第8课 発表のしかた 导学案（1）-2026-2027学年高中日语新编日语第三册

该高中日语导学案聚焦“～をもとにして”“に（可能主体）”“終助詞「の」”等核心句型，通过课前预习（单词搭配与句型转换）铺垫基础，课堂检测（短文填空）衔接新旧知识，核心句型精讲与阶梯训练（辨析、填空、翻译）搭建从理解到运用的学习支架。 资料以阶梯训练分层突破句型难点，通过语调对比表清晰区分终助词“の”用法，培养学生思维品质的分析与判断能力。综合运用环节结合写作任务与高考真题链接，促进语言能力的内化与运用，助力学生提升自主学习效率与应试能力。

第8課 発表のしかた 导学案（1） 第一部分：語彙・発音 【学习目标】 掌握本课核心单词的读音、汉字书写及中文释义。 掌握「～をもとにして」表示"以……为基础/为依据"的用法。 掌握「に」（には／にも）表示可能表现主体的用法。 掌握終助詞「の」表示"轻微判断/命令/疑问"的用法。 【课前预习】 写出下列单词的中文意思，并查词典补充一个常用搭配。 漢字 中国語の意味 常用搭配（例） まとめる 結ぶ 心細い 指す 思い切って ぐんと 手軽 要旨 縁談 交渉 将下列句子改为适当的「～をもとにして」形式： ① この映画は同名小説を基に作り変えたものです。 → ________________________________ ② 日本語の平仮名や片仮名は、漢字を基に書かれたものです。 → ________________________________ 【课堂检测】 阅读下面短文，从括号中选择恰当的词语填入①～⑤中。 この映画は同名小説（ ① ）作り変えたものだ。その問題はあなた（ ② ）分かっても、私（ ③ ）分からない。今おなかがいっぱいなので何も食べたくない（ ④ ）。きれいな着物を着て、どこへ行く（ ⑤ ）。 选项： A. をもとにして　B. には　C. の 第二部分：核心句型精讲与阶梯训练 句型组一：～をもとにして 辨析要点： 接续规则：名詞 ＋ をもとにして 含义：以……为基础、以……为依据、以……为素材 例句： この映画は同名小説をもとにして作り変えたものです。（这部电影是以同名小说为基础改编的。） 日本語の平仮名や片仮名は、漢字をもとにして書かれたものです。（日语的平假名和片假名是以汉字为基础创造出来的。） この記事は二人の学者の対談をもとにして書かれたものです。（这篇报道是以两位学者的对谈为依据整理而成的。） この薬は漢方薬をもとにして作られたものです。（这种药是在中药的基础上制造出来的。） 【阶梯练习1】 A. 完成句子 ① この映画は同名小説（　　　　）作り変えたものです。 ② 日本語の平仮名や片仮名は、漢字（　　　　）書かれたものです。 ③ この記事は二人の学者の対談（　　　　）書かれたものです。 B. 翻译 ① 这部电影是以同名小说为基础改编的。 → ________________________________ ② 这种药是在中药的基础上制造出来的。 → ________________________________ 句型组二：に（可能表现的主体） 辨析要点： 接续规则：名詞 ＋ には／にも ＋ 可能表現 含义：对……来说（表示可能表现的主体、能力所及的范围） 例句： その問題はあなたには分かっても、私には分からない。（那个问题你也许明白，但我可不懂。） このぐらいの山なら私にも登られる。（这样的山我也能爬。） この仕事は経験のない人には無理でしょう。（这个工作对于没有经验的人来说是不可能的吧。） ⚠ 用法注意： 「には」：表示对某事物来说（限定范围） 「にも」：表示"就连……也……"（强调程度） 【阶梯练习2】 A. 完成句子 ① その問題はあなた（　　　　）分かっても、私（　　　　）分からない。 ② このぐらいの山なら私（　　　　）登られる。 ③ この仕事は経験のない人（　　　　）無理でしょう。 B. 翻译 ① 那个问题你也许明白，但我可不懂。 → ________________________________ ② 这样的山我也能爬。 → ________________________________ 句型组三：終助詞「の」 辨析要点： ① 轻微判断（女性用语，下降调） 例句： 今おなかがいっぱいなので何も食べたくないの。（现在肚子饱了，什么都不想吃。） 日本文化や習慣を理解することは大変重要なことだと思うの。（我觉得理解日本文化和习惯是非常重要的。） ② 轻微命令（下降调，强发音） 例句： テレビなんて見ていないで、勉強するの。（别看什么电视了，学习！） 明日は早いんだから、今晩は早く寝るの。（明天要早起，今晚早点睡！） ③ 疑问（上升调，相当于「か」） 例句： きれいな着物を着て、どこへ行くの。（穿着这么漂亮的和服，去哪儿呀？） 冬休みは、いつから始まりますの。（寒假从什么时候开始呀？） 遊んでばかりいて、試験、本当に大丈夫なの。（光玩不学习，考试真的没问题吗？） ④ 确认（～のね，女性用语） 例句： 明日李さんの当番なのね。（明天小李值班对吧。） 宿題は本文の暗誦と翻訳なのね。（作业是背诵课文和翻译对吧。） ⑤ 主张/强调（～のよ，女性用语） 例句： お母さん、日本留学、私も行きたいのよ。（妈妈，日本留学，我也想去呀。） だめなのよ、うち、あんな大金ないのよ。（不行啊，我们家没那么多钱。） 【阶梯练习3】 A. 判断下列句子中「の」的用法（判断/命令/疑问/确认/主张） ① 今おなかがいっぱいなので何も食べたくないの。 （　　　） ② テレビなんて見ていないで、勉強するの。 （　　　） ③ きれいな着物を着て、どこへ行くの。 （　　　） ④ 明日李さんの当番なのね。 （　　　） ⑤ 日本留学、私も行きたいのよ。 （　　　） B. 翻译 ① 别看什么电视了，学习！ → ________________________________ ② 寒假从什么时候开始呀？ → ________________________________ 第三部分：难点突破——終助詞「の」的语调与用法区分 对比辨析 判断 下降调 轻微判断（女性） 食べたくないの。 命令 下降调（强） 轻微命令 勉強するの。 疑问 上升调 询问（＝か） どこへ行くの。 确认 ～のね 确认（女性） 当番なのね。 主张 ～のよ 强调主张（女性） 行きたいのよ。 第四部分：综合运用与输出 一、阅读短文，完成信息提取与句型分析 この映画は同名小説をもとにして作り変えたものです。その問題はあなたには分かっても、私には分からない。今おなかがいっぱいなので何も食べたくないの。きれいな着物を着て、どこへ行くの。 任务A：根据文章内容回答（日本語で） ① この映画は何をもとにして作られましたか。 → ________________________________ ② その問題は誰に分かりますか。 → ________________________________ ③ 今何が食べたいですか。 → ________________________________ 任务B：从文中找出符合以下语法的句子 ① ～をもとにして：________________________________ ② には（可能主体）：________________________________ ③ 終助詞「の」（判断）：________________________________ ④ 終助詞「の」（疑问）：________________________________ 二、句子翻译 ① 这部电影是以同名小说为基础改编的。 → ________________________________ ② 那个问题你也许明白，但我可不懂。 → ________________________________ ③ 现在肚子饱了，什么都不想吃。 → ________________________________ ④ 穿着这么漂亮的和服，去哪儿呀？ → ________________________________ 三、⭐ ライティング課題 题目：あなたの好きな作品や物について、「～をもとにして」と終助詞「の」を使って書きなさい。 条件： 字数：80～100字（日语） 使用至少「～をもとにして」1处、終助詞「の」2种不同用法 【评分参考】 项目 分值 内容切题，逻辑连贯 4分 句型使用准确（3处以上） 4分 接续变形正确 3分 书写规范 1分 第五部分：高考真题链接（课后拓展） 阅读下面的高考真题改编片段，回答问题。 「この物語は作者の実体験をもとにして書かれたものだ。大学生には分かる内容かもしれないが、中学生には難しいかもしれない。今は忙しくてそんな小説を読んでいる暇はないの。週末にでも図書館へ行ってみようか。」 设问： ① 「～をもとにして」在文中表示什么？ ② 「大学生には」「中学生には」中的「には」表示什么？ ③ 末尾的「の」是什么用法？语调应该是上升调还是下降调？ 📝 参考答案 第一部分：語彙・発音 变形填空： ① この映画は同名小説をもとにして作り変えたものです。 ② 日本語の平仮名や片仮名は、漢字をもとにして書かれたものです。 课堂检测答案： ① A（をもとにして）　② B（には）　③ B（には）　④ C（の）　⑤ C（の） 第二部分：核心句型精讲与阶梯训练 阶梯练习1·A： ① をもとにして　② をもとにして　③ をもとにして 阶梯练习1·B： ① この映画は同名小説をもとにして作り変えたものです。 ② この薬は漢方薬をもとにして作られたものです。 阶梯练习2·A： ① には、には　② にも　③ には 阶梯练习2·B： ① その問題はあなたには分かっても、私には分からない。 ② このぐらいの山なら私にも登られる。 阶梯练习3·A： ① 判断　② 命令　③ 疑问　④ 确认　⑤ 主张 阶梯练习3·B： ① テレビなんて見ていないで、勉強するの。 ② 冬休みは、いつから始まりますの。 第三部分：难点突破（已在前文以表格形式呈现） 第四部分：综合运用与输出 一、任务A： ① 同名小説をもとにして作られました。 ② あなたには分かりますが、私には分かりません。 ③ 何も食べたくないです。 一、任务B： ① 同名小説をもとにして ② あなたには／私には ③ 何も食べたくないの ④ どこへ行くの 二、句子翻译： ① この映画は同名小説をもとにして作り変えたものです。 ② その問題はあなたには分かっても、私には分からない。 ③ 今おなかがいっぱいなので何も食べたくないの。 ④ きれいな着物を着て、どこへ行くの。 第五部分：高考真题链接 ① 「～をもとにして」表示"以……为基础"（以作者的真实体验为基础）。 ② 「には」表示可能表现的主体（对大学生来说可能理解，但对中学生来说可能难）。 ③ 「の」是判断用法（没有时间读小说），语调应为下降调。 ⭐ ライティング参考范文 私の好きな作品 私が一番好きな映画は、実話をもとにして作られたものです。その映画は感動的で、何度も見たくなります。この作品は大人には分かる内容かもしれませんが、子供には少し難しいかもしれないの。でも、私はこの映画から多くのことを学んだのよ。週末にまた見るつもりです。今は忙しくて見る時間がないの。でも、いつかもう一度見たいです。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $