2.5艰辛探索与曲折发展 课件2025-2026学年统编版历史八年级下册

该初中历史课件聚焦1956-1976年社会主义建设道路的探索，涵盖良好开端、探索失误、调整恢复、严重曲折及历史反思，通过“定航向”“涉险滩”“破迷雾”三篇章构建时空脉络，结合概念解析、材料阅读、表格填写等学习支架，帮助学生梳理历史事件。 其亮点在于以时空观念为框架分阶段呈现进程，运用史料实证（如《论十大关系》引文、农业生产对比表）和唯物史观（分析生产关系与生产力关系），通过问题探究深化理解。学生能提升历史思维，教师可借助结构化内容和多样化活动提高教学效率。

单元简介：社会主义改造完成后，新中国开展了大规模的社会主义建设，初步建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系。人民群众迸发出艰苦奋斗、奋发图强的创业精神，外交工作打升新局面。在探索过程中，虽然出现了“大跃进”和人民公社化运动、“文化大革命”那样的失误和曲折， 但中国共产党在社会主义革命和建设中取得了独创性理论成果和巨大成就，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝责经验、理论准备和物质基础。 成就① 成就② 成就③ 失误 社会主义建设 在探索中前行；在曲折中发展 单元导读 P30-31 第二单元 社会主义建设道路的探索（1956-1976年） 第5课 第二单元 社会主义建设道路的探索（1956-1976年） 核心素养目标 能准确梳理1956—1976年的相关历史事件,通过分析“大跃进”与人民公社化运动的教训,理解“生产关系必须适应生产力发展”以及“经济建设必须尊重客观规律”的基本原理。 时空观念 唯物史观 能通过相关史料,提取有效信息,分析国民经济波动的原因。能合理解释《论十大关系》与中共八大的进步性,并能深刻剖析文化大革命中民主法制被破坏的本质。 史料实证 历史解释 认识到社会主义建设的长期性与艰巨性,增强对我国法制建设重要性的认同感,从历史的曲折中汲取实事求是的智慧,坚定为民族复兴奋斗的信念。 家国情怀 学习目标 社会主义探索的良好开端 （1956年） 第一篇章：定航向 探索中的失误与调整 （1958-1965） 第二篇章：涉险滩 文革的动乱与回正 （1966-1976） 第三篇章：破迷雾 社会主义探索的良好开端 （1956年） 概念解析 1945年，中共七大在延安召开。大会确立毛泽东思想为 中国共产党的指导思想并写入党章。那么，什么是毛泽东思想呢？ 以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命和建设的具体实践结合起来创立的。它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。 ---《中国共产党章程》 注意： ①毛泽东思想是对马列主义的运用和发展，而非照搬照抄； ②毛泽东思想被实践证明的正确的科学理论； ③毛泽东思想是中共集体智慧的结晶（不等于毛泽东个人的思想） （一）毛泽东思想的丰富和发展 1.毛泽东思想 指导地位的确立 (1)1956年《论十大关系》 内容： 基本方针： 总结经验，借鉴教训，提出十大关系 把国内外一切积极因素全部调动起来， 把我国建设成为一个强大的社会主义国家。 (2)1957年《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 内容： 把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题，形成了一套系统的学说。 地位：《论十大关系》是毛泽东关于怎样建设社会主义的根本指导思想 。 论十大关系 1.重工业与农业轻工业的关系。 2.沿海工业与内地工业的关系。 3.经济建设与国防建设的关系。 4.国家、生产单位与生产者个人的关系。 5.中央与地方的关系。 6.汉族与少数民族的关系。 7.党与非党的关系。 8.革命与反革命的关系。 9.是非关系。 10.中国与外国的关系。 2.丰富和发展 意义：在马克思主义发展史上具有开创意义， 至今仍发挥着积极的指导作用 请阅读材料，结合“双百方针”与第一子目内容，思考我们要如何“调动一切积极因素”？ 材料 毛泽东在《论十大关系》中提出要适当调整农、轻、重之间的投资比例，更多地发展农业、轻工业。他认为，这样做“一可以更好地供给人民生活的需要，二可以更快地增加资金的积累，因而可以更多更好地发展重工业”。 ——粱  柱《毛泽东<论十大关系>的深刻内涵和深远意义》 2、协调重工业、轻工业、农业比例（借鉴苏联经验） 3、尊重人才、学术自由（“双百”方针） 4、正确处理人民内部矛盾 …… 1956年4月毛泽东关于 “双百”方针的手迹 1、实事求是/从国情出发 1.1956 年，中国共产党第八次全国代表大会在北京举行…… 中共八大会议现场 我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 ——《关于政治报告的决议》 2.思考：谈谈你对中共八大关于我国社会主要矛盾论述的理解。 中共八大正确分析了社会主义制度建立后，我国国内的主要矛盾已经不再是无产阶级同资产阶级之间的矛盾，而是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 3.任务：集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国（发展生产力）。 4.做法：既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进。 时间、地点 主要内容 意义 1956年，北京 ①大会正确分析了当时国内的主要矛盾； ②主要任务：集中力量把我国尽快从落后的农业国变为先进的工业国； ③大会提出既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进的经济建设方针，进行了符合中国国情的社会主义建设道路的重要尝试。 ①我国开始全面的大规模的社会主义建设。 ②以《论十大关系》和中共八大为标志，中国共产党对中国社会主义建设道路的探索有了良好开端。 阅读教材，完成表格 (二） 中共八大 中共八大会议现场 中共八大正确分析了社会主义制度建立后，我国国内的主要矛盾已经不再是无产阶级同资产阶级之间的矛盾，而是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 10 中共八大对当时中国的国情作出正确判断，把主要力量用来发展社会生产力，以经济建设为中心，有利于调动全国人民进行社会主义建设的积极性，为社会主义建设指明了方向。 中共八大胜利闭幕，毛泽东步出会场，受到大会代表热烈欢迎 材料：党的八大制定的路线是正确的，提出的许多新方针和设想是富有创造精神的。这次会议对我国社会主义建设道路的探索，取得了初步的并且具有深远历史意义的成果，为社会主义事业的发展和党的建设指明了方向。 ——《党的八大：提出我国社会主义建设长期战略目标》 5.重大意义： 中共八大以后，我国开始全面的大规模的社会主义建设。以《论十大关系》和中共八大为标志，党对中国社会主义建设道路探索有了良好开端。 为什么说《论十大关系》和中共八大是我国社会主义建设道路探索的良好开端？ P36 课后活动 1 探究思考 ①确立了“调动一切积极因素”的基本方针 ②正确分析了国内的主要矛盾 ③提出了稳步前进的经济建设方针 找出了符合中国国情的 社会主义建设的正确道路。 探索中的失误与调整 （1958-1965） 时间 背景 事件 原因 结果 社会主义建设道路的艰辛探索 任务：阅读教材，完成关于社会主义建设道路的艰辛探索的表格 1958年 中共八大二次会议提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线。 全国掀起了“大跃进”和人民公社化运动。 总路线反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后的愿望，但急于求成，忽视了客观的经济规律。 加上当时自然灾害严重等因素，1959年至1961年，我国的国民经济发生严重困难。 二. 社会主义建设道路的艰辛探索 1958年,中共八大二次会议提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线。 “用最高的速度来发展我国的生产力，实现国家工业化和农业现代化，是总路线的基本精神。……因此可以说，速度是总路线的灵魂”。 ——1958年《人民日报》 争取在十五年，或者在更短的时间内，在主要的工业产品产量方面赶上和超过英国，……为尽快地把我国建成为一个具有现代工业、现代农业和现代科学文化的伟大社会主义国家而奋斗。 ---《中共八大二次会议决议》 评价： ①反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后状况的愿望； ②急于求成，忽视了客观的经济规律。 思考：总路线强调什么？ 多、快（冒进） 1.三面红旗 （左倾失误）1958年 （1）总路线 中共八大二次会议后，全国掀起了“大跃进”和人民公社化运动…… “大跃进”表现： 河南信阳市郊的土高炉群 工业上 以钢为纲；全民炼钢； 资源大量被浪费。 （2）大跃进 农业上 虚报产量、浮夸风盛行； 一个萝卜千斤重， 两头毛驴拉不动 1958年早稻亩产报道 时间 地点 亩产（斤） 6月26日 江西贵溪 2340 7月22日 福建闽侯 7275 8月1日 湖北孝感 15000 8月22日 安徽繁昌 43076 9月10日 广西环江 130434 高指标 瞎指挥 浮夸风 共产风 （3）人民公社化运动 特点是“一大二公”： 即规模大、公有化程度高　 公社食堂顺口溜 桂花菜，丰收汤，八宝米饭喷喷香。 娃娃吃了食堂饭，一夜变成托天王; 铁匠吃了食堂饭，三间草棚能炼钢; 工匠吃了食堂饭，能叫石蛙长翅膀; 干部吃了食堂饭，心中升起红太阳; 工人吃了食堂饭，发明创造赛诸葛亮; 军人吃了食堂饭，狠狠打击美国狼; 社员吃了食堂饭，山坡也能产米粮。 干活场景顺口溜 上工人喊人 下地人等人 干活人看人 收工人赶人 挫伤了农民的生产积极性 1957年和1960年农业生产情况对比表 结果： 1959—1961年，我国国民经济发生严重困难。 思考：大跃进与人民公社化运动的失误，给我们什么启示？ ①实事求是，遵循客观经济规律； ②立足国情，从实际出发; ③生产关系的调整要适应生产力的发展。 三分天灾，七分人祸 -刘少奇 1961年1月，中共中央对对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针 调整国民经济各部门的比例关系 巩固已经取得的经济建设成果 充实以工业品为原料的轻工业和手工业品的生产 提高产品质量，改善企业管理，提高劳动生产率 1962年1月，中共中央在北京召开的扩大的工作会议。参会人员共7118人，史称“七千人大会”。会议比较系统的初步总结了“大跃进”以来经济建设工作的基本经验教训。以比较实事求是的态度，发扬了民主和自我批评的精神。会议增强了党的凝聚力，和全党团结奋斗、战胜困难的信心。 2.社会主义建设的政策调整 （1）国民经济调整（1961-1965）八字方针 （2）1962年 七千人大会 到1965年，国民经济调整的任务基本完成, 工农业生产得到恢复和发展，呈现出物价稳定、市场繁荣的新面貌。 1964年底，周恩来在三届全国人大一次会议上郑重提出实现“四个现代化”的历史任务。从此，四个现代化"成为全国各族人民的奋斗目标。 在不太长的历史时期内，把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国。 现代农业 现代工业 现代国防 现代科学技术 （3）1964年底 四个现代化 文革动乱与回正 （1966-1976） 20世纪60年代中期，毛泽东认为党和国家面临着资本主义复辟的危险。他强调“以阶级斗争为纲”，想通过发动“文化大革命”来防止资本主义复辟。（原因） 毛泽东认为在整个社会主义历史时期资产阶级都将存在，并企图复辟资本主义，这是党内产生修正主义的根源。他要求全党对阶级斗争问题要年年讲月月讲、天天讲。号召“千万不要忘记阶级斗争”。 —《文化大革命简史》 1.1966年夏,“文化大革命”全面发动起来。 原因   口号   指挥部 反革命集团   表现   最大冤案   结果 ①毛泽东认为，党和国家面临着资本主义复辟的危险 2. 文化大革命(1966-1976)基本信息 ②“左”倾错误发展 ③党对什么社会主义、怎样建设社会主义没有完全搞清楚 “以阶级斗争为纲” “中央文革小组” 林彪反革命集团 江青反革命集团 ①造反派组织打、砸、抢事件 ②学校停课、工厂停工“闹革命” ③党政机关受到冲击 ④大批各级领导干部和知识分子遭到批斗 ⑤民主与法制受到践踏 ⑤社会和生产秩序陷于混乱 刘少奇案 1976年，江青反革命集团被粉碎，“文化大革命”结束 此后，陈伯达、江青、康生、张春桥等人组成“中央文革小组”，成为了文化大革命的实际指挥部。 他们煽动“打倒一切，全面内战”,导致社会动荡不已。 陈伯达（组长） 江青和张春桥（副组长） 康生（顾问） 3.阅读教材，归纳文化大革命全面动乱的具体表现。 面对文化大革命给国家和社会带来的巨大破坏，老一辈革命家对江青等人的倒行逆施进行针锋相对的斗争…… （1）“二月抗争” 1967年1月19日至1月20日中共中央军委会议和2月中旬在怀仁堂召开的两次政治局碰头会议上，谭震林、陈毅、叶剑英、李富春、李先念、徐向前、聂荣臻等（因陈、叶、徐、聂为中华人民共和国元帅，谭、二李为当时的副总理，因此又被称为“三老四帅”或“四帅三副”），对“文化大革命”的错误做法提出了强烈的批评，同林彪、康生、陈伯达、江青、张春桥、谢富治等进行坚决的斗争，当时被诬称为“二月逆流”，实际上，它是一场正义凛然的“二月抗争” 4. 力挽狂澜 【迷雾中的艰难护航】 周恩来最后一次念政府工作报告 结肠癌手术第24天朝鲜主席金日成 305医院会见了罗马尼亚党政代表团 十里长街送总理 四五运动 根据国家测绘局规定，任何单位和个人在生产、经营、科研、教学、宣传等活动中，公开展示、登载和使用中国示意性地图，都必须完整、准确反映中国领土范围，保持国界线的形状特征，不得随意删减或用其他图形遮盖。 27 1975年初 邓小平主持工作，形势好转 【知识拓展P36】1975年初，邓小平接替病重的周恩来主持中共中央和国务院日常工作，大刀阔斧地展开了全面整顿。邓小平以整顿铁路部门作为扭转混乱局面的突破口，撤换一批派性严重的坏头头，平反错案，坚决调整领导班子，恢复和健全规章制度。铁路的整顿，带动了钢铁乃至整个工业的整顿，在短时间内就取得明显的经济成效。当年是“四五”计划的最后一年，工农业总产值比上年增长 11.9％，大多数产品产量指标基本完成，国民经济迅速回升。 1976年1月 1976年9月 1976年7月 周恩来病逝（国务院总理） 毛泽东与世长辞（国家主席） 朱德逝世（人大常委会委员长） 5. 三 星 陨 落 6.文革结束 ：粉碎“四人帮” 时间： 行动： 结果： 1976年10月 华国锋、叶剑英等代表中央采取断然措施 一举粉碎江青反革命集团，结束了长达十年之久的“文化大革命” 首都人民欢庆粉碎“四人帮”的伟大胜利 ·14000多名卓有成就的学者、教授被迫害! ·300多万人在动乱中非正常死亡! ·1600多万知识青年上山下乡，失去了教育的机会！ ·2.5亿人民还没有解决温饱问题，缺吃少穿! ·5000亿元的经济财富损失殆尽! ·无数的文物古迹、艺术珍品被砸碎焚毁，中华文明惨遭浩劫! 数据看“文革”破坏力 “文化大革命”给党、国家和各族人民带来新中国成立后最严重的挫折，造成巨大的损失（危害）。 政治上：民主和法制遭到践踏，社会秩序混乱； 经济上：国民经济发展受到破坏，遭受巨大损失； 文化上：教育、科学、文化事业遭到摧残。 性质：“文化大革命”，是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和全国各族人民带来严重灾难的内乱。 ——《关于建国以来党的重大历史问题的决议》 思考探究：“文化大革命”给我们留下什么教训？ （1）健全和加强社会主义民主与法制，依法治国； （2）坚持以经济建设为中心，坚持实事求是； （3）坚持党的民主集中制和集体领导的原则，反对任何形式的个人崇拜和个人专断。 认识：发动文革有复杂的社会历史原因。社会主义国家的历史很短，我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义没有完全搞清楚，因而在探索中走了弯路。人世间没有一帆风顺的事业，历史总是在跌宕起伏的曲折过程中前进的。 历史反思：经验与教训 必须以经济建设为中心 大力发展生产力，而不是“以阶级斗争为纲”，这是国家繁荣的根本保证。 必须坚持实事求是 一切从实际出发，尊重客观经济规律，反对急于求成和主观臆断。 必须健全社会主义民主与法制 维护社会的公平正义，防止个人崇拜和权力滥用，保障人民的基本权利。 生产关系必须适应生产力发展水平 政策调整不能脱离实际国情，必须与生产力发展阶段相匹配。 1.7.2013 回顾这段艰辛探索与曲折发展的历史，我们可以总结出许多宝贵的经验教训。首先，必须始终坚持以经济建设为中心；其次，必须坚持实事求是，尊重客观规律；再次，必须健全社会主义民主与法制；最后，生产关系的调整一定要适应生产力的发展水平。这些教训是我们用沉重代价换来的，必须永远铭记。 ‹#› 本课核心知识点回顾 良好开端 《论十大关系》 中共八大 (1956) 探索失误 “大跃进”与 人民公社化 (1958) 调整恢复 国民经济调整 (1961-1965) 严重曲折 “文化大革命” (1966-1976) 历史反思 经验与教训总结 以史为鉴 历史的发展是曲折的，但总趋势是前进的。理解这段历史，对于我们今天的发展具有重要的借鉴意义。 1.7.2013 让我们最后回顾一下本课的核心知识点。从1956年中共八大的良好开端，到“大跃进”和人民公社化运动的失误，再到国民经济的调整恢复，经历了“文化大革命”的严重曲折，最终我们总结出了深刻的历史教训。希望同学们能够理清这个发展脉络，理解历史发展的复杂性。 ‹#› 课堂小结 中共八大 毛泽东思想 的丰富和发展 社会主义建设 道路的艰辛探索 第 5 课 艰辛探索与曲折发展 1956年《论十大关系》 1957年《关于正确处理人民内部矛盾问题》 时间：1956年 内容：大会分析了当时国内的主要矛盾；主要任务是集中 力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。 意义：中国开始全面的大规模的社会主义建设 1958年，中共八大二次会议提出社会主义建设总路线 大跃进、人民公社化运动 1959-1961年三年经济困难 八字方针、四个现代化 文化大革命 时间：1966-1976 原因：毛泽东认为党和国家面临着资本主义复辟的危险 1.1956年，毛泽东在《论十大关系》报告中指出：“我们一定要努力把党内党外、国内国外的一切积极的因素……全部调动起来，把我国建设成为一个强大的社会主义国家。”《论十大关系》的提出（      ） A．确立毛泽东思想为党的指导思想 B．有利于推进我国的社会主义建设 C．为国民经济的恢复提供理论支撑 D．促进了中苏同盟关系的良好发展 B 练习巩固 2.以下是中国共产党历史上一次重要会议的信息，据此分析该会议是（      ） A．中共八大 B．中共十二大 C．中共十四大 D．中共十八大 A 3.下图为1958年《人民日报》上关于湖北“天下第一田”的报道。它反映的社会现象是 （      ） A 科学种田，农业丰收 B 重视农业，忽视工业 C 解放思想，实事求是 D 急于求成，浮夸成风 D 练习巩固 4.1961年，在毛泽东主席的倡导下，全党上下大兴调查研究之风。通过深入的调查研究，党中央决定实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，旨在 （      ） A．改变社会主义总路线 B．着手解决国民经济的困难 C．巩固新生的人民政权 D．有计划进行社会主义建设 B 5.文化大革命期间，我国社会总产值年增长率由之前的8.2%下降为6.8%；国民收入年均增长率也由之前的6.2%下降为4.9%；1976年我国人均年粮食消费量只有381斤，低于1952年的395斤。这表明文化大革命时期 （      ） A．人民公社化运动成功 B．科技和文教事业发展停滞 C．国民经济遭受巨大损失 D．民主与法制受到严重践踏 C 练习巩固 6.“我们根本否定‘文化大革命’，但应该说‘文化大革命’也有一功，它提供了反面教训。”“文革”中我们得到的教训是 （      ） A．不能忽视客观的经济规律 B．社会主义改造必须结合本国实际 C．发扬民主，健全法制 D．要建立社会主义市场经济体制 C null 13505.254 $