语文园地四（分层作业）语文统编版一年级上册（新教材）

**基本信息** 《语文园地四》分层作业通过基础感知、能力进阶、拓展应用三层设计，覆盖拼音复习、生字巩固、古诗积累等核心知识点，从单一技能到综合实践，培养语言运用与文化自信。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础感知|拼音分类、音节判断、韵母标调|聚焦ie-ei/iu-ui等易混韵母辨析，通过标调练习夯实语言运用基础| |能力进阶|词语归类、生字书写、时间认知、古诗理解|结合秋游情境选择物品，综合考查词语应用与时间类生字，古诗理解渗透文化自信| |拓展应用|短文阅读、创意实践|阅读《小鸟念书》提取拟声词，绘画秋游画面积累词语，提升审美创造与实践能力|

《语文园地四》分层作业 本次园地是拼音综合复习，巩固时间类生字，辨析易混韵母 ie‑ei、iu‑ui，复习声母、韵母、整体认读音节；练习词语归类、形近字书写，积累古诗《悯农（其二）》，阅读小故事《小鸟念书》。 【基础感知】 一、请你给拼音分分类，写在四线格里。 二、看图，给正确的音节打“√”。 三、辨一辨，读一读，给韵母标上四声。 ie：______ ______ ______ ______  ei：______ ______ ______ ______ iu：______ ______ ______ ______  ui：______ ______ ______ ______ 【能力进阶】 四、秋游的时候，你会带什么，用“____”画出来。 píng guǒ　　tài yáng mào　　kè běn　　miàn bāo xiàng pí　　wàng yuǎn jìng　　qiān bǐ hé　　bǐng gān 五、拼一拼，写一写。 kǒu rì mù tián 门 月 光 地 六、读一读，完成练习。 1.今年是____年，去年是____年，明年是____年。 2.元旦在____月____日。这一天我们可以干什么？用 “____” 画出来。 七、把古诗补充完整，再完成练习（填序号） 悯农（其二） 锄____当午，汗滴____下____。 谁知盘____餐，粒粒皆辛苦。 1. 这首诗是 ( ) 写的。 ①唐代李白　 ②唐代李绅　 ③唐代李峤 2. 这首诗告诉我们 ( )。 ①要珍惜时间　 ②要爱惜粮食 【拓展应用】 八、读短文《小鸟念书》，完成练习。 老 (lǎo)师 (shī)教 (jiào)大 (dà)家 (jiā)读 (dú)书 (shū)。老 (lǎo)师 (shī)念 (niàn)一 (yì)句 (jù)，我 (wǒ)们 (mén)跟 (ɡēn)着 (zhe)念 (niàn)一 (yì)句 (jù)。 窗 (chuānɡ)外 (wài)的 (de)风 (fēnɡ)吹 (chuī)过 (ɡuò)来 (lái)，沙 (shā)沙 (shā)沙 (shā)。小 (xiǎo)鸟 (niǎo)也 (yě)跟 (ɡēn)着 (zhe)念 (niàn)：叽 (jī)叽 (ji)喳 (zhā)喳 (zhā)。 1.用○圈出短文中的拟声词。 2.想一想：小鸟为什么会叽叽喳喳地 “念书”？ _______________________________________________ 九、创意实践。 1.朗读小明星：熟练朗读时间词语，流利背诵古诗《悯农（其二）》。 2.书写小达人：写好 “个、去、口、日、目、田”，卷面干净整洁。 3.创意小任务：画一画秋天秋游的画面，试着写出 2 个和秋天有关的词语。 【参考答案】 一、请你给拼音分分类，写在四线格里。 声母：sh f j z 韵母：ü ui ou 整体认读音节：ong ri yuɑn yue wu ying ci 二、看图，给正确的音节打“√”。 yǎn yīng chuán 三、辨一辨，读一读，给韵母标上四声。 iē ié iě iè；ēi éi ěi èi；iū iú iǔ iù；uī uí uǐ uì 四、秋游的时候，你会带什么，用“____”画出来。 可以画出：píng guǒ（苹果）、tài yáng mào（太阳帽）、miàn bāo（面包）、wàng yuǎn jìng（望远镜）、bǐng gān（饼干） 说明：kè běn 课本、xiàng pí 橡皮、qiān bǐ hé 铅笔盒属于学习用品，秋游一般不带。 五、拼一拼，写一写。 口 日 目 田 六、读一读，完成练习。 1.今年是2025年，去年是2024年，明年是2026年。 2.元旦在1月1日。画线句子：我们和家人一起吃点心，说说新年愿望。 七、把古诗补充完整，再完成练习（填序号） 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 1. 这首诗是 (②) 写的。 2. 这首诗告诉我们 (②)。 八、读短文《小鸟念书》，完成练习。 1. 圈出：沙沙沙、叽叽喳喳 2. 答：风吹树叶沙沙响，小鸟听见声音，跟着叽叽喳喳叫。 九、创意实践。 实践类作业，按要求完成即可。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $