精品解析：海南临高县2025-2026学年人教版三年级下学期期末数学试题

2025—2026学年度第二学期期末质量监测 三年级数学科试题 （温馨提示：本卷满分100分，考试时间60分钟，请将答案写在答题卡上） 一、选择题。（共5题，每题2分，共10分） 1. 下面（ ）图形不是轴对称图形。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据轴对称图形定义：把一个图形沿着一条直线对折，直线两边的部分能够完全重合，这个图形就是轴对称图形以此判断各图形。 【详解】A．长方形：有2条对称轴，上下对折（水平中间线）、左右对折（竖直中间线），都能重合，是轴对称图形。 B．正方形：有4条对称轴，水平中间1条、竖直中间1条、两条对角线，都能重合，是轴对称图形。 C．平行四边形：0条对称轴，不是轴对称图形。 D．圆：有无数条对称轴，所有经过圆心的直线都是它的对称轴，是轴对称图形。 2. 用36朵花扎花束，每3朵扎成一束，可以扎多少束？小明用竖式计算出了结果。竖式中箭头所指的表示的是（ ）。 A. 已经用去了3朵 B. 每3朵扎成一束 C. 已经用去了30朵 D. 还剩下3朵 【答案】C 【解析】 【分析】两位数除以一位数的竖式计算，被除数36的“3”在十位上，表示3个十也就是30。商的十位是1，代表10束花，每3朵扎一束，10束就用掉了3×10＝30朵，竖式里箭头指的这个对齐十位的“3”，代表已经用去了30朵。 【详解】竖式中箭头所指的表示的是已经用去了30朵。 3. 一个长方形花坛长6米，宽4米，花坛的一边靠墙，要给花坛其他几条边围上围栏，至少需要（ ）米长的围栏。 A. 24 B. 20 C. 16 D. 14 【答案】D 【解析】 【分析】要使围栏长度最短，需将长方形较长的边靠墙，计算剩余3条边的长度和即可。 【详解】 （米） 4. 60平方米的面积大约相当于（ ）的大小。 A. 教室讲台那块地方 B. 一个教室 C. 学校操场 D. 一个大型广场 【答案】B 【解析】 【分析】四个小朋友手拉手围成的正方形的面积大约是1平方米，日常生活中教室的面积、客厅的面积、卧室的面积常用平方米作单位。将各选项与60平方米对比判断即可。 【详解】A．教室讲台面积仅为几平方米，远小于60平方米，不符合； B．普通教室长约8~9米，宽约6~7米，面积约为7×8＝56（平方米），和60平方米接近，符合。 C．学校操场面积远大于60平方米，不符合。 D．大型广场面积远大于60平方米，不符合。 5. 关于“年、月、日”的知识，下列说法正确的是（ ）。 A. 每年都有7个大月，4个小月 B. 每年2月都有28天 C. 小明的生日是9月31日 D. 一年有4个季度，每个季度的天数都相同 【答案】A 【解析】 【分析】1年有12个月，其中1、3、5、7、8、10、12月为大月，共7个大月，4、6、9、11月为小月，共4个小月，剩余2月既不是大月也不是小月；大月每月31天，小月每月30天，闰年的二月有29天，平年的二月有28天；一年又分为4个季度，一个季度3个月，第一季度有：1、2、3月，第二季度有：4、5、6月，第三季度有： 7、8、9月，第四季度有：10、11、 12月；将各月天数相加求出每个季度的天数再比较。 【详解】A．每年都有7个大月，4个小月，说法正确； B．闰年的二月有29天，平年的二月有28天，原说法错误； C．9月只有30天，小明的生日不可能是9月31日，原说法错误； D．第一季度：闰年31＋29＋31＝ 91（天） 平年31＋28＋31＝90（天） 第二季度： 30＋31＋30＝91（天） 第三季度： 31＋31 ＋30＝ 92（天） 第四季度： 31 ＋30＋ 31 ＝ 92（天） 4个季度的天数不相同，原说法错误。 二、填空题。（共6题，第6题每空0.5分，其余每空1分，共21分） 6. 口算48÷4，想：（ ）个十除以4是（ ）个（ ），也就是（ ）；（ ）个一除以4是（ ）个（ ），也就是（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 1 ③. 十 ④. 10 ⑤. 8 ⑥. 2 ⑦. 一 ⑧. 2 【解析】 【分析】根据两位数除以一位数的口算方法，将两位数拆分为个十和个一，分别除以，再将所得的商相加。 【详解】口算48÷4，想：4个十除以4是1个十，也就是10；8个一除以4是2个一，也就是2。 7. 在括号里填写合适的单位。 （1）一张小学生课桌桌面的面积约24（ ），课桌高7（ ）。 （2）铅笔的长度约为20（ ），黑板的面积约是5（ ）。 【答案】（1） ①. 平方分米##dm2 ②. 分米##dm （2） ①. 厘米##cm ②. 平方米##m2 【解析】 【分析】解题依据是建立常见物体的长度和面积表象，结合数据大小进行选择。常用长度单位有毫米、厘米、分米、米，常用面积单位有平方厘米、平方分米、平方米；1平方米的大小相当于边长是1米的正方形那么大，1平方分米的大小相当于边长是1分米的正方形那么大，1平方厘米的大小相当于边长是1厘米的正方形那么大；长度1厘米大约是1个指甲盖的宽度，1分米大约是1拃（张开大拇指和中指，两端之间的距离）的长度，1米大约是1庹（两臂伸开的距离）的长度。 【小问1详解】 根据生活实际及数据大小可知：一张小学生课桌桌面的面积约24平方分米，课桌高7分米。 【小问2详解】 根据生活实际及数据大小可知：铅笔的长度约为20厘米，黑板的面积约是5平方米。 8. 在括号里填上“＞”“＜”“＝”。 ①204÷6（ ）504÷7 ②708÷6（ ）891÷9 ③2分米（ ）米 ④1000平方厘米（ ）1平方米 ⑤10平方分米（ ）999平方厘米 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＜ ⑤. ＞ 【解析】 【分析】①分别计算两边算式，再比较大小； ②分别计算两边算式，再比较大小； ③1米＝10分米，先统一单位，再比较大小； ④1平方米＝10000平方厘米，先统一单位，再比较大小； ⑤1平方分米＝100平方厘米，先统一单位，再比较大小。 【详解】①204÷6＝34，504÷7＝72，34＜72，所以204÷6＜504÷7 ②708÷6＝118，891÷9＝99，118＞99，所以708÷6＞891÷9 ③1米＝10分米，米表示把1米平均分成10份，1份为1分米，取其中7份为7分米，即米＝7分米，2分米＜7分米，所以2分米＜米 ④1平方米＝10000平方厘米，1000＜10000，所以1000平方厘米＜1平方米 ⑤1平方分米＝100平方厘米，10平方分米＝1000平方厘米，1000＞999，所以10平方分米＞999平方厘米 9. 点A用小数表示为（ ）米，点B用小数表示为（ ）米。 【答案】 ①. 0.3 ②. 1.4 【解析】 【分析】观察图形可知，直线上的一大格表示1米，一大格里平均分成10个小格，1个小格表示0.1米，第一个箭头指向0和1米之间的第3个小格，3个0.1米是0.3米；第二个箭头指向1米和2米之间的第4个小格，也就是1大格加上4小格，即1＋0.4＝1.4（米），据此解答即可。 【详解】点A用小数表示为0.3米，点B用小数表示为1.4米。 10. 小亮早上8时10分到校，11时30分放学回家；下午14时40分到校，17时10分放学回家。他全天在校（ ）小时（ ）分钟。 【答案】 ①. 5 ②. 50 【解析】 【分析】“经过时间＝结束时刻－开始时刻”，分别计算出上午和下午的在校时间，最后将两段时间相加。计算下午时间时，需注意分钟数不够减时要向小时借1当60分。 【详解】计算上午在校时间：11时30分－8时10分＝3小时20分 计算下午在校时间：17时10分－14时40分＝2小时30分 计算全天在校时间：3小时20分＋2小时30分＝5小时50分 11. 单位换算。 3平方分米＝（ ）平方厘米 500平方分米＝（ ）平方米 1米34厘米＝（ ）米 1元5角5分＝（ ）元 【答案】 ①. ②. ③. ④. 