[中学联盟]江苏省淮安市淮阴区南陈集中学苏教版七年级语文上册第一课《繁星》导学案（无答案）

淮安市南陈集中学七年级语文导学案 主备人：周成平 审核人：邱玉荣 第1课 繁星 日期： 班级： 姓名： 组别： 评价： 【学习目标】 1、感受作者对自然的热爱和广阔的胸襟、纯真的童心，学会观察大自然。 2、学习并运用联想和想象来写景状物，抒发感情。 3、学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法。 【重点难点】 1、感受作者对自然的热爱和广阔的胸襟、纯真的童心，学会观察大自然。 2、学习并运用联想和想象来写景状物，抒发感情。 3、学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法。 【自主学习】 1、本文作者 ，原名 ，现代 家、 家。 2、给加点字注音或根据拼音写汉字。 纳凉（ ） 静寂（ ）半明半mèi ( ) shà眼（ ） 摇摇欲zhuì（ ） 3、辨字组词 味（ ） 荧（ ） 堕（ ） 篮（ ） 昧（ ） 萤（ ） 坠（ ） 蓝（ ） 4、选词填空 ①星光在我们的眼里虽然 （a.弱小 b.渺小 c.微小），然而它使我们觉得光明无所不在。 ②渐渐的我眼睛模糊了，我好象看见无数的萤火虫在我的周围 （a. 飞窜 b. 飞舞 c. 飞翔）。 ③经他这一指点，我 （a. 竟然 b. 居然 c. 果然）看清楚了那个天上的巨人。 5、课文围绕看繁星，依次写了 、 、 和有一夜四个片段，表达了作者 的深切感受。 【课中交流】 6.语言运用中，词语的叠用很常见，根据语境写出这样的词。 例句：我最爱天上密密麻麻的繁星。 ①黑板擦得 。 ②今天，她打扮得 。 ③街上，人头攒动， ，好不热闹。 ④教室里 ，一点声音也没有。 7.体会本文修辞手法的妙处。 ①渐渐地我的眼睛模糊了，我好象看见无数萤火虫在我的周围飞舞。此句运用了 修辞手法，将