3.3 物质在水中的溶解 第2课时（分层作业）化学新教材鲁教版九年级上册

**基本信息** 初中化学新授课同步练，围绕饱和溶液与不饱和溶液，分层设计从概念辨析到实验探究，知识巩固路径清晰，适配教学“基础+提升”需求，培养化学观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|饱和溶液概念、溶液特征|选择题辨析核心概念（如溶液均一性、溶剂判断）| |中档|饱和与不饱和溶液转化、溶解度计算|表格分析溶解数据（如20℃氯化钾溶解实验）| |提升|实验现象推理、综合应用|结合温度变化探究溶解状态（如天气瓶、硝酸钾溶解实验）|

函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 分层作业 第三节物质在水中的溶解 第2课时饱和溶液与不饱和溶液 A组 巩固过关 1.A 2.D 3.B 4.C 5.A 6.C 7.C 8.A 9.D 10.B 11.①加入NaCl固体至不再溶解 ②蒸发溶剂 B组 能力进阶 1.D 2.B 3.D 4.A 5.D 6.D 7.(1)D (2)B(3)加入溶质#蒸发溶剂#降低温度 8.(1)C (2)70(3)② C组 思维拔高 1/2 函学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 1.c 2.B 3.(1)①直接蒸煮海水需要消耗大量能源 ②取适量水，加入食盐并充分搅拌，直至不再溶 解 ③B④卤水的浓度越大，密度越大，石莲子排开等体积的水所产生的浮力越大 4.(1)①BC②硝酸钾、氯化钠 2/2 分层作业 第三节 物质在水中的溶解 第2课时 饱和溶液与不饱和溶液 1．（25-26九年级上·上海·月考）下列有关溶液的说法正确的是 A. 均一、稳定的液体不一定是溶液 B. 饱和溶液中不能再溶解任何溶质 C. 溶液都是无色透明的液体 D. 溶液中的溶剂一定是水 2．（25-26九年级上·河北邯郸·期末）下面是四位同学在小组学习群中的交流记录。其中正确的是 A. 小云：溶液中只能有一种溶质 B. 小丁：溶液中的溶剂只能是水 C. 小丽：饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液 D. 小凯：硝酸钾饱和溶液降温后，一定有晶体析出 3．（25-26九年级上·山东泰安·期末）时，分别采取下列措施，一定能使接近饱和的某物质的溶液变成饱和溶液的是 ①降低温度；②升高温度；③加水；④加足量溶质；⑤恒温蒸发水；⑥加入该物质的饱和溶液 A. ①和⑥ B. ④和⑤ C. ②和④    D. ①和③ 4．（25-26九年级上·河南许昌·期末）下列关于溶液的说法正确的是 A. 溶液一定是无色透明的 B. 饱和溶液一定是浓溶液 C. 溶质可以是固体、液体或气体 D. 溶剂一定是水 5．（24-25九年级上·山东淄博·月考）20℃，将4克食盐与10克水充分混合，所得溶液小于14克，则该溶液一定是 A. 饱和溶液 B. 不饱和溶液 C. 含有4克溶质 D. 含有9克溶剂 6．（25-26九年级上·上海·期中）下列有关氯化钠溶液的说法正确的是 A. 氯化钠溶液中含有氢、氧、氯、钠四个元素 B. 氯化钠溶液中含有氯化钠分子和水分子 C. 氯化钠溶液是均匀、稳定的混合物 D. 20℃时，氯化钠的饱和溶液不能再溶解任何物质 7．（24-25九年级上·山东泰安·期中）小金自制了一个“天气瓶”，他在一个封闭玻璃瓶内放入一定量溶有樟脑的乙醇(已知樟脑在乙醇中的溶解度随温度的升高而增大)。如图为该“天气瓶”在三种不同气温的状况，则瓶内溶液一定为相应气温下樟脑饱和溶液的是 A. 甲、乙 B. 丙 C. 乙、丙 D. 甲、乙、丙 8．下列关于溶液的说法正确的是 A. 溶质可以是固体、液体或气体 B. 饱和溶液不能再继续溶解任何物质 C. 凡是均一、稳定的液体一定是溶液 D. 饱和溶液的浓度一定比不饱和溶液的大 9．（25-26九年级上·河南驻马店·期末）将一定温度下的某物质的不饱和溶液转化为饱和溶液，下列方法一定可行的是 A. 增加溶剂 B. 升高温度 C. 降低温度 D. 加入溶质 10．（25-26九年级上·山东聊城·期中）利用20℃时溶液(有少量未溶解的晶体)见图Ⅰ，进行下面实验：①加入固体后，实验结果见图Ⅱ；②加入NaOH固体后，实验结果见图Ⅲ．分析实验过程判断，以下说法错误的是 A. 图Ⅰ、图Ⅱ中，硝酸钾溶液都是饱和溶液 B. 图Ⅲ中，硝酸钾溶液一定是不饱和溶液 C. 硝酸铵固体溶于水时，吸收热量 D. 氢氧化钠固体溶于水时，放出热量 11．（25-26九年级上·上海·期中）将一瓶接近饱和的NaCl溶液变为饱和溶液的方法是　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　。 1．20℃，四个实验小组同学将不同质量的氯化钾固体分别放入100g 水中，充分 溶解后过滤，所得溶液质量与加入氯化钾固体质量的对应关系如下表。下列说 法正确的是 实验编号 ① ② ③ ④ 加入氯化钾的质量/g 10 20 30 40 所得溶液质量 110 120 130 134 A. 上述实验③④中所得溶液均为饱和溶液 B. 实验②所得溶液的溶质与溶剂的质量比为1：6 C. 向实验④所得溶液中加入氯化钠，固体不再溶解 D. 根据上述实验可知20℃时，氯化钾在100g 水溶解的最大量为为34g 2．硼酸在生产生活中有广泛应用。20℃时，进行如下实验。下列关于①~④的说法不正确的是 资料：20℃时，100g水中最多溶解硼酸5.0g；40℃时，100g水中最多溶解硼酸8.7g。 A. ①所得溶液为不饱和溶液 B. 若②升温至40℃，溶质质量变大 C. 若向③中加水，溶液质量变大 D. 若④升温至40℃，得到不饱和溶液 3．（25-26九年级上·山东威海·期中）下列有关饱和溶液和不饱和溶液的说法中，正确的是 A. 不饱和溶液转化为饱和溶液，其浓度一定增大 B. 饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液 C. 饱和溶液中析出晶体后，一定变为不饱和溶液 D. 在一定温度下，对于同一溶质的溶液而言，饱和溶液一定比不饱和溶液浓 4．（25-26九年级上·四川德阳·期中）溶液在生活中有非常广泛的用途。下列关于溶液的说法正确的是 A. 浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液 B. 物质溶于水形成溶液后，都以离子的形式存在于溶液中 C. 一定温度下，向饱和食盐水中加入蔗糖，蔗糖不会溶解 D. 饱和溶液升温后一定变为不饱和溶液 5．（24-25九年级上·黑龙江绥化·月考）在温度不变时，某物质的溶液甲，经过如下变化，则下列叙述中，不正确的是 A. 乙溶液不一定是饱和溶液 B. 丙溶液一定是饱和溶液 C. 乙和丙溶液可能都是饱和溶液 D. 将丙溶液再蒸发10克水，析出晶体的质量一定是5克 6．（25-26九年级上·山东青岛·期中）下列有关溶液的叙述错误的是 A. 溶液形成的微观实质是溶质以分子或离子的形式均一分散在溶剂中 B. 物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化 C. 改变条件，能够使饱和溶液与不饱和溶液相互转化 D. 同一种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓度大 7．（25-26九年级上·四川射洪·月考）室温下，分别向A、B、C、D装有等质量水的烧杯中加入硝酸钾固体，且所加固体的质量分别为、、、，充分溶解后如图所示，回答下列问题。 （1）　　　　　　　　　　　(填序号)中盛的一定是不饱和溶液。 （2）若对A、B两烧杯进行加热，随着温度的升高，先变成不饱和溶液的是　　　　　　　　　　　。 （3）欲使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液，可采取的方法是　　　　　　　　　　　(写出一种方法)。 8．在不同温度时，向盛有50g水的烧杯中缓慢加入固体M，测得溶液质量与加入M质量的变化关系如图，回答下列问题： （1）20℃时，A、B、C三点溶液属于饱和溶液的是　　　　　　　(填字母)。 （2）20℃时，B点的溶液质量为　　　　　　　　g。 （3）30℃时，将D点溶液转化为不饱和溶液的方法有　　　　　　(填序号)。 ①升高温度               ②向溶液中加水            ③加入M固体 1．（2024·山东滨州·中考真题）下列关于溶液的说法正确的是 A. 饱和溶液升高温度一定变为不饱和溶液 B. 均一、稳定的液体一定是溶液 C. 硝酸铵溶于水使溶液的温度降低 D. 只有固体和液体可以作为溶质 2．为探究硝酸钾的溶解性，进行了如图实验，其中溶液①、溶液③中没有剩余固体，溶液②、溶液④中有剩余固体，下列说法错误的是 A. 溶液②、溶液④一定是饱和溶液 B. 溶液①、溶液③一定是不饱和溶液 C. 溶液②、溶液③的质量：③＞② D. 升高温度，溶液②可以变成不饱和溶液 3．（2025·福建·中考真题节选）我国古代劳动人民因地制宜生产食盐。如《明史》记载：“解州之盐，风水所结；闽粤之盐，集卤。” （1）闽粤之“盐”指海盐，其生产工艺(集卤)：海水先经风吹和日晒获得较浓卤水，再煎制得食盐。生产时，古人用不同浓度的食盐水处理过的石莲子(一种植物果实)和竹筒制成莲管秤(如图A所示)，用来检验卤水的浓度是否达到煎制要求。 ①“集卤”工艺不采用直接蒸煮海水的方法提取食盐，其原因是　　　　　　　。 ②处理石莲子时，需配制饱和食盐水，其操作是　　　　　　　。 ③莲管秤中的1~4号石莲子的密度依次减小。现将两份卤水分别倒入莲管秤中，观察到石莲子的沉浮情况如图B和图C所示，对应的卤水浓度较大的是　　　　　　　(填“B”或“C”)，莲管秤能区分不同浓度卤水的原理是　　　　　　　。 4．（24-25九年级上·河北石家庄·期末节选）古法刮土熬硝晒硝。很久以前的每年隆冬季节，我县城内人们把城墙根、老房子墙根土壤泛出的白色“硝土”粉末刮下来，加工熬制得到制作黑火药的原料——“火硝”。“硝土”中除了土壤以外，主要成分是硝酸钾，还含有少量的氯化钠；“火硝”是提纯后得到的纯度较高的硝酸钾。“刮土熬硝晒硝”的主要步骤是： （1）A、B、C三个烧杯内的溶液肯定是硝酸钾的饱和溶液的是　　　　　　（答字母编号）。烧杯C的上层溶液中的溶质有　　　　　　。 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 分层作业 第三节 物质在水中的溶解 第2课时 饱和溶液与不饱和溶液 1．（25-26九年级上·上海·月考）下列有关溶液的说法正确的是 A. 均一、稳定的液体不一定是溶液 B. 饱和溶液中不能再溶解任何溶质 C. 溶液都是无色透明的液体 D. 溶液中的溶剂一定是水 【答案】A 【详解】A、均一、稳定的液体不一定是溶液，如蒸馏水是均一、稳定的液体，它是纯净物，不是溶液，故选项说法正确； B、饱和溶液是指在一定温度下，不能继续溶解某一特定溶质，但还可以溶解其他溶质。例如，NaCl饱和溶液仍可溶解蔗糖，故选项说法错误； C、溶液不一定是无色透明的，如硫酸铜溶液是蓝色的，故选项说法错误； D、溶剂不一定是水，例如碘酒中的溶剂是酒精，汽油可溶解油脂作为溶剂，故选项说法错误； 故选：A。 2．（25-26九年级上·河北邯郸·期末）下面是四位同学在小组学习群中的交流记录。其中正确的是 A. 小云：溶液中只能有一种溶质 B. 小丁：溶液中的溶剂只能是水 C. 小丽：饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液 D. 小凯：硝酸钾饱和溶液降温后，一定有晶体析出 【答案】D 【详解】A、溶液中可以有一种或多种溶质，如糖盐水，故A错误； B、溶剂不一定是水，如碘酒的溶剂是酒精，故B错误； C、饱和溶液只是不能继续溶解同种溶质，但可以溶解其他物质，故C错误； D、硝酸钾溶解度随温度降低而减小，降温后饱和溶液会析出晶体，故D正确； 故选D。 3．（25-26九年级上·山东泰安·期末）时，分别采取下列措施，一定能使接近饱和的某物质的溶液变成饱和溶液的是 ①降低温度；②升高温度；③加水；④加足量溶质；⑤恒温蒸发水；⑥加入该物质的饱和溶液 A. ①和⑥ B. ④和⑤ C. ②和④    D. ①和③ 【答案】B 【详解】①降低温度不一定能使接近饱和的某物质的溶液变成饱和溶液，如氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，将接近饱和的氢氧化钙溶液降低温度，溶解度增加，还是不饱和溶液，错误； ②升高温度不一定能使接近饱和的某物质的溶液变成饱和溶液，如硝酸钾的溶解度随温度的升高而增加，将接近饱和的硝酸钾溶液升高温度，溶解度增加，还是不饱和溶液，错误； ③加水，溶剂质量增加，还是不饱和溶液，错误； ④加足量溶质，溶质质量增加，一定能使接近饱和的某物质的溶液变成饱和溶液，正确； ⑤恒温蒸发水，溶剂质量减小，一定能使接近饱和的某物质的溶液变成饱和溶液，正确； ⑥向接近饱和的某物质的溶液中加入该物质的饱和溶液，所得溶液还是不饱和溶液，错误。 故选B。 4．（25-26九年级上·河南许昌·期末）下列关于溶液的说法正确的是 A. 溶液一定是无色透明的 B. 饱和溶液一定是浓溶液 C. 溶质可以是固体、液体或气体 D. 溶剂一定是水 【答案】C 【详解】A、溶液不一定无色，如硫酸铜溶液呈蓝色，故A错误； B、饱和溶液不一定是浓溶液，如氢氧化钙饱和溶液较稀，故B错误； C、溶质可为固体（如糖）、液体（如酒精）或气体（如二氧化碳），故C正确； D、溶剂不一定是水，如碘酒中溶剂是酒精，故D错误。 故选C。 5．（24-25九年级上·山东淄博·月考）20℃，将4克食盐与10克水充分混合，所得溶液小于14克，则该溶液一定是 A. 饱和溶液 B. 不饱和溶液 C. 含有4克溶质 D. 含有9克溶剂 【答案】A 【详解】20℃时，将 4 克食盐与 10 克水充分混合，所得溶液小于 14 克，说明 10 克水中不能完全溶解 4 克食盐，该溶液一定是饱和溶液；10 克水最多溶解食盐的质量小于 4 克，所以溶质质量小于 4 克，溶剂质量是 10 克。 故选A。 6．（25-26九年级上·上海·期中）下列有关氯化钠溶液的说法正确的是 A. 氯化钠溶液中含有氢、氧、氯、钠四个元素 B. 氯化钠溶液中含有氯化钠分子和水分子 C. 氯化钠溶液是均匀、稳定的混合物 D. 20℃时，氯化钠的饱和溶液不能再溶解任何物质 【答案】C 【详解】A、氯化钠溶液中的元素以离子或化合物形式存在，并非游离元素，错误。 B、氯化钠为离子化合物，溶解后以钠离子和氯离子形式存在，无氯化钠分子，错误。 C、溶液具有均匀性、稳定性，属于混合物，正确。 D、饱和氯化钠溶液虽不能继续溶解氯化钠，但可溶解其他物质，错误。 故填：C。 7．（24-25九年级上·山东泰安·期中）小金自制了一个“天气瓶”，他在一个封闭玻璃瓶内放入一定量溶有樟脑的乙醇(已知樟脑在乙醇中的溶解度随温度的升高而增大)。如图为该“天气瓶”在三种不同气温的状况，则瓶内溶液一定为相应气温下樟脑饱和溶液的是 A. 甲、乙 B. 丙 C. 乙、丙 D. 甲、乙、丙 【答案】C 【详解】甲中固体全部溶解，可能是不饱和溶液，也可能是恰好饱和溶液，乙、丙中有固体析出，一定是饱和溶液。 故选：C。 8．下列关于溶液的说法正确的是 A. 溶质可以是固体、液体或气体 B. 饱和溶液不能再继续溶解任何物质 C. 凡是均一、稳定的液体一定是溶液 D. 饱和溶液的浓度一定比不饱和溶液的大 【答案】A 【详解】A、溶质可以是固体（如氯化钠溶液的溶质是氯化钠）、液体（如米酒的溶质是酒精）或气体（如稀盐酸的溶质是氯化氢），故选项说法正确。 B、某温度下的饱和溶液不能再溶解该溶质，但还能溶解其他物质，故选项说法不正确。 C、均一、稳定的液体不一定是溶液，如水是均一、稳定的液体，属于纯净物，不是溶液，故选项说法不正确。 D、没有指明温度、溶质的种类，饱和溶液的浓度不一定比不饱和溶液的大，故选项说法不正确。 故选A。 9．（25-26九年级上·河南驻马店·期末）将一定温度下的某物质的不饱和溶液转化为饱和溶液，下列方法一定可行的是 A. 增加溶剂 B. 升高温度 C. 降低温度 D. 加入溶质 【答案】D 【详解】一定温度下，一定量的溶剂中，还能继续溶解某溶质的溶液称为该溶质的不饱和溶液；不能继续溶解该溶质的溶液称为该溶质的饱和溶液。不饱和溶液转化为饱和溶液需增加溶质浓度或改变条件使溶解度降低。 A、增加溶剂会使溶质的浓度降低，更不饱和，该选项不符合题意； B、升高温度，对于随温度升高而溶解度增大的物质来说，溶解度增大，溶液更不饱和，该选项不符合题意； C、降低温度，对于随温度降低而溶解度增大的物质来说，溶解度增大，溶液更不饱和，该选项不符合题意； D、加入溶质直至不能溶解，溶液一定能变成饱和溶液，该选项符合题意。 故选：D。 10．（25-26九年级上·山东聊城·期中）利用20℃时溶液(有少量未溶解的晶体)见图Ⅰ，进行下面实验：①加入固体后，实验结果见图Ⅱ；②加入NaOH固体后，实验结果见图Ⅲ．分析实验过程判断，以下说法错误的是 A. 图Ⅰ、图Ⅱ中，硝酸钾溶液都是饱和溶液 B. 图Ⅲ中，硝酸钾溶液一定是不饱和溶液 C. 硝酸铵固体溶于水时，吸收热量 D. 氢氧化钠固体溶于水时，放出热量 【答案】B 【详解】A、图Ⅰ、图Ⅱ中的硝酸钾溶液底部都有未溶解的硝酸钾，故硝酸钾溶液都是饱和溶液，选项正确； B、图Ⅲ中试管底部没有固体，可能是硝酸钾的不饱和溶液，也可能是硝酸钾的饱和溶液，选项错误； C、由图可知，加入硝酸铵后，溶液温度降低，则说明硝酸铵溶于水时吸收热量，选项正确； D、由图可知，加入氢氧化钠后，溶液温度升高，则说明氢氧化钠溶于水时放热，选项正确； 故选B。 11．（25-26九年级上·上海·期中）将一瓶接近饱和的NaCl溶液变为饱和溶液的方法是　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　。 【答案】① 加入NaCl固体至不再溶解    ② 蒸发溶剂 【详解】NaCl的溶解度受温度影响不大，将一瓶接近饱和的NaCl溶液变为饱和溶液的方法是：加入NaCl固体至不再溶解；蒸发溶剂。 1．20℃，四个实验小组同学将不同质量的氯化钾固体分别放入100g 水中，充分 溶解后过滤，所得溶液质量与加入氯化钾固体质量的对应关系如下表。下列说 法正确的是 实验编号 ① ② ③ ④ 加入氯化钾的质量/g 10 20 30 40 所得溶液质量 110 120 130 134 A. 上述实验③④中所得溶液均为饱和溶液 B. 实验②所得溶液的溶质与溶剂的质量比为1：6 C. 向实验④所得溶液中加入氯化钠，固体不再溶解 D. 根据上述实验可知20℃时，氯化钾在100g 水溶解的最大量为为34g 【答案】D 【详解】A、根据表中数据可知，④中固体没有全部溶解，为饱和溶液，但③中仍能溶解氯化钾，不是饱和溶液，该选项说法不正确； B、根据表中数据可知，实验②所得溶液的溶质与溶剂的质量比为20g：100g=1：5，该选项说法不正确； C、实验④为氯化钾的饱和溶液，不能继续溶解氯化钾，但能溶解氯化钠，该选项说法不正确； D、根据表中数据可知，20℃时，氯化钾在100g 水溶解的最大量为为34g，该选项说法正确。 故选D。 2．硼酸在生产生活中有广泛应用。20℃时，进行如下实验。下列关于①~④的说法不正确的是 资料：20℃时，100g水中最多溶解硼酸5.0g；40℃时，100g水中最多溶解硼酸8.7g。 A. ①所得溶液为不饱和溶液 B. 若②升温至40℃，溶质质量变大 C. 若向③中加水，溶液质量变大 D. 若④升温至40℃，得到不饱和溶液 【答案】B 【详解】A、20℃时，100g水中最多溶解硼酸5.0g，则将2g的硼酸加到100g水中，形成的是硼酸的不饱和溶液，故A不符合题意； B、②中水的质量为100g，硼酸的质量为2g+2g=4g<5.0g，则此时加入的硼酸全部溶解，形成的不饱和溶液，则升温至40℃，溶质质量不变，故B符合题意； C、若向③中加水，溶剂的质量变大，还会溶解部分溶质，则溶质质量增大，最终溶液质量变大，故C不符合题意； D、40℃时，100g水中最多溶解硼酸8.7g，则若④升温至40℃，此时加入的硼酸全部溶解，溶质质量为2g+2g+2g+2g=8g<8.7g，则形成的是该温度下的不饱和溶液，故D不符合题意。 故选B。 3．（25-26九年级上·山东威海·期中）下列有关饱和溶液和不饱和溶液的说法中，正确的是 A. 不饱和溶液转化为饱和溶液，其浓度一定增大 B. 饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液 C. 饱和溶液中析出晶体后，一定变为不饱和溶液 D. 在一定温度下，对于同一溶质的溶液而言，饱和溶液一定比不饱和溶液浓 【答案】D 【详解】A、不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有：加溶质、蒸发溶剂或改变温度。若采用加溶质或蒸发溶剂的方法使不饱和溶液变饱和溶液，则其浓度增大；但若通过改变温度的方式，刚好使不饱和溶液变成饱和溶液，则浓度不变，A 错误。 B、饱和溶液与浓溶液、稀溶液无必然联系（如氢氧化钙的饱和溶液是稀溶液，蔗糖的不饱和溶液可能是浓溶液），B 错误。 C、饱和溶液中析出晶体后，剩余溶液仍为该温度下的饱和溶液，C 错误。 D、在一定温度下，同一溶质的饱和溶液是溶解溶质的最大限度，因此一定比不饱和溶液浓，D 正确。 故选D。 4．（25-26九年级上·四川德阳·期中）溶液在生活中有非常广泛的用途。下列关于溶液的说法正确的是 A. 浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液 B. 物质溶于水形成溶液后，都以离子的形式存在于溶液中 C. 一定温度下，向饱和食盐水中加入蔗糖，蔗糖不会溶解 D. 饱和溶液升温后一定变为不饱和溶液 【答案】A 【详解】A、溶液的浓稀与是否饱和无必然联系，浓溶液可能是不饱和溶液，稀溶液也可能饱和溶液，此选项正确； B、如蔗糖溶于水以分子形式存在，并非都以离子形式存在，此选项错误； C、饱和食盐水不能继续溶解氯化钠，但能溶解其他溶质如蔗糖，此选项错误； D、对于溶解度随温度升高而降低的物质（如气体或氢氧化钙），饱和溶液升温后仍饱和或析出溶质，此选项错误。 故选：A。 5．（24-25九年级上·黑龙江绥化·月考）在温度不变时，某物质的溶液甲，经过如下变化，则下列叙述中，不正确的是 A. 乙溶液不一定是饱和溶液 B. 丙溶液一定是饱和溶液 C. 乙和丙溶液可能都是饱和溶液 D. 将丙溶液再蒸发10克水，析出晶体的质量一定是5克 【答案】D 【详解】A、甲溶液蒸发10g水，无晶体析出，得到乙溶液，乙溶液可能为恰好饱和，或者是不饱和溶液，故正确； B、乙溶液蒸发10g水，析出晶体5g，得到丙溶液，丙溶液是析出晶体后的溶液，则丙一定是饱和溶液，故正确； C、由A和B分析可知，乙溶液可能为恰好饱和，或者是不饱和溶液，丙溶液一定是饱和溶液，所以可以说乙和丙溶液可能都是饱和溶液，故正确； D、当乙溶液为恰好饱和溶液时，蒸发10g析出晶体5g，得到丙溶液，再将丙溶液再蒸发10克水，析出晶体的质量一定是5克，当溶液乙是不饱和溶液时，溶液丙再蒸发10g水，析出的晶体大于5g，故错误； 故选：D。 6．（25-26九年级上·山东青岛·期中）下列有关溶液的叙述错误的是 A. 溶液形成的微观实质是溶质以分子或离子的形式均一分散在溶剂中 B. 物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化 C. 改变条件，能够使饱和溶液与不饱和溶液相互转化 D. 同一种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓度大 【答案】D 【详解】A、溶液是均一、稳定的混合物，其微观实质就是溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中，该叙述正确。 B、物质溶解时，比如氢氧化钠溶于水放热，硝酸铵溶于水吸热，通常会伴随着能量的变化，该叙述正确。 C、改变温度、溶质和溶剂的量等条件，能使饱和溶液与不饱和溶液相互转化，例如增加溶剂可使饱和溶液变为不饱和溶液，蒸发溶剂可使不饱和溶液变为饱和溶液，该叙述正确。 D、比较同一种溶质的饱和溶液和不饱和溶液的浓度，必须在同一温度下才有意义。因为温度改变时，物质的溶解度会变化，饱和溶液的浓度也会改变，该叙述错误。 故选D。 7．（25-26九年级上·四川射洪·月考）室温下，分别向A、B、C、D装有等质量水的烧杯中加入硝酸钾固体，且所加固体的质量分别为、、、，充分溶解后如图所示，回答下列问题。 （1）　　　　　　　　　　　(填序号)中盛的一定是不饱和溶液。 （2）若对A、B两烧杯进行加热，随着温度的升高，先变成不饱和溶液的是　　　　　　　　　　　。 （3）欲使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液，可采取的方法是　　　　　　　　　　　(写出一种方法)。 【答案】（1）D     （2）B     （3）加入溶质##蒸发溶剂##降低温度      【详解】(1)依据饱和溶液的概念即一定温度下，一定量溶剂里，不能再继续溶解溶质的溶液即饱和溶液；可知，A、B中有固体出现，一定是饱和溶液；C中的溶质质量比D多，可能是恰好溶解，即可能是饱和溶液；C中的溶质质量比D多，所以D一定不饱和； (2)A中剩余的硝酸钾固体质量比B多，硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，加热时，B中较少的剩余固体先溶解完，因此B先变成不饱和溶液。 (3)硝酸钾的溶解度随温度降低而减小，因此可通过加入溶质、蒸发溶剂或降低温度的方法，使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液。 8．在不同温度时，向盛有50g水的烧杯中缓慢加入固体M，测得溶液质量与加入M质量的变化关系如图，回答下列问题： （1）20℃时，A、B、C三点溶液属于饱和溶液的是　　　　　　　(填字母)。 （2）20℃时，B点的溶液质量为　　　　　　　　g。 （3）30℃时，将D点溶液转化为不饱和溶液的方法有　　　　　　(填序号)。 ①升高温度               ②向溶液中加水            ③加入M固体 【答案】（1）C     （2）70     （3）②      【详解】(1)随着M质量的增加，A、B溶液质量均增加，则说明溶液中仍能继续溶解M，属于不饱和溶液，C溶液质量不变，不能继续溶解M，属于饱和溶液。 (2)B点时，溶解的M的质量为20g，则溶液的质量为50g+20g=70g。 (3)①D点为30℃时M的饱和溶液，结合图可知，降低温度会使其变为不饱和溶液，而不是升高温度，不符合题意； ②向溶液中加水，能使饱和溶液变为不饱和溶液，符合题意； ③加入M固体，不能使饱和溶液变为不饱和溶液，不符合题意。 故选②。 1．（2024·山东滨州·中考真题）下列关于溶液的说法正确的是 A. 饱和溶液升高温度一定变为不饱和溶液 B. 均一、稳定的液体一定是溶液 C. 硝酸铵溶于水使溶液的温度降低 D. 只有固体和液体可以作为溶质 【答案】C 【详解】A、温度升高时，多数物质的饱和溶液变成不饱和溶液，但对于熟石灰而言，溶解度随温度升高而减小，故应该仍然是饱和溶液。A不正确； B、溶液是由一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一、稳定的混合物。均一稳定的液体不仅可以是溶液，还可能是纯净物，如酒精、水等。B不正确； C、硝酸铵在溶于水时，离子在向水中扩散时从溶液中吸收的热量要大于生成水合离子时对溶液放出的热量，从而使溶液的温度降低。C正确； D、溶质可以是固体，如氯化钠溶于水中，溶质是固体氯化钠；溶质可以是液体，如酒精的水溶液，溶质是液体酒精；溶质可以是气体，如汽水，溶质是气体二氧化碳。即固体、液体和气体都可以作为溶质。D不正确。 综上所述：选择C。 2．为探究硝酸钾的溶解性，进行了如图实验，其中溶液①、溶液③中没有剩余固体，溶液②、溶液④中有剩余固体，下列说法错误的是 A. 溶液②、溶液④一定是饱和溶液 B. 溶液①、溶液③一定是不饱和溶液 C. 溶液②、溶液③的质量：③＞② D. 升高温度，溶液②可以变成不饱和溶液 【答案】B 【详解】A、溶液②、④中有剩余固体，说明在当前条件下不能再溶解更多硝酸钾，一定是饱和溶液，说法正确。 B、溶液①、③中没有剩余固体，但可能恰好达到饱和状态（并非一定不饱和），说法错误。 C、溶液②中有剩余固体，溶液③升温后剩余固体溶解，因此溶液③的质量大于溶液②，说法正确。 D、硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，升高温度可使溶液②中剩余的固体溶解，进而变成不饱和溶液，说法正确。 故选B。 3．（2025·福建·中考真题节选）我国古代劳动人民因地制宜生产食盐。如《明史》记载：“解州之盐，风水所结；闽粤之盐，集卤。” （1）闽粤之“盐”指海盐，其生产工艺(集卤)：海水先经风吹和日晒获得较浓卤水，再煎制得食盐。生产时，古人用不同浓度的食盐水处理过的石莲子(一种植物果实)和竹筒制成莲管秤(如图A所示)，用来检验卤水的浓度是否达到煎制要求。 ①“集卤”工艺不采用直接蒸煮海水的方法提取食盐，其原因是　　　　　　　。 ②处理石莲子时，需配制饱和食盐水，其操作是　　　　　　　。 ③莲管秤中的1~4号石莲子的密度依次减小。现将两份卤水分别倒入莲管秤中，观察到石莲子的沉浮情况如图B和图C所示，对应的卤水浓度较大的是　　　　　　　(填“B”或“C”)，莲管秤能区分不同浓度卤水的原理是　　　　　　　。 【答案】（1）① 直接蒸煮海水需要消耗大量能源    ② 取适量水，加入食盐并充分搅拌，直至不再溶解    ③ B    ④ 卤水的浓度越大，密度越大，石莲子排开等体积的水所产生的浮力越大      【详解】(1)①氯化钠的溶解度受温度的影响变化较小，需要蒸发溶剂的方法结晶；若直接蒸煮海水需要消耗大量能源； ②常温下，食盐易溶于水，配制饱和食盐水的方法为：取适量水，加入食盐并充分搅拌，直至不再溶解； ③据图可知，在B中要比C中石莲子上浮的个数多，所以对应的卤水浓度较大的是B； 根据上述实验可知，卤水的浓度越大，密度越大，石莲子排开等体积的水所产生的浮力越大，所以可以用莲管秤来区分不同浓度卤水。 4．（24-25九年级上·河北石家庄·期末节选）古法刮土熬硝晒硝。很久以前的每年隆冬季节，我县城内人们把城墙根、老房子墙根土壤泛出的白色“硝土”粉末刮下来，加工熬制得到制作黑火药的原料——“火硝”。“硝土”中除了土壤以外，主要成分是硝酸钾，还含有少量的氯化钠；“火硝”是提纯后得到的纯度较高的硝酸钾。“刮土熬硝晒硝”的主要步骤是： （1）A、B、C三个烧杯内的溶液肯定是硝酸钾的饱和溶液的是　　　　　　（答字母编号）。烧杯C的上层溶液中的溶质有　　　　　　。 【答案】（1）① BC    ② 硝酸钾、氯化钠      【详解】(1)A、B、C三个烧杯内的溶液肯定是硝酸钾的饱和溶液的是B、C，因为B、C两个烧杯中的溶液均有不能继续溶解的硝酸钾晶体存在；烧杯C的上层溶液是硝酸钾的饱和溶液，溶液中还含有氯化钠，溶液中溶质有硝酸钾、氯化钠。 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $