3 古诗词三首（ 课件）- 2026-2027学年统编版语文六年级上册

该小学语文课件围绕《宿建德江》《六月二十七日望湖楼醉书》《西江月·夜行黄沙道中》三首古诗词展开，通过提问“学过哪些写景诗”复习《春晓》《江雪》等旧知，搭建学习支架，自然引出新课的江边夜色、西湖骤雨、乡村夏夜等诗意风景。 其亮点是以“景-情-思”为主线，结合插图分析“渚”的位置、引导学生给诗中画面取名，培养审美创造；通过对比月夜诗词情感差异、结合写作背景理解“客愁”，提升思维能力。既增强学生文化自信，又为教师提供清晰教学路径，助力学生感受诗词魅力与语言运用。

3 古诗词三首 1 《春晓》 同学们，你还记得我们学过哪些写景诗吗？ 《村居》 《惠崇春江晚景》 《小池》 《晓出净慈寺送林子方》 《山行》 《望洞庭》 《夜书所见》 《江雪》 《望庐山瀑布》 《枫桥夜泊》 《春晓》 同学们，你还记得我们学过哪些写景诗吗？ 《村居》 《惠崇春江晚景》 《小池》 《晓出净慈寺送林子方》 《山行》 《望洞庭》 《夜书所见》 《江雪》 《望庐山瀑布》 今天，我们将要跟随诗人的脚步，去感受江边夜色、西湖骤雨和乡村夏夜，看看他们会用怎样的妙笔，带我们领略不一样的诗意风景。 《枫桥夜泊》 宿 建 德 江 [唐] 孟浩然 作者简介 唐代著名山水田园诗人，襄州襄阳（今属湖北）人，世称“孟襄阳”,与王维并称盛唐山水田园诗派的代表。孟浩然的代表作有《春晓》《过故人庄》等，收录于《孟浩然集》中。 孟浩然 宿建德江 ① [建德江]指新安江流经建德（在今浙江）的一段。 注释 ① 留宿 题意：夜晚留宿在建德江边。 宿建德江 [唐] 孟浩然 移舟/泊烟渚，日暮/客愁新。 野旷/天低树，江清/月近人。 读古诗，读准字音，读出节奏。 bó zhǔ (停泊)(淡泊名利) (湖泊)(血泊) 泊 bó pō 傍晚时分，夕阳的余晖洒在湖泊( )上，一只小船停泊( )在岸边。 练 pō bó 多音字 先注音，再组词，最后写一写。 下页 > 我会写 德 暮 旷 dé 品德 道德 mù 日暮 暮色 kuàng 旷野 空旷 下页 > 书写时不要漏掉右半部分“心”字上面的一横。 结合插图和注释，理解诗句意思, 和同学交流。 找一找：插图中的“渚”在哪里？ 移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 ② [渚]水中间的小块陆地。 ② 烟雾缭绕的沙洲。 为什么沙洲会有烟雾缭绕？ 移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 日暮时分，江面起雾，所以有烟雾缭绕的景象。 烟雾缭绕的沙洲。 “客”指的是谁？ 移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 指诗人自己。 新愁。 移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 诗意：把船停泊在烟雾弥漫的沙洲边上，正是日暮时分，新愁不禁涌上心头。 诗人将船停靠烟渚边，看到了怎样的画面呢？ 野旷天低树， 江清月近人。 诗意：抬眼望去，远处旷野中的天空显得比近处的树木还要低，清清的江水倒映的明月仿佛和舟中的人十分亲近。 宿建德江 [唐]孟浩然 移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。 朗读整首诗，读完和同学交流，你仿佛看到了怎样的画面？ 夜幕降临，小船停靠在烟雾迷蒙的沙洲旁。旷野无边无际，远天比树还要低沉，江水清清，显得和明月很亲近。 宿建德江 [唐]孟浩然 移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。 诗人置身于这样的情景中,是怎样的感受呢？ 思考：日暮时分，诗人为什么心里会涌起“新愁”呢？结合诗人的创作背景和自己学习古诗的经验，和同学交流。 写作背景 孟浩然早年热心功名，然而科举失利，饱受打击，在隐居和漫游中度过人生的大多数时间。《宿建德江》写于诗人在长安应试失败之后，感觉自己怀才不遇，于是开始了漫游的生活。途经建德江时已临近黄昏，诗人面对这四野茫茫、江水悠悠、明月孤舟的景色，那羁旅的惆怅，对故乡的思念，仕途的失意……千愁万绪，不禁涌上心头，于是触景生情，写下了这首诗。 人在旅途，漂泊不定，许多诗人都在旅途中留下了满怀愁绪的诗句。你能回忆起这样的诗句吗？ 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 ——[唐] 张继 宿建德江 [唐]孟浩然 移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。 远离家乡 仕途失意 你知道孟浩然为何此时心里会涌起“新愁”了吗？ 理解了诗人的“新愁”后，再来读后面这两句诗，你有新的感受吗？ 野旷天低树， 江清月近人。 正是因为诗人心中愁苦，所以他看到的景象是空旷的、孤寂的。 宿建德江 [唐]孟浩然 移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。 朗读古诗，放慢语速，读出诗人的愁绪。背诵古诗。 六月二十七日望湖楼醉书 [宋] 苏 轼 shì ① [望湖楼]在今浙江杭州西湖边。 注释 ① 六月二十七日望湖楼醉书 你从诗的题目里读懂了什么? 写诗的时间 地 点 饮酒醉时写下的作品 诗人六月二十七日在望湖楼饮酒醉时写下的作品。 宋代文学家、书画家，号东坡居士，四川眉山人。与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”，“唐宋八大家”之一。 苏 轼 作者简介 曾学过他的作品: 《赠刘景文》《惠崇春江晚景》 《题西林壁》《饮湖上初晴后雨》 饮湖上初晴后雨 [宋] 苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 这首诗中的“望湖楼”在杭州西湖边。说到西湖，你有没有想起苏轼写的一首赞美西湖美景的诗呢？ 写作背景 《六月二十七日望湖楼醉书》是苏轼在杭州任职期间创作的组诗，共五首。北宋熙宁五年（1072）六月二十七日那天，苏轼游览西湖，在船上看到奇妙的湖光山色，再到望湖楼上喝酒，然后提笔写下了五首诗。课文中选的是组诗中的第一首。 读古诗，读准节奏。 六月二十七日望湖楼醉书 [宋]苏 轼 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。 / / / / 有人说，这首诗的每一句都是一幅画。试着理解诗意，说说每一行诗分别写了怎样的画面。 黑云翻墨未遮山， 黑云像打翻了的墨水，却还没来得及把山遮住。 打翻了的黑墨水。 白雨跳珠乱入船。 白亮亮的雨点像洒落的珠子一样纷纷乱跳进船舱。 形容雨点像珠子一样在船中跳动。 卷地风来忽吹散， 突然，狂风席地卷来，湖面上顿时雨散云飞。 狂风席地卷来。 望湖楼下水如天。 凭栏而望，只见湖面水天映照，碧波如镜。 形容湖面像天空一般开阔平静。 诗中描绘的四幅画面里有哪些景物？ 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。 云、风、雨、水在这几幅画面中分别有什么特点？ 朗读诗句，想象画面，感受云、风、雨、水的特点。 选择你最喜欢的一幅画面，给画面取名，小组交流，说明理由。 选 景 取 名 诗中描绘的景物分别有什么特点？ 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。 乌云浓 雨 大 风 快 湖水平静 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。 动态 静态 感受画面的动静变化 由动到静 变化极快 抓住景物特点，给诗中描绘的画面取名。 黑云翻墨图 白雨跳珠图 狂风卷地图 水天一色图 再读古诗，想象这场骤来骤去的暴雨中西湖奇丽的景色，用自己的话把你想到的画面讲同桌听。 六月二十七日望湖楼醉书 [宋]苏 轼 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。 前三句用较快的节奏读出阵雨来势之急，最后一句语速放缓，读出雨后湖面平静之感，从而感受到动静变化之快。 有感情地朗读古诗。 借助画面背诵古诗。 西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 （1140—1207），字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人，南宋著名军事将领、豪放词派代表人物。他与苏轼并称为“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。现存词六百多首，有词集《稼轩长短句》等传世，之前曾学过他的词《清平乐·村居》。 辛弃疾 作者简介 西江月·夜行黄沙道中 词牌名 词题 ② [夜行黄沙道中]词题。黄沙即黄沙岭，在今江西上饶的南面。 注释 ② ① ？ 夜晚在黄沙道中行走。 西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 读课文，读准字音。 xiàn 同“现”。 书读百遍其义自见 风吹草低见牛羊 xiàn xiàn 先注音，再组词，最后写一写。 下页 > 我会写 鹊 蝉 稻 què 惊鹊 喜鹊 chán 鸣蝉 噤若寒蝉 dào 稻花 水稻 下页 > 第五笔是提，不是横。 jīng què xǐ què chán míng hán chán dào huā shuǐ dào (惊鹊) (喜鹊) (蝉鸣) (寒蝉) (稻花) (水稻) 看拼音，写词语。 写一写 读准节奏。 西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 / / / / / / / / / / / / / / 结合注释，试着读懂每句的意思, 和同学交流。 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 结合注释，理解句子的意思。 横斜的树枝。 惊飞了枝头喜鹊。 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 词意：明月升上树梢，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风中，传来蝉鸣声声。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 词意：在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来阵阵蛙声。 丰收的年景。 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 自读上阕，想象画面：诗人看到、听到、闻到了什么？ 明月别枝惊鹊 看到： 因为月光明朗所以鹊儿惊飞，可见夜间的黄沙道中分外幽静。这种写法叫作“以动衬静”。 明月别枝惊鹊 看到： 听到： 蝉鸣 蛙声 说丰年 你仿佛听到谁在谈论丰收，他们会说些什么？ 明月别枝惊鹊 看到： 听到： 闻到： 蝉鸣 蛙声 说丰年 稻花香 当诗人闻到稻花香时，他又会想到什么呢？ 丰收的喜悦 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 这样的乡村夜晚给了你怎样的感受呢？ 宁静 美好 朗读上阕，读出乡村月夜的宁静和美。 理解下阕句子的意思。 七八个星天外，两三点雨山前。 词意：天空中星星时隐时现，山前落下稀疏的雨点。 天边。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 ④ [茅店]用茅草盖的旅舍。 ⑤ ④ ⑤ [社林]社庙丛林。社，社庙、土地庙。 词意：过去在土地庙树林旁边的茅店，拐了个弯就忽然出现在眼前。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 自读下阕，想象画面，感受诗人的心情变化？ 诗人正陶醉于乡村夜晚美景中，天下起了雨。这时，拐个弯，茅店突然出现在眼前，令诗人十分惊喜。 惊 喜 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 回忆一下，陆游写的哪句诗表达的也是这种峰回路转的惊喜？ 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 朗读下阕，读出诗人的惊喜之情。 思考：《西江月·夜行黄沙道中》和《宿建德江》都写了月夜景色，两首诗表达的情感一样吗？ 讨论：同桌合作结合诗句说说理由。 对比阅读，体会情感 宿建德江 西江月·夜行黄沙道中 喜 愁 稻花香里说丰年 路转溪桥忽见 日暮客愁新 西江月·夜行黄沙道中 [宋] 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 宿建德江 [唐] 孟浩然 移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。 对比朗读两首诗词，读出不同的情感。 有感情地朗读并背诵《西江月·夜行黄沙道中》。 pǐn dé 一、看拼音，写词语。 品 德 rì mù xǐ què míng chán dào huā 日 暮 喜 鹊 鸣 蝉 稻 花 随堂练习 黄昏时分。 把船停泊在烟雾弥漫的沙洲边上，正是日暮时分，新愁不禁涌上心头。 二、先解释加点的字词，再说说诗句的意思。 1.移舟泊烟渚，日暮客愁新。 日暮：_________ 句意：___________________________ _________________________________ ·· 明月升上树梢，惊飞了枝头的喜鹊，清凉的晚风中，传来蝉鸣声声。 横斜的树枝。 2.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 别枝：________________ 句意：______________________________ ____________________________________ ·· 课后作业 背诵三首古诗词，默写《六月二十七日望湖楼醉书》《西江月·夜行黄沙道中》。 37172.297 $