[中学联盟]江苏省淮安市淮阴区南陈集中学苏教版七年级语文上册第十九课《三峡》第1课时导学案（无答案）

淮安市南陈集中学年级语文导学案 主备人：周成平 审核人：卜成龙 第19课 《三峡》 第 1 课时 总第31 课时 日期： 班级： 姓名： 组别： 评价： 【教学目标】 1. 学会有感情地朗读课文，积累文言词语，理解文意。 2.积累一些文言知识，包括一些常见的文言实词、虚词、句式、停顿等。 【教学重点】目标1 【教学难点】目标2 【自主学习】 要养成阅读、思考的好习惯哦！ 1．有感情地反复诵读课文，借助工具书，给加点字注音。ABC 阙(　 ) 叠嶂(　 ) 曦月( ) 襄陵( ) 沿溯（ ) 素湍( 　 ) 绝巘(　 ) 长啸( 　 ) 属引( ) 哀转( ) 2．解释加粗字。BC （1）晴初霜旦（ ） （2）夏水襄陵（ ） （3）素湍绿潭（ ） （4）飞漱其间（ ） （5）乘奔御风（ ） （6）不见曦月（ ） （7）林寒涧肃（ ） （8）空谷传响（ ） （9） 属引凄异（ ） （10）春冬之时（ ） 3．再请学生大声读课文，结合书下注释的意思，给下列句子用斜横线划分节奏。ABC 自三峡七百里中 自非亭午夜分，不见曦月 至于夏水襄陵 沿溯阻绝 或王命急宣，有时朝发白帝 则素湍绿潭，回清倒影 其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也 绝巘多生怪柏 清荣峻茂 每至晴初霜旦 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 4．《三峡》选自《 》，作者　　　，是　　（朝代）地理学家、散文家。他有文学价值的巨著是 ，三峡是 、 和 的总称，在重庆市和湖北宜昌之间。BC 【课中交流】 爱动脑筋让你变得更聪明 5.区别下列加粗字的