Unit Five I Can Do Many Things（知识清单）英语北京版三年级上册（新教材）

该小学英语单元知识清单系统梳理了“Unit Five I Can Do Many Things”单元内容，涵盖语音语调、必记单词、常考短语、必会句型及核心语法五大知识范畴，为学生搭建了从基础语音感知到核心句型运用再到语法规则理解的递进式学习支架。 清单通过分类整合（如单词分才艺、运动、家务三类）、星级标注（核心考点标★★★）和关联呈现（语法与句型结合）构建完整知识体系，突出语言能力培养。设计语音歌谣（M-m-monkey等）、易错提醒（乐器加the球类不加）及提分练，助力学生掌握学习策略，提升学习能力。教师可据此设计分层教学，学生能自主高效复习，增强教学实效。

Unit Five I Can Do Many Things 单元知识清单知 识 归 纳 语音语调 1. 情态动词 can 的特殊疑问句 What can you do? 询问能力，朗读使用降调，重读疑问词 what。例：What can you do? ↘ 2.can 一般疑问句 Can you…? 朗读用升调，表疑问；肯定、否定答句使用平稳降调。例：Can you jump rope? ↗ Yes, I can. ↘ 3. 提议句型 Let’s… 朗读升调，带有邀约、号召语气。例：Let’s play together. ↗ 4. 单元核心语音：字母 Mm 发 /m/、Nn 发 /n/、Oo 发 /ɒ/、Pp 发 /p/。 ① /m/（字母 Mm）：双唇紧闭，气流鼻腔送出，声带振动。例词：monkey /ˈmʌŋki/，mop /mɒp/ ② /n/（字母 Nn）：舌尖抵上齿龈，鼻腔出气，声带振动。例词：no /nəʊ/，nose /nəʊz/ ③ /ɒ/（字母 Oo 短元音）：口张大，舌身压低后缩，短促发音。例词：OK /əʊˈkeɪ/，hot /hɒt/ ④ /p/（字母 Pp 清辅音）：双唇紧闭爆破送气，声带不振动。例词：play /pleɪ/，ping-pong /ˈpɪŋ pɒŋ/ 歌谣：M-m-monkey! N-n-no! O-o-OK! P-p-play! 跟读感受节奏，区分 4 个字母发音。 必记单词 才艺艺术类：dance 跳舞；sing 唱歌；draw a picture 画画；play the piano 弹钢琴；play the erhu 拉二胡；play the guzheng 弹古筝 运动类：play ping-pong 打乒乓球；jump rope 跳绳 家务劳动类：sweep the floor 扫地；clean the blackboard 擦黑板；clean the desks 擦书桌；put the books in order 把书整理有序；wash the dishes 洗碗 动词：can 能够；try 尝试；work 干活；help 帮助；take care of 照顾 形容词：easy 容易的；fun 有趣的；good 优秀的 其他名词：show 演出；sport 运动；chore 家务 常考短语 What can you do? 你会做什么？；play the piano 弹钢琴；play the erhu 拉二胡；play ping-pong 打乒乓球；jump rope 跳绳；sweep the floor 扫地；clean the blackboard 擦黑板；put the books in order 把书整理好；wash the dishes 洗碗；take care of 照顾；do many things 做很多事；work together 一起干活；play together 一起玩；be good at 擅长 必会句型 1. 询问对方能力（单元核心句型） —What can you do? 你会做什么？ —I can + 动词短语。我会……。 例：—What can you do? —I can dance. 2.can 引导的一般疑问句 —Can you + 动词短语？你会…… 吗？ —Yes, I can. / No, I can’t. 是的，我会。/ 不，我不会。 例：—Can you play ping-pong? —Yes, I can. 3. 表达擅长：I’m good at it. 我很擅长它。 4. 多人共同活动句型：We can play together in the show. 我们可以在演出中一起表演。 5. 提出建议与邀约句型：Let’s + 动词原形！让我们……！ 例：Let’s play together. 6. 情景拓展：No, I can’t, but I can… 不，我不会，但是我会……。 核心语法 1. 情态动词 can 的用法 can 表示 “能够、会”，can 后面必须接动词原形，没有人称变化，所有人称后面都用动词原形。I can… / You can… / We can…，不能写 I can dances。 2.What can you do? 特殊疑问句：can 提前放在疑问词后；答句用 I can + 动词原形回答自己具备的能力。 3.Can you…? 一般疑问句：情态动词 can 提到句首；肯定回答 Yes, I can.；否定回答 No, I can’t.，答句要使用 can/can’t，不能使用 do/don’t。 4. 定冠词 the 用法：乐器前面要加 the：play the piano、play the erhu；球类运动不加 the：play ping-pong。本单元是重难点，必须区分。 5.Let’s 祈使句：Let’s=Let us，后面接动词原形，用来邀约共同做事。 6. 字母发音 Mm /m/，Nn /n/，Oo /ɒ/，Pp /p/；辨音题为必考。 7.but 转折句型：No, I can’t, but I can…，表转折，不会 A 但是会 B，三年级口语、读写常考。 考 点 速 记 考点 01 What can you do? 询问能力特殊疑问句（单元基础核心）1. 句型固定结构拆解：What（什么）+ can（情态动词）+ you（你）+ do（做）。can 是情态动词，要放在主语 you 前面；答句结构：I can + 动词短语原形。can 没有人称变化，后面动词绝对不能加 s/es。 2. 使用场景：课本艺术秀、运动日、劳动日板块全部使用本句型；用来询问别人会哪些才艺、运动、家务；课本原句：The School Art Show is coming. What can you do? 3. 句式细节：句首 What 首字母大写；can 后面动词一定用原形。乐器短语记得带 the，球类运动不加 the。例：I can play the piano. / I can play ping-pong. 4. 课本对话示例：—What can you do? —I can sing many songs. 5. 易混区分：What can you do?（问会干什么）；What do you do?（问职业，本单元不考，做题注意区分）。 ★★★ 1.固定结构 — What can you do? 你会做什么？ — I can dance. 我会跳舞。 2. 拓展示例 — What can you do? —I can sweep the floor. — What can you do? —I can play ping-pong. 【易错提醒】 1.can 后面动词变形：I can dances. ✘；I can dance. ✔ 2. 乐器漏写 the：I can play piano. ✘；I can play the piano. ✔ 3. 球类多加 the：I can play the ping-pong. ✘；I can play ping-pong. ✔ 4. 问句语序错误：What you can do? ✘；What can you do? ✔ 【拓展】 认读（听懂即可，不书写） What can they do? 他们会做什么？ 提分练 一、单项选择。 ( )1. —________ can you do? —I can draw a picture. A. What B. Where C. Who ( )2. I can ________ the erhu. A. plays B. play C. playing ( )3. —What can you do? —I can play ________ ping-pong. A. a B. the C. / ( )4. 想问对方会做什么，你应该说： A. What can you do? B. What do you do? ( )5. I can ________ the floor. A. sweeping B. sweeps C.sweep ( )6. —What can you do? —________ A. I can jump rope. B. I’m fine. 二、判断句子对错，对√错 ×。 ( )1. What can you do? ( )2. I can plays the piano. ( )3. I can play the erhu. ( )4. What you can do? ( )5. I can play ping-pong. 考点 02 Can you…? 一般疑问句 & but 转折 & Let’s 邀约句型（单元重难点） ★★★1.Can you…? 核心语法：情态动词 can 提到句首构成一般疑问句，后面动词用原形。肯定回答 Yes, I can.；否定回答 No, I can’t.。答句必须用 can/can’t，不能用 do/am。课本原句：Can you play ping-pong? 2.but 转折句型：No, I can’t, but I can… 翻译：不，我不会，但是我会……。用来表达不会一件事，但是拥有另外一项能力，Do a survey 调查活动重点句型。but 表示转折，前后能力不一样。 3.Let’s 邀约句型：Let’s 后面接动词原形，用于邀请别人一起做活动；课本：Let’s play together。标准回应：Good idea! / OK! / Great!。 4. 课本原句场景：Fun Sports Day 对话 —Can you jump rope? —No, I can’t. That rope is so long. 5.I’m good at it. 我很擅长它。用于表达擅长某项运动、才艺，听懂会认读。 1.can 一般疑问句问答 —Can you jump rope? 你会跳绳吗？ —Yes, I can. / No, I can’t. 2.but 转折句型 No, I can’t, but I can sweep the floor. 不，我不会，但是我会扫地。 3. 邀约句型 Let’s play together. 让我们一起玩吧。 【易错提醒】 1. 一般疑问句回答错误：—Can you dance? —Yes, I am. ✘；Yes, I can. ✔ 2.but 句型动词变形：No, I can’t, but I can draws. ✘；No, I can’t, but I can draw. ✔ 3.Let’s 后面加 to：Let’s to play together. ✘；Let’s play together. ✔ 4. 句首字母小写：can you play ping-pong? ✘；Can you play ping-pong? ✔ 提分练 一、情景连线。 1. Can you play the piano?　 A. Good idea! 2. Let’s work together.　 B. No, I can’t, but I can dance. 3. What can you do?　　 C. Yes, I can. 4. Can you jump rope?　 D. I can clean the blackboard. 5. Let’s put the books in order. E. OK! Let’s do it. 二、单项选择。 ( )1. —Can you sweep the floor? —________ A. Yes, I am. B. Yes, I can. C. Yes, I do. ( )2. —Can you draw a picture? —No, I can’t, ________ I can sing. A. but B. and C. or ( )3. Let’s ________ together in the show. A. playing B. plays C.play ( )4. —Let’s clean the desks. —________ A. Good idea! B. It’s easy. C. I’m nine. ( )5. 你想说 “我不会跳绳，但是我会弹钢琴”，你说： A. I can’t jump rope, and I can play the piano. B. I can’t jump rope, but I can play the piano. 三、根据情景补全句子（填序号）。 A. but B. Can C. play D. Good idea 1.________ you play ping‑pong? 2.Let’s ________ together. 3.I can’t dance, ________ I can draw. 4.—Let’s work together. —________! 考点 03 才艺・运动・家务词汇认读与匹配（单元重点考点） ★★★1. 词汇分类记忆： 才艺：dance 跳舞；sing 唱歌；draw a picture 画画；play the piano 弹钢琴；play the erhu 拉二胡；play the guzheng 弹古筝。乐器短语必须带定冠词 the。 运动：play ping‑pong 打乒乓球；jump rope 跳绳。球类不加 the。 家务：sweep the floor 扫地；clean the blackboard 擦黑板；clean the desks 擦书桌；put the books in order 整理图书；wash the dishes 洗碗；take care of 照顾。 2. 场景固定搭配：School Art Show 校园才艺秀（才艺类短语）；Fun Sports Day 趣味运动日（运动短语）；School Cleaning Day 学校劳动日（家务短语）。 3. 书写注意：动词短语要完整；乐器 play+the + 乐器；球类 play + 球类，不加 the。 4. 课本板块对应：Listen and match 听音匹配人物与能力；Look and say 看图说出能力；Do a survey 调查表，把人物图片和能力短语配对。 5. 词义辨析：sweep 扫地；clean 打扫（黑板、书桌），两个动词不要混用。 结构规则 核心才艺词汇：dance, sing, draw a picture, play the piano, play the erhu 核心运动词汇：play ping‑pong, jump rope 核心家务短语：sweep the floor, clean the blackboard, clean the desks, put the books in order 场景固定搭配：work together；play together；be good at 【易错提醒】 1. 乐器短语丢 the：play erhu ✘；play the erhu ✔ 2. 球类多加 the：play the ping‑pong ✘；play ping‑pong ✔ 3. 短语书写漏单词：sweep floor ✘；sweep the floor ✔ 4. 动词混淆：sweep the blackboard ✘；clean the blackboard ✔ 提分练 一、选词填空，填序号。 A. sweep the floor B. play the erhu C. jump rope D. play ping‑pong E. clean the blackboard 1.On Sports Day, I can ________. 2.At art show, I can ________. 3.On Cleaning Day, I can ________. 4.I can ________ after class, it’s fun. 5.Let me help you. I can ________. 二、看中文写出对应的英文短语。 1.________________（扫地） 2.________________（弹钢琴） 3.________________（打乒乓球） 4.________________（整理图书） 考点 04 语音专项：字母 Mm /m/；Nn /n/；Oo /ɒ/；Pp /p/1./m/（Mm 鼻音）：双唇闭紧，气流从鼻腔出来，声带振动。例词 monkey。歌谣 m‑m‑monkey。 2./n/（Nn 鼻音）：舌尖抵住上齿龈，鼻腔出气，嘴巴微张。例词 no。歌谣 n‑n‑no。 3./ɒ/（Oo 短元音）：嘴巴张大，舌头压低，短促发音。例词 hot。 4./p/（Pp 清辅音）：双唇紧闭爆破送气，声带不振动。例词 play，ping‑pong。歌谣 p‑p‑play。 5. 辨音技巧：/m/ 闭嘴巴；/n/ 舌尖顶牙齿；/p/ 爆破出气，手放在嘴前能感受到气流。 6. 单元语音歌谣： M‑m‑monkey! N‑n‑no! O‑o‑OK! P‑p‑play! ★★★ 【易错提醒】 1./m/ 发音嘴巴张开，没有闭紧双唇。 2./n/ 不用鼻腔发音，读成 d 音。 3./p/ 声带振动，读成浊辅音 b。 4. 混淆字母 Mm 与 Nn 的鼻音发音。 提分练 一、判断画线部分发音是否相同，相同√不同 ×。 ( )1. monkey mop ( )2. no nose ( )3. monkey no ( )4. play ping‑pong ( )5. hot monkey ( )6. pig play 二、圈出每组含有 /m/ 的单词。 1.monkey no play 2.mop nose pig 3.monkey hot dog 三、圈出每组含有 /p/ 的单词。 1.play monkey no 2.ping‑pong nose pig 3.mop play cat 参考答案 考点 01 一、1.A 2.B 3.C 4.A 5.C 6.A 二、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 考点 02 一、1—C 2—A 3—D 4—B 5—E 二、1.B 2.A 3.C 4.A 5.B 三、1.B 2.C 3.A 4.D 考点 03 一、1.D 2.B 3.A 4.C 5.E 二、1.sweep the floor 2.play the piano 3.play ping‑pong 4.put the books in order 考点 04 一、1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 二、1.monkey 2.mop 3.monkey 三、1.play 2.ping‑pong; pig 3.play 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $