安徽省阜阳市太和县2024-2025学年七年级下学期第三次月考历史试卷

七年级历史 注意事项： 1.历史试卷满分100分，考试时间共60分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1. “炀帝巡幸，乘龙舟而往江都。自扬、益、湘南至交、广、闽中等州，公家运漕，私行商旅，舳舻相继。隋氏作之虽劳，后代实受其利焉。”文中的“利”是指（ ） A. 加强了经济交流 B. 加重了人民负担 C. 促进了中外交往 D. 强化了君主专制 2. 下表是一位皇帝传记的目录（部分）。据此可知，将这位皇帝采取的哪一治国策略可填入横线处（ ） 第八章 第一节 恐人不言，导之使谏 ①鼓励极言规谏 ②直谏者首推魏征 第二节 兼听则明，偏信则暗 …… A. 减省刑罚 B. 虚心纳谏 C. 广纳贤才 D. 倡导节俭 3. 优秀的诗歌自古以来就是与现实紧密联系在一起的。下列诗句描写的社会现象出现在（ ） 忆昔开元全盛日， 小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白， 公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔》 寂寞天宝后，园庐但蒿藜。 我里百余家，世乱各东西。 存者无消息，死者为尘泥。 ——杜甫《无家别》（节选） A. 隋文帝统治时期 B. 唐太宗统治时期 C. 唐玄宗统治时期 D. 武则天统治时期 4. 下面图片共同反映了唐朝（ ） A. 社会经济繁荣 B. 民族关系和谐 C. 多彩文学艺术 D. 对外交往频繁 5. 唐朝时世界上有70多个国家和地区与中国有往来。外国人学习中国科技文化，引进中国政治经济制度，繁盛的唐朝在世界上声望很高。这表明唐朝时期（ ） A. 民族关系和睦 B. 生活丰富多彩 C. 军事实力强大 D. 中外交流活跃 6. 他总结唐以前历代的医学理论和实践经验，收集5300多个药方，记载了800多种药物。他还非常重视药物的采集、配制和使用。他在医学和药物学方面贡献很大，被后世尊为“药王”。他撰写的医学著作是（ ） A. 《千金方》 B. 《唐本草》 C. 《大衍历》 D. 《本草纲目》 7. 《宋史》记载：“祖宗（宋太祖）制（控制）兵之法，天下之兵本于枢密，有发兵之权而无握兵之重；京师之兵总于三帅（三衙），有握兵之重而无发兵之权。上下相维，不得专制。”这一制度的实行意在（ ） A. 整顿军队，加强地方军事力量 B. 澄清吏治，削弱宰相行政权力 C. 分权设职，防止武将权力膨胀 D. 崇文抑武，提高文官社会地位 8. “王安石变法后，熙宁（宋神宗）十年（1077年），国家财政收入增加，与治平（宋英宗）时相比增长了4倍……中央积蓄的钱粟，数十百巨万，作为户部的经费，可以支二十年之用。”这反映了王安石变法（ ） A. 增加财政收入 B. 强化中央集权 C. 抑制土地兼并 D. 触犯地主利益 9. 历史学习小组开展“小钱币、大历史”跨学科主题学习活动，以下是同学们收集的资料，这组图片反映了（ ） A. 民族交往交融 B. 中外文明交流 C. 政治制度创新 D. 经济重心南移 10. 《宋史・高宗本纪》记载：“是月，与金国和议成，立盟书，约以淮水中流画疆，割唐、邓二州畀之，岁奉银二十五万两、绢二十五万匹，休兵息民，各守境土。”据此可知（ ） A. 北宋与辽议和，以淮水为界 B. 宋军不敌金军，韩世忠休战 C. 宋金达成和议，金向宋称臣 D. 南宋与金和议，以淮水为界 11. 在元代以前中国主要以“山川形便”来划分行政区，行政区的自然属性与经济、文化一体化趋势较强；从元代开始，采取“犬牙交错”的原则，任意将自然环境差异极大的地区拼成一个省级行政区，削弱地方的经济、文化认同感。元朝的这一做法（ ） A. 防止分裂割据 B. 实现权力制衡 C. 强化思想控制 D. 开发边疆地区 12. 下面为中国古代人口状况示意图。据图可知（ ） A. 区域人口“南增北减” B. 经济重心不断南移 C. 连年战乱使人口锐减 D. 医疗水平不断提高 13. 南宋统治者认为“市舶之利，颇助国用”，于是规定商人如能招揽外商，可授一定官职，管理对外贸易的官吏如能发展通商关系，也可得到晋级的奖励。这反映南宋（ ） A. 鼓励海外贸易发展 B. 政治制度因循守旧 C. 经济重心转移海外 D. 严格限制商业发展 14. 同学们以“传统文化中的科学元素”为主题，搜集了以下素材进行研究。其中，与材料记载直接相关的科技发明是（ ） A. 指南针 B. 造纸术 C. 火药 D. 印刷术 15. 洪武十七年九月十四日至二十一日，8日之间，内外诸司奏札凡1660余件，共3291事。朱元璋每天平均审批的公文多达207份，处理的事务多达411件。造成这一局面的原因是（ ） A. 皇权在不断削弱，相权在不断加强 B. 废除丞相后，皇帝的工作量加大 C. 秦朝灭亡的根本原因是设置了丞相 D. 废除丞相后，决策的正确性提高 二、辨析改错（12分） 16. 我国古代文化灿烂辉煌，科技领先发达。辨别下列史实正误，在该题的括号内正确的填写“正确”，错误的填写“错误”，并加以改正。 （1）唐朝画家阎立本擅长人物画，人物形神兼备，其代表作《送子天王图》再现了吐蕃使者向唐朝求亲的场景。 （2）唐代现实主义诗人杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有“诗仙”之称。 （3）北宋匠人蔡伦发明了活字印刷术，对人类文明的发展产生了重大的影响。 （4）朱熹强调存天理、灭人欲，要求人们遵从传统的伦理道德和社会秩序，这一思想有利于维护封建统治。 三、材料解析（本大题共2小题，每小题14分，共28分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：随着南北朝以来封建经济的发展，中小地主与富裕农民要求打破门阀士族的限制，在政治上得到发展。……魏晋以来门阀士族所操纵的选拔官僚的“九品中正制”在开皇（隋文帝）年间废除，科举制度兴起。 ——摘编自《史学二十讲》 材料二：八股取士的确录取了一些什么都不会做、只会考试的人，也将一些确有真才实学、但不善于考试的人排除在外。甚至导致相当多的农村读书人，将全部精力都集中于研究如何写“八股文”之上，除此以外的任何学问概不涉猎，连起码的常识都不懂。这也委实是八股取士不能解脱的罪过。 ——摘编自张鸣《中国政治制度史导论》 （1）据材料一并结合所学知识，概括“科举制度兴起”的背景。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析八股取士的弊端。 （3）综合上述材料，请你就当今我国考试制度的改革提一条合理化建议。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 贞观十四年(640年) 设安西都护府，管理西域 贞观十五年(641年) 文成公主入吐蕃 长安二年(702年) 武则天置北庭都护府，管理西域 8世纪前期 唐玄宗封靺鞨族粟末部首领大祚荣为渤海郡王 景龙四年(710年) 吐蕃赞普尺带珠丹迎娶金城公主 开元二十六年(738年) 皮逻阁统一六诏，唐玄宗加封他为云南王 材料二：辽宋西夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点。在辽朝，契丹族上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国，但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。 ——《中国民族关系史纲要》 （1）根据材料一，概括唐朝初年发展民族关系的举措及策略。 （2）根据材料二并结合所学知识，比较辽和西夏在学习汉族文化方面的相同之处。 （3）结合材料一、二，谈谈这对当今民族关系的处理有何借鉴意义。 四、活动与探究（15分） 19. 国家治理是实现国家繁荣富强的重要保障。历史老师以“国家治理促盛世”为主题设计了下面的学习任务单，请你完成相关学习任务。 任务一【走近人物——感受政治统治】 任务二【识读构图——梳理政治制度】 任务三【分析史料——探寻政治特点】 材料一 材料二 材料三 唐太宗引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。” 宋代立国之后实行崇文抑武的“右文政策”，同时改革并完善了该制度，读书风气日盛。宋代汪洙《神童诗》云：“……将相本无种，男儿当自强，少小须勤学，文章可立身……” 明朝统治者……使中央集权和君主专制都超过了前代。这有积极意义，即有利于维护统一的多民族国家，更主要的是，反映出封建制度走向衰落的特征，它使新事物、新思想难以生长、发展，封建制的躯壳难以突破 （1）杰出帝王的有效治理推动历史发展。请从下面帝王中，任选两位写出人物简介。 （2）根据材料并结合所学，分析概括中国古代专制主义中央集权制度的演变规律。 （3）材料一反映出唐太宗怎样的治国思想？根据材料二，指出北宋在该制度上与隋唐相比有何新发展。根据材料三，归纳明初加强君主专制中央集权的主要影响。 七年级历史 注意事项： 1.历史试卷满分100分，考试时间共60分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】B 二、辨析改错（12分） 【16题答案】 【答案】（1） 错误；将《送子天王图》改为《步辇图》 （2） 错误；将“诗仙”改为“诗圣” （3） 错误；将“蔡伦”改为毕昇 （4） 正确 三、材料解析（本大题共2小题，每小题14分，共28分） 【17题答案】 【答案】（1）背景：南北朝以来封建经济的发展，中小地主与富裕农民阶层（或庶族地主）的崛起，他们要求在政治上获得相应的地位；门阀士族垄断官场的九品中正制无法适应加强中央集权的需要；隋朝统一，需要扩大统治基础，巩固统治。 （2）弊端：难以选拔出具有真才实学的人，不利于选贤任能；知识面狭窄、脱离实际；阻碍了中国古代思想文化、科学技术的发展与进步。 （3）建议：考试内容既要保证公平，又要注重实际能力；既要统一标准，又要鼓励创新。 【18题答案】 【答案】（1）举措：设立机构管理、和亲、册封。 策略：唐朝初年推行‌因地制宜，分类治理的民族政策。 （2）相同之处：都重视吸收汉族文化；创制文字时借鉴汉字；学习汉族政治制度；发展农业；推崇儒学。 （3）意义：坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则，尊重各民族的文化、信仰与风俗习惯，平等对待各少数民族； 推动各民族之间的经济文化交流，促进双向的民族交融，增强中华民族共同体的认同感； 坚持因地制宜、因俗而治，推行符合我国国情的民族区域自治制度，保障少数民族当家作主的权利。 四、活动与探究（15分） 【19题答案】 【答案】（1）简介： 唐太宗李世民‌：唐朝第二位皇帝，他吸取隋朝灭亡教训，确立了以民为本的治国思想；政治上任用贤能、虚心纳谏，完善三省六部制与科举制；经济上推行轻徭薄赋、劝课农桑；民族上推行开明怀柔的民族政策。统治期间政治清明、经济发展、国力强盛，史称‌贞观之治‌，为唐朝的强盛奠定了坚实基础。 ‌ 唐玄宗李隆基‌：唐朝极盛时期的皇帝，统治前期（开元年间）整顿吏治、裁撤冗官，发展经济、改革税制，推崇文教，将唐朝推向全盛，史称‌开元盛世‌；后期统治荒废朝政，爆发安史之乱，唐朝由盛转衰。 （2）演变规律：①君主专制持续强化，相权逐步削弱直至废除；②中央集权不断加强，地方权力持续收缩。 （3）治国思想：民本思想，强调统治者须重视民生、减轻赋役、以维系政权稳定。 发展：推行崇文抑武的‌右文政策‌，进一步发展完善科举制度，扩大科举取士的规模，提升科举入仕士大夫的地位。 主要影响： 积极影响‌：进一步强化了中央集权，有利于维护统一多民族国家的稳定与统一。 ‌ 消极影响‌：君主专制的空前强化反映出封建制度走向衰落；君主过度集权束缚了新事物、新思想的产生与发展，阻碍了社会转型，难以实现自我突破。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $