6.18 法国大革命和拿破仑帝国 课件 2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件聚焦法国大革命和拿破仑帝国，涵盖革命背景、进程、《人权宣言》《拿破仑法典》及帝国兴衰等核心知识。以“受到压迫的法国农民”图文提问导入，通过问题链（如三级会议摩擦、攻占巴士底狱原因）和年代尺绘制搭建学习支架，衔接前后知识。 其亮点是以“自由与毁灭”为主题线索，结合史料实证（引用《liberty or death》分析背景）和时空观念（绘制年代尺梳理历程），通过小组合作探究影响，以“自由是追求的起点”小结升华。助学生形成唯物史观，教师可提升教学互动性与深度。

知道法国大革命的进程， 了解《人权宣言》《拿破仑法典》等文献的主要内容， 初步认识资产阶级革命的历史意义。 1.研读图文史料，分析法国大革命的背景，认识到新制度取代旧制度是历史发展的必然，思想解放推动社会的进步。 史料实证、历史解释、唯物史观 2.阅读教材，绘制年代尺，梳理法国大革命的进程和拿破仑帝国的重要史实，认识人民群众是历史的创造者；研读史料，归纳法国大革命的影响，认识法国大革命的反复性、曲折性。 时空观念、历史解释、唯物史观、家国情怀 3.结合相关史料，分析《人权宣言》和《拿破仑法典》的主要内容和意义，认识到法制建设的重要性。感受法国追求自由民主的坚定性。 史料实证、唯物史观 4.结合具体史实客观评价拿破仑，认识到杰出人物在历史中的重大作用。 历史解释、史料实证、唯物史观 自由的觉醒 ——革命的背景 自由的选择 ——革命的历程 自由的考验 ——革命的影响 自由的延续 ——革命的巩固 革命的背景 “太阳王” 路易十四 加重税收 路易十五 锁匠国王 路易十六 坐落在凡尔赛的宫殿令人叹为观止，其中的700间房屋和宫殿前575米宽的花园大部分都是在路易十四统治下的1710年完成的，这座宫殿象征着拥有绝对权力的国王的力量——为了臣民的幸福只对上帝负责的国王。他的继承者路易十五以及路易十六继续着这种展示王权的举动。 1788年至1789年的严冬加剧了政治动荡，城市和乡村饿殍遍地、哀鸿遍野。据当时人记述，巴黎有8万人失业，纺织重镇亚眠、里昂、卡尔卡松、里尔、特鲁瓦和鲁昂有一半以上的织机闲置。 ——《liberty or death 》 7 阅读课本98页“相关史事”，结合下列图文材料，说说18世纪的法国有哪些人提出了获得平等自由权利的诉求？ 工匠、城市贫民、农民 教士 贵族 资产阶级 教 士 农民等 贵族 问题一 材料 法国社会建立在各种"特权"之上，教士和贵族享有独立的法律地位和大量免税特权，而第三等级承担了国家大部分税赋。整个王国长期依赖这种不平等的等级制度维系。王国内的税收，向教会缴纳的什一税，以及由领主征收的封建租税加在一起，根据各地区的差异，占了农民总收入的15%到40%。 ——《liberty or death 》 1780年，律师夏尔在自家房顶上建造了一个巨大的避雷针，他的家乡圣奥梅尔是靠近英吉利海峡的一个小城镇，位于阿图瓦省的北部。他建造避雷针是为了表达他的“启蒙”观念，以此来鄙视那些相信闪电是上帝的愤怒的人。 《liberty or death 》 阅读课本98页 “相关史事”说说启蒙运动的主要代表人物及其主张？他们的主张有何共同点？ 时间：18世纪； 地点：以法国为中心； 思想：理性主义。 问题二 对法国的封建制度进行猛烈抨击，他们著书立说。宣传自由平等、反对君主专制，掀起了一场以法国为中心的启蒙运动，为大革命做了思想准备。 推崇英国的 政治制度 提倡 分权制衡 最大限度地让公民直接参与国家管理 阅读课本99页，为何要开三级会议？三级会议上出现了怎样的摩擦？结果怎样？ 问题三 解决严重的财政问题。 坚决要求提高自身政治权利。 1775年，法国国家政府的税收和其他收入只有大约3.77亿里弗，而支出则有大约4.11亿里弗。……到了1788年8月，国家需要2.4亿里弗的短期贷款，实际上已经破产。……解决办法是路易十六在8月8日最终宣布在1789年5月召开三级会议 贵族在王室行政中占据着最尊贵的职位，但是低级职位由中产阶级充任。 —— 材料来源《liberty or death》 —— 阅读课本99页，为何要开三级会议？三级会议上出现了怎样的摩擦？结果怎样？ 问题三 第三等级代表选举程序和资格要求加深了人们对于教育、财富和能力的成见，最终所有604名第三等级的代表都是律师、官员、财产所有者和地方的豪绅望族。所有的第三等级代表都是受过教育、衣食无忧的富人，只有少数例外。他们当中甚至有60名贵族，以及包括拉博·圣埃蒂安和两名巴黎银行家在内的新教徒。 6月17日，第三等级的代表发布了一项革命性的宣言：“只有国民议会（National Assembly）才有权反映和表达民意。 —— 材料来源《liberty or death》 —— 三级会议的召开扩大了政治参与，但第三等级代表仍主要来自受过教育、有一定财产的社会中上层。 自行成立国民议会，提出制宪要求。 小结：自由的觉醒——革命的背景 概括法国大革命爆发的背景。 法国的封建专制统治严重阻碍资本主义的发展。 启蒙运动为法国大革命作了重要的思想准备。 国王路易十六召开三级会议（导火索）。 根本原因 理论准备 直接原因 革命的历程 自由的选择 1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，成为法国大革命爆发的标志。 为纪念这一天，7月14日成了法国的国庆日。 第三等级如何确立“平等”、“自由”的制度呢？ 第三等级如何确立“平等”、“自由”的制度呢？ 15 国王路易十六调集大批军队包围巴黎，准备镇压第三等级。巴黎市民担心：国王马上就要动武了！于是他们首先去军械库抢到了枪支。但是发现：有枪，没有火药和弹药。而火药主要储存在巴士底狱。所以群众前往巴士底狱，要求交出武器和火药。这是攻占巴士底狱最直接的原因。第二，巴士底狱象征着王权专制（根本原因）巴士底狱原本是一座城堡，后来成为监狱。它最令人害怕的地方不是关押犯人，而是：国王可以凭借“密封逮捕令”，不经审判就把人关进去。 —— 材料来源《liberty or death》 —— 因此，在法国人民眼中：巴士底狱就是君主专制和封建暴政的象征。所以攻占它，不仅是为了武器，更是为了向专制制度宣战。 革命发展 ① 攻占巴士底狱（爆发） 需要火药、反击封建专制的象征 问题1：为何是攻占巴士底狱？ 16 法律是公共意志的表现全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人,无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前,所有的公民都是平等的...... ——《人权宣言》 要成为积极公民,必须: 在法国任何地方缴纳至少相当于三个工作日价值的直接税并出具收据; 非处于家仆地位,即不是领工资的仆人....... ——法国1791年宪法 下列人不得享有积极公民权:被起诉者;有真实证据证明已破产或资不抵债者,不能出具其债权人的债务豁免书者。 革命发展 ②1789年颁布《人权宣言》 制定1791年宪法 基本原则: 宣布了人权法治、自由平等和保护私有财产等基本原则。 革命发展 ②1789年颁布《人权宣言》 制定1791年宪法 结合材料，说说《人权宣言》体现了 哪些基本原则？你如何评价？ 评价 进步性： ①否定封建专制和等级制度； ②传播了资本主义制度下的自由、平等、法治的思想。 局限性： 保护私有财产神圣不可侵犯，维护的是资产阶级利益。 革命发展 ③1792年，成立法兰西第一共和国 1793年，国王路易十六以叛国罪被送上断头台。 8月初，巴黎人收到了一份由普鲁士军队总司令的宣言。宣言威胁如果路易十六和他的家人受到伤害，所有巴黎人都将遭到报复……这份威胁让民众更加深信路易十六与军队遭受的失利有关。 《liberty or death 》 19 据估计：在恐怖时期未经审判而匆忙处死者约4万人，其中第三等级占到了80％以上。同时，还把成千上万一时不理解大革命的农民，也一律认定为反革命，予以大规模的绞杀，……有的村庄几乎全被杀光，连儿童、婴儿也难幸免。 ——《法国大革命反思》 据统计，仅仅45天中，雅各宾派就处决了1376人。 ——《法国通史简编》 革命高潮 雅各宾派上台 1758年-1794年 这一时期政府为了赢得内战和对外战争实行了全面的措施，后世将其称为“恐怖统治” ——《liberty or death》 面对内忧外患，雅各宾派不断强化国家权力，以严厉手段保卫革命成果。然而，在追求革命生存的过程中，国家权力逐渐凌驾于个人自由之上，革命理想也陷入了"保卫自由"与"限制自由"的矛盾之中。 death——革命的历程 完善年代尺, 梳理法国大革命的基本历程; 结合相关史实,概括法国大革命的特点。 开始 高潮 发展 规模大、彻底性、广泛性（群众参与）。 特点 攻占 巴士底狱 颁布 《人权宣言》 法兰西 第一共和国 处死 国王 雅各宾派 上台 1789.7.14 1789.8 1791 1792 1793年初 1793.6 制定 宪法 21 革命的影响 阅读材料，结合所学，简述法国大革命的影响 材料一：大革命是大多数农村土地所有者和一部分城市资产阶级的胜利，对经济、环境甚至家庭关系都产生了重要影响。制度结构、国家法律体系和度量衡体系的彻底变化，为个人和地区认同的根本性转变奠定了基础 —— 《liberty or death》 材料一：宣言被印成许许多多的传单、小册子、书籍，并被翻译诚其他语言，使“自由、平等、民主” 的革命口号……传播到世界各地。传播了资产阶级自由民主思想。 —— 唐晋主编《全球通史》 材料三：法国大革命是世界性的……它引起了 1808 年后导致拉丁美洲解放的起义。其直接影响远至孟加拉……它的间接影响更是无处不在，因为它为日后所有的革命运动提供了榜样。 —— 唐晋主编《大国崛起》 摧毁了法国的君主统治。是农民与资产阶级的胜利，全方位改造法国社会与各项制度，推动民众身份与地域认同向近代国民认同彻底转变。 影响 ① 促进了资本主义发展，具有世界性影响。 影响 ② 雅各宾派倒台后，法国并未迎来真正的平静。反法联盟再次进攻，国内政局动荡，经济困难依旧。经历十年革命的人们，既希望守护来之不易的自由与平等，也渴望结束战争、恢复秩序。就在这样的时代背景下，拿破仑登上了历史舞台。 细读课文101-102页，归纳拿破仑的主要活动 夺权 称帝 施行 政策 失利 覆灭 1799 年，拿破仑发动政变 1804 年， 主持制定《拿破仑法典》 对内： 1812 年，法兰西第一帝国覆灭 多次击退反法联盟军队 对外： 拿破仑建立 加冕称帝 远征 大败而归 次年,在反法联盟决战中失败 1814年,反法联盟进逼巴黎城下,拿破仑被迫退位 1815 俄国 法兰西第一帝国 对内：主持制定了《拿破仑法典》 ——《拿破仑法典》 拿破仑曾得意地说：我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆，但是有一样东西是不会被人忘记的，它将永垂不朽——那就是我的《民法典》。 第8条：“所有法国人都享有民事权利……”。 第545条：除非供公用并有公正的赔偿，不得强迫任何人放弃自己的财产。 在《拿破仑法典》颁布后的近100年的时间内，欧洲先后有25个国家以该法典为蓝本制定本国的民法典。如，丹麦、德国、瑞士、葡萄牙、西班牙等。 根据材料一，说说《拿破仑法典》体现了哪些原则？综合以上三则材料，归纳《拿破仑法典》的影响。 保护私有财产，保护契约精神。 原则 肯定了法国大革命成果，确定了资本主义社会的立法规范。 影响 对外： 多次打败反法联盟 01 承重打击了欧洲封建势力，传播了法国大革命思想； 但对当地人民进行了压榨和掠夺。 02 法兰西第一帝国极胜时的欧洲 综上所述，评价拿破仑 拿破仑是法国杰出的资产阶级政治家和军事家。 1799年，拿破仑发动政变，夺取政权。 1804年，拿破仑称帝，建立法兰西第一帝国。巩固了法国大革命的胜利成果。 他对内颁布了《拿破仑法典》，传播了资产阶级自由、平等的进步思想，巩固法国大革命成果; 成为近代欧洲各国资产阶级法典的范本。 对外多次打败欧洲反法联盟军队废除各地封建特权；但对当地人民进行了压榨和掠夺。 综其一生，拿破仑功大于过（功过参半）。 评价 请在下面示意图中A处填写法律文献的名称，并简述法国大革命的基本历程 1789 1792 1804 1815 封建专制 帝制 君主立宪制 共和制 第一帝国 帝国覆灭 波旁王朝 攻占 巴士底狱 第一共和国 颁布《人权宣言》 法国大革命历程示意图 革命可以推翻旧世界，却无法一夜之间建立理想的新世界。 自由，需要理性的守护；平等，需要制度的保障；秩序，则是革命成果得以延续的基础。 画中的老人最终放下了背上的贵族与教士，却没有停止对自由的追寻。法国大革命改变了一个国家，更让世界明白： 自由，不是革命的终点，而是人类不断追求的起点。 法国大革命结束了旧制度，却开启了一个新时代。 它让自由和平等成为时代最响亮的口号，也让人们认识到： 1789 年，巴黎人民____________，标志法国大革命正式爆发。 大革命期间颁布的纲领性文件是《___________》，原则为自由、平等、私有财产神圣不可侵犯。 1792 年法国废除君主制，建立___________________； 1804 年拿破仑建立法兰西第一帝国，颁布《_________》，成为近代欧洲民法范本。 攻占巴士底狱 人权宣言 法兰帝第一共和国 拿破仑法典 $