[中学联盟]江苏省淮安市淮阴区南陈集中学苏教版七年级语文上册第十七课《夏》导学案（无答案）

淮安市南陈集中学年级语文导学案 主备人：周成平 审核人：卜成龙 第17 课 《夏》 第 1 课时 总第30 课时 日期： 班级： 姓名： 组别： 评价： 【教学目标】 1. 理解夏的特点，感受夏的美丽。 2.理清文章的思路。 3.欣赏散文优美的.精辟的语言，体会课文表达的感情。 【教学重点】目标2 【教学难点】目标3 【自主学习】 要养成阅读、思考的好习惯哦！ 1．下列各组加点字的注音有错的一项是ABC： （1）A．沸（fú）腾 B．芊芊（qiān qiān） C．黛（dài）色 D．轻飞曼（màn）舞 （ ） （2）A．磅礴（páng bó） B．贮（zhù）满 C．融融（róng róng） D．闲情逸（yè）致 （ ） （3）A．迸（bìng）发 B．匍匐（pú fú） C．澹澹（dàn dàn） D．春华（huá）秋实 （ ） 2．解释下边加点的字词ABC。 （1）山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发。 芊芊： （2）轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。 曼： 潜： （3）那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。 灵秀： 酿： 升腾： （4）秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。 赤： 终极： 3．对下列加线词语理解正确的分别是ABC： （1）在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。 A．秋的尽头冬 B．指秋天这一终点 （ ） （2）看看窗外，天空可是遮上了云。 A．是不是 B．表示转折 （ ） 【课中交流】 爱动脑筋让你变得更聪明 4．下边的文字是如何在比较中写出夏的特征的？BC 春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。