【新教材 】 四年级上册道德与法治 第2课《选举班委会》（第一课时）PPT教学课件（统编版）

该小学道德与法治课件围绕“为什么要当班委”，系统讲解班委会的定义、职责及当班委的意义与条件。通过“找佩戴徽章的同学”情境导入，列举劳动委员、值日班长等具体职位及名字，引导学生直观认识班委，再逐步深入职责案例、意义分析和条件讨论，构建知识脉络。 其亮点在于结合劳动委员清理卫生、班长处理突发状况等具体案例，通过活动园排序班长条件并选择合适人选，培养责任意识与道德修养。儿歌《公正小班长》强化公正品质，“人人都是班干部”素材促进健全人格。教学方法生动直观，帮助学生理解服务与责任，教师可提升教学互动性。

委会由班委会委员组成，他们根据分工各司其职开展工作，共同承担责任。同时各班委之间相互协作，形成合力，与同学们一起推动班级进步。班委会哪个岗位更重要呢？我们先来看看他们的分工，把委员名称拖拽到对应的功能处横线上，劳动委员、文娱委员、宣传委员、组织委员、宣传委员、纪律委员。哪个岗位更重要？可以按照重要性把职位名称依次拖动到下面的横线处，组织委员、纪律委员、宣传委员、劳动委员、文娱委员。由此可见，各个岗位都很重要。岗位虽有分工不同，但职务无大小之分，都是为班级和同学服务，需要各司其职、合力协作。 红领巾佩戴员、突发事件协理员、黑板网劫者、走廊管理员，总共43名学生。是超过了43个职位。根据日常的生活来安排的。在实施的过程中肯定会有一些学生适应这个职位，然后我就会及时的调整，可能每个学期会调整一次这样子。暑假管理员、英语组长、清洁工具管理员。我是觉得。一个班级他需要一定的团结凝聚力，我觉得一个人带头可能不如人人带头。跟我们班学生我们通过商量沟通之后，他们也觉得这个建议很好，所以我们就开始了这个安排。通过这个职位的安排，发现他们在后续的学习过程中，已经在班级管理中责任心提升了，而且班级的凝聚力增强了。***肚子，文昌管理员。 班里要评优秀班干部，吕意在选票上庄重地写上何文朋友李文不解的问。你不是。和侯文有矛盾吗？为什么还投他的票？这是啥？我觉得他够格。不仅学习成绩好，而且作为卫生委员，他任劳任怨，每天督促值日生搞好卫生，还经常自己动手。前几天不是因为你值日忘了打水，他还跟你闹矛盾吗？是的，那天我打过水了，但不知被谁用掉了。何文质问我为什么没打水，我当时觉得受了委屈，所以与他争执起来，但他是为了工作，矛盾归矛盾，我还是投他一票。 缺乏领导力，班干部精力来补救。当前，许多家长在培养孩子领导力时常陷入过度控制或完全放任的误区，导致孩子要么依赖心理重要，么社交能力不足、责任意识欠缺。其实，班干部岗位正是培养孩子领导力的天然实践场。担任班干部，孩子能锻炼多项核心能力，协调同学矛盾、制定活动计划、提升管理能力，增强存在感，获得同学幸福，锻炼社交能力，还能起到表率作用，促进学业进步。更重要的是，班干部工作能培养孩子的感召力、前瞻力、影响力、决断力和控制力。这五大领导力具体怎么做呢？比如，班长要作为老师与同学间的桥梁，学会倾听，清晰表达，用三步化解法处理冲突，组织班级活动。学习委员则要策划学术活动，协调沟通，组织学习。小组家长要树立正确观念，避免不正当手段，给予情感支持，鼓励孩子发展优势，从简单任务开始锻炼，合理安排时间，平衡职责与学习。通过系统培养和正确引导，担任班干部能有效提升孩子的领导潜质，为未来发展奠定坚实基础。家长们不妨放手让孩子试试吧。 班级委员会的简称由班干部组成，是协助班主任开展班级工作的得力助手。主要有，一、班长，全面负责组织和管理本班的各项工作，负责召集班委会议，向班主任提议本班重大事宜等。2、副班长，协助班长负责本班的考勤、操行评估和其他职责。3、学习委员，负责领取本班的教材、作业的收发、普通话的培训、学习园地的建设和与老师的沟通，帮助同学解答学习上的问题。4、体育委员。5、劳动委员。6、生活委员，7、纪律委员，8、文艺委员。9、心理委员等职务。 第一单元 我们的班集体 第一课时 为什么要当班委 第 2 课 选举班委会 【新教材】四年级上册道德与法治 新知导入 找一找佩戴这些徽章的同学 刘明艳 王慧 董俊俊 王蒙蒙 他们都是班委会的同学 找一找佩戴这些徽章的同学 李欣欣 郭明明 徐佳星 张伟 他们都是班委会的同学 班委会是指由班级同学选举产生的负责班级事务的团体，通常包括班长、副班长、学习委员、生活委员等职位，是协助班主任开展班级工作的得力助手。 班委会 素材：什么是班委 新知讲解 为什么要当班委 在班级里，班委根据分工，各司其职，服务全班同学，与大家一起推动班级进步。 服务全班同学 我们班的劳动委员每天都认真的在班级卫生，谁的桌椅下有皮纸，谁的抽居没清理干诊，他都会及时提理，并带头清理。 我们班的文艺委员为了丰富班级生活，想出了很多办法，俊跟间唱歌、做游戏等。这些活动给我们带来报婆成乐。 服务全班同学 为什么要当班委 我们的班长会定期带领我们讨论班级重要的事情。每周，他会公布班级好人好事，更换班级公告……他总是想着怎样把班级工作做得更好。 服务全班同学 你们的班委都开展了哪些工作？从这些具体工作中，你们发现每个班委有哪些职责？ 为什么要当班委 班委开展的工作 学习委员带领大家诵读，提醒未提交的同学，逐一核对作业上交情况后统一交给老师。 班长在班级有同学突发身体不适时，第一时间联系班主任和校医，安排同学陪同送医，同步通知家长，妥善处理突发状况。 为什么要当班委 体育委员组织的趣味运动会把同学们的运动热情调动起来了。 宣传委员每次都能根据不同活动主题组织同学设计板报，为班级生活增添了色彩。 班委开展的工作 为什么要当班委 ‌纪律委员‌维护课堂及自习纪律，记录违纪行为，协助处理秩序问题，督促遵守校规班规。 劳动委员组织了很多公益劳动，让我们在劳动中成长。 班委开展的工作 为什么要当班委 班委的不同职责 班长：负责班级全面工作，包括组织班会、班干部会议，提出班级工作整体方案，督促同学守学校规章制度，传达学校及班主任的要求，并组织同学落实。 学习委员：小学学习委员是班级中负责促进学习氛围、协助老师与同学之间沟通的重要角色。作为学习委员，你将是同学们学习的榜样，同时也是老师的得力助手。 体育委员：负责班级的体育活动，组织同学们积极参加学校和班级的体育活动，负责活动课的器具管理，不得造成器具丢失。 为什么要当班委 组织委员：负责班级的组织工作，包括组织班级活动、协调班干部之间的合作等。 .劳动委员：负责班级的卫生和劳动工作，组织同学们进行清洁和维护班级环境。 文艺委员：负责班级的文艺活动，包括组织文艺演出、策划文艺活动等。 班委的不同职责 为什么要当班委 素材：班委会的职责 班级的组织结构图 你们班还设有哪些班委岗位？说说这些岗位的具体任务有哪些？ 班干部是老师的小助手，是同学的小帮手，班干部承担着班级管理中的重要职务，我们每位班干都要提高自己的责任意识，履行好自己的职责，获得同学们的认可，把班级建设得更加美好。 班委的不同职责 为什么要当班委 16 素材：小学全班43名学生人人都是班干部,老师一人带头不如人人带头 当班委并不轻松，需要花费不少时间和精力来承担班级工作、 服务同学。 当班委的意义 为什么要当班委 对于为什么要当班委，大家有不同看法。 我喜欢为班级做贡献，愿意为同 学服务。 当班委可以发挥我的个人特长。 我觉得当班委很光 荣，因为班委是我心目 中的好学生。 为什么要当班委 你认同上面同学的看法吗？采访你们的班委，了解一下他们为什么要当班委。你是否也想当班委？为什么？ 当班委的意义 为什么要当班委 当班委的原因 当班干部可以锻炼学生的组织能力。在班级里组织班会、安排制作黑板报等是比较常见的班级活动，班干部会通过一次次活动，从最开始不知道如何组织，到最后会很好地利用班级里有能力的同学，组织能力会不断提升。 当班干部可以提升学生的自信心。在学生心中，他们会觉得当班干部很有面子，是学生们的领导，自然会觉得自己也是比同学能力要强的，这种自信心会同样体现在学生学习和生活中。 为什么要当班委 当班干部可以让学生拥有更强的约束力。就算老师不会让同学们向班干部学习，班干部也会自然而然地想要成为同学们的榜样，更会担心自己犯错误被同学们笑话，所以会逐渐锻炼出很强的自我约束能力。 当班干部可以在一定程度上得到老师的照顾。班干部经常和老师在一起，经常帮老师干活，老师自然会对他们另眼相看，如果要是评选个优秀学生、三好学生的奖项，老师自然会优先考虑。 当班委的原因 为什么要当班委 服务同学：班委的主要职责之一是服务同学，帮助解决他们在学习和生活中遇到的问题。这种服务精神不仅能增强班集体的凝聚力，也能让班委在帮助他人的过程中感受到自身的价值。 我想当班委 提升个人能力：担任班委可以帮助个体在实践中提升组织、协调和管理能力。班委需要组织各种活动，处理班级事务，这些都能锻炼个人的实践能力和团队合作精神。 为什么要当班委 锻炼解决问题的能力：在担任班委的过程中，会遇到各种各样的问题和挑战，如同学之间的矛盾、活动的组织和执行等。这些问题的解决不仅能锻炼班委的应变能力和决策能力，还能让他们学会如何在复杂的情况下保持冷静和理智。 积累经验：担任班委是一种宝贵的社会实践经验。通过这一经历，班委可以学习到如何与人沟通、如何分配资源、如何平衡各方利益等，这些都是未来职业生涯中非常重要的技能。 我想当班委 为什么要当班委 当班委不仅能够帮助个体提升个人能力和积累经验，还能够促进班级和谐，服务同学，以及锻炼解决问题的能力。因此，当班委是一种双赢的选择，既有利于个人成长，也有利于集体的发展。 我想当班委 为什么要当班委 素材：担任班干部锻炼孩子的哪些能力 当班委需要一定的条件，不仅要有胜任相应岗位的能力，更要有为班级和同学服务的奉献精神。 当班委的条件 为什么要当班委 班里要选出七名班委，其中班长的岗位责任重大，竞争很激烈，有几 个同学都想参与选举。 一个是我的好朋友齐齐。我们关系很好，经常在一起学习和玩耍。他 很讲义气，要是他当了班长，就算我犯了小错误，他也会护着我。但是， 他容易冲动，有时会因为一些小事跟别人闹矛盾。 一个是原来的副班长雪雪，她最有竞争力。她做事公道，有事都和大家商量。不过，她对同学太严厉，有几次还扣了我们小组的纪律分。 还有一个是我们的“老”班长辉辉。他学习成绩优异，为人也不错， 对谁都乐呵呵的，人缘特别好。但是，他怕得罪人，在一些事情上睁只眼， 闭只眼。 为什么要当班委 担任班长需要哪些条件？请选出你认为重要的条件，并按照重要性 进行排序。 ①学习成绩好 ②办事讲原则 ③组织能力强 ④ 热心为同学服务 ⑤ 工作责任心强 ⑥能发扬民主作风 ⑦善于与人沟通 ⑧其他： 选择顺序： 根据上述情境，你会选谁来做班长呢？说说理由。 为什么要当班委 29 ④热心为同学服务 > ⑤工作责任心强 > ③组织能力强 > ②办事讲原则 > ⑥能发扬民主作风 > ⑦善于与人沟通 > ①学习成绩好 我会选副班长雪雪。理由:彭雪做事公道,能和大家商量事情,体现了她办事讲原则和能发扬民主作风,这是班长重要的品质;虽然她对同学严厉,但班长需要严格管理班级纪律,她扣小组纪律分正说明她对工作负责. ⑧其他： 以身作则 选择顺序： （答案不唯一） 为什么要当班委 素材：我投她一票 无论是否担任班委，我们都可以为同学服务。为班级和同学尽 一份力，是一件光荣的事情。 当班委的条件 为什么要当班委 包公脸黑心儿明，当上班长讲公平。 好友犯错也要管，一视同仁风气清。 不偏不倚守规则，以身作则听指令。 收发作业快又准，维持秩序静悄悄。 糖果诱惑不动摇，选票只给正直人。 从小养成好品格，长大做个好公民。 《公正小班长》‌ 儿歌学习 为什么要当班委 下节课，再见！ $