[中学联盟]江苏省淮安市淮阴区南陈集中学苏教版七年级语文上册第十五课《春》第1课时导学案（无答案）

淮安市南陈集中学年级语文导学案 主备人：邱玉荣 审核人：卜成龙 第15 课 《春》 第 1 课时 总第26 课时 日期： 班级： 姓名： 组别： 评价： 【教学目标】 1.掌握生字词的音、形、义，背诵课文。 2.学习文章严谨而精美的结构安排。 3.感受春天的美好形象，体会作者的情感。 【教学重点】目标2 【教学难点】目标3 【自主学习】 要养成阅读、思考的好习惯哦！ 1.作者简介ABC 朱自清（1898～1948）原名 ，后改为朱自清，字 ，号秋实，江苏扬州人，原籍浙江绍兴。现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。代表作有 、 《绿》等。 2．给加点字注音或根据拼音写出汉字。ABC （1）风qīng qiāo qiāo________的，草软绵绵的（ ）的。 （2）风里带来些新fān________的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微rùn shī________的空气里酝酿（ ）。 （3）鸟儿将cháo________ān________在繁花嫩叶当中，高兴起来了，hū péng yǐn bàn________地卖弄清脆的喉咙（ ），唱出wǎn zhuǎn ________的曲子，跟轻风流水应和（ ）着。 （4）傍晚时候，上灯了，一点点huáng yùn________的光，烘托（ ）出一片安静而和平的夜。 （5）地里还有工作的农民，披着suō________戴着lì________。 3. 填空ABC ①《春》的作者是朱自清，根据课文内容，可知此文的体裁是________。 ②“________________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 ③舒活舒活筋骨， ，各做各的一份儿事去，“ ”，刚起头，有的是工夫，有的是 。 【课中交流】 爱动脑筋让你变得更聪明 4. 全文围绕一个“春”字展开，着力地描绘了春草图、 、 、 、迎春图五幅图画，把一个花