第2单元 综合评价（PDF部分书稿）-【鸿鹄志·名师测控】2026-2027学年九年级上册语文（统编版·新教材）陕西专版

第二单元综合评价 (★古诗文考查涉及第三单元内容) (时间：150分钟满分：120分) 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 爱国主义是中华民族精神的核心，是中国人民同心同德、自强不息的精神纽 带。小陕准备参加以“千载家国情，悠悠复兴梦”为主题的演讲活动，请你协助他搜 驷 集材料、完善演讲稿。 下面是小陕为演讲稿搜集的材料，请你帮他解决其中的语言文字问题。 回望历史，无数仁人志士前仆后继、舍身求法，以炽热的家国情怀书写了可歌 可泣的史篇。革命先烈的英勇事迹，铸就民族精魂，激励着一代代中华儿女匡时济 世、奋斗不息。“青山埋忠骨，史册载功勋”，让我们铭记历史，湎怀先烈，弘扬精神， 向英魂致以最祟高的敬意！ 弥 1.请确认材料中加点字的读音。(2分) (1)前仆后继(A.pūB.ù)( (2)匡时济世(A.jiB.j)( 的 2.校对材料时发现其中有错别字，请改正。(2分) (1)湎怀 (2)祟高 为给自己的演讲稿增添诗意，小陕想在自己的演讲稿中引用经典诗文，请你将 下面的诗文补充完整。 3.民族千秋伟业，百年只是序章；爱国万里征程，唯有不懈奋斗。古今中外，无数文 i 人学者以笔为锋，抒发万般思绪。或悲苦，或感怀，或舒畅，或达观，皆为世间真 情。韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中，用“(1) ？(2) ”道尽了英雄失路的悲慨；李白在《行路难》（其一）中，仕途受阻、前 路迷茫，心生苦闷失意，“停杯投箸不能食，(3) ”道出内心郁 郁不得志的愁苦；刘禹锡在《酬乐天杨州初逢席上见赠》中，借“(4)》 ,(5) ”展现了自己虽历经世事艰难，面对仕宦沉浮、世 茶 事变迁仍豁达乐观的胸襟；韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中，以“(6) ,肯将衰朽惜残年”抒发即使年老遭贬，也希望为国效力的愿望；苏轼在 《水调歌头》（明月几时有）中，用“(7) ,(8) ”,表达 对天下离人的祝愿。作为青少年，我们要学习古人的优秀品质，去奔走、去呐喊， 敢作敢为。我们有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。(11分) 下面是小陕演讲稿的部分内容，请你帮他完善。 ①青春梦与强国梦交响，我们从中读懂青年一代从仰视到平视的自信心态，进 而感知中华民族从赶上到引领的复兴姿态。②青年和家国休戚与共，新时代需要 年轻人挺膺担当，怀爱国之心、立报国之志、增强国之能，跑好历史的接力棒。③新 创客崛起、新职业涌现…④底气来自 ,坚持来自 ,从容来自 选择背后，是年轻人对传统成功路径的认知更新、实践扩围。 4.小陕认为第①句中画横线的四个词语都应该加双引号。请你结合标点符号的用 法和具体内容阐述理由。(2分) 第1页（共8页） 5.小陕认为第②句中“休戚与共”是并列短语，请你根据相关语法知识，写出正确的 短语类型和判断理由。(2分) 短语类型： 判断理由： 6.根据语境，第④句空白横线处依次填入的短语最合适的一项是( )(2分) A.社会的支持 家庭的包容 时代的馈赠 B.社会的支持 时代的馈赠 家庭的包容 C.时代的馈赠 社会的支持 家庭的包容 D.时代的馈赠 家庭的包容 社会的支持 以名著涵养品格，以青春共筑复兴梦想！请你协助小陕完成下面的探究任务。 7.《现代汉语词典》对“风骨”的解释是：刚正的气概、顽强的风度和不屈的品格。文学 作品中，“风骨”往往体现在人物面对命运的不公、金钱的诱惑或情感的考验时所作 出的选择。请结合《简·爱》的具体情节，分析简·爱是如何体现“风骨”的。(3分) 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） (一)阅读下面的材料，完成8一10题。(9分) 材料一1918年11月，第一次世界大战结束。1919年1月，英、法、美、意、日等国 在巴黎召开“和平会议”，史称“巴黎和会”。 中国因在大战中参加协约国一方，并曾派遣华工赴法参与后方工作，战后也以 战胜国的身份参加了巴黎和会。中国代表团由北京政府外交总长陆征祥、驻美公 使顾维钧、驻英公使施肇基、驻比公使魏宸组以及南方军政府外交次长王正廷五人 组成。会上，中国代表提出了废除列强在中国的势力范围、撤退外国军警、裁撤外 国在华的邮政电报机关、取消领事裁判权、归还租借地、归还租界以及关税自主七 项希望条件。后在中国留欧学生的强烈要求下，中国代表团又提出取消“二十一 条”、归还大战期间被日本夺取的德国在山东占有的各种权利等要求。但是，由美、 英、法三国操控的会议除将山东问题列入讨论外，竟以中国代表的提案不在和会讨 论的范围之内为由，拒绝了中国代表的合理要求。 (摘自华东师范大学出版社《中国历史八年级上册 教师教学用书》，2017年8月第1版) 材料二2024年是“两弹一星”功勋科学家邓稼先诞辰100周年，也是中国第一颗 原子弹爆炸60周年。 1964年10月16日，我国第一颗原子弹试爆成功；仅仅2年8个月后，我国第 一颗氢弹爆炸成功。这一年邓稼先43岁，周光召38岁，于敏41岁…这些中国 核工业的栋梁之材，当初投身核工业时都不过30岁出头，他们将最好的年华奉献 给了祖国，用实际行动诠释了“对党忠诚，不负人民”的崇高意义。 第2页（共8页） 1950年，邓稼先在美国获得博士学位。由于学业突出，导师推荐他去英国深 造。然而，邓稼先义无反顾地选择回国。那时，他每个月的工资是650斤小米，约 合68元人民币。如果邓稼先留在欧美国家做研究员，收入将是他在国内的57倍。 1958年8月的一天，邓稼先被选为中国第一枚原子弹理论设计的主攻手。从此，邓 稼先深入戈壁开始了隐姓埋名、呕心沥血、兢兢业业的国防工作，直到1986年7月 在北京301医院去世。邓稼先艰苦创业的28年，是他对祖国、对同志坚守诺言、失 志不渝的28年。在邓稼先病重住院期间，远在美国的杨振宁专门赶回来看望他。 杨振宁问邓稼先，为国家造出了原子弹和氢弹得了多少奖励。许鹿希当时说，给了 10元。邓稼先补充了一句，是20元一原子弹10元、氢弹10元。这种不计名利 的家国之爱，早已深深熔铸在邓稼先的血液中。 邓稼先曾说过，这项事业的成功离不开成千上万人的共同努力。“两弹一星” 的辉煌绝非个体的成功，而是凝聚了一代科学家的心血与智慧，他们用实际行动共 同筑牢了国家安全的基石。 (摘编自《许身国威壮河山》) 材料三“中国旅游”让世界看到了一个可信、可爱、可敬的中国。2024年，中国全 面放宽优化免签政策，推出一系列外国人来华政策举措，“中国游”成为越来越多外 国游客的优先选择。本年度，全国移民管理机构累计查验出入境人员6.1亿人次， 同比上升43.9%，其中外国人6488.2万人次，同比上升82.9%。“说走就走”的 “中国游”打开了世界了解中国的新窗口、新通道，向全球展现了真实、多元和活力 满满的中国形象。 “中国给了我们太多惊喜”“高铁出行，难以置信，太快了”“移动支付，太便捷 了”“多种语言路线图，太贴心了”“每个人都很友善”…一时间，“打卡中国”风靡 社交媒体。外国游客来到中国，用自己的眼睛观察中国，用自己的耳朵倾听中国， 用自己的脚步丈量中国，形成并分享关于中国的真实新鲜认知，让更多外国朋友看 到了真实、立体、全面的中国。“眼前的中国”与“一些西方媒体报道中的中国”“想 象中的中国”截然不同，是许多外国游客的共同感受。事实表明，来到中国、看到中 国、用心感知中国，才能更好认识中国。 (摘编自《免签效益持续显现“中国游”更加火热》) 【链接材料】 截至2024年底 2024年 2025年春节 中国已与26个国家实现全各口岸出入境外国人达6488.2某平台入境游门票订单 面互免签证，对38个国家万人次，同比增长82.9%，其中同比增长180% 试行单方面免签政策，对免签入境2011.5万人次，同比 54个国家实施过境免签增长112.3%。“中国游”主题 政策 媒体流量在国际互联网破10亿 (数据来源：外交部、国家移民管理局、网络数据) 材料四以国之名，悼我同胞。2024年12月13日，“2024年南京大屠杀死难者国 家公祭仪式”在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行。87年前的寒冬，南京 陷落，短短6周30万同胞罹难，制造南京大屠杀的日军手段之残忍、行径之野蛮， 骇人听闻。 第3页（共8页） “国家公祭仪式以最高级别仪式宣示国家坚定立场，唤起人们对和平的向往与 坚守。公祭场所能够承载过去、托起未来，让我们铭记人类之殇，向世界传播记忆 符号。”侵华日军南京大屠杀史研究会会长张生说。 不忘来路，才能更好走向未来。落后就要挨打，发展才能自强。每一次追悼， 都是记忆的传承；每一次纪念，都是精神的洗礼。把先辈们开创的伟大事业不断推 向前进，是时代赋予我们的使命。 (摘编自《铭记历史砥砺奋进》《永志不忘祈愿和平》) 8.《中国人失掉自信力了吗》强调：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干 的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，…这就是中国的脊梁。”邓稼先的哪 些表现，证明了他就是鲁迅先生所说的“中国的脊梁”？请结合材料二，具体阐 释。(3分) 9.在国家日益强大的今天，为何还要举行“南京大屠杀死难者国家公祭仪式”？综 合四则材料，概括并说明。(4分) 10.下列对材料有关内容的表述，正确的一项是 ( )(2分) A.“巴黎和会”只同意了将原德国在山东占有的各种权利归还中国的要求，拒 绝了中国代表团的其他诉求。 B.面对杨振宁的提问，邓稼先对许鹿希的回答进行了补充，可见他对当时的奖 励并不满意。 C.数据显示，全面放宽优化免签政策之后，“中国游”已成为越来越多外国游客 的优先选择。 D.外国朋友只有来到中国，才会发现真实、立体、全面的中国，与“想象中的中 国”完全不同。 (二)阅读下面的文字，完成11~14题。(21分) 头顶的云彩 ①陕南腊月，当野桃花信使般将春归的消息传遍山冈，天空日渐温润，灰蒙蒙 的云朵如积雪消融，久违的湛蓝潮涌到远山之巅。 ②春气从大地升腾到头顶，揭开绒帽，手指插入发丝的瞬间，分明感到：该理发 了！几乎在同一时间，乡亲们想到了传统的年俗之约。辞旧迎新，一定要为自己和 家人讨个好彩头。 第4页（共8页） ③打我记事起，腊月的最后几天，爷爷家门外的小院坝就是一个露天的乡村理 发馆，四叔是村里人都认可的业余理发师。二十世纪八十年代末，四叔刚二十出 头，浓眉大眼，高中毕业后在乡里上班。工作闲暇，他总爱到镇上理发馆转悠，日子 久了，也照猫画虎般学到点理发的手艺。也因是理发馆的常客，他可以让理发师按 自己的脸型设计发型。先洗，后剪，再吹，末了打上定型的发胶，乌黑的头发洋溢着 青春气息。村里人都夸四叔时髦，都说他的精气神全在头上。 ④起初，四叔怕手艺不精，会让结伴而至的乡亲失望，只笑不应。一番推辞过 后，曾是村里剃头匠的爷爷慢腾腾递话道：“邻舍都相信你哩！沉住气，莫急莫慌， 心明眼亮，推子握紧搭平就好。”见此情景，四叔笑盈盈地应一声：“哎，记住了。”话 音刚落，已转身开始准备。 ⑤等到炉火烤得乡亲们满脸通红，火炉上铁壶的壶盖也被蒸汽掀动得嘭嘭作 响，四叔起身，拎了椅子和围布走向屋外。我亦起身，提着铁壶紧跟在四叔身后，先 在脸盆里兑好温水，再将理发推子擦得锃亮递到四叔手上，镜子也放在他伸手可及 的地方。 ⑥不用抓阄，理发的顺序装在每个人心里。轮到自己了，摘掉帽子，拿一把木 梳子将窝蜷的头发梳顺后，紧憋一口气，把头扎进脸盆，犁耙般的手指反复抓挠搓 洗头发好几遍，直到洗头膏泛起满头雪白的泡沫。站在一旁的四叔，示意我从水桶 里舀出一瓢瓢温水为乡亲们冲洗头发，再递上擦头的毛巾。 ⑦进入角色的四叔，一下子神气起来。不论年龄，也不论辈分，他一个劲儿地 叮咛：“稳住，莫乱动，当心推子伤了头皮。”只见他跨开双脚呈“八”字状，一把桃木 梳子将湿头发梳顺，目光绕着头顶细细端详一番，左手搭在头顶，握在右手的推子 从脸颊、从耳畔、从后脑勺向头顶缓缓推移。连接左右手柄的一副压缩弹簧，咔嗒 咔嗒地传导着四叔指间的力量，也让推齿伴着手掌和弹簧的松紧节奏，在潮湿的发 丛中穿梭。四叔憋足劲儿，鼓起腮，不时吹落一绺绺剪掉的头发，并左右移动视线， 仿佛正在创作一幅炭笔素描，在对强弱、明暗、虚实的修正中，让发际线尽可能立 体、流畅。 ⑧半个钟头左右，四叔紧绷的面部表情变得松弛。我赶忙拿起镜子递到乡亲 手上。他们端着镜子左照照，右看看，瞧见棱角分明的一头短发，咧开嘴，笑着夸赞 四叔的好手艺。 ⑨想想也是。乡亲们辛苦了一年，虽然平时也理发，但只有到了年根，才能腾 出时间细细拾掇自己。他们用手在头上反复摩挲，散着热气的头顶，似乎有一片柔 和的云彩，在跳跃，在铺展，在弥散。 ⑩那一刻，四叔握在手中的仿佛不是推子，而是一支温水泡开的毛笔，在每个 人的头顶绘出辞旧迎新的精气神。他努力让每个人容光焕发地走进新年，让明媚 的春光洒落每个人的头顶。 ①多年之后，四叔在县城有了自己的新居。他时常念叨，现在生活好了，每天 都在过年哩。而今，镇里和村子的理发馆外，炫目的霓虹灯日夜旋转。添了白发和 皱纹的四叔，不忘抽空去理发馆打理一款和年岁相称的发型。任凭时光变迁，“从 头开始”的年俗不变，为生活讨个好彩头的期待不变。每临年关，四叔依然会去楼 下临街的理发馆，坐在舒适绵软的转椅上，如听话的孩童披上围布。理发师手中的 电推剪嗡嗡作响，好似天际传来的春雷。 第5页（共8页） ②望着明亮的墙镜和镜中自己的发际线，四叔仿佛看见一团祥云升腾而起，越 过头顶，越过楼宇。此时此刻，盛世祥和的祝愿，尽在和四叔一样热爱生活、珍惜生 活、创造生活的万千劳动者的展望和憧憬里，如头顶的五彩云朵在春风里飘荡。 实验中学九年级学生配合某电影制片厂拍摄纪录片《头顶的云彩》，相关准备 活动需要你来完成。 【故事剧情“我”来透】—梳理故事梗概与情节 11.文中写了有关四叔在乡村理发的几件小事儿，请结合文章内容分条概括。 (4分) 二十多岁时，四叔是理发店的常客，让理发师按自己脸型设计发型。业余 时间，四叔(1) 。起初，四叔(2) 。后来，四叔为乡亲们理发，努力让每个人容光焕 发地走进新年。 【预告镜头“我”来剪】—提炼细节并分析妙处 12.请从修辞手法的角度，简要分析下面句子中加点部分的表达效果。(5分) 四叔憋足劲儿，鼓起腮，不时吹落一绺绺剪掉的头发，并左右移动视线，仿 佛正在创作一幅炭笔素描，在对强弱、明暗、虚实的修正中，让发际线尽可能立 体、流畅。 【片尾旁白“我”来说】一体会表达方式的效果 13.结尾画波浪线的句子意蕴深刻，请分析其作用。(6分) 【海报标语“我”来写】一领会主旨，赓续时代精神 14.讨论海报标语的时候，有同学坚持用题目“头顶的云彩”，有同学则认为换为“一 位热爱生活的理发师”更恰当。你认为哪一个更适合？请结合全文说说你的理 由。(6分) 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） (三)阅读下面的古诗文，完成15~20题。(16分) 当才华横溢的文人失意时，他们往往会吟诵出一些千古佳作，传递出或悲或喜 的情感。班级开展“困厄的人生境遇与丰富的精神世界”学习活动，请你根据下面 材料，完成1520题。 第6页（共8页） 【甲】长沙过贾谊宅 刘长卿 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。 【乙】醉翁亭记（节选） 欧阳修 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽 香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时 之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人 游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太 守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢 也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而 禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守 之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 【丙】记游定惠院①（节选） 苏轼 黄州定惠院东小山上，有海棠一株，特繁茂。每岁盛开，必携客置酒，已五醉其下矣。 今年复与参寥禅师②及二三子访焉，则园已易主。主虽市井人，然以予故，稍加 培治。山上多老枳木，性瘦韧，筋脉呈露，如老人头颈。花白而圆，如大珠累累，香 色皆不凡。此木不为人所喜，稍稍伐去，以予故，亦得不伐。既饮，往憩于尚氏之 第。尚氏亦市井人也，而居处修洁，如吴越间人，竹林花圃皆可喜。醉卧小板阁上， 稍醒，闻坐客崔成老⑧弹雷氏琴，作悲风晓月，铮铮然，意非人间也。晚乃步出城东， 鬻①大木盆，意者谓可以注清泉，瀹⑤瓜李，遂夤缘⑥小沟，入何氏、韩氏竹园。时何 氏方作堂竹间，既辟地矣，遂置酒竹阴下。有刘唐年主簿者，馈油煎饵，其名为甚 酥，味极美。客尚欲饮，而予忽兴尽，乃径归。 【注释】①本文为苏轼贬居黄州（今湖北黄冈）时应徐大正之请而写的一篇记游小 品。②参寥禅师：僧人道潜，苏轼友人。③崔成老：崔闲，庐山道士，精古琴，苏轼的挚 交琴友。④鬻(yù)：卖，这是作“买”讲。⑤瀹(yuè)：浸渍。⑥夤(yin)缘：循沿。 15.请参照表格的方法提示，解释加点的词。(4分) 文言语句 方法提示 解释 而乐亦无穷也 联想词语法：理屈词穷 (1) 至于负者歌于途 课内迁移法：命夸蛾氏二子负二山 (2) 查阅字典法：①更换，换；②轻视，看不起： (3) 则园已易主 ③容易；④平坦；⑤治，整治 (只填序号) 往憩于尚氏之第结合语境法：前文有“憩”字，表示休憩、休息 (4) 16.下列选项中加点词的意思相同的一项是 )(2分) A.泉香而酒洌 而不知人之乐 第7页（共8页） B.醒能述以文者 不以物喜，不以己悲 C.主虽市井人 虽乘奔御风 D.往憩于尚氏之第 刻唐贤今人诗赋于其上 17.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 (2)时何氏方作堂竹间，既辟地矣，遂置酒竹阴下。 18.请用自己的话写一写【甲】诗“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”呈现出的画 面，再说一说这一联中景物描写的作用。(2分) 19.明代王纳谏在《苏长公小品》中说：“文至东坡真是不须作文，只随手记录便是 文。”东坡随性而文，他的情趣和性格在【丙】文中自然流露，试结合【丙】文具体 内容加以分析。(2分) 20.请你结合【甲】【乙】【丙】三篇诗文，分别概括三位作者遭遇贬谪时不同的情感态 度。(2分) 三、审美表达·展现多彩生活(50分) 21.阅读下面的材料，完成写作任务。(50分) 人生旅途艰辛，但幸有父母陪伴，良师指引，好友支持，甚至是每一个陌生 人的善意，都让我们不再迷茫，不再恐惧，他们的爱与陪伴是我们成长过程中温 暖而强大的力量，支撑我们迎难而上，追逐梦想。而记忆中的苦涩与甜蜜，也因 为有这些温暖的时刻显得熠熠生辉。 请以“记忆中的 ”为题，向校报《回眸》栏目投稿。 要求：①请将题目补充完整，然后作文；②文体自选；③不要套作，不得抄 袭；④不得透露真实的人名、地名、校名；⑤不少于600字。 第8页（共8页）同时能更好地了解中国。（任意写出三点，合理即可得3分）10.B【解析】A.材料一第2段原文 是“正在重构”，选项“完全重构了”，时态错误，程度夸大，与原文不符：C.只是部分项目存在“喧闹的 音乐与炫目的灯光”的问题，并非所有博物馆新玩法都会打破宁静，选项扩大范围，表述不符合原文； D.三则材料确实认可新技术活化文物，但材料三专门指出沉浸式项目存在同质化、重娱乐轻历史 成本高昂等诸多弊端，并非全盘肯定：同时全文没有任何一处提出“应该放弃传统展览模式”，该内容 属于无中生有。11.请外卖小哥免费吃云吞，强调云吞不过夜热情为顾客提供水、电，张贴免费 服务告示12.示例：重读“日子”“蜗牛”，“慢慢”“滑过”语音延长。重读“日子”强调时间这一概念， 重读“蜗牛”强调这一过程的难熬，突出对云天坚守底线、助人为乐的赞美。“慢慢”语音延长凸显等 待生意好转过程的漫长、艰难，“滑过”语音延长则表现出一种时光缓缓消逝的感觉。（答案不唯一 设计合理即可得5分)13.(1)充当全文线索，“绿萝”贯穿全文，使文章结构紧凑：(2)推动情节发 展，文中多次提到“绿萝”，生意不好时绿萝蔫头耷脑，生意将要好转时绿萝开始舒展起来，客人满座 时绿萝摇曳着绿色的舞姿：(3)衬托人物心理，“绿萝”的生长变化，衬托了小雨心情的变化；(4)以花 喻人，“绿萝”生命力顽强，象征着云天、小雨坚韧顽强的品质。（一点2分，答出三点即可得6分） 14.示例：(1)面对困境，要保持乐观与耐心。生活中，我们备考重要考试，学习压力大，模拟成绩不理 想时，应如云天面对冷清的生意一般，不焦虑，坚信努力终有回报。(2)要坚守品质。云天坚持云吞 当日制作，就像我们做事要保证质量，不虚于表面。(3)真诚待人。云天为他人提供免费服务赢得人 心，我们在人际交往中真诚付出，也会收获良好的人际关系，助力生活与事业发展。（结合文章内容 和生活实际，任答两点即可得6分)15.(1)跟随(2)曾经(3)陈述、述说(4)③16.介词，可 译为“对，对于”17.进献忠诚的劝谏，纠正我的过错，为了国家的长远利益（着想），只有魏征罢了。 18.①知人善任：高度肯定房玄龄、魏征的功绩并赐刀嘉奖；②虚心纳谏：接受魏征关于广纳谏言的建 议，慰劳上书者：③有识人之明：认为魏征践行仁义铺佐自己，在某些方面胜过诸葛亮。（一点1分， 任答两点即可得2分) 参考译文： 有一天，（唐太宗）宴请群臣，皇帝说：“贞规之前，跟随我平定天下，在辗转奔波、天下未定的创业 的过程中，是房玄龄的功劳。贞规之后，进献忠诚的劝谏，纠正我的过错，为了国家的长远利益（着 想)，只有魏征罢了。即使是古代的名臣，又怎么能超过他们呢！”（皇帝）亲自解下佩刀，赏赐给二人。 皇帝曾经问群臣：“魏征和诸葛亮谁更贤能？”岑文本说：“诸葛亮兼有将相之才，不是魏征可以比的。” 皇帝说：“魏征践行仁义，来辅佐我，想让我达到尧、舜的境界，即使是诸葛亮也无法与他抗衡。”当时 上书进言的人很多，有的人不切实际，皇帝对此感到厌烦，想加以斥责。魏征说：“陛下希望知道政事 的得失，就应当任由他们陈述。说得对，对朝廷有益：说得不对，对政治也没有损害。”皇帝（听后）很 高兴，都慰劳并送走了他们。 19,这首诗前两联以“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”直陈长期贬谪的辛酸，又借“闻笛赋”“烂柯 人”典故抒发怀友伤时、物是人非的怅惘，沉郁悲凉；后两联则以“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春” 表现出自己豁达的胸襟，又以“暂凭杯酒长精神”振作收尾，于沉郁底色中透出豪放旷达的人生态度。 (意对即可得2分)20.选择高昂乐观的感情基调(1分)。尾联中，诗人与友人共勉，表达出诗人重 新积极生活的意愿及坚忍不拔的意志，感情基调是高昂乐观的(1分)。21.略 第二单元综合评价 1.(1)A(2)A2.(1)缅(2)崇3.(1)云横秦岭家何在(2)雪拥蓝关马不前(3)拔剑四顾心 茫然(4)沉舟侧畔千帆过(5)病树前头万木春(6)欲为圣明除弊事(7)但愿人长久(8)千里 共婵娟4，这四个词语在文中具有特殊含义，“仰视”“平视”并非单纯指身体姿态，而是象征青年的 心态变化，“赶上”“引领”代表着中华民族发展的不同阶段状态，加双引号可以使抽象的内容变得具 体可感。（意对即可得2分）5.主谓短语“休戚”是陈述对象（主语），“与共”是对“休戚”的陈述 (谓语)，符合“主语十谓语”的主谓短语结构。6.C7.示例：简·爱面对罗切斯特的情感试探与 身份悬殊的差距，她始终以平等的姿态相爱，不卑不亢，坚守人格独立：在婚礼上发现罗切斯特已婚 的秘密后，她拒绝了罗切斯特的挽留，毅然离开桑菲尔德，宁肯放弃爱情也绝不放弃尊严，展现了刚 正不屈的气概。而在桑菲尔德庄园失火、罗切斯特失去财富与健康后，她又主动回到他身边，以平等 的身份与他相守，用真诚守护爱情，不慕富贵、不欺落魄，用行动诠释了真正的风骨。（言之有理即可 得3分) 8.①邓稼先从1958年开始投身祖国国防事业，深入戈壁，隐姓埋名，兢兢业业，呕心沥血， 在极其艰苦的条件下做着惊天动地的事。他是埋头苦干的人。②他矢志不渝，勇挑重担，攻坚克难， 为筑牢国家安全基石，一干就是28年。他是拼命硬干的人。③他热爱祖国，对党忠诚，不负人民，临 危受命，坚守诺言，为祖国、为人民成功造出了原子弹和氢弹。他是为民请命的人。④他放弃了国外 优厚的待遇，毅然回国，不计个人得失，把最好的年华献给了祖国，为党和人民的国防事业奉献终生。 他是舍身求法的人。（一点1分，任答三点即可得3分）9.①以国之名，悼我同胞。忘记历史就等 于背叛，南京大屠杀是民族之殇、人类之殇，炎黄子孙理应缅怀罹难同胞，表达哀悼之情。②以史为 鉴，居安思危。落后就要挨打，发展才能自强。“巴黎和会”上，“战胜国”中国的合理要求被拒绝，历 史的耻辱不能忘记。③负重前行，托起未来。邓稼先等老一辈科学家们舍小家为大家，才有了我们 今天的岁月静好。举行国家公祭仪式是对当下的珍视，更是对未来的展望。④坚定立场，传递向往。 以最高级别仪式宣示国家立场，能唤起人们对和平的向往与坚守，表达国家坚定改革开放、维护世界 和平的决心。（一点1分，共4分）10.C【解析】A.结合材料一第2段“由美、英、法三国操控的会 议除将山东问题列入讨论外…拒绝了中国代表的合理要求”可知，美、英、法三国操控的会议并没 有同意中国的合理要求，选项“只同意了将原德国在山东占有的各种权利归还中国的要求”在文中并 第23页（共32页） 没有体现：B.结合材料二第3段“邓稼先补充了一句，是20元一原子弹10元、氢弹10元。这种不 计名利的家国之爱，早已深深熔铸在邓稼先的血液中”可知，这里体现的是邓稼先不计名利，并非“对 当时的奖励并不满意”：D.结合材料三第2段“外国游客来到中国…让更多外国朋友看到了真实、 立体、全面的中国”可知，选项“只有来到中国，才会发现真实、立体、全面的中国”表述太绝对，与原文 不相符。11.(1)到镇上理发馆学理发的手艺(2)担心自己手艺不精，拒绝乡亲理发的请求 12.运用比喻的修辞手法(1分)，通过将四叔理发比作在创作素描画(1分)，生动形象地描写了四叔 理发时一丝不苟的状态，体现了四叔对待为乡亲们理发这件事的认真与细心(3分)。13.内容上： 升华了文章的主题，表达了对劳动人民的赞美之情(3分)。结构上：与第⑨段“似乎有一片柔和的云 彩”的描写相呼应，照应文章题目，使得文章结构更为完整(3分)。14.示例：“头顶的云彩”这一题 目更合适。作者把理完发后头顶散着的热气，比喻成一片柔和的云彩，让“头顶的云彩”有了具象的 支撑：“头顶的云彩”蕴含着更深层的意义，理发是“从头开始”的年俗，是乡亲们为生活讨个好彩头的 期待，是劳动人民勤劳踏实与积极奋进的生活态度；而“一位热爱生活的理发师”这一标题较为片面， 所以“头顶的云彩”更加合适。（言之有理即可得6分）15.(1)穷尽(2)背(3)①(4)府第，住 宅16.D【解析】A.连词，表并列/连词，表转折；B.用/因为：C.虽然/即使；D.均为“在”的意思。 17.(1)野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫。(2)当时姓何的人家 正在竹林间盖房子，已经把地方腾出来了，于是在竹园下摆起了酒席。18.示例：众人散去，“我”独 自在杂乱的秋草中寻找贾谊故宅，却只能看见寒林中西斜的夕阳(1分)。这一联中的景物描写渲染 了贾谊故宅萧条、冷落、寂寥的氛围，烘托了诗人孤独寂寞的心境，为下文打发感慨作铺垫(1分)。 19.①本文按照出游的顺序而写，所经之事必记录，自然随性又趣味横生。②作者被贬黄州，却能五 醉海棠花下，恣意生活，旷达率真。③写醉卧板阁，醒来琴音铮铮，表现了作者情趣的高雅、性格的率 真。（一点1分，任答两点即可得2分）20.【甲】诗刘长卿遭到贬谪，内心抑郁悲伤，对千古文人的 悲剧抱以深切同情与感慨，于怀古伤今中怜人哀己。【乙】文欧阳修虽遭贬谪，却能于山水、四时中寻 求乐趣，乐观豁达，与民同乐，坚守自己的本心。【丙】文苏轼虽政治失意，被贬黄州，亲友相隔，但在 与志趣相投者一起郊游时，赏花，饮酒，听琴，流露出作者安然自若的情怀和浓厚的生活情趣。（意对 即可得2分) 参考译文： 【丙】黄州定惠院东边的小山上，有一株海棠，非常繁荣茂盛。每年海棠花开的时候，（我）一定带 着客人置办酒席，我已经在海棠花下醉了五次了。 今年又和参寥禅师等两三个人到这里游玩，但园圃已换了主人。这个新主人虽然是市井中人， 然而因为我的缘故，（他也）稍稍地培育治理了这个园子。山上有很多老枳树，质地坚韧，形体瘦削， (枳树的)筋脉都清晰可见，就像老年人的头和脖子。枳树花白而圆，就像一颗颗珍珠叠加在一起，颜 色、香味都不同一般。但这树不被人们喜爱，往往被人们稍稍砍去一部分，但由于我的原因，这树还 没被砍伐。（大家）喝过酒，去到姓尚的住宅处休息。尚姓人家也是市井中人，但住处却整洁、宽敞， 就如南方吴越人家一般，此处的竹林花园都叫人喜爱。（我们）醉卧在小板楼阁上，微微醒来，只听得 来做客的崔成老弹奏着雷氏琴，（琴声）一会儿如悲风乍起，一会儿如晓月初升，清脆有力，意境深远， 好像并非人间。晚上走出城东，买了大木盆，心里想着用它来盛水、浸渍瓜和李子，接着，沿着小沟 走，到了姓何和姓韩家的竹园。当时姓何的人家正在竹林间盖房子，已经把地方腾出来了，于是在竹 园下摆起了酒席。有个叫刘唐年的主簿，送来油煎的糕饼，名字叫“为甚酥”，味道美极了。客人似乎 还想饮酒，而我忽然兴致全无，于是就径直归去。 21.略 第三单元综合评价 1,(1)B(2)B2.(1)缎(2)溉3.(1)积花明驿墙(2)雾淞沆砀(3)山舞银蛇(4)原驰蜡象 (5)人有悲欢离合(6)月有阴晴圆缺(7)欲为圣明除弊事(8)肯将衰朽惜残年4.删去“真正”。 5.将感叹号放在引号内(1分)。“通过AR技术，我仿佛穿越时空，与历史人物‘对话’，这种体验太神 奇了”是参观者完整的感叹内容，感叹号是句末标点，应放在引号内，以表示这是一个完整的直接引 语(1分)。6.A【解析】A.有误，语段中“文化名片”“创新形式”“历史文脉”都是偏正短语，短语 结构类型一样。7.①里德舅舅家（或盖茨海德府）②简·爱遭受院长的残害，但也遇到了一生的 明友海伦·彭斯以及善良的谭波儿小姐。③简·爱离开庄园，被圣约翰和他的妹妹们所数，成为 乡村教师。圣约翰希望简·爱同他一起去印度传教，被她拒绝。8.著名的世界四大古都之一；中 华民族和中华文明的重要发祥地之一；天然历史博物馆；金城千里，天府之国。（每点1分，共4分） 9.有我国发现的时间最早、最为完整的猿人头盖骨化石(1分)：西安的半坡遗址是约六千年前母系 氏族公社的一处原始聚落遗址(1分)；从西周到唐朝有十几个王朝在这里建都，文物遗存极为丰富 (1分)。10.C【解析】A.有误，“自古以来，陕西是中国革命的摇篮”说法错误，材料三原文是“近 代的陕西是中国革命的圣地”：B.有误，“冠甲天下”说法错误，材料一中只说西安的美食多：D.有误， “反映了中国雕塑艺术的最高水平”说法错误，材料三原文是“反映出当时高超的艺术水平”。 11.喊山能打破沉默，让“我”淘气的天性得以释放；喊山的声音折返，变化，回荡，孤单的呼喊变成群 山喧腾的和鸣，充满童趣；在喊山的过程中，祖父的笑与回应给“我”鼓励，让“我”感受到温情；只要 喊，山就回应，给童年的“我”以陪伴。（一点1分，共4分）12.画线句子运用了拟人、比喻的修辞手 法(2分)，生动形象地描绘出阳光在群山上缓慢移动带来的动感之美和光影变幻之美(1分)，表达了 “我”对山中美景的喜爱之情(2分)。13.写名山是为了与家乡的山作对比，那些名山有名有姓、巍 峨、灵秀，而家乡的群山却无名无姓，既不奇崛，也不高大，突出家乡山的平凡(2分)；写名山虽高贵 第24页（共32页）