第4单元 第6章 阶段复习一(第4单元 第6章 人体生命活动的调节)-【红对勾】2026-2027学年八年级上册生物45分钟作业与单元评估(人教版·新教材)

2026-08-21
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河北红对勾文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 第四节 激素调节
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.65 MB
发布时间 2026-08-21
更新时间 2026-08-21
作者 河北红对勾文化传播有限公司
品牌系列 红对勾·初中45分钟作业与单元评估
审核时间 2026-08-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59296536.html
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来源 学科网

内容正文:

胰岛素分泌不足时,血糖合成糖原和血 关的神经传到大脑皮层的听觉中枢,就 糖分解的作用就会减弱,导致血糖浓度 形成了听觉。可见,形成听觉的部位应 升高而超过正常值,一部分血糖就会随 是听觉中枢而不是④耳蜗。故选C。 尿排出体外,形成糖尿,假如按照题述6.C解析:在眼球的结构中,瞳孔是光进 方案进行实验,最终仅在乙组小鼠的尿入眼球的通道,当外界光较强时,瞳孔 液中检测到葡萄槽,说明乙组小鼠可能 变小,以避免过强的光刺伤眼睛;当外 患有糖尿病,甲组小鼠注射胰岛素后体 界光较弱时,瞳孔变大,让更多的光进 内的血糖浓度迅速降低。由此得出结论: 入眼球,便于看清物体。据此可知,当 注射胰岛素具有降低血糖含量的作用, 人从光亮处进入黑暗处时,瞳孔会变大, 口服胰岛素不起作用。 A正确。当遇到巨大声响时,应张口或 专项素养全练人体生命 闭嘴、堵耳,保持鼓膜内外气压平衡, 活动的调节 防止鼓膜受到损伤,B正确。皮肤是触觉 器官,可以感受冷、热、触、压等刺激, 1B解析:瞳孔的大小是由虹膜中的肌肉 但感觉是在大脑皮层产生的,C错误。舌 调节的,以控制进入眼睛的光,在光强 是味觉器官,舌的上表面和两侧有许多 时瞳孔缩小,在光弱时瞳孔扩大,A正 对味道十分敏感的味细胞,能够感受酸、 确;光落在视网膜上,但视觉的形成是 甜、苦、咸等刺激,D正确。故选C。 在大脑中完成的,而不是直接在视网膜7,D解析:滑雪过程中很容易发生意外致 上,B错误;光依次通过角膜、房水、瞳 使关节脱白,脱臼是指关节头从关节窝 孔、晶状体、玻璃体,这是光进入眼球 中脱出,A正确;③突起包括树突和轴 并最终聚焦在视网膜上的正确路径, 突,有利于神经元受到刺激后产生兴奋, C正确;谁的瞳孔在夜间扩大,以允许更 并能把兴奋传导到其他的神经元,B正 多的光进入眼睛,从而增强夜视能力, 确;④是大脑,大脑的表面是大脑皮层, 这是准作为夜行性动物的一个显著特征, 大脑皮层中比较重要的中枢有躯体运动 D正确。故选B。 中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉 2.A解析:“OK镜”的原理是通过镜片 中枢、听觉中枢等,C正确;图中滑雪者 压平角膜的中央区域,塑形后使物像成 正在做伸肘动作,肱二头肌舒张,肱三 在视网膜上,从而暂时提高裸眼视力。 头肌收缩,D错误。故选D。 “OK镜”矫正后的角膜相当于凹透镜。8.A解析:缩手反射属于简单反射,神经 故选A。 中枢位于脊髓,反射途径是①感受器 3.B解析:仿生眼中摄像眼镜模拟的是眼 ②传入神经·③神经中枢·④传出神经→ 球折光系统,A正确。视神经能将产生 ⑤效应器,A错误,B正确;反射的进行 的神经冲动传到大脑皮层的视觉中枢, 必须保证反射弧的完整性,若④传出神 形成视觉,B错误。视网膜植入物能将影 经受损,人不能完成反射,故不能缩手, 像信号转换为电于信号,再通过视神经 但是感受器产生的神经冲动能传给大脑, 将电于信号传至大脑皮层,相当于人的 人会感觉到疼浦,C正确;⑤是效应器, 视网膜,因此物像是在视网膜植入物上 由④传出神经的神经末梢和肌肉组成, 形成的,C正确。根据题意可知,仿生眼 D正确。故选A。 可帮助视网膜受损的患者恢复部分视力,9.(1)虹膜c晶状体 D正确。故选B。 (2)⑤耳蜗 4.B解析:角膜、晶状体曲度过大不易恢 (3)a小脑 复原状或眼球的前后径过长,导致远处 (4)语言 物体反射来的光经折射后形成的物像落 解析:(1)图1是眼球结构示意图,其中 在视网膜的前方,因而看不清远处的物 的黑眼睛是指虹膜。外界物体反射来的 体,形成近视,需要配戴凹透镜矫正, 光,依次通过角膜、房水、瞳孔、晶状 A正确,B错误。预防近视应注意:要保 体和玻璃体,经过角膜、晶状体等的折 证读写姿势正确;在疲劳用眼后眺望远 射,最终在视网膜上形成一个物像。视 方;不在光线过强或过暗的环境中看书 网膜上的对光敏感的细胞接受光的刺激, 等,C正确。全飞秒激光手术不能调节晶 产生神经冲动,然后通过视神经传到大 状体的曲度,全飞秒激光手术切割角膜, 脑皮层的视觉中枢形成视觉。我们能看 使物像落在视网膜上,D正确。故选B。 到如此精彩的节目,是因为图1中c(晶 5.C解析:外界的声波经过外耳道传到鼓 状体)的曲度能够调节,使外界物体形成 膜,引起鼓膜的振动,振动通过听小骨 的物像始终落在视网膜上。(2)图2是耳 传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器, 的结构示意图。鼓舞人心、催人奋进的 产生神经冲动,神经冲动通过与听觉有 歌声会刺激我们耳内的⑤耳蜗产生神经 冲动,通过与听觉有关的神经传到大脑 能够立即有序硫散是人体通过神经系统 的一定区域,从而形成听觉。(3)小脑具 对外界刺激作出的有规律的反应,属于 有协调运动和维持身体平衡的作用,所 反射,反射是神经调节的基本方式,即 以舞蹈演员极好的协调性和平衡性主要 以上动作需要神经系统的调节才能迅速 是由图3中的a(小脑)调节的。(4)人的 完成。(3)有的腺体如甲状腺、垂体 大脑皮层具有语言中枢,能够对语言和 性腺等没有导管,其分泌物进入腺体内 文字的刺激建立条件反射,是人类高级 的毛细血管,并随血液循环输送到全身 神经活动的最突出特征。所以晚会圆满 各处,这类腺体叫内分泌腺。激素是人 结束,首次担任主持人的同学激动得热 体的内分泌腺分泌的,是对人体有特殊 泪盈眶。这种与语言文宇有关的反射是 作用的化学物质,激素在血液中含量极 人类特有的。 少,但对人体的新陈代谢、生长发育和 10.(1)①③C2关节要 生殖等生命活动都具有重要的调节作 (2)收缩舒张 用。(4)人在遇到紧急情况时,神经系 (3)支点神经 统会促使肾上腺分泌较多的肾上腺素 解析:(1)骨骼肌通过肌腱绕过关节附 等,这些激素能够促使心跳加快,血压 着在不同的骨上,因此,兴趣小组在设 升高,肌肉收缩有力,以应对紧急情 计该机器人的手臂时,图1中的轻质铝 况。这些说明人体的生命活动调节是由 材和轴承分别相当于图2中的①骨和 神经调节和激素调节协调配合完成的。 ③关节,图2中所示骨骼肌的A端应连 阶段复习一(第四单元第六章) 接在C上。关节的基本结构包括6(关节 面)、2(关节粪)和3(关节腔),关节面 教材要点梳理 包括1(关节头)和4(关节窝)。(2)骨骼 一、1.巩膜虹膜睫状体脉辂膜视 肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受 网膜晶状体 神经传来的刺激而收缩时,就会牵动着 2.晶状体视网膜大脑的特定区域 它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯 3.过长过大前凹透镜 体就产生了运动。骨骼肌只能收缩牵拉 4.鼓膜咽鼓管听小骨 骨而不能将骨推开,因此一个动作的完 5.鼓膜耳蜗大脑的一定区域 成至少由两组肌肉相互配合活动。屈肘 6.张口闭嘴 时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张:伸 二、1.大脑皮层小脑心跳和呼吸脊 肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。 髓脊神经 当乒乓球飞来时,机器人处于屈肘状 2.(1)结构和功能(2)胞体树突 态,中央控制系统控制气动人工肌肉B (3)接受刺激,产生并传导神经冲动 进行收缩,另一个气动人工肌肉A进行 3.(1)神经系统 舒张,这样“智能机器人”的机械手臂 (2)反射弧 屈肘,完成接球动作。(3)在运动中, (3)感受器神经中枢有无效应 关节起支点作用,骨起杠杆作用,骨骼 器有无 肌起动力作用。图1中,组成“智能机 (4)传入神经传出神经 器人”机械手臂的轻质铝材之所以能灵 (5)生来就有学习训练大脑皮层 活转动,主要是依靠轴承起到支点的作 语言 用,以及两个气动人工肌肉提供了动 三、1.关节肌肉 力。该机器人能准确地判断来球,是依 2.关节面关节软骨关节囊滑液 靠中央控制系统的分析和处理,其作用 3.肌腹肌腹肌腱关节 相当于人体的神经系统。 4.神经冲动收缩骨关节 11.(1)条件(2)神经(3)激素(4)激素 5.收缩舒张舒张收缩神经系 解析:(1)机体通过神经系统,对外界 统相互协调 或内部的各种刺激所作出的有规律的反 6.运动呼吸循环 应叫作反射,反射是通过反射弧来完成 7.神经系统身高 的;按照反射的形成过程将反射分为非 8.运动量运动护具 条件反射和条件反射,生来就有的反射四、1.无血液循环垂体导管 是非条件反射,在非条件反射的基础 2.生长激素甲状腺肾上腺素 上,经过一定的过程,并在大脑皮层的 胰岛 参与下形成的反射是条件反射;学生听 3.生长发育代谢神经系统的兴奋 到学校广播指令后能够立即有序硫散, 性利用侏儒症巨人症激动 这需要大脑皮层的参与,这种反射是条 呆小病地方性甲状腺肿糖尿病 件反射。(2)学生听到学校广播指令后 4.神经激素 教材图片专练 反射弧。膝跳反射是生来就有的,神经 1.虹膜角膜晶状体晶状体的曲度 中枢位于脊髓,属于简单(非条件)反射。 巩膜视网膜玻璃体折射光 实验2:测定反应速度 2.耳蜗听神经外耳道听小骨 2.看手机会影响人的反应速度 3.大脑大脑皮层小脑心跳脊髓 3.(1)0刻度(2)刻度 神经 4小大 4.神经胞体细胞核神经纤维突起5.快看手机会影响人的反应速度 轴突 6.平均值相同 5.感受器传入神经传出神经神经末针对训练二 梢传出神经 (1)视网膜(2)条件(3)减慢 6.关节藥滑液关节面关节软骨 (4)小脑(5)增加实验人数(6)日常生 7.垂体甲状腺肾上腺素胰腺胰岛 活中要少饮酒或不饮酒 素卵巢睾丸 解析:(1)眼球的结构中视网膜上有对光 教材实验突破 敏感的细胞,能产生神经冲动,因此, 实验1:膝跳反射 在测定反应速度的反射弧中,爸爸看到 2.自然地叩击膝盖下方 红包的感受器位于眼球的视网膜。(2)轩 3.突然抬起生来就有控制快速 轩爸爸看到红包雨落下,就以最快的速 4.适应 度点击手机屏幕以击中红包,这是人出 针对训练一 生以后在生活过程中逐渐形成的后天性 (1)韧带抬起 反射,是在非条件反射的基础上,在大 (2)反射弧感受器传入效应器 脑皮层参与下完成的,属于条件反射。 (3)脊髓大脑小腿先作出反应脊髓 (3)从表格中看出饮酒后,击中红包的数 (4)大脑 量明显减少,击中红包数量越少,表明 (5)不能反射弧不完整,反射无法进行 人的反应速度越慢。因此,实验结果表 (6)反射非条件 明:饮酒会使人的反应速度减慢。(4)轩 解析:(1)实验者用手掌内侧的边缘(或 轩发现,爸爸饮酒后还会影响其击中红 橡皮锤)迅速叩击受试者上面那条腿的部 包的准确性,这主要是因为酒精麻醉了 位A(膝盖下方的韧带),受试者小腿突 爸爸的大脑和小脑。(5)老师认为,轩轩 然抬起。(2)完成膝跳反射的结构基础是 的实验数据还缺乏足够的说服力。可以 反射弧。当叩击部位A(膝盖下方的韧 通过增加实验人数等方式改进实验,增 带)时,该部位的感受器能感受刺激,产 强可信度。(6)通过该实验获得的感悟是 生冲动并沿着B(传入神经)传到脊髓里 在日常生活中要少饮酒或不饮酒。 特定的C(神经中枢),由其产生的神经 中考真题链接 冲动通过D(传出神经)传到E(效应器), 引起大腿上相应肌肉的收缩,使小腿突 1.A解析:膝跳反射是比较低级的反射活 然抬起。(3)膝跳反射的神经中枢位于脊 动,神经中枢在脊髓的膝跳反射中枢, 髓,属于非条件反射。在完成实验的过 是由脊髓控制的。故选A。 程中,小腿先作出反应。感觉到叩击是 2.A解析:呼吸加快、心跳加速主要与 因为脊髓产生的神经冲动沿脊髓的白质 ⑥脑干的调节有关,A错误。②晶状体 中的传导束传到大脑皮层的躯体感觉中 透明,有弹性,对光有折射作用;③玻 枢,故脊髓具有反射和传导功能。(4)在 璃体是透明的胶状物质,对光有折射作 受试同学有意识控制下,重复上面实验, 用,B正确。视觉的产生部位在大脑皮层 受试同学的小腿不再突然抬起,这说明 的视觉中枢,听觉的产生部位在大脑皮 了膝跳反射的神经中枢受大脑的控制。 层的听觉中枢,因此视觉和听觉都要在 (5)膝跳反射产生的过程为叩击膝盖下方 ④大脑的一定区域才能产生,C正确。视 的韧带,肌肉中有感受牵拉刺激的感受 网膜上有对光敏感的细胞,能接受刺激 器,能够产生神经冲动,神经冲动传导 产生神经冲动,耳蜗内有对声波敏感的 的方向为感受器·传入神经·神经中枢· 感觉细胞,D正确。故选A。 传出神经→效应器。完成反射必须具备3.C解析:近视的成因是角膜、晶状体曲 反射弧的五个部分。若C(脊髓)内的神 度过大且不易恢复原状,或者眼球的前 经中枢受损,则反射弧不完整,效应器 后径过长,导致远处物体反射来的光会 接收不到传出神经传来的神经冲动,因 聚在视网膜前方,而不是视网膜上;而 此,不能发生膝跳反射。(6)神经调节的 凹透镜具有能使光线发散的特点,因此, 基本方式是反射。反射的结构基础称为 在眼睛前面放一个凹透镜,就能使远处 详解答案川活13 物体反射来的光会聚在视网膜上,从而 腺激素过多而引起甲亢,D符合题意。 矫正近视。因此,患近视后,远处物体 故选D。 所形成的物像落在视网膜的前方,可配9.A解析:一边走路一边看书会导致眼睛 戴凹透镜加以矫正,C正确,A、B、D 过度疲劳,容易引起近视,而且还容易 错误。故选C。 发生危险,A错误。如果角膜、晶状体 4.D解析:鼓膜把声波转变为振动,A错 的曲度过大或眼球前后径过长,形成的 误。听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内 物像就会落在视网膜的前方,形成近视, 耳,B错误。前庭和半规管里有感受头部 凹透镜对光线具有发散作用,近视需要 位置变动的位觉(平衡觉)感受器,与维 配载凹透镜进行矫正,B、C正确。为了 持身体的平衡有关,C错误。耳蜗内含有 缓解眼睛的疲劳,要适时远眺放松眼睛, 听觉感受器,接受振动刺激能产生神经 在这个过程中,睫状体由收缩变舒张, 冲动,D正确。故选D。 晶状体的曲度变小,D正确。故选A。 5.D解析:①神经炎是由缺乏维生素B1 10.(1)3晶状体1睫状体 导致的,①不符合题意。②佝偻病是由 (2)小凹透 缺乏维生素D或缺钙导致的,②不符合 (3)复杂(条件)不能 题意。③地方性甲状腺肿是由缺碘导致 (4)A大脑 甲状腺激素分泌异常而引起的,③符合 解析:(1)图1中可变焦的水透镜模拟 题意。④血友病属于遗传病,与激素分 的是眼球中的3(晶状体),因为晶状体 泌无关,④不符合题意。⑤狂犬病属于 可以通过改变曲度来调节焦距,从而使 传染病,与激素分泌无关,⑤不符合题 光线能够聚焦在4(视网膜)上形成清晰 意。⑥侏儒症是幼年时期缺乏生长激素 的物像。注射器则模拟的是1(睫状体), 引起的,⑥符合题意。⑦呆小病是由幼 因为睫状体可以通过调节晶状体的形状 年时期甲状腺激素分泌过少导致的, 来改变其曲度,进而控制眼睛的焦距。 ⑦符合题意。所以由激素分泌异常引起 (2)模拟远眺过程时,如果“℉光源”适 的是③⑤⑦。故A、B、C错误,D正确。 当左移导致光屏上的物像变模糊,则需 故选D。 要通过调节注射器使水透镜的曲度变 6.D解析:排尿反射的神经中枢位于脊 小,这样可以使光线更好地聚焦在光屏 髓,属于非条件反射,A正确。大脑皮 上,形成清晰的物像。如果不改变水透 层中的感觉中枢能够产生各种感觉,尿 镜的曲度,可以在“℉光源”与水透镜 意在人体的大脑皮层产生,B正确。a上 之间安装凹透镜进行调节,因为凹透镜 有神经节,因此a是传入神经纤维,能将 可以发散光线,使光线在到达水透镜之 神经冲动传至神经中枢,b是传出神经纤 前已经部分发散,从而有助于形成清晰 维,能将来自神经中枢的神经冲动传至 的物像。(3)同学看着光屏上的物像, 效应器,C正确。若M处受损阻断,排 伸手推拉注射器,通过调节水透镜的曲 尿反射的反射弧完整,人体仍能排尿, 度得到了清晰的物像,这种反射类型属 且能产生尿意,但是大脑皮层不能控制 于复杂(条件)反射。此反射的神经冲动 排尿反射,D错误。故选D。 传导途径可用图2中的结构表示。若d 7.B解析:性激素影响青春期第二性征的 处(传出神经)受损,则不能正常完成推 表现,A正确;甲状腺激素是由甲状腺 拉动作,因为传出神经负责将神经冲动 分泌的,它的主要作用是促进新陈代谢、 从神经中枢传导到效应器(在这里是手 促进生长发育、提高神经系统的兴奋性, 臂肌肉),如果传出神经受损,就无法 B错误;垂体分泌的生长激素影响青少年 完成相应的动作。(4)同学能有意识地 的身高,C正确;胰岛素具有降低血糖的 推拉注射器,说明脊髓里的神经中枢是 功能,能够促进组织细胞对葡萄糖的吸 受A(大脑)控制的。 收、利用和转化,D正确。故选B。 第七章健康地生活 8.D解析:甲亢是由甲状腺激素分泌过多 引起的,甲状腺激素由甲状腺分泌,与 第一节传染病及其预防 垂体无关,A不符合题意。手术摘除正 基础达标 常小鼠的甲状腺,会导致甲状腺激素分1.D2.B 泌不足,B不符合题意。碘是合成甲状腺3.(1)病原体传染 激素的原料,但是给小鼠饲喂含碘丰富 (2)细菌病毒寄生虫 的食物,不会导致甲状腺激素分泌过多 (3)流感病毒讲究个人卫生和环境卫生 而引起甲亢,C不符合题意。给正常小鼠 消灭传播疾病的媒介生物、对一定场所 饲喂甲状腺激素制剂饲料,会导致甲状 进行消毒等(答出一点即可)(4)科技 活14川川2树勾·八年级生物·上 4.A5.B 传染源,A正确;宋代官府要求民众多 6.(1)疟原虫(2)传染源传播途径易 吃药,民间还发明了“人痘”疫苗,属 感人群(3)及时发现、控制和治疗疟疾 于保护易感人群,B正确;明代医生开始 患者(或个人防护方面可应用趋避剂或蚊 使用早期的防护服,并开始使用纱布口 帐,避免被蚊虫叮咬等) 罩,口罩能有效阻止大部分病菌被人体 7.(1)控制传染源保护易感人群切断传 吸入,属于切断传播途径,C错误;“患 播途径传染源易感人群(2)综合 病之家”病人的衣物属于传播途径,明 综合重点预防接种保护易感人群 清时期将“患病之家”病人的衣物在锅 切断传播途径 上蒸煮,高温将衣物中的病菌杀死,属 能力提升 于切断传播途径,D正确。故选C。 1.B解析:病原体是指引起传染病的病6.(1)病原体 毒、细菌、真菌、寄生虫等,所以疟原 (2)传染源传播途径 虫是引起疟疾的病原体,A正确:传播 (3)控制传染源 途径是指病原体离开传染源到达人或动 (4)C 物所经过的途径,所以严格检疫输入的 (5)勤洗手(或出门载口罩等,合理即可) 血液制品目的是切断传播途径,B错误: 解析:(1)病原体是指引起传染病的细 预防传染病的措施包括控制传染源、切 菌、病毒和寄生虫等生物。流感病毒是 断传播途径和保护易感人群,消灭蚊虫 引起流感的病原体。(2)传染病要想流行 属于预防传染病措施中的切断传播途径, 起来,必须同时具备三个基本环节:传 为幼儿接种疟疾疫苗属于保护易感人群, 染源、传播途径和易感人群。甲同学是 C、D正确。故选B。 流感患者,属于传染源,流感通过空气 2.A解析:能够散播病原体的人或动物叫 和飞沫传播,这属于传播途径。(3)预防 传染源,故支原体肺炎的传染源是患支 传染病的一般措施可分为控制传染源、 原体肺炎的患者,A错误;病原体离开 切断传播途径、保护易感人群。对传染 传染源到达人或动物所经过的途径叫传 病患者,应尽可能做到早发现、早报告、 播途径,支原体肺炎与新型冠状病毒感 早隔离、早治疗,这属于控制传染源。 染的主要传播途径相似,都是通过空气、 (4)传染病是指由病原体引起的,能够在 飞沫传播,B正确:勒洗手能减少皮肤上 人与人或人与动物之间传播的疾病,具 的病原体数量,故勤洗手属于预防传染 有传染性和流行性的特点。病毒性结膜 病措施中的切断传播途径,C正确;适当 炎属于传染病;近视是用眼不当造成的: 运动能增强体质,属于预防传染病措施 贫血是由血液内红细胞或血红蛋白的数 中的保护易感人群,D正确。故选A。 量减少引起的;红绿色盲属于遗传病。 3.B解析:接种流感疫苗属于预防传染病 (5)从切断传播途径的角度分析,我们可 的措施中的保护易感人群,A错误;对 以采取以下措施:勤洗手、出门戴口罩、 学生进行检查,发现病例后及时进行隔 开窗通风、消毒等。 离治疗,属于预防传染病的措施中的控 制传染源,B正确;教育学生养成良好的 第二节免疫与免疫规划 卫生习惯,饭前便后勒洗手,属于预防 第1课时人体的三道防线 传染病的措施中的切断传播途径,C错 基础达标 误:组织学生积极参加体育锻炼,提高 1.D2.C 自身的抵抗力,属于预防传染病的措施 3.(1)黏膜(2)溶菌酶吞噬细胞二 中的保护易感人群,D错误。故选B。 (3)非特异性 4.C解析:传染源是能够散播病原体的人 4.D5.C6.D 或动物,故甲表示传染源,A错误;a (病原体)是引起传染病的细菌、病毒、 7.(1)抗原淋巴细胞抗体特异 (2)三特异性 寄生虫等生物,B错误;传染病能够在人 群中流行,必须同时具备三个基本环节: (3)不能因为接种疫苗属于特异性免 传染源(甲)、传播途径(乙)、易感人群 疫,接种甲流疫苗只能预防甲流,而对 (丙),如果缺少其中任何一个环节,传 其他传染病无效 染病就不能流行,C正确;丙是易感人能力提升 群,保护易感人群的措施有注射疫苗、1.D解析:胸腺、淋巴结、脾属于免疫器 加强体育锻炼等,而戴口罩、勒洗手属官,属于第三道防线,A错误。体液中 于切断传播途径,D错误。故选C。 的杀菌物质和吞噬细胞构成了保卫人体 5.C解析:麻风病人属于传染源,将麻风 的第二道防线,体液中的溶菌酶能使细 病人集中迁移到“疠所”居住属于控制 菌裂解,属于第二道防线,B错误。血液 中的细菌被吞噬细胞消灭,属于第二道第一道防线体现在图中的①④中。(2)抗 防线,C错误。呼吸道黏膜是人体的第一 原是能引起淋巴细胞产生抗体的物质。 道防线,黏膜的分泌物可以黏附细菌形 抗原包括进入人体的微生物等病原体、 成痰排出体外,D正确。故选D。 异物、异体器官等。所以医学显示,白 2.C解析:皮肤和黏膜构成了人体的第一 风患者体内的免疫系统会攻击局部皮 道防线,是人生来就有的,能对多种病 肤中的黑色素细胞,造成黑色素细胞无 原体起作用,属于非特异性免疫,A正 法正常合成、分泌黑色素,诱发和加重 确;侵入人体的病原体会刺激淋巴细胞, 白癜风。此过程中人体的免疫系统将黑 淋巴细胞可以产生一种抵抗该病原体的 色素细胞视为抗原性物质,产生了攻击 特殊蛋白质一抗体,由此产生的免疫 局部皮肤中的黑色素细胞的抗体,这种 属于特异性免疫,所以完成特异性免疫 免疫称为特异性免疫。(3)很多国家明令 需要淋巴细胞的参与,B正确;通过预防 禁止艾滋病病毒感染者或艾滋病病人入 接种获得的免疫作用属于特异性免疫, 境,这属于预防传染病措施中的控制传 C错误;特异性免疫是人出生后才有的, 染源。(4)癌症、心血管疾病、慢性呼吸 它主要针对特定的病原体或异物起作用, 系统疾病和糖尿病等不是由病原体引起 D正确。故选C。 的,不具有传染性。 3.C解析:皮肤是人体最大的器官,也是 保卫人体的第一道防线,A不符合题意。 第2课时免疫的功能和免疫规划 消化道黏膜属于黏膜组织,是人体与外 基础达标 界相通的管道(消化道)内表面的一层结1.B2.A3.C4.A5.C6.C7.D 构,它同样是人体的第一道防线,B不8.A9.C10.D11.A12.B 符合题意。体液中的杀菌物质和吞噬细胞 能力提升 构成了保卫人体的第二道防线,体液中 1.C解析:一种抗体只能针对一种抗原发 的病原体被吞噬细胞消灭,是第二道防 挥特异性免疫作用,乙肝疫苗是专门用 线,C符合题意。泪液中的溶菌酶裂解细 来预防乙肝的,它不能预防流行性感冒。 菌属于第一道防线,D不符合题意。故 流行性感冒的预防需要接种流感疫苗。 选C。 故选C。 4.(1)21天后注射天花疫苗 2.D解析:免疫功能不能修复人体的遗传 (2)抗体特异性 病,因为遗传病主要是由基因突变引起 (3)病原体 的,免疫系统无法改变基因。故选D。 (4)通过控制传染源、保护易感人群和切 断传播途径来有效阻止传染病的传播 3.C解析:免疫是人体的一种生理功能, 人体依靠这种功能识别“自已”和“非 解析:(1)该实验为对照实验,A组为对 已”成分,A正确;人生来就有的,不 照组,B组为实验组,故应给B组小白 鼠注射天花疫苗。对照实验应遵循单一 是针对某种特定的病原体,而是防御多 变量原则,因此实验过程中①②依次应 种病原体的防御机制,叫作非特异性免 填写21天后、注射天花疫苗。(2)B组小 疫,B正确;人体本身所产生的损伤细胞 白鼠注射天花疫苗后,体内产生了抵抗 和肿瘤细胞能靠免疫来清除,C错误;在 天花病毒的抗体,该抗体只对天花病毒 器官移植过程中,因为移植器官与受体 起作用,属于特异性免疫。(3)从传染病 的组织类型不完全匹配,免疫系统会将 角度来看,天花病毒属于这种传染病的 移植器官视为外来异物并发动攻击,导 病原体。(4)在疫情防控过程中,对患者 致术后发生免疫排斥反应,可见,免疫 进行隔离治疗、要求健康人群居家不外 并不总是对人体有益,D正确。故选C。 出、对环境进行消杀等分别是通过控制4C解析:题图中,甲是非特异性免疫。 传染源、保护易感人群和切断传播途径 非特异性免疫是人生来就有的,能对多 来有效阻止传染病的传播。 种病原体有免疫作用,包括第一、第二 5.(1)黏膜①④ 道防线;乙是特异性免疫,特异性免疫 (2)抗原抗体特异性 是人在出生后逐渐形成的,只针对某种 (3)控制传染源 特定的病原体或异物起作用,包括第三 (4)病原体 道防线,A错误。图中的丙代表人体的 解析:(1)人体的第一道防线是皮肤和黏 第二道防线里的体液中的杀菌物质和吞 膜,功能是阻挡、杀菌和清扫异物。白 噬细胞:而淋巴细胞属于第三道防线, 藏风是由黑色素合成障碍引起的皮肤病, B错误。图中的第三道防线是由免疫器自 而皮肤和黏膜是保护人体的第一道防线, (如胸腺、淋巴结、脾)和免疫细胞(如淋第四单元人体生理与健康(二)17 个阶段复习一(第四单元第六章)》 教材要点梳理 一、人体对外界环境的感知 5.听觉的形成:外界声波外耳道→ 1.眼球的基本结构和功能 (产生振动)听小骨→ 内相应的感 角膜:无色,透明,可以透过光并 对光有折射作用 觉细胞→听神经→ (形成听觉)。 “外层 :白色,坚韧,保护眼球 6耳的保健:避免长时间使用耳机;不用尖锐 的内部结构 的东西掏耳;不让脏水进人外耳道;擤鼻涕 :含有色素,中央的小孔 时,压住单个鼻孔擤,且不要太用力;遇到 叫瞳孔 巨大声响时,迅速 或 球 壁 中层 :内含平滑肌,可调节 晶状体的曲度 堵耳;鼻咽部有炎症时,及时治疗。 :含有丰富的血管和色 二、神经调节 素,为视网膜提供营 1.神经系统的组成 养,并使眼内形成一个 神经系统组成 功能或分布 “暗室” :含有许多对光敏感的 具有调控感觉、运动、语 L内层 细胞,能感受光的刺激, 言交流等多种生命活动 产生神经冲动 大脑 的功能区—神经中枢, 房水:透明、清澈的液体,能供给眼 是调节人体生命 内组织营养和氧气,维持眼压 脑 活动的最高级中枢 内容物 并折射光 :透明,有弹性,像双凸透镜, 神经系 协调运动,维持身体平衡 能折射光 统的中 脑干 调节 等人体的基 玻璃体:透明胶状物质,支撑眼球壁」 枢部分 并折射光 本生命活动 2.视觉的形成:外界物体反射来的光角膜→房 能对外界或体内的刺激作 水→瞳孔→ 玻璃体→ (形成 出有规律的反应,还能将 物像)→视神经→ (形成视觉)。 对这些刺激的反应传导到 3.近视及其预防 大脑,是脑与躯干、内脏 的联系通路 大都分布在头部的感觉器 神经系 脑神经 官、皮肤、肌肉等处 统的周 近视的成像特点 近视的矫正 分布在躯干、四肢的皮肤 由于眼球的前后径 围部分 ,或角膜、晶状 和肌肉里 体的曲度 且不易恢复,远处物体所 形成的物像,落在视网膜的 方,可 2.神经元 通过戴近视镜 加以矫正。 (1)神经元:神经系统 的基本 4.耳的基本结构和功能 单位。 耳郭:收集声波 (2)组成:由 和突起两部分组成,突 外耳 起分为轴突和 外耳道:传递声波 (3)功能: :将声波转变成振动 3.神经调节的基本方式 一反射 (1)概念:机体通过 对外界或内部 中耳 鼓室:连通 的各种刺激所作出的有规律的反应。 :传导振动 (2)反射的结构基础是 (3)反射弧的组成与功能 半规管 与感觉头部位置 变动,维持身体 组成 功能 结构损坏时的症状 内耳 前庭 平衡有关 感受刺激并产生神 耳蜗:内有相应的感觉细胞,将 无感觉,无反应 经冲动 振动转化为神经冲动 18川川2树勾·八年级生物·上 续表 6.运动并不是仅靠 系统和神经系统来 组成 功能 结构损坏时的症状 完成,还需要其他系统的参与。运动的能量 供应,有赖于消化系统、 系统和 传入神经 将神经冲动传到神经 无感觉,无反应 系统等系统的配合。 中枢 7.体育运动能促进血液循环,改善运动系统的 使传入神经与传出神 营养,也能提高 的灵敏度。适当的 经建立联系,并将神 无感觉,无反应 体育运动能促进青少年肌肉的发育和 经冲动传给传出神经 的增长,增强体质。 8.有效避免运动受伤:合理安排 准 传出神经 将神经冲动传到效 感觉, 应器 反应 确掌握技术要领、使用必要的 接受神经冲动,并 感觉, 等。 作出相应的反应 反应 四、激素调节 1.内分泌腺和外分泌腺 (4)反射弧中神经冲动的传导途径:感受器→ →神经中枢→ →效应器。 类型有无导管分泌物输送方式 举例 (5)反射的类型 内分 胰岛、甲状腺、 经 输送 性腺、 类型 非条件反射 条件反射 泌腺 肾上腺等 形成时间 出生后,通过 外分 经 唾液腺、肝 和 形成 泌腺 有 输送 脏、汗腺等 参与中枢 脑干、脊髓 2. 人体主要的内分泌腺及其分泌的激素 内分泌腺 分泌的激素 举例 膝跳反射、 望梅止渴、老马识途 眨眼反射 垂体 等 人类特有的条件反射:与大脑皮层中的 中 甲状腺激素等 枢有关 肾上腺 等 三、神经系统支配下的运动 1.运动系统的组成:主要由骨、 和 胰岛素等 组成。 卵巢、睾丸 雌激素、雄激素等 2.关节的主要结构 关节头 3.人体几种主要激素及其分泌异常病症 表面有光滑的 关节窝 激素名称生长激素 甲状腺激素 胰岛素 关节 :增强关节的牢固性 调节糖类、 关节腔:内有 可以减少骨与骨之间 脂肪、蛋调节 促进组织细胞 的摩擦 白质等物和促进生长对葡萄糖的吸 主要功能 3.骨骼肌由肌腱和 构成,中间较粗的 质的代谢,发育,提高收、 促进 叫 和转化 两端较细的呈乳白色的部分叫 可绕过 连在不同的骨上。 4.运动的产生:支配骨骼肌的神经传导 幼年时缺 分泌过多:消 使骨骼肌 牵动 乏患 瘦且情绪易分泌不足或细 绕 活动,于是躯体的相应部位就会 分泌异常 ;幼 ;幼胞对胰岛素的 产生运动。 病症 年时分泌 年时缺乏,患反应减羽,易 5.人屈肘时,肱二头肌 肱三头肌 过多,患 ; 缺碘,患 伸肘时,肱二头肌 肱 患 三头肌 人体的任何一个动作,都 4.激素调节与神经调节的关系:人体的生命活 是由多组肌肉在 的统一支配下, 动既受 系统的调节,也受 相互配合共同完成的。 调节的影响。 第四单元人体生理与健康(二)川19 教材图片专练 1.眼球的基本结构和功能示意图 4.神经元的结构和它们之间的联系示意图 神经纤维聚集成 长的突起大都套 眼球的内 束,外面包有膜 有一层鞘,组成 含有色素, 部结构 构成一条 中央的小孔 叫瞳孔 脉络膜含有对光敏 神经末梢 感的细胞 能感受光的 光进入眼 刺激 包括树突(接收 球的通道 瞳孔 视神经 信息)和 无色,透明, (传出信息) 可透光并对 透明胶状物 光有折射作 质,支撑眼 用 睫状体 球壁,并 透明,有 弹性,能 5. 膝跳反射的基本过程示意图 折射光 :受到刺 :将神经冲 快速叩 2.耳的基本结构示意图 动传到脊髓中特 击膝盖 激产生神经 下方的 冲动 定的神经中枢 耳郭 外耳 半规管 韧带 脊髓 内耳 前庭 小腿突 然抬起 :将神经神经中枢:传 冲动传到大腿肌入神经与传 肉中的神经末梢 出神经建立联 效应器:由传出神 系,将神经冲 经的 与它 动传给 支配的肌肉构成 鼓室鼓膜 6.关节示意图 咽鼓管(由鼓 室通向咽) 中耳 3.神经系统的组成和功能示意图 :具有调控感 :内外有韧带, 觉、运动、语言交流 加强关节的牢固性 等多种生命活动的 功能区 一神经中 关节腔:内有 枢 是调节人 可减少骨与骨间的摩擦 体生命活动的最高 关节头 级中枢 :协调运动 关节窝 维持身体平衡 :具有弹性,能 脑干:调节人体 减少摩擦和缓冲震荡 、呼吸等 基本生命活动 7.人体主要的内分泌腺及其分泌的激素 :能对外界或 体内的刺激作出有 规律的反应,还能 将对这些刺激的反 :分泌生长激素等 应传导到大脑,是 脑与躯干、内脏的 :分泌甲状腺激素等 联系通路 :由脑发出的神经 肾上腺:分泌 等 叫脑神经,大都分布在 头部的感觉器官、皮肤 胰岛位于中,分泌 肌肉等处,由脊髓发出 等 的神经叫脊神经,分布 :分泌雌激素等 在躯干、四肢的皮肤和 肌肉里,脑和脊髓还有 :分泌雄激素 通向内脏器官的神经 201川川2对勾·八年级生物·上 教材实验突破 实验1膝跳反射 (2)完成膝跳反射的结构基础是 叩 1.实验目的:尝试做膝跳反射实验,举例说出 击部位A时,该部位的 能感受刺 什么是反射。 激,并将产生的神经冲动通过B 神 2.方法步骤:两位同学一组,两人轮换进行实 经传到C,神经中枢的神经元接收了“叩击” 验。一位同学作为受试者坐在椅子上,一条 这一信号后,立刻产生神经冲动,并将它通 腿着地,另一条腿 搭在这条腿上。 过D传出神经传到E (由传出神经的 另一位同学用手掌内侧的边缘,迅速 神经末梢和相应的肌肉组成),从而引起肌肉 受试同学上面那条腿 的韧 收缩并作出相应的反应 带,同时观察这条腿有什么反应 (3)膝跳反射的神经中枢位于 (填 3.实验分析及结论:叩击韧带时,受试者的小 “脊髓”或“大脑”),感觉到叩击的神经中枢 腿会 ,这种反应是 位于 (填“脊髓”或“大脑”)。在完 的。要想成功地观察到膝跳反射现象,实验 成实验的过程中,是小腿先作出反应,还是先 感觉到叩击? ,说明 (填 中应注意:实验时,要注意安全;受试者在 实验中不要刻意 自己的腿;要 “脊髓”或“大脑”)不仅具有反射功能,还具 有传导功能 叩击一下膝盖下方的韧带,防止大脑对 (4)如果你有意识地将腿部的肌肉收缩,膝跳 此反射的控制。 反射就不能进行,这说明膝跳反射的神经中 4.实验拓展突破:人体通过反射对体内外的刺 枢受 的控制。 激迅速作出适当的反应,从而调节自身的生 (5)已知小儿麻痹症患者是由于脊髓灰质炎病 命活动和 各种环境的变化。 毒损坏了图中的C,那么,这种患者的膝跳 针对训练一 反射能否进行? ,原因是 下面是某班同学进行膝跳反射的实验步骤: 每两位同学一组,两人轮换进行实验。一位 (6)通过实验,你知道了神经调节的基本方式 同学作为受试者坐在椅子上,一条腿着地, 是 膝跳反射是人生来就有的一种 另一条腿自然地搭在这条腿上。另一位同学 反射,属于 (填“条件”或“非条 用手掌内侧的边缘(或橡胶锤),迅速叩击一 件”)反射。 下受试同学上面那条腿的部位A(如图),同 实验2测定反应速度 时观察这条腿的反应。 1.提出问题:看手机是否会影响人的反应速度? 请你根据上述实验,结合图及所学知识,回 2.作出假设: 答下列问题: 3.制订并实施计划 (1)测试者手捏一把尺子上刻度值大的一端。 被测试者将拇指和食指对准这把尺子上的刻 度值为 的一端,拇指和食指之间的 距离保持在1厘米左右。被测试者眼睛要盯 着测试者的这只手,当看到测试者松手时, 立即用拇指和食指夹住尺子,记录下夹住尺 子处的 (2)被测试者边看手机边关注测试者的手,当 (1)叩击的部位A是膝盖下面的 测试者松开尺子后,立即用拇指和食指夹住 这条腿的反应是小腿突然 尺子,然后记录下夹住尺子处的 第四单元人体生理与健康(二)21 4.实验结果:不看手机时尺子下落的高度 B组:饮1小杯白酒 ,看手机时尺子下落的高度 测定次数 A组:饮酒前 0 20分钟后 5.实验分析及结论:尺子下落的高度越小,代 第一次 21个 表人的反应速度越 从而得出结论: 40个 第二次 43个 25个 6.实验拓展突破:为避免偶然性,测一个人在 第三次 49个 23个 一种状态下的反应速度时,要重复多次并取 平均值 44个 23个 ,测一个人在不同状态下的反应速 度或比较不同人的反应速度时,重复的次数 (1)在测定反应速度的反射弧中,爸爸看到红 要 包的感受器位于眼球的 (填 针对训练二 结构名称)。 在中国,每年由于酒后驾车引发的交通事故 (2)轩轩爸爸看到红包雨落下,就以最快的速 达数万起。为了探究酒后驾车是否有危害性, 度点击手机屏幕以击中红包。从反射类型看, 轩轩邀请爸爸一起做了一个“测定反应速度” 该过程属于 (填“非条件”或“条 的实验。实验步骤如下: 件”)反射。 (3)实验结果表明:饮酒会使人的反应速度 抢 (4)轩轩发现,爸爸饮酒后还会影响其击中红 包的准确性,这主要是因为酒精麻醉了爸爸 ①在微信小程序上选取一款“领红包雨”的 的大脑和 小游戏,如图(该游戏可重复操作,且过程 (5)老师认为,轩轩的实验数据还缺乏足够的 相同)。 说服力。可以如何改进实验,增强可信度? ②爸爸分别在饮酒前和饮酒后集中注意力, 玩游戏30秒,记录领取到红包的数量。 (6)通过该实验你获得的感悟是 ③两种状态下分别重复游戏三次,实验结果 如表: 中考真题链接 1.(2024苏州中考)在膝跳反射实验中,某同学 A.呼吸加快、心跳加速主要与⑤的调节有关 用小槌敲打另一位同学膝盖下部的韧带,会 B.②和③对闪电传来的光线都具有折射作用 使被测者的小腿前伸。控制被测者这种行为 C.电闪雷鸣引起的视觉和听觉都在④处形成 的神经中枢位于 ( D.对闪电光线敏感的细胞在①,而对雷声敏 A.脊髓B.大脑C.小脑 D.脑干 感的感觉细胞在⑦ 2.(2024绵阳中考)在放学回家的路上,小娟同 3.(2024德州中考)长期近距离看电子产品易导 学突然遇到电闪雷鸣,感到呼吸加快、心跳 致近视。患近视后,远处物体所形成的物像 加速。请结合图分析上述生命活动调节过程, 落在视网膜的 可配戴 加 下列说法错误的是 以矫正。 A.前方、凸透镜 B.后方、凹透镜 C.前方、凹透镜 D.后方、凸透镜 4.(2024宁夏中考)2024年5月12日是我国第 16个防震减灾日,学校组织了防震演练,同 221川川2网勾·八年级生物·上 学们听到警报声后立即作出避震反应。人耳 C.可以通过配戴凹透镜矫正近视 中接收警报声的听觉感受器位于 () D.适时远跳有利于晶状体曲度恢复原状 A.鼓膜B.听小骨C.半规管D.耳蜗 10.(2024济南中考)某生物小组利用光具座、可 5.(2024济南中考)激素在血液中的含量极少, 变焦的水透镜、注射器等器材(说明:注射 但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生 器向水透镜内注水,曲度变大;向外抽水, 命活动起着重要的调节作用。下列疾病中, 曲度变小),进行了图1所示“制作可调节 由激素分泌异常引起的是 ( 的眼球成像模型,提出保护眼健康的方法” ①神经炎②佝偻病③地方性甲状腺肿 跨学科实践活动;图2是神经系统与其所调 ④血友病⑤狂犬病⑥侏儒症⑦呆小病 节的部分结构示意图。请据图分析并回答下 A.①②③ B.①④⑤ 列问题: C.②⑤⑥ D.③⑥⑦ 注射器 6.(2024菏泽中考)如图为人体大脑皮层控制排 尿反射的示意图。下列说法错误的是( 405064 大脑皮层 脊髓 膀胱 A.排尿反射属于非条件反射 B.尿意在人体的大脑皮层产生 C.a、b分别代表反射弧中的传入神经纤维和 传出神经纤维 D.若M处受损阻断,人体仍能排尿,但不能 产生尿意 e 7.(2024福建中考)下列有关人体激素的叙述, 图2 错误的是 ( (1)图1可以模拟人体眼球成像原理,其中 A.性激素与第二性征相关 可变焦的水透镜模拟的是图2眼球结构中的 B.甲状腺激素能够抑制代谢 ,注射器模拟的是图2眼球结 C.生长激素是垂体分泌的 构中的[] D.胰岛素能够调节血糖浓度 (2)模拟远眺过程时,“F光源”适当左移, 8.(2024潍坊中考)欲观察小鼠甲状腺功能亢进 此时光屏上的物像变模糊,应调节注射器使 (甲亢)引起的症状,合理的实验方法是 水透镜曲度变 ,才能在光屏上呈现 ( 清晰的物像,如果不改变水透镜的曲度,可 A.手术摘除正常小鼠的垂体 在“℉光源”与水透镜之间安装 镜 B.手术摘除正常小鼠的甲状腺 进行调节。 C.给正常小鼠饲喂含碘丰富的食物 (3)同学看着光屏上的物像,伸手推拉注射 D.给正常小鼠饲喂甲状腺激素制剂饲料 器,通过调节水透镜的曲度得到了清晰的物 9.(2024陇南中考)近年来,由于手机、电脑等 像,这种反射类型属于 反射,此反 电子产品的普及,青少年近视率居高不下、 射的神经冲动传导途径可用图2中的结构表 不断攀升。下列关于近视及预防的叙述中, 示,若d处受损,能否正常完成推拉动作? 错误的是 A.一边走路一边看书不会引起近视 (4)同学能有意识地推拉注射器,说明脊髓 B.近视的原因是物像落在视网膜前方 里的神经中枢是受[] 控制的。

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第4单元 第6章 阶段复习一(第4单元 第6章 人体生命活动的调节)-【红对勾】2026-2027学年八年级上册生物45分钟作业与单元评估(人教版·新教材)
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