2025年宁夏吴忠市中考二模语文试题

吴忠市区学校2025年初中学业水平调研考试 九年级语文试卷 （时间150分钟 分值120分） 一、积累运用（29分） （一）语境默写（共10分，每空1分） 1. 默写填空。 （1）古代文人常常以自然意象承载不同的哲思与情志。马致远漂泊异乡，写下①“____________，____________”（《天净沙·秋思》）道尽游子的孤寂与哀愁；白居易漫步钱塘湖畔，见莺燕穿梭，用②“____________，____________”（《钱塘湖春行》）绘就春日蓬勃；李白在《行路难》中想渡河却遇冰塞、想登山却逢雪阻，用③“____________，____________”道出了仕途的坎坷艰难；王安石在《登飞来峰》中，用④“____________，____________”告诉我们格局越高，眼界越宽的人生哲理。 （2）欧阳修在《醉翁亭记》中，生动描绘了山间朝暮与四季之景，用⑤“____________，____________”两句，以云雾消散、烟云聚拢的动态变化，展现出山间清晨与黄昏的独特景致。 （二）成语运用（4分） 2. 黄河奔涌千年，在宁夏积淀了厚重的文化底蕴，非物质文化遗产如璀璨明珠绽放光彩。在“沿着黄河讲非遗”活动现场，民间艺人们各显身手：剪纸艺人手中的剪刀上下翻飞，花鸟虫鱼 ① ；刺绣匠人穿针引线，每道针脚都 ② （比喻对技艺或工作追求极致完美）；口弦艺人轻拨簧片，乐声悠扬，令听众 ③ （形容对人或事物过于沉迷、陶醉而达到的一种忘我的精神状态）。这些非遗项目不仅是技艺的传承，更是黄河儿女情感的寄托，在 ④ 中续写着文化传奇。 摘自《宁夏日报》，有删改 （1）根据括号内的解释依次填出②③处的成语。 ②____________ ③____________ （2）①④处成语填写正确的一项是（ ） A. 栩栩如生 一脉相承 B. 栩栩如生 薪火相承 C. 活灵活现 薪火相传 D. 活灵活现 一脉相承 （三）对联文化（3分） 3. 下面的对联是清代书法家伊秉绶所作，展现了作者沉浸典籍、寄情山水的高雅志趣与悠然心境。请从备选词语中选出最恰当的填写到横线处，并说明理由。 上联：图史芬芳闲领味 下联：云烟供养静________（怡神、养性、舒心） 理由：________________________________________________ （四）语境运用（12分） 【AI·教育】 人工智能正以前所未有的速度重塑社会，教育领域也随之发生深刻变革。如何培养适应新技术发展的“数字公民”，已成为当下教育改革的关键课题。 ①“学用结合”模式从现实问题出发，强调在实际教育场景中应用人工智能，推动跨学科融合并采用多维评价体系。②例如，数学课上利用AI算法进行数据分析，语文课上通过自然语言处理技术开展文本分析与情感识别，这种跨学科教学能有效打破学科壁垒。③传统人工智能课程遵循“基础理论——技术模块——案例应用”的线性逻辑，这种模式容易让学生陷入知识碎片化、脱离应用情境的困境，难以在不同领域间建立有效联系。④人工智能教育可与基础教育阶段课程改革相统筹，将人工智能课程与语文、数学等基础课程及实践类课程融合实施，采用跨学科、大单元、项目式的课程实施模式。 摘自《人民日报》，有删改 4. 依据你对上述句子的理解，顺序排列正确的一项是（ ） A. ①④②③ B. ③①④② C. ③④①② D. ④①③② 【AI·发展】 材料一： 材料二： 提及自动驾驶，不少人会想到三五年前，那时不少国内的自动驾驶解决方案商与整车厂正按照美国汽车协会的自动驾驶等级要求推进自动驾驶。那时，我们对于人工智能的应用还处在点状或者说非通用化的认识阶段。但自从2022年11月Chat-GPT发布后，也就是具有通用性质的人工智能大模型的出现，推动了我国自动驾驶技术的迭代升级。它同时让行业认识到，自动驾驶系统也能像人一样进行“思考”。 摘自《环球时报》，有删改 材料三： 中国智能驾驶的竞争力并非依赖单一技术点，而是基于芯片自主化、算法迭代与制造能力的三维协同，正逐步构建全链路创新优势。从“硬件堆料”到“算法定义”，从“工程师驱动”到“数据驱动”，中国车企在智驾领域已形成系统性技术壁垒。这一优势直接体现在市场渗透率的快速提升上：2024年上半年，我国L2级及以上智能辅助驾驶新车渗透率为55.7%，2025年这一数据将提升至65%。当前，伴随着国产大模型异军突起，拥有产业链协同创新优势的中国智驾，正积极拥抱人工智能，加速高阶智驾向更高级别的完全自动驾驶进化迭代。 摘自《人民日报》，有删改 5. 阅读上面三则材料，按要求回答问题。 （1）阅读材料一，概括主要信息。 （2）结合三则材料，综述近年来我国自动驾驶的发展情况。 【AI·实践】 6. 八年级（1）班开展“数字人带你云游吴忠”实践活动，邀请虚拟小助手“小爱”作为数字导游。请你结合小爱的数字功能，围绕吴忠的特色亮点，如舌尖美味、生态风光、红色印记等，或其他你发现的独特亮点，为首次来吴忠的游客撰写一段100字左右的解说词，突出吴忠的独特韵味。 二、阅读理解（46分） （一）（12分） 自然山水，或清幽，或雄奇，或秀丽，深入其中总能让人流连忘返，引起无限的情思。 武昌九曲亭记①（节选） 子瞻②迁于齐安，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，坡陁蔓延，涧谷深密，中有浮图精舍③，依山临壑，隐蔽松枥，萧然绝俗，车马之迹不至。每风止日出江水伏息子瞻杖策载酒乘渔舟乱流而南。意适忘反，往往留宿于山上。 昔余少年，从子瞻游。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。盖天下之乐无穷，而以适意为悦。惟其无愧于中，无责于外，而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。 【注】①苏辙因受苏轼牵连被贬，到黄州看望哥哥，兄弟二人到武昌九曲亭游玩，苏辙写了这篇游记。②子瞻：苏轼的字。③浮图：梵语，指佛寺。精舍：僧人住所。 7. 解释下列加点的词。 （1）迁于齐安___________ （2）庐于江上___________ （3）酌水而饮之___________ （4）而姑寓焉___________ 8. 翻译下面的句子。 （1）依山临壑，隐蔽松枥，萧然绝俗。 （2）盖天下之乐无穷，而以适意为悦。 9. 请用“/”符号给画线的句子断句。 每风止日出江水伏息子瞻杖策载酒乘渔舟乱流而南 10. 本文在描写山水时运用了哪些手法？请结合具体语句分析。 （二）（4分） 苏轼任杭州通判时，在赴新城的途中，有感而发写下了这首诗： 新城道中二首（其二） 身世悠悠我此行，溪边委辔听溪声。 散材畏见搜林斧，疲马思闻卷旆钲①。 细雨足时茶户喜，乱山深处长官清。 人间岐路知多少，试向桑田问耦耕②。 【注】①旆钲（pèi zhēng）：旆指军旗，钲是一种金属乐器，形似钟而狭长，有长柄可执，击之而鸣。②耦耕：来自《论语·微子》中长沮、桀溺的故事。 11. 下列对诗歌理解错误的一项是（ ） A. 首联“悠悠”二字既写山行之漫长，又暗喻人生漂泊的迷茫，奠定全诗的欢快基调。 B. 颔联“散材畏见搜林斧，疲马思闻卷旆钲”运用比喻，以“散材”自比无用之才，“疲马”喻官场疲惫，表达人生失意的感慨。 C. 尾联“人间歧路知多少，试向桑田问耦耕”化用《论语》中的典故，以“问耦耕”表达归隐田园的愿望，与首联的“身世悠悠”形成情感呼应。 D. 这是一首山水田园诗，作者借山行所见，于景物描摹中自然融入情感。 12. 本诗颈联描绘了怎样的图景？请简要赏析。 （三）（6分） 13. 请你根据阅读提示，完成下面的读书任务。 节选1： 祥子的身上没有任何累赘，除了一件灰色单军服上身，和一条蓝布军裤，都被汗沤得奇臭——自从还没到他身上的时候已经如此……他越想着过去便越恨那些兵们……他的车，几年的血汗挣出来的那辆车，没了……以前的一切辛苦困难都可一眨眼忘掉，可是他忘不了这辆车！ 节选2： “动手没你的，我先告诉你，外边还有一大帮人呢！快着，拿钱！我看面子，你别不知好歹！”孙侦探的眼神非常的难看了……祥子又想了会儿，没办法。他的手哆嗦着，把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。 节选3： 祥子的车卖了……跟着虎妞的棺材往城外走……楞楞磕磕的，祥子看着杠夫把棺材埋好，他没有哭。他的脑中像烧着一把烈火，把泪已烧干，想哭也哭不出。 （1）任务1：文学作品中，作者常常会通过重复叙事的手法来推动情节发展并强调某个主题或观点，以增进故事的艺术魅力和读者的情感共鸣。请结合节选内容，就这种手法的运用谈谈你的理解和认识。 （2）任务2：《骆驼祥子》中，祥子周围的人在他悲剧人生形成的过程中扮演了不同的角色，请你选择其中的一位人物，从整本书的角度分析他（她）对祥子的人生产生了怎样的影响。 （四）（10分） 星辰大海去追梦 ①2024年10月30日，“神舟十九号”载人飞船发射升空。点赞、比心、敬礼、飞吻，出征前，90后航天员宋令东、王浩泽洋溢着青春活力的表现，给人留下深刻印象。这两名首次执行飞行任务的90后航天员，让人看到通过努力梦想皆可实现的无限可能。 ②从孜孜求学的乡村少年，到奋飞海天的飞行员，再到逐梦太空的航天员，宋令东始终相信：“只要有坚定的信念和持之以恒的努力，就能抵达梦想的彼岸。”而作为我国首位女性航天飞行工程师，王浩泽毕业后在中国航天科技集团从事火箭发动机预研工作。尽管背景履历并不相同，两人最终还是“太空相见”。时代的飞速发展为当代青年奋斗圆梦提供了无限可能。当前，青年人拥有更好的教育条件、更广阔的国际视野、更充盈的文化自信，能够更好地把个人理想和国家需要结合起来，施展抱负、展现才华。 ③奋斗圆梦，不是轻轻松松就能实现的，还需涵养厚积薄发的定力。为了实现人工合成淀粉“0到1”的突破，中国科学院天津工业生物技术研究所蔡韬和团队成员一做实验就是3年，光是实验记录就摞了半人高；中山大学物理学院教授王猛带领团队潜心开展基础研究多年，首次发现液氮温区镍氧化物超导体，这是我国在全球率先发现的全新高温超导体系。青年人志存高远，往往愿意做先行先试、创新突破的工作。但越是开创性的事业，越需要前期长时间的投入和积累，才能迸发出厚积薄发的力量。在快节奏的时代，广大青年更需要摒弃急功近利的“速成式”心理，耐得住寂寞，稳得住心神，一步一个脚印，在自己的专业领域持续深耕。在“山重水复疑无路”之时，再坚持一下、再往前一步，便能迎来“柳暗花明”。 ④奋斗圆梦，还需砥砺前行、迎难而上的勇气。顺风，固然能借势而起；逆风，若是能顶住压力，亦能“翻盘”。作为第三批航天员，宋令东需要完成基础理论学习、体质训练、航天环境耐力与适应性训练、航天专业技术学习等众多科目任务。面对一时的落后，他自问：“从天空到太空，一字之差，究竟差在哪一步？”他改变自己的节奏，让自己慢下来、稳下来、静下来，各项训练成绩稳步提升。 ⑤支持青年人奋斗圆梦，还需要更多宽容和信任。青年处于世界观、人生观、价值观形成的重要时期，难免有各种各样的困惑和迷茫。鼓励更多青年树立远大理想，立大志、明大德、成大才、担大任，需要在全社会营造更加宽容友好的环境，为青年挑大梁、担重任创造必要的条件。同时要鼓励青年试错、容错、纠错，让他们在新赛道、新领域打开思路、放开手脚。 ⑥希望寄予青年，未来属于青年。当越来越多的青年接过历史的接力棒，脚踏实地、奋发有为，梦想的星辰大海便不再遥远。 （作者：李林蔚。选自《人民日报》） 14. 下面对文章理解错误的一项是（ ） A. 开篇以“神舟十九号”90后航天员的青春表现切入，既点明时代背景，又引出“青年奋斗圆梦”的论述话题。 B. 文中将宋令东、王浩泽的不同成长路径对比，论证了“时代发展为青年提供圆梦可能”的分论点。 C. 第⑤段用“顺风”“逆风”比喻顺境与逆境，生动阐释了青年在不同境遇中需具备的奋斗态度。 D. 结尾段强调青年接过历史接力棒的意义，收束全文的同时，进一步升华了“奋斗圆梦”的主旨。 15. 简要分析题目“星辰大海去追梦”的含义。 16. 结合自身阅读经验谈谈你对第③段中“在‘山重水复疑无路’之时，再坚持一下、再往前一步，便能迎来‘柳暗花明’”的理解。 17. 作者认为“支持青年人奋斗圆梦，还需要更多宽容和信任”，你是否认同这一观点？请写一段议论性文字，表明自己的看法。 （五）（14分） 走在故乡春风里 ①回到故乡闽中，正是春天。乡音与乡情，像两只看不见的手，一早就招引我出门，让我伴着归来的燕子，在乡间欢快地穿行。 ②迎面吹来清晨的风，抚摸着我的脸颊，几丝温润，几丝凉爽。“回来了？”“回来了！”“早呀！”“早啊！”让我高兴的是，一些老人还认得我，他们那熟悉的口音，我听起来感到分外亲切。行走中我发现，村里的鸡鸭似乎比以前更多了。村头不知谁家的两头花斑奶牛，一前一后，正欢欣地朝着翠草芊芊的山坡走去。花圃、果棚、菜地，常常可见摩拳擦掌的人们，那闪动着的一顶顶斗笠，鲜亮得像一朵朵彩云。细看，村里村外、墙隅石缝，绿意盎然的枝条正在春风中摇曳。 ③于是，我放慢了脚步，走着，看着，感受着春来时乡间的生命律动。身旁，掠过的是忽闪的阳光，照亮了熟稔的灰墙黛瓦、阁楼扇门以及矗立着的崭新楼房。许多人家的窗户都敞开着。踮踮脚尖，还可以看到花草葳蕤的院墙内，散布着一些农具：几把搁在墙洞的镰刀，一架躺在屋外的犁铧，一溜堆在廊沿的畚箕……朴实的乡亲们，历来对那些不起眼的农具抱有朴素的感情。即便如今基本实现了机械化耕作，他们仍然爱惜这些“老伙计”。 ④出了小巷，眼前是村里的一条“新街”。其实，老人们都知道，它原是一段官道，由石块、石条铺成。一般来说，官道都是从村落外边擦过，而故乡的先辈们，却不管不顾地把这条约一公里长的官道“揽入怀中”。据说，当年他们考虑，只要把家族的根扎在这段官道两边，就算是共同拥有了一条抬脚可至的“主干道”。官道伸向村外的道口，则建起一座土木结构的凉亭。天气炎热时，每天轮流由一户农人在亭中施茶，供过路的客人、挑夫饮用。渐渐地，故乡成为官道上一个显眼的“节点”。如今，官道早已拓宽，两旁楼房高低错落。镜楼旁建起的农贸市场里，人声喧闹，商贩摩肩，蔬果充盈，鸡鸭满笼，织成一幅富有烟火气息的生活画卷。 ⑤走出农贸市场，踏上杨柳依依的河岸，脚下就是麦苗吐穗、油菜结籽的田野了。这些年来，为了治理这条河流的污染，乡亲们曾挑灯夜战，数次疏浚河道，可惜效果并不明显。直到上下游全面整治，又实行了河长制，清凌凌的河水才重回人们身边。有趣的是，昨夜与一位童年时的伙伴喝茶闲聊，获悉村里推选他协助河长负责河沟的监测，有人称他为“沟长”。向来乐于助人的他笑着说：“别看我官小，但责任不小，因为沟长不但管水，也管岸，甚至管岸边的花草、桥边的古塔哩。”如今，漫步河堤，水清岸绿的美好画面一一在眼前掠过，想起这条河的过往，真让人有一种时空转换之感。 ⑥当然，入眼舒朗的还有渠水淙淙的田野，它让我想起青少年时期在田间学农事的日子。是的，我至今还记得那些熟悉的乡亲们，记得他们有过愁苦也有过欢乐的脸庞。 ⑦这些年，故乡的变化快了起来。有人办企业，有人建蔬菜大棚，有人买汽车跑运输，有人在网上做电商⋯⋯乡亲们都过上了富裕、美好的生活。田野间，迎来了又一个春天。面对这明媚的春色，我真想把自己变成一枚书签，夹进故乡生机勃勃的书页里…… （选自《人民日报》，有删改） 18. 文章按地点转换依次描绘了哪些场景？请简要概括。 19. 请从词语运用或修辞手法的角度，为文中第②段画线句做批注。 20. 如何理解第⑦段“我真想把自己变成一枚书签，夹进故乡生机勃勃的书页里”的含义？ 21. 文章第⑤段详细描写“沟长”的职责，作者写这部分内容的用意是什么？ 22. 文中多次出现“乡亲们”的身影，如劳作、开店、治河等。请结合全文简要分析乡亲们的群体形象。 23. 请结合全文分析标题“走在故乡春风里”中“春风”的含义。 三、写作（45分） 24. 阅读下面的文字，按要求作文。 与文字交朋友，在阅读中对话伟大的灵魂，触摸文明的脉络，孕育创新的力量；和自己说心里话，在独处时倾听内心的声音，学会接纳自己的优点与不足，在迷茫中找到方向；听身边人的故事，在真诚交流中打破误解的围墙，感受不同生命的温度，收获理解与共情的力量。 请阅读以上文字，从中提炼一个主题，也可从中任选一个角度，讲讲你的故事，或说说你的感受，也可以谈谈你的理解。要求：自拟题目，自选角度，内容充实，文体不限，不得套作，不得抄袭，不少于500字。（不能使用试卷中的材料、不能透露与考生有关的信息） 吴忠市区学校2025年初中学业水平调研考试 九年级语文试卷 （时间150分钟 分值120分） 一、积累运用（29分） （一）语境默写（共10分，每空1分） 【1题答案】 【答案】 ①. 夕阳西下 ②. 断肠人在天涯 ③. 几处早莺争暖树 ④. 谁家新燕啄春泥 ⑤. 欲渡黄河冰塞川 ⑥. 将登太行雪满山 ⑦. 不畏浮云遮望眼 ⑧. 自缘身在最高层 ⑨. 日出而林霏开 ⑩. 云归而岩穴暝 （二）成语运用（4分） 【2题答案】 【答案】（1） ①. 精益求精 ②. 如痴如醉 （2）B （三）对联文化（3分） 【3题答案】 【答案】 ①. 怡神 ②. 从对联对仗规则看，上联末尾“领味”是动词加名词的动宾结构，“怡神”是“怡（使愉悦）+神（心神）”的动宾结构，和上联结构完全对应；“养性”虽也是动宾，但和题干里下联开头的“供养”存在重复字，不符合对联用字避重的要求；“舒心”是形容词加形容词的偏正结构，和“领味”的结构不匹配。（言之有理即可） （四）语境运用（12分） 【4~6题答案】 【答案】4. B 5. （1）2017到2024年我国自动驾驶市场规模持续稳步增长，从681亿元增长至3832亿元，产业发展势头良好。（意近即可） （2）早年我国自动驾驶处于点状非通用的技术认识阶段，2022年通用人工智能大模型出现后推动技术迭代升级；如今我国依托芯片、算法、制造的三维协同形成了系统性技术壁垒，智能驾驶新车渗透率快速提升，正加速向更高级别的完全自动驾驶进化。（意近即可） 6. 示例：各位游客大家好，我是数字导游小爱！欢迎来到吴忠，这里有鲜爽不膻的手抓羊肉等特色美味，黄河穿城而过绘就塞上江南风光，还留存着珍贵的红色印记，快随我一同解锁吴忠的独特韵味吧！ 二、阅读理解（46分） （一）（12分） 【7~10题答案】 【答案】7. ①. 贬谪、降职 ②. 名词作动词，建造房屋 ③. 舀取、舀（水） ④. 寄托 8. （1）（那些佛寺）背靠山陵，面对山谷，隐藏在松树栎树之间，冷清宁静，完全脱离俗世的喧嚣。 （2）天下的快乐是没有穷尽的，而把合乎自己的心意当作快乐。（意近即可） 9. 每风止日出/江水伏息/子瞻杖策载酒/乘渔舟/乱流而南 10. ①白描手法：用“坡陁蔓延，涧谷深密”平实简练的语句，直接勾勒出武昌山峦绵延、涧谷幽深的特点，没有堆砌华丽辞藻，清晰写出山水的清幽特质。 ②侧面烘托：没有直接说山水有多美，而是写子瞻游览时“意适忘反，往往留宿于山上”，通过他沉醉山水、流连忘返的状态，侧面体现出武昌山水极具感染力、引人入胜。 （二）（4分） 【11~12题答案】 【答案】11. A 12. 颈联描绘了一幅和暖安宁的山乡春景图：充足的细雨恰好满足了茶树生长的需要，种茶的农户喜上眉梢；在群山深处，当地长官为政清简，百姓生活安闲。（意近即可） （三）（6分） 【13题答案】 【答案】（1）《骆驼祥子》这里用了“三次失车”的重复叙事：第一次祥子的车被大兵抢走，第二次攒的买车钱被孙侦探敲诈光，第三次为葬虎妞卖掉车。三次围绕“车”的重复打击，层层递进展现祥子从抱有盼头到逐渐崩溃的过程，突出底层劳动者在旧社会靠个人奋斗根本走不通的主题，让读者更能共情祥子的绝望。 （2）示例：孙侦探。孙侦探直接敲诈走了祥子辛苦攒下的第二笔买车钱，本来祥子好不容易从兵营逃出来攒够了钱，马上就能再次拥有自己的车，孙侦探的掠夺直接把祥子的第二次人生希望掐灭了。从全书来看，他代表旧社会里恶意欺压底层人的势力，一步步把祥子往堕落的边缘推，让祥子原本靠拉车买新车的信念开始动摇。 （也可选其他人物，比如小福子、虎妞都符合要求，只要结合整本书情节点明人物对祥子人生选择、理想破灭的具体影响即可。） （四）（10分） 【14~17题答案】 【答案】14. C 15. 表层含义指我国青年航天人奔赴太空、探索航天事业的梦想；深层含义指当代青年立足时代机遇，在各自的广阔领域里深耕奋斗、追逐远大理想，抵达梦想彼岸的价值追求。（意近即可） 16. 这句话是说在钻研、奋斗中陷入看似走不通的困境时，再多一分坚持，就能突破瓶颈收获成果。比如我读《邓稼先》时了解到，邓稼先带领团队研发原子弹时，曾遇到核心理论计算反复出错的困境，众人没有放弃，反复验算坚持攻关，最终突破了技术难题，成功造出我国第一颗原子弹。这正印证了只要在困境中多坚持一步，就能跨过阻碍迎来突破。（言之有理即可） 17. 我认同这个观点。青年处于成长上升期，缺乏足够的经验积累，在探索新领域、尝试新事物时难免出错。如果社会对青年的小失误一味苛责，会打击他们敢闯敢试的积极性；多给一分宽容和信任，为他们创造试错的空间，才能让青年放下顾虑、放开手脚施展才华，最终成长为能担重任的栋梁，更好地实现个人理想、助力国家发展。（言之有理即可） （五）（14分） 【18~23题答案】 【答案】18. ①在乡间小巷穿行，遇见乡邻、看见春日乡间鲜活的生产生活景象；②走到原是古官道的新街，逛到烟火气十足的农贸市场；③踏上杨柳河岸，漫步水清岸绿的整治后的河堤，望见春日田野风光。 19. 示例1：这句话运用比喻的修辞，把田间劳作的乡亲们戴的斗笠比作鲜亮的彩云，既生动写出斗笠色彩明丽的特点，也烘托出春日田间人们满怀干劲、充满活力的状态，画面感极强。 示例2：“摩拳擦掌”一词用得精妙，原本形容人斗志旺盛的样子，这里用来形容花圃、果棚、菜地里准备大干一场的乡亲们，直白鲜活地写出了春日里乡民们满怀生产热情、干劲十足的状态。 20. 这句话用了新奇的想象，作者把生机勃勃的故乡比作一本写满春日美好内容的书，想要变成书签夹进书页里，是说自己想要长久地留在家乡，完全沉浸、珍藏故乡当下充满活力的美好景象，满含着对故乡的热爱与眷恋。 21. ①通过写“沟长”认真负责管护河沟、河岸生态的内容，体现出故乡人对家乡环境的用心守护，解释了河水重回清澈的原因；②从侧面表现出故乡在新时代治理下的新变化，丰富了故乡的美好形象，也体现出乡民们热心担当的特质。 22. ①热情淳朴：见面主动和回乡的“我”打招呼，古官道边主动施茶招待路人；②勤劳肯干：春日在田间花圃辛勤劳作，爱惜传统农具，靠办企业、做电商等多种方式创造好日子；③热心有担当：主动参与河道疏浚，“沟长”自愿承担起管护家乡生态的责任，共同守护家乡的环境。 23. 表层含义：指作者回到故乡春日里，吹到的温润凉爽的自然界的春风； 深层含义：指故乡在新时代的好政策下，生活越来越富裕、环境越来越美好，处处充满生机的发展“春风”，也指故乡温暖的乡情、让人如沐春风的亲切氛围。 三、写作（45分） 【24题答案】 【答案】例文： 以书为友，岁岁成长 成长的路上，我们会遇见许多伙伴。于我而言，最长久、最温柔的朋友，是书页间静静流淌的文字。不必喧嚣的陪伴，无需刻意的奔赴，翻开书本，我便能与万千灵魂相遇，在笔墨书香里慢慢沉淀，悄悄成长。 曾经的我，性格浮躁，遇事容易急躁焦虑，遇到一点挫折就轻言放弃。那时的我，总觉得生活枯燥乏味，找不到前行的底气。偶然间，我走进了文字的世界，从此开启了不一样的成长旅程。闲暇时光，我不再沉迷浮躁的消遣，而是静坐一隅，与书本相伴，在文字中安顿自己的内心。 在书中，我见过世间百态，也读懂了坚韧与温柔。读经典散文，清新质朴的文字抚平了我内心的躁动，让我学会静下心来观察生活、感受美好。春日的繁花、夏夜的晚风、秋日的落叶、冬日的白雪，这些平凡的景致，都在文字的渲染下变得温柔动人，让我懂得生活处处皆温柔。品读人物传记，那些伟人历经坎坷却永不言弃的故事深深打动我。他们直面困境、坚守初心的模样，教会我勇敢面对学习和生活中的挫折。 阅读不仅治愈了我的浮躁，更拓宽了我的眼界，赋予我成长的力量。未曾远行，我便在文字中领略山河壮阔，知晓天地辽阔；阅历尚浅，我便借书中的智慧感悟人生道理，学会包容与豁达。遇到学习难题想要退缩时，文字教会我坚持；与人相处心生隔阂时，文字教会我善良；感到迷茫困惑时，文字为我指引方向。 久而久之，文字成了我最真挚的挚友。它无声无言，却始终陪伴左右，为我拨开迷雾，丰盈我的内心，塑造我的品格。在一次次阅读与感悟中，我褪去稚气，变得沉稳、从容、坚定。 书香为伴，成长不止。与文字为友，是我此生最幸运的遇见。未来的日子里，我会继续与书同行，在笔墨清香中沉淀自己、提升自己，带着文字赋予的力量，从容奔赴每一场成长，遇见更好的自己。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $