内容正文：
学
习
目
标
学习目标
1.了解作家作品知识，积累本课字词。
2．整体感知课文内容，了解作者的思想。
4、品味本文纯熟、洒脱、诙谐的语言风格。
3．了解对读书的认识，建立良好的读书观。
学习过程
预习指导
一、【夯实基础】
1.给下面黑体字注音。
迄今（ ） 衙门（ ） 谚语（ ） 潸然泪下（ ）
杜暹（ ） 纠缠（ ） 歃血（ ） 笺笺稿费（ ）
2.概据下面的意思写出文中相应的成语或根据文意解说成语。
A.事物发展到极端就会向相反的方向转化。（ ）
B.劳师动众： （ ）
C.潸然泪下： ( ) [来源:学§科§网Z§X§X§K]
D. 比喻讲道理不看对象。 （ ）
作家作品
3.柏杨，原名 。1920年生于河南省开封市。台湾著名 。柏杨一生著述丰富， 广泛流传华人世界，一时洛阳纸贵；《柏杨版资治通鉴》在台湾被誉为最有价值和最畅销的一部书；成书于监狱之中的 ，则被列为社会影响力最大的十部书之一，一直热销不衰。
学习行为方式方法指导
查字典 及手边的资料书 了解作家作品 并落实字词的掌握
要求 字词必须掌握会背会写
自学指导
1朗读课文，并理清文章的脉络
2．再次朗读课文思考：本文的语言给你怎样的感受？
3.作者主要针对什么人进行了批评，同时还对哪些人进行了批评，表达了什么样的思想感情？
学法指导
： 朗读课文时学生注意语调变化，读音的轻重，从中理解体会课文所表达的意义与情感
思考指示：语言有什么特