【解析】 【分析】1平方分米＝100平方厘米，用3×100即可； 1平方米＝100平方分米，看500平方分米里面有几个100平方分米即可； 1米＝100厘米，将1米平均分成100份，每份是0.01米，即1厘米，34厘米表示占其中的34份，即0.34米，再与1米相加即可； 用小数表示元时，整数部分表示几元，小数点后面第一位数表示几角，第二位数表示几分。 【详解】3×100＝300，所以3平方分米＝300平方厘米’ 500平方分米里面有5个100平方分米，即5平方米，所以500平方分米＝5平方米； 34厘米＝0.34米，1＋0.34＝1.34，所以1米34厘米＝1.34米； 1元5角5分＝1.55元。 三、计算题。（本题共3小题，共32分） 12. 直接写出得数。 540÷6＝ 84÷4＝ 59＋34＝ 30×5＝ 84－65＝ 17×4＝ 1.4－0.8＝ 7.8＋0.5＝ 【答案】 90；21；93；150； 19；68；0.6；8.3 13. 列竖式计算。 216÷2＝ 650÷5＝ 501÷5＝ 614÷3＝ 【答案】 ；；； 【解析】 【分析】多位数除以一位数，从高位开始除起，每一位剩余的数与后一位组成新的数再继续除，除到哪一位商就写在哪一位上，每一次除得的余数都要比除数小。据此计算出各个算式的结果即可。 【详解】216÷2＝108       650÷5＝130         501÷5＝100……1       614÷3＝204……2 14. 脱式计算。 （387＋373）÷4 320＋208÷2 588÷3÷7 【答案】190； 424； 28 【解析】 【分析】先计算加法，再计算除法； 先计算除法，再计算加法； 从左往右依次计算。 【详解】（387＋373）÷4 ＝760÷4 ＝190 320＋208÷2 ＝320＋104 ＝424 588÷3÷7 ＝196÷7 ＝28 四、操作题。（共4题，共8分） 15. 在方格纸上有两个相同的长方形，长为8厘米、宽为4厘米。（每个小方格的边长是1厘米） （1）长方形周长是（ ）厘米。 （2）长方形面积是（ ）平方厘米。 （3）从长方形的边上剪下一个边长1厘米的正方形，使剩下图形的周长不变。请在图1中将剪下的正方形涂上阴影。 （4）从长方形的边上剪下一个边长1厘米的正方形，使剩下图形的周长增加。请在图2中将剪下的正方形涂上阴影。 【答案】（1）24 （2）32 （3）（画法不唯一） （4）（画法不唯一） 【解析】 【分析】（1）用长方形周长公式计算，长方形周长＝（长＋宽）×2，代入长8厘米、宽4厘米，计算即可。 （2）用长方形面积公式计算，长方形面积＝长×宽，代入数值计算即可。 （3）在图1长方形的任意一个角的位置，把这个角上的1厘米小正方形涂上阴影即可。 （4）在图2长方形的任意一条边的中间位置（不选角），把边上不靠顶点的1厘米小正方形涂上阴影即可。 【小问1详解】 （8＋4）×2 ＝12×2 ＝24（厘米） 长方形周长是24厘米。 【小问2详解】 8×4＝32（平方厘米） 长方形面积是32平方厘米。 【小问3详解】 略 【小问4详解】 略 五、解决问题。（共5题，共29分） 16. 看图回答问题。 （1）买了三个毽子一共需要多少元？________________________________（列式不计算）。 （2）算式“32÷4”可以解决的问题是________________________________。 【答案】（1） （2）每个毽子多少元 【解析】 【分析】（1）求买3个毽子一共需要多少钱？用32÷4求出一个毽子多少钱，再乘3就是买3个毽子一共需要多少钱。 （2）32÷4是求出一个毽子多少元。 【小问1详解】 略 【小问2详解】 根据分析可知，算式“324÷4”可以解决的问题是“每个毽子多少元”。 17. 先选择，再解答。 （1）三年级女生进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成4队，每队再平均分成3组，每组多少人？ （2）某超市一周卖出4箱保温杯，每箱3个，每个保温杯的售价是60元，一共卖了多少钱？第（1）题对应的线段图是（ ），第（2）题对应的线段图是（ ）。 A.图1 B.图2 列式解答。 【答案】（1）5人 （2）720元；A；B 【解析】 【分析】（1）总数连续平均分用连除； （2）第（1）题是连除问题，总数60，求每一小份是多少，对应图1；第（2）题是连乘问题，每份是60，求全部一共多少，对应图2。已知每份数量，求全部总数用连乘。 【小问1详解】 60÷4÷3 ＝15÷3 ＝5（人） 答：每组5人。 【小问2详解】 4×3×60 ＝12×60 ＝720（元） 答：一共卖了720元。 18. 如下图，聪聪不小心把一张长方形纸撕掉一部分，这张纸原来的面积是多少平方厘米？（每个小正方形的面积是1平方厘米）。 【答案】 平方厘米 【解析】 【分析】每个小正方形面积是平方厘米，边长为厘米。从完整的左边竖边能看出长方形有行小正方形，从完整的底边能看出有列小正方形，用行数乘列数得到小正方形总数量，就是原来长方形的面积。 【详解】 （平方厘米） 答：这张纸原来的面积是平方厘米。 19. 选择下面的信息，提出数学问题并解决。 ①每两只装一袋。②每6袋装一盒。③每4盒装一箱。④蛋黄粽480只。⑤肉粽360只。⑥红豆粽600只。 选择（ ）、（ ）、（ ） 问题：________________________________________。 解答。 【答案】 选择①、②、⑥； 问题：这些红豆粽可以装多少盒？ 盒（答案不唯一） 【解析】 【分析】从包装规格类选条信息、粽子数量类选条信息，用连除计算可装的盒数，先求总袋数，再求总盒数。 【详解】选择①、②、⑥。问题：这些红豆粽可以装多少盒？ （盒） 答：这些红豆粽可以装盒。 20. 下表是某商店两个品牌的牙膏1—6月份的销售情况，请你预测7月这两个品牌牙膏的销售情况，并说明你的依据。 月份 A品牌销量/支 B品牌销量/支 1月 158 6 2月 142 17 3月 130 28 4月 115 47 5月 100 78 6月 92 88 （1）在1—6月份中，A品牌单月最高销量为（ ）支，B品牌单月最高销量为（ ）支。 （2）请预测A品牌7月份的销量是（ ）支，B品牌7月份的销量是（ ）支。 （3）写出预测的依据：________________________________________________。 【答案】（1） ①. 158 ②. 88 （2） ①. 80 ②. 100 （3） 1—6月A品牌牙膏销量逐月下降，B品牌牙膏销量逐月上升，根据两个品牌的销量变化趋势预测7月的销量 【解析】 【分析】（1）找单月最高销量需比较对应品牌各月销量的大小； （2）预测7月销量需先观察1-6月销量的变化趋势，再结合趋势合理估算。 （3）预测依据：根据1‑6月的销售变化趋势，A品牌销量逐月下降，B品牌销量逐月上升，据此推测7月销量。 【小问1详解】 A品牌1—6月销量比较：，最高销量为158支。 B品牌1—6月销量比较：，最高销量为88支。 【小问2详解】 A品牌销量逐月下降，结合下降趋势估算7月销量约80支；B品牌销量逐月上升，结合上升趋势估算7月销量约100支。（预测结果不唯一，合理即可） 【小问3详解】 观察1—6月的销量数据，A品牌销量逐月下降，B品牌销量逐月上升，以此作为预测7月销量的依据。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末质量监测 三年级数学科试题 （温馨提示：本卷满分100分，考试时间60分钟，请将答案写在答题卡上） 一、选择题。（共5题，每题2分，共10分） 1. 下面（ ）图形不是轴对称图形。 A. B. C. D. 2. 用36朵花扎花束，每3朵扎成一束，可以扎多少束？小明用竖式计算出了结果。竖式中箭头所指的表示的是（ ）。 A. 已经用去了3朵 B. 每3朵扎成一束 C. 已经用去了30朵 D. 还剩下3朵 3. 一个长方形花坛长6米，宽4米，花坛的一边靠墙，要给花坛其他几条边围上围栏，至少需要（ ）米长的围栏。 A. 24 B. 20 C. 16 D. 14 4. 60平方米的面积大约相当于（ ）的大小。 A. 教室讲台那块地方 B. 一个教室 C. 学校操场 D. 一个大型广场 5. 关于“年、月、日”的知识，下列说法正确的是（ ）。 A. 每年都有7个大月，4个小月 B. 每年2月都有28天 C. 小明的生日是9月31日 D. 一年有4个季度，每个季度的天数都相同 二、填空题。（共6题，第6题每空0.5分，其余每空1分，共21分） 6. 口算48÷4，想：（ ）个十除以4是（ ）个（ ），也就是（ ）；（ ）个一除以4是（ ）个（ ），也就是（ ）。 7. 在括号里填写合适的单位。 （1）一张小学生课桌桌面的面积约24（ ），课桌高7（ ）。 （2）铅笔的长度约为20（ ），黑板的面积约是5（ ）。 8. 在括号里填上“＞”“＜”“＝”。 ①204÷6（ ）504÷7 ②708÷6（ ）891÷9 ③2分米（ ）米 ④1000平方厘米（ ）1平方米 ⑤10平方分米（ ）999平方厘米 9. 点A用小数表示为（ ）米，点B用小数表示为（ ）米。 10. 小亮早上8时10分到校，11时30分放学回家；下午14时40分到校，17时10分放学回家。他全天在校（ ）小时（ ）分钟。 11. 单位换算。 3平方分米＝（ ）平方厘米 500平方分米＝（ ）平方米 1米34厘米＝（ ）米 1元5角5分＝（ ）元 三、计算题。（本题共3小题，共32分） 12. 直接写出得数。 540÷6＝ 84÷4＝ 59＋34＝ 30×5＝ 84－65＝ 17×4＝ 1.4－0.8＝ 7.8＋0.5＝ 13. 列竖式计算。 216÷2＝ 650÷5＝ 501÷5＝ 614÷3＝ 14. 脱式计算。 （387＋373）÷4 320＋208÷2 588÷3÷7 四、操作题。（共4题，共8分） 15. 在方格纸上有两个相同的长方形，长为8厘米、宽为4厘米。（每个小方格的边长是1厘米） （1）长方形周长是（ ）厘米。 （2）长方形面积是（ ）平方厘米。 （3）从长方形的边上剪下一个边长1厘米的正方形，使剩下图形的周长不变。请在图1中将剪下的正方形涂上阴影。 （4）从长方形的边上剪下一个边长1厘米的正方形，使剩下图形的周长增加。请在图2中将剪下的正方形涂上阴影。 五、解决问题。（共5题，共29分） 16. 看图回答问题。 （1）买了三个毽子一共需要多少元？________________________________（列式不计算）。 （2）算式“32÷4”可以解决的问题是________________________________。 17. 先选择，再解答。 （1）三年级女生进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成4队，每队再平均分成3组，每组多少人？ （2）某超市一周卖出4箱保温杯，每箱3个，每个保温杯的售价是60元，一共卖了多少钱？第（1）题对应的线段图是（ ），第（2）题对应的线段图是（ ）。 A.图1 B.图2 列式解答。 18. 如下图，聪聪不小心把一张长方形纸撕掉一部分，这张纸原来的面积是多少平方厘米？（每个小正方形的面积是1平方厘米）。 19. 选择下面的信息，提出数学问题并解决。 ①每两只装一袋。②每6袋装一盒。③每4盒装一箱。④蛋黄粽480只。⑤肉粽360只。⑥红豆粽600只。 选择（ ）、（ ）、（ ） 问题：________________________________________。 解答。 20. 下表是某商店两个品牌的牙膏1—6月份的销售情况，请你预测7月这两个品牌牙膏的销售情况，并说明你的依据。 月份 A品牌销量/支 B品牌销量/支 1月 158 6 2月 142 17 3月 130 28 4月 115 47 5月 100 78 6月 92 88 （1）在1—6月份中，A品牌单月最高销量为（ ）支，B品牌单月最高销量为（ ）支。 （2）请预测A品牌7月份的销量是（ ）支，B品牌7月份的销量是（ ）支。 （3）写出预测的依据：________________________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $