2.5 艰辛探索与曲折发展 课件 2026-2027学年统编版八年级历史下册

该初中历史课件聚焦1956—1976年社会主义建设道路的探索，涵盖毛泽东思想丰富发展、中共八大、“大跃进”和人民公社化运动、国民经济调整及“文化大革命”等核心内容。通过“人有多大胆，地有多大产”壁画提问导入，衔接“温故知新”中三大改造后的探索问题，构建“理论奠基—实践探索—历史教训”的学习支架。 其亮点是以“曲折中发展”为主线，整合时间轴、合作探究及史料引用。运用唯物史观分析中共八大的正确与“大跃进”的失误，时空观念明确时期划分，史料实证引用《论十大关系》原文及文革数据。采用“问题链+材料分析”教学法，课堂小结通过时间轴和核心总结梳理脉络，帮助学生形成历史思维，教师可直接用于教学提升效率。

1949年10月1日开国大典，新中国成立中国人从此站起来了 1954年第一届人大召开，通过了《中华人民共和国宪法》，国家一切权力属于人民 1956年底，三大改造基本完成，中国进入社会主义初级阶段。 该怎样建社会会主义呢？ 温故知新 工业现代化 恢复联合国合法席位 农业现代化 两个问题： 国防现代化 1957年 1964年 1958年 1956年 双百方针 中共八大 提出正确处理人民内部矛盾的问题 总路线、大跃进、人民公社化运动 七千人大会召开 四个现代化 三大外交成就： 八字方针 1962年 1966年 1971年 “文化大革命”开始 恢复联合国的合法席位 1960年 中日建交 中美关系正常化 四个现代化： 科学技术现代化 一条主线： 三大失误： 社会主义建设在曲折中发展 阶级斗争、经济建设的规模和速度问题 “大跃进”、人民公社化运动，文革 1972年 1976年 中美关系正常化、中日建交 文革结束 全面建设社会主义时期 文化大革命时期 zjy 公众号：初中历史教学园地 第二单元 社会主义建设道路的探索 你信吗？ 为什么会出现这种壁画？ 假 为何会出现虚报产量的情况？ 假→社会主义探索时期的失误 新课导入 第5课 艰辛探索与曲折发展 （1956——1976） 第二单元 社会主义建设道路的探索 4 1.了解毛泽东思想的丰富和发展及中共八大，知道社会主义建设 总路线、“大跃进”和人民公社化运动是探索建设社会主义道 路过程中严重失误； 2.认识国民经济调整的八字方针和“四个现代化”的历史任务； 3.了解“文化大革命”的严重危害及主要教训，理解社会主义建设的艰辛探索与曲折发展。 学习目标 自主学习 （阅读32—36页，完成以下问题，限时3分钟） 1、毛泽东思想丰富和发展的背景及表现（表现的内容、地位及意义）； 2、中共八大的时间、地点、内容及影响； 3、全面建设社会主义时期出现的两大失误及评价； 4、国民经济调整的内容、时间及结果； 5、“四个现代化”历史人物时间、人物、内容及影响； 6、“文化大革命”原因、时间、口号、指挥部、表现、冤案、两个反革命集团、结果及影响。 理论奠基：毛泽东思想发展 壹 ②提出从中国国情出发，把马克思列宁主义的基本原理同中国具体实际进行“第二次结合”，找出在中国进行社会主义建设的正确道路。 ①《论十大关系》； ②《关于正确处理人民内部矛盾的问题》； 壹·毛泽东思想的丰富和发展 1.背景： 2.重要理论： 政治上：通过土地改革和三大改造 法律上：制定第一部社会主义类型宪法 经济上：三大改造基本完成 1956年，中国完成“三大改造”，即将进入全面社会主义建设阶段。苏联模式弊端显现（如重工业失衡、粮食短缺）。 ①为了总结社会主义革命和建设的经验，准备中共八大的召开， 毛泽东进行了大量调查研究； 第一次：新民主主义革命时期（1919—1949），把马克思列宁主义的基本原理与中国革命实际相结合，开辟出“农村包围城市、武装夺取政权，”的工农武装割据革命道路，取得新民主主义革命的胜利。中共七大确立了毛泽东思想。 提出当前国家和社会中 必须处理好的十个方面的关系 要把国内外一切积极因素全部调动起来， 把我国建设成为一个强大的社会主义国家。 时间： 内容： 基本方针： 意义： 1956年 经济关系方面 政治关系方面 对外关系方面 根据多年来经济建设的实践，毛泽东强调指出：要适当地调整重工业和农业的投资比例，更多地发展农业、轻工业。这样可以更好地供给人民生活的需要，可以更快地增加资金的积累，是一条“又要重工业又要人民”的工业化方针。 ——《论十大关系》 壹·毛泽东思想的丰富和发展 ①《论十大关系》： ①是毛泽东关于怎样建设社会主义的根本指导思想； ②为中共八大奠定了思想基础； 把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题， 形成了一套系统的学说。 在马克思主义发展史上具有开创意义， 至今仍然发挥着积极的指导作用。 时间： 内容： 意义： 1957年 壹·毛泽东思想的丰富和发展 ②《关于正确处理人民内部矛盾的问题》： “在我们的面前有两类社会矛盾，这就是敌我之间的矛盾和人民内部的矛盾。这是性质完全不同的两类矛盾。”“敌我矛盾需要用强制的、专政的方法去解决，人民内部矛盾只能用民主的、说服教育的、“团结——批评——团结”的方法去解决，决不能用解决敌我矛盾的方法去解决人民内部的矛盾。” ——毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》（1957年） 1957年毛泽东在最高国务会议上作《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话 矛盾类型 处理方法 典型场景 敌我矛盾 强制、专政 反对帝国主义和反动派 人民内部矛盾 团结—批评—团结 工农利益冲突、官僚主义问题 在社会主义革命和建设时期，毛泽东思想有哪些丰富和发展？ 1.社会主义革命理论 ①提出了社会主义工业化与社会主义改造同时并举的方针，确立了社会主义基本制度； ②发展人民民主专政理论； ③建立人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度； 2.社会主义建设理论 ①提出要把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际进行 “第二次结合”，探索中国自己的社会主义建设道路；②发表《论十大关系》，要把国内外一切积极因素全部调动起来，把我国建设成为一个强大的社会主义国家； ③发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题。 3.方针政策与战略思想 ①提出了 “百花齐放、百家争鸣” 的方针； ②提出了 “三个世界” 划分的理论，以及独立自主的和平外交政策； ③提出了建设现代化、正规化革命军队的思想； 良好开端：中共八大的决策 贰 背景 时间 地点 内容 影响 1956年 北京 社会主义制度已经在我国建立起来 ①正确分析了国内的主要矛盾； ①中共八大以后，我国开始全面的大规模的社会主义建设； ②以《论十大关系》和中共八大为标志，中国共产党对中国社会主义建设道路的探索有了良好开端。 贰·中共八大——探索中的良好开端 ②主要任务：集中力量把我国尽快从落后的农业国变为先进的工业国； ③经济建设方针：既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进，进行了符合中国国情的社会主义建设道路的重要尝试； 矛盾 人民的要求 我国的实际情况 第一对主要矛盾 人民对于建立先进的工业国的要求 落后的农业国 第二对主要矛盾 人民对于经济文化迅速发展的需要 当前经济文化不能满足人民的需要 八大正确分析了当时国内的主要矛盾，把经济发展放在首位，制定的决策符合国情，体现了人民的利益，为社会主义建设指明了方向。 根据国内外的新形势和国家建设的新任务，中国共产党还提出一系列新方针。1956年，中共中央在关于知识分子问题的会议上，肯定知识分子在社会主义建设中的地位和作用，指出他们的绝大部分“已经是工人阶级的一部分”，并发出“向现代科学进军”的动员令。会后，国务院成立科学规划委员会，制定科学技术发展远景规划。 1956年4月28日，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上的讲话中提出:“艺术问题上的百花齐放，学术问题上的百家争鸣，我看应该成为我们的方针。“双百”方针是毛泽东文艺思想的重大发展。 但是，中共八大的正确路线在以后的社会主义建设并没有坚持下来…… 1957年，苏联成功发射世界第一颗人造卫星，“卫星”成为整个社会主义阵营的荣耀。两个月后美国的第一颗人造卫星却在发射时爆炸。 1957年，毛泽东访问苏联：“赫鲁晓夫同志告诉我们，15年后，苏联可以超过美国。我也可以讲，15年后我们可能赶上或者超过英国。” 社会主义阵营出现了一股“赶超”热潮—— 苏联赫鲁晓夫20年“实现共产主义” 朝鲜金日成 “千里马” 运动 一五计划超额完成，毛主席认为经济建设速度可以更快一些... 贰·中共八大——探索中的良好开端 15 艰辛探索：建设道路的实践 叁 ①反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后状况的愿望； ②但建设社会主义缺少经验，急于求成，忽视了客观的经济规律； 鼓足干劲、力争上游、多快好省的建设社会主义 时 间 内容 1958年 ①提出建设社会主义总路线； 会议 中共八大二次会议 材料一：用最高的速度来发展我国的生产力，实现国家工业化和农业现代化，是总路线的基本精神。……因此可以说，速度是总路线的灵魂。 ——《人民日报》社论 材料二：此件印发军委会议各同志，超过英国，不是十五年，也不是七年，只需要两年到三年，两年是可能的。 ——《建国以来毛泽东文稿》 叁·社会主义建设道路的艰辛探索 1.探索中的失误： “左”倾错误 评价 在总路线的误引下，出现了大跃进、人民公社化运动的失误。 挖秃青山炼钢铁 高指标 瞎指挥 大炼钢铁 以钢为纲 ①工业上：大炼钢铁； 1958年8月，中共中央号召全民为年产1070万吨钢奋斗，使得大炼钢铁运动在全国展开，全国近亿人上阵，大搞“小（小高炉）土（土办法）群（群众运动）”。为使钢铁产量翻一番，全国各地共组织9000万人上山找矿，建小锅炉，用土法炼钢。到年底，产量指标完成，但300万吨土钢无法使用。 ②“大跃进”和人民公社化运动； 叁·社会主义建设道路的艰辛探索 1.探索中的失误： 农村第三次生产关系变革 片面追求经济建设的高速度，以高指标、瞎指挥、浮夸风为主要标志； “大跃进”特点： “大跃进”表现： 1958年8月，提出“人有多大胆、地有多大产”的口号。 一个萝卜千斤重， 两头毛驴拉不动。 ②“大跃进”和人民公社化运动； 叁·社会主义建设道路的艰辛探索 1.探索中的失误： 肥猪赛大象，就是鼻子短， 全社杀一口，足够吃半年。 浮夸风 ②农业上：浮夸风虚报产量，宣传“高产卫星”； “大跃进”表现： 1958年早稻亩产报道 时间 地点 亩产（斤） 7月22日 福建闽侯 7275 8月22日 安徽繁昌 43076 9月10日 广西环江 130434 共产风 “一大二公”：即规模大、公有化程度高　 “大跃进”和人民公社化运动的特点：高指标、瞎指挥、浮夸风、共产风 上工人喊人， 下地人等人， 干活人看人， 收工人赶人。 干不干，都吃饭。 干不干，都吃一样饭 ②“大跃进”和人民公社化运动； 叁·社会主义建设道路的艰辛探索 1.探索中的失误： 头遍哨子不买账， 二遍哨子伸头望， 三遍哨子慢慢晃。 人民公社化运动特点： 所谓大，就是将原来一二百户的合作社并成四五千户以至一二万户的人民公社，一般是一乡一社。所谓公，就是一切财产上交公社，在全社范围内统一核算，统一分配，一起生产，设立公共食堂，免费提供三餐，实行绝对平均主义和部分供给制。 影响： 生产关系的调整脱离了生产力发展水平，极大地挫伤了农民的生产积极性，损害人民群众利益，阻碍了农业生产的发展。 经济建设出现失误的原因？产生怎样的后果？给我们什么启示？ 后果： 三年自然灾害时期 亿公斤 合作探究 原因： 1959年至1961年，我国的国民经济发生严重困难； ①对国情认识不足，缺少建设社会主义的经验，发动的“大跃进”和人民公社化运动对国民经济造成破坏； ②急于求成，忽视了客观经济规律； ③三年（1959—1961）自然灾害严重； 启示： ①经济建设要立足国情，遵循客观经济规律，从实际出发，实事求是； ②生产关系的变革一定要与生产力的发展相适应； 1961年1月 1962年1月 1964年底 1965年 ①提出并实施“调整、巩固、充实、提高”的八字方针 ②召开七千人大会，进一步总结大跃进以来的经验教训 ③三届全国人大一次会议周恩来提出实现"四个现代化"的历史任务。"四个现代化"成为各族人民的奋斗目标。 ④调整任务基本完成，生产得到恢复和发展，呈现出物价稳定、市场繁荣的景象。 四个现代化：即在不太长的历史时期内，把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国。 叁·社会主义建设道路的艰辛探索 1.国民经济的调整： 作用：增强了党的凝聚力，在动员全党带领全国人民团结奋斗战胜困难方面起了积极作用。 正确的探索 社会主义建设的特点：在探索中曲折前进 认识：中国共产党是一个伟大的党，能够正视自身失误，及时总结经验、调整政策，不断自我完善、自我革新。 历史教训：文化大革命 肆 60年代，人们对毛泽东的个人崇拜达到了顶峰！ 肆·文化大革命 ①20c60s中期，毛泽东认为党和国家面临着资本主义复辟的危险，“以阶级斗争为纲”，想通过发动“文革”来防止资本主义复辟； 材料一 毛泽东认为在整个社会主义历史时期资产阶级都将存在，并企图复辟资本主义，这是党内产生修正主义的根源。他要求全党对阶级斗争问题要年年讲、月月讲、天天讲。号召“千万不要忘记阶级斗争”。——席宣、金春明《文化大革命简史》 材料二 混进党里、政府里、军队里和各种文化界的资产阶级代表人物，是一批反革命的修正主义分子，一旦时机成熟，他们就会要夺取政权…… ——《五·一六通知》 肆·文化大革命 1.原因： ②“左”倾错误的严重泛滥； 是指1966年5月16日至1976年10月在中国由毛泽东错误发动和领导、被林彪和江青两个反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱（性质）。 2.时间： 1966年夏——1976年10月 口号： “以阶级斗争为纲” 陈伯达、江青、康生、张春桥组成的“中央文革小组” 3.实际指挥部： 25 发动 “全面夺权”的“一月风暴” ； 二月抗争”：老一辈革命家进行针锋相对的斗争被污称为“二月逆流” “九一三事件” 粉碎林彪反革命集团 1966年春夏 1967初 1971.9.13 1975年 1976年10月 周恩来和许多干部坚党和国家日常工作，尽量减少损失。 毛泽东、周恩来、朱德于1976年去世 华国锋、叶剑英粉碎江青反革命集团 “四五运动”：悼念周恩来、声讨“四人帮” 意义：为后来粉碎“四人帮”奠定了群众基础 邓小平主持全面整顿工作，形势一度好转。 肆·文化大革命 4.过程： “五·24一六通知” 1972 周恩来在毛泽东的支持下主持中央日常工作，各项工作出现转机，但遭到江青等人的反对 文革结束 ①“打倒一切，全面内战”，造反派组织打、砸、抢事件，学校停课、工厂停工“闹革命”； ②一些党政机关受到冲击，大批各级领导干部和知识分子遭到批判和揪斗； 批斗现场 批斗清华大学校长和教授 批斗党委干部 批判彭德怀 肆·文化大革命 4.表现： 毁文物 烧古籍 拆寺庙 斗和尚 清华红卫兵宣传“破四旧” (旧思想、旧文化、旧风俗、旧习惯) 李达, 中国哲学会会长，武汉大学校长，中共一大代表 ，1966年自杀。 吴晗，著名历史学家，北京市副市长。1968年自杀。 傅雷，著名翻译家。1966年与妻子上吊自杀。 老舍,著名作家 1966年跳北京太平湖溺死。 田汉，国歌作词者，1968年被迫害致死 容国团，中国第一个乒乓球世界冠军，1968年自杀 周小舟（1966年12月25日，湖南省委书记） 阎红彦（1967年1月8日，云南省委书记） 陈昌浩（1967年7月30日 原红四方面军总政委） 刘少奇（1969年11月12日，共和国主席） 彭德怀（1974年11月29日，元帅）彭德怀惨遭批斗、关押，他据理斗争，坚贞不屈；由于长期的折磨，他身患结肠癌，于1974含冤辞世。 贺龙（1969年6月9日，元帅） 刘盼遂（1966年，古典文学研究专家、语言学家） 杨朔（1968年8月3日，中国作家协会外国文学委员会主任，著名作家） 李广田（1968年11月2日，云南大学副校长，作家） 周瘦鹃（1968年，现代作家） 刘绶松夫妇（1969年3月16日，武汉大学中文系现代文学教授） 吴晗（1969年10月11日，北京市副市长，历史学家）狱中自杀，死前头发被拔光。 文革中非正常死亡的政界及社会名流人物 党和国家领导人受诬陷的有38人，其他中央党政军领导干部、民主党派负责人、各界知名人士受诬陷有382人，受到迫害的干部和群众70多万人，被迫害致死的达3400多人，受株连达1亿人以上。 1969年11月12日，中华人民共和国主席刘少奇受政治迫害和人身摧残，在河南开封市含冤死去。 在火葬单上，刘少奇的名字被改为“刘卫黄”，共和国主席成了“无业”游民。 刘少奇在“文化大革命”被批斗时，曾拿着宪法悲愤的说：我个人也是一个公民，你们为什么不让我讲话？宪法保障每一个公民的人身权利不受侵犯，破坏宪法的人是要受到法律的严厉制裁的。” ③民主与法制受到践踏（国家主席刘少奇被诬蔑为“叛徒、内奸、工贼”，遭受了残酷迫害，成为“文化大革命”中最大的冤案）； 肆·文化大革命 4.表现： 红宝书 据1982年人口普查统计，全国文盲和半文盲为2.3亿多人，占全国人口总数的近1/4，这种状况严重影响了整个中华民族科学文化素质的提高和社会主义现代化事业的发展。 红卫兵运动 知识青年上山下乡 贴大字报 背毛主席语录 故宫被改成血泪宫 毛主席发出“农村是一个广阔的天地，到那里是可以大有作为的”“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要”的指示，中国政府组织大量城市“知识青年”离开城市，在农村定居和劳动的群众路线运动。 肆·文化大革命 4.表现： 周恩来和许多干部坚持党和国家的日常工作，尽量减少“文革”造成的损失； 拍断手掌骨的抗争：老一辈革命家对江青等人倒行逆施进行针锋相对的斗争。1967年1月，叶剑英在中央军委碰头会上公开反对江青、康生等人“打倒老干部”和“反党乱军”的主张。他在激烈争执中拍案怒斥，导致右手掌骨骨折。 叶剑英 周恩来 肆·文化大革命 你们把党搞乱了！把政府搞乱了，把工厂、农村搞乱了！你们还嫌不够，还一定要把军队搞乱！这样搞，你们想干什么？ ——叶剑英 周恩来在五个月内共计139天的实际工作量为：每天工作12-14小时的有9天，14-18小时的有74天，19-23小时的有38天，连续工作24小时的有5天，只有13天的工作是在12小时以内。 ——《周恩来年谱（1949-1976）》下卷 5.抗争： 1971年9月13日，林彪等人慌忙外逃，在蒙古人民共和国温都尔汗机毁人亡，这就是“九一三事件”。林彪反革命集团被粉碎。 1971年，九一三事件 “文化大革命”开始后，林彪提拔部下，安插亲信，培植死党，逐渐形成了反革命集团，夺取最高权力。毛泽东、周恩来机智地粉碎了他们的阴谋。1971年9月13日，在暗杀毛主席失败后，林彪等人慌忙外逃，在蒙古人民共和国温都尔汗机毁人亡。 1969年，九届一中全会选举产生了新的中央领导机构，副主席只有林彪一人，林彪集团的权势在九大后达到前所未有的高峰。 肆·文化大革命 6.两大反革命集团： ①林彪反革命集团 1976年9月9日毛主席逝世 1976年1月8日 周恩来总理因病逝世 四五运动 1976年是中国历史上最悲痛的一年 为后来粉碎“四人帮”奠定了群众基础 1976年9月，毛泽东与世长辞，全国人民无限悲痛。江青反革命集团加紧夺取党和国家最高领导权的阴谋活动。 1976年10月，主持中央工作的华国锋和叶剑英等，代表中央采取断然措施，将“四人帮”隔离审查，一举粉碎了江青反革命集团。 肆·文化大革命 6.两大反革命集团： ②江青反革命集团 华国锋 文革结束 材料一 党和国家领导人受诬陷的有38人，其他中央党政军领导干部、民主党派负责人、各界知名人士受诬陷有382人，受到迫害的干部和群众70多万人，被迫害致死的达3400多人，受株连达1亿人。 “文革”中直接经济损失5000亿美元之多，而1949—1979的基建投资总共才6000亿。这就是说“文革”消耗了新中国成立后的大部分的能量。职工平均工资下降4.9%，农民平均收入没有增加，许多农民甚至连温饱都难保证。 政治上：民主和法制被肆意践踏，社会秩序混乱； 材料二 经济上：国民经济发展受到破坏，遭受巨大损失； 据1982年人口普查全国文盲和半文盲达二亿三千万。 材料二 文化上：教学、科学、文化事业遭到摧残； “文化大革命”给党、国家和各族人民带来新中国成立后最严重的挫折、造成了巨大的损失； 肆·文化大革命 6.影响： ①要以经济建设为中心，大力发展生产力； ②要健全民主与法制，依法治国，反对任何形式的个人崇拜和个人迷信； ③要坚持实事求是、一切从实际出发； ④要维护人民群众的利益，调动人民群众的积极性； 肆·文化大革命 7.认识： ①它的发动，有复杂的社会历史原因。社会主义国家的历史很短，当时，我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义没有完全搞清楚，因而在探索中走了弯路。 ②人世间没有一帆风顺的事业，历史总是在跌宕起伏的曲折过程中前进的。 8.教训： Administrator (A) - 良好开端 中共八大 失误 总路线、大跃进和人民公社化运动 调整 八字方针 目标 “四个现代化” 在探索中曲折前进 1956——1966 原因、经过、性质 “文化大革命” 1966——1976 《论十大关系》 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 毛泽东思想的 丰富与发展 艰辛探索与 曲折发展 课堂小结 曲 折 中 前 进 左倾错误 课堂小结 课堂检测 1.中国共产党第八次全国代表大会是探索建设社会主义道路的良好开端。这次会议( ) A.正确分析了国内主要矛盾 B.制定了第一部社会主义类型的宪法 C.公布了过渡时期总路线 D.首次提出了和平共处五项原则 2.春联能反映历史的变迁，下列春联反映人民公社化运动的是（ ） A．斧头开辟新世界，镰刀割断旧乾坤 B．万里河山归人民，五亿群众庆新生 C．食堂巧煮千家饭，公社饱暖万人心 D．过年储米十余担，压岁存款上千元 3.如下图反映的是新中国20世纪五六十年代的农业经济发展状况。出现图中B点到C点这一变化的是哪一历史事件（ ） A.“一五计划”  B.三大改造 C.“大跃进”和人民公社化运动 D.“文化大革命” A C C 4.1956年，中国共产党的某次重要会议指出：“党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。”这次会议是（ ） A. 中共七大 B. 中共七届二中全会 C. 中共八大 D. 中共八大二次会议 5. “1965年工农业总产值达到2235亿元，比1962年增长55%，1963年至1965年，平均年增长速度为15.7%。”材料所反映的变化出现的原因是（    ） A．编制并实施了第一个五年计划 B．对农业、手工业进行社会主义改造 C．掀起了“大跃进”和人民公社化运动 D．实施了“调整、巩固、充实、提高”的八字方针 6.下图为《人民日报》某日的头条新闻。该篇报道反映了( ) A.农业合作化运动 B.“大跃进”运动 C.人民公社化运动 D.“文化大革命” 课堂检测 C D B 课堂检测 7.史料是指可以为研究或讨论历史提供史实根据的东西，并非所有史料都能客观公正地反映历史，这就要求我们在学习历史过程中，学会辨别史料真伪，去伪求真。请你根据所学知识，判断1958-1961年期间，中国出现的真实场景应是（　） A．良田荒，薯叶枯，青壮炼钢去，童叟田间忙 B．肥猪赛大象，就是鼻子短，全社杀一口，足够吃半年 C．“早稻亩产三万六千九百多斤”“花生亩产一万零五百多斤” D．没有翅膀要飞天，不坐飞机坐火箭，莫说指标能实现，白云也能摘几片 8.电影《流浪地球》的原作者刘慈欣，其笔下的畅销小说《三体》中有这样的场景：学校停课学生闹革命，大批领导干部和知识分子、教师遭到批判和武力揪斗，社会秩序陷于混乱。这个场景发生于（　　） A．“文化大革命”时期 B．“大跃进”时期 C．土地改革时期 D．“人民公社化”时期 A A 课堂检测 9.1956年，中共八大在北京召开。会议正确分析了社会主义改造基本完成后国内的主要矛盾，即人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。基于这一判断，大会提出党和人民的主要任务是（　　） A．开展土地改革 B．集中力量发展社会生产力 C．进行阶级斗争 D．发动“大跃进”运动 10.下面所示是某同学在阅读教材时做的笔记，据此判断他阅读的内容是（   ） A．中国国际地位提高 B．人民生活方式变化 C．在探索中曲折前进 D．社会主义建设成就 11.“文化大革命”结束的标志是（ ） A.粉碎林彪反革命集团 B.周恩来、邓小平扭转了经济的下滑 C.粉碎江青反革命集团 D.毛泽东批评以江青为首的“四人帮” 1.《论十大关系》 2.中共八大 3.社会主义总路线 4.“大跃进”和人民公社化运动 5.八字方针 B C C 12.作家莫言的小说《蛙》有以下情节：一九六二年秋季，高密东北乡三万亩地瓜获得了空前的大丰收。跟我们闹了三年别扭、几乎是颗粒无收的土地，又恢复了它宽厚仁慈、慷慨奉献的本性。出现此现象的原因是（ ） A．土地改革使农民成为土地的主人 B．农业的社会主义改造调动了农民的生产积极性 C．“大跃进”运动使粮食产量有了极大提高 D．党和政府全面调整国民经济，恢复发展生产 13.“深耕细作产量高，一颗玉米穿云霄。彩云拴着玉米腰，吓得月亮弯弯腰。”该民谣与下列选项中的口号反映了同一历史事件的是（ ） A．人有多大胆，地有多大产 B．公共食堂好，吃饭不花钱 C．自愿又互利，发展合作社 D．联产承包制，走上富裕路 14.1958年中共八大二次会议提出了社会主义建设总路线。在这一路线指导下，中央领导人认为原有的合作社的规模已不能适应发展需要，于是提出小社并大社的意见，短短几个月中，全国农村基本实现了人民公社化。由此可知，人民公社化运动主要体现了总路线中的( ) A.多 B.快 C.好 D.省 课堂检测 D A B 课堂检测 15.邓小平指出：“过去的成功是我们的财富，过去的错误也是我们的财富。我们根本否定‘文化大革命,，但应该说文化大革命,也有一功，它提供了反面教训。”这个“反面教训”是（ ） A. 坚持“两个凡是”的方针 B. 急于求成，忽视了客观的经济规律 C. 过度依赖苏联政府 D. 以阶级斗争为纲和严重的个人崇拜 16.冯骥才在《关于“文革”博物馆》一文中写道：“一代人经受的惨痛教训，是下一代人的精神财富。”这里所说的“教训”主要是指( ) A.要注重民主与法制建设 B.要遵循客观经济规律 C.要建立工业化国家 D.要依据生产力水平及时调整生产关系 17.1956—1966年是我国“探索社会主义道路”的时期，下列全面反映其历史阶段特征的是( ) A．遭到建国以来最严重的挫折和失误 B．社会主义经济持续和稳定发展 C．社会主义民主政治建设取得重大进展 D．正确与失误、成就和挫折错综交织 D D A $