制下仍然存在阶级对立 ③是资本主义社会基本矛盾在阶级关系上的一种表现 ④表明劳资矛盾作为资本主义社会基本矛盾不可缓和 A． ①② B．①④ C．②③ D．③④ 9.阅读材料，回答问题。 2023年6月18日，巴西应用经济研究所（Ipea）表示，今年第一季度，巴西全国两年内未找到工作的长期失业者数量已达到330万人。与2015年（巴西经济危机第一年）同期相比，今年前3个月的长期失业人口比例由17.4%增至24.8%，该项比例在四年内的增长率达到42.4%。负责该项调查的Ipea研究员之一玛利亚·安德雷娅·帕伦特表示，巴西劳动力市场在经济危机时期出现严重萎缩，且对教育程度较低和家庭收入较少的劳动者造成了更大影响。分析结果还显示，在年轻失业者中，两年内未找到工作的长期失业者人口迅速增加。而在40岁以上失业者中，有27.3%属于长期失业人口。除失业持续时间增加外，经济危机带给劳动力市场的压力也影响了家庭收入。数据显示，在今年第一季度，22.7%的巴西家庭没有任何劳动收入来源，且低收入家庭的劳动薪酬也有减少。据统计，巴西最富裕家庭的收入约为最贫穷家庭的30倍。 结合所学知识，分析导致资本主义经济危机的原因。 参考答案 分议题一： 该观点是错误的。 ①判断一种社会形态的更替是进步还是倒退，主要标准是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势。 ②原始社会虽然没有剥削压迫，但生产力水平极端低下，人类生存条件恶劣，并非理想社会。 ③奴隶社会，奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶，奴隶遭受残酷剥削。但是奴隶制生产关系适应了当时生产力的发展；金属工具广泛使用、城市出现、文字发明应用、脑力劳动与体力劳动的分工，促进生产力发展，使人类摆脱蒙昧野蛮状态，迈入文明时代的门槛。 ④因此，奴隶社会代替原始社会是生产力发展带来的历史进步，而不是倒退。 分议题二参考答案 根本动因：生产力与生产关系的矛盾运动。生产力的发展，旧的生产关系不再适应生产力发展，就会被新的生产关系取代，推动社会形态发生更替。 ①封建社会：地主占有绝大部分土地，通过收取地租剥削农民；农民有一定人身自由，有少量生产资料，劳动成果除去地租可以留下一部分归自己支配。后期封建制生产关系束缚生产力继续发展，资本主义生产关系在封建社会内部萌生。 ②资本主义生产关系特点：资本家占有一切生产资料，工人出卖劳动力受雇于资本家，资本家无偿占有工人创造的剩余价值。 辩证看待资本主义的历史地位 ①历史进步性：资产阶级革命推翻封建制度；工业革命极大解放社会生产力，促进科学教育文化发展，人类社会进入新的历史阶段。 ②历史局限性：资本主义社会存在不可克服的基本矛盾，即生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾；这一矛盾会周期性引发资本主义经济危机，造成失业、贫富分化等社会问题。资本主义基本矛盾贯穿资本主义社会始终，决定资本主义终究要被社会主义所取代，虽然会经历漫长过程，但这是历史发展的必然趋势。 【巩固训练】 1.B【详解】①：生产力发展是私有制产生的根本原因，私有制是生产力发展到一定阶段的必然产物，正确。 ②土地变成私有财产是私有制确立的标志，个体劳动出现不是私有制产生的标志，排除。 ③生产力发展是私有制产生的根源，私有观念是私有制的产物而非其产生的原因，排除。 ④土地变成私有财产标志着私有制的确立，符合社会发展的相关史实，正确。 2.A【详解】①：原始社会是人类社会发展的最初阶段，生产工具极其简陋，生产力水平极端低下，正确。 ②原始人生产实践经验少，劳动技能和知识水平整体很低，正确。 ③原始社会以石器为主要生产工具，尚未出现铁制农具，铁制农具是奴隶社会末期才逐步出现的，错误。 ④原始社会绝大部分时间处于旧石器时代，新石器时代仅占原始社会很短的一段时期，错误。 3.D【详解】①：蒙昧时代、野蛮时代属于原始社会，还未进入阶级社会，该论断并不是对阶级社会不同发展形态的划分，排除。 ②三个阶段体现了人类生产力水平不断提升，社会发展不断进步，印证了生产力是人类社会发展的根本动力，正确。 ③该划分的依据是人类改造自然的能力（生产力水平），而非生产关系，也没有完整刻画生产关系更迭的完整历程，排除。 ④划分标准从“依靠自然现成物”到“增殖天然物产”再到“加工改造天然物产”，本质是按照人类改造自然能力的差异划分发展阶段，正确。 4.C【详解】①：新石器时代晚期仍以集体劳动为主要生产方式，个体家庭劳作是生产力进一步发展、私有制出现后才逐步形成的，磨制石器的使用并未直接实现个体家庭劳作，排除。 ②生产力决定生产关系，当时低下的生产力水平决定了生产资料只能归氏族共同所有，这是原始社会生产关系的典型特征，正确。 ③原始社会中人们共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，这决定了劳动产品必须平均分配，以保障氏族成员的生存，正确。 ④材料明确提到“无剥削、无阶级”，说明此时私有制尚未产生，原始社会的平等关系仍未被瓦解，私有制是在原始社会末期才逐步出现的，排除。 5.B【详解】①：明朝中后期景德镇制瓷业出现了分工精细的手工工场、劳动力买卖市场，这正是我国封建社会后期资本主义生产关系萌芽的典型表现，正确。 ②资本主义生产关系的萌芽没有脱离封建母体，是在封建社会内部逐渐萌生出来的，材料里封建时代的制瓷业新变化也印证了这一点，正确。 ③封建社会的主要矛盾是地主阶级和农民阶级的矛盾，当时资本主义萌芽还处于极微弱的状态，资产阶级还未作为成熟的对立阶级与地主阶级构成社会主要矛盾，错误。 ④手工制瓷技术的进步、生产力水平的提升，才催生了新的手工工场生产关系，说明特定生产关系是生产力发展到一定阶段的产物，正确。 6.B【详解】①：封建生产关系的特点是地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果。材料中隶农租种大庄园主的小块土地、缴纳劳动产品作为地租，符合封建生产关系的特征，正确。 ②在奴隶社会，占有奴隶是奴隶主发财的总根子；而隶农有一定的生产自主性，不完全等同于奴隶，封建生产关系下庄园主发财的总根子是封建土地所有制，不是占有隶农，错误。 ③封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础，地租是剥削的主要方式而非基础，错误。 ④隶农相比完全没有人身自由的奴隶，有了一定的生产自主性和劳动积极性，能够促进当时社会生产的发展，正确。 7.B【详解】①：材料指出资本主义社会财富和贫困在不同阶级两端积累，说明资本主义制度下财富分配不平等是其固有现象，无法避免，正确。 ②题干中的两段引文，核心指向资本原始积累的血腥性和贫富两极分化规律，材料未涉及剩余价值与资本积累的动力关系，排除。 ③题干引文聚焦资本积累的两极分化特征，没有涉及资本主义经济危机的相关论述，也没有提及资本主义基本矛盾和经济危机的关联，排除。 ④财富在资产阶级一端积累、贫困在无产阶级一端积累，直接体现了两大阶级的对立是资本主义社会的固有矛盾，正确。 8.C【详解】①：推翻资产阶级统治的途径包括暴力革命等多种形式，罢工无法实现推翻资产阶级统治的目的，错误。 ②资本主义私有制下存在阶级对立，必然引发无产阶级与资产阶级的矛盾，从而出现罢工，正确。 ③工人阶级举行罢工，反映了无产阶级与资产阶级的对立，是资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上的表现，正确。 ④生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义社会基本矛盾，劳资矛盾并非资本主义社会基本矛盾，错误。 9.原因：①直接原因：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。当矛盾尖锐化时，社会生产结构会严重失调，一方面社会生产规模大幅增长，另一方面工人阶级因资本家的剥削日益贫困化，从而造成社会生产严重过剩。 ②根本原因：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。 第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 $