第10课：辽夏金元的统治 课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史课件围绕辽夏金元政权建立、制度建设及统一多民族国家发展，通过纵向历史分期与横向政权并立的时空观，结合时空坐标和时间线，构建前后知识脉络，为学生提供学习支架。 其亮点在于融合时空观念与史料实证，如用时空坐标梳理政权更迭，引用《辽史》材料分析“蕃汉分治”，习题设计体现唯物史观。采用阶段特征总结与制度对比，帮助学生形成历史解释能力，教师可借助系统框架提升教学效率。

中外历史纲要（上） 第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第10课　辽夏金元的统治 主讲人：张春辉 课标：通过了解辽夏金元政权建立、发展和相关制度建设，认识北方 少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。 重点：北方少数民族政权的制度建设和边疆治理。 难点：北方少数民族政权在统一多民族国家发展中的作用。 中外历史纲要(上册)—纵向历史时空观 中国古代史 远古～1840年 中国近代史 1840～1949 中国现代史 1949～至今 起源奠基时期：先秦（远古—前221年） 形成发展时期：秦汉（前221—220年） 曲折发展时期：魏晋南北朝（220—589年） 繁荣 时期：隋唐（581年～907年） 继续发展时期：宋元（960～1368年） 辉煌迟滞时期：明清（1368～1840年） 晚清 时期：1840—1912 北洋军阀时期：1912—1928年 国民政府时期：1928—1949年 改革开放前期：1949—1978年 改革开放后期：1978— 春秋战国时期(公元前5C-公元前4C)：奴隶社会走向封建社会 明清时期(17C-18C)：从古代向近代、封建转入双半社会 中外历史纲要(上册)—横向历史时空观 本课时空坐标 一条主线： 两大特征： 少数民族封建化 民族政权并立到国家统一、和平为主，民族交融加强 916-辽（契丹）1125 五代 十国 891年 979年 1127年 1276年 1368年 三大对峙： 四大政权： 北宋和辽、北宋与西夏、南宋和金 辽、西夏、金、元 960北宋1127 1127南宋1276 1038西夏1127 1115金1234 1206蒙古-元1271 阶段特征：辽宋夏金元 辽宋夏金元时期阶段特征 总体特征 政治 经济 思想文化 民族关系 社会 辽宋夏金元时期(916—1368年)是我国封建经济继续发展、 民族融合进一步加强的时期。 1.市民阶层兴起，文学艺术逐渐平民化、通俗化，突出代表有宋词、元曲和风俗画； 2.理学兴起，逐渐哲学化、思辨化、世俗化； 3.科技成就突出，印刷术、指南针和火药三大发明完成并外传。 1.分裂走向统一，专制主义集权制度进一步发展完善； 2.行省制度体现对地方管理制度创新发展; 3.重文轻武，分散地方来加强中央集权； 4.政治中心东移格局确立。 1.多民族政权并立，民族战争频繁，民族交融是主流； 2.边疆少数民族封建化进程加速； 3.元朝大一统，推动民族交融出现新高潮。 1.土地兼并盛行，租佃经营发达； 2.南宋时经济重心南移完成； 3.商品经济繁荣，坊市界限被打破，纸币出现； 4.海上丝绸之路繁荣，中外经济文化交流频繁； 门第观念淡化，社会成员趋向平等，国家对社会的控制相对放松，平民社会到来。 一、辽与西夏 1.政权建立 : 916-1125 契丹族 耶律阿保机 上京（内蒙） 1038-1227 党项族 元昊 兴庆府（银川） 1115-1234 女真族 完颜阿骨打 上京/中都啊北开 长期对峙、有战有和、以和为主 金 蒙古 蒙古 政权 辽 西夏 金 时间 民族 建立者 都城 与宋关系 灭亡于 2.辽统治政策： 材料一: 契丹官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人；北面治宫帐、 部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。因 俗而治，得其宜矣。 ——《辽史·百官志一》 材料二: 秋冬违（避也）寒，春夏避暑，随水草，就畋渔，岁以为常 四时各有行在之所， 有宫卫行营，谓之捺钵。——《辽史·营卫志序》 1)蕃汉分治： ①职官设置分南、北面官 ④皇帝和宫廷依然保持草原习俗 ⑤每年随季节转换定期迁徙 ⑥四时捺钵为国家流动政治中心 ②北面官负责契丹等游牧族事务 ③南面官负责汉人等农耕族事务 四时捺钵 地点 时间 活动内容 春捺钵 夏捺钵 秋捺钵 冬捺钵 长春州 鱼儿泺 正月上旬 捕鹅、钩鱼 永安山 炭山 四月上旬至 七月中旬 避暑、议政 庆州 伏虎林 七月中旬 入山 射鹿 永州 广平淀 十月以后 避寒、议政 猎虎 西夏基本模仿北宋，除汉式官称，还有一套本民族称谓官称。 二、金朝入主中原（1115-1234） 1.起源： 2.建国： 金朝的建立者女真族活动于黑龙江、松花江流域，以农业、狩猎、畜牧为生。 1114年，完颜阿骨打反辽，1115年称帝，建金，定都会宁府，也称上京（今黑龙江省哈尔滨市阿城区）。 1125年，金灭辽，1127灭北宋，与南宋逐渐形成对峙局面。 ①建立： ②对峙： 辽以镔铁为号，取其坚也。镔铁虽坚，终亦变坏，唯金不变不坏。 ——《金史·太祖记》 3.迁都： 1153年，金迁都燕京（今北京），将燕京改名为中都。这是北京建都史的开端。 海陵王完颜亮为什么要将都城从上京迁至中都？ ①远大抱负，意图统一华夏 崇尚中原文化，汉化改革 ②统治范围扩大，上京居东 北，不便于统治 ③上京地区相较于中都自然 环境更恶劣 9 4.统治政策：兵农合一，猛安谋克 金朝制度基本沿袭唐宋，同时保持一套本民族的管理系统，叫作“猛安谋克”的制度。 1)定义： 2)内容： 3)作用： ①凡女真民户，每300户编为一谋克，10谋克编为一猛安。 郡县制（猛安谋克）建置进行管理 ②在汉族村落间筑寨居住，平时耕作，战时选拔出征。地 方政权的雏形代替了血缘的氏族组织 节约财政开支，而且保证了较强的战斗力。 5.衰落： 1)12世纪后期金世宗在位，入鼎盛时期，政治稳定，经 济繁荣，史称“大定之治”，世宗被誉为“小尧舜”。 2)世宗死后，金朝受到北方游牧民族的袭扰，猛安谋克 又日益腐化，统治逐渐衰落。 政权分布特点 多个少数民族政权与汉族政权长期并存； 少数民族政权逐步深入汉族居住区。 一审时空和设问 二提主旨关键词 三用排除三原则 四比选项定答案 （2026·东北·04）辽朝承唐仿宋，注重修史。史官萧韩家奴记载了辽兴宗 “猎秋山，熊虎伤死数十人” 一事，兴宗 “命去之”，但其坚持 “复书”。他日，兴宗见之曰：“史笔当如是”。这可以用来证明，辽朝（ ） A．认同中原史学的优良传统 B．强调史书纂修的资政功能 C．恪守皇帝主导的修史制度 D．重视提升史官的史学素养 （2025·重庆·04）金灭辽后，东北地区有不少由契丹人组成的猛安、谋克。金世宗 “诏罢契丹猛安、谋克，其户分隶女真猛安、谋克”，后来又迁徙西北路的契丹人到上京等路安顿，“彼地土肥饶，可以生殖，与女真人相与婚姻。” 这些政策主要是为了（ ） A. 改革猛安谋克制度 B. 鼓励契丹人口增长 C. 发展东北地区经济 D. 促成契丹融入女真 A D 三、从蒙古崛起到元朝统一（1271-1368） 1.起源： 蒙古其意为“永恒之火”，别称马背上的民族。发祥于额尔古纳河流 域，史称蒙兀室韦。 是中国北方一个古老的民族，原先活动在大兴安岭北段，后来向西迁徙徙，进入草原地区。蒙古族善于骑射，逐水草而居，过着游牧的生活。 2.元朝： 1271年，忽必烈定国号元，定都大都，1279年，在崖山海域击败南宋余部，完成统一。中国历史上少数民 族建立的第一个统一的封建王朝。 3.统一进程： 蒙 古 西辽 1218年，灭西辽 西夏 1227年，灭西夏 1227年蒙古灭西夏前夕，成吉思汗病逝 金 1234年，灭金 1206年，铁木真建蒙古政权 1215年，攻克金中都 大理 吐蕃 1253年，受降吐蕃灭大理 思维拓展：认识元的统一与文天祥抗元斗争 1.元统一： 从我国统一多民族国家的发展角度来看具有进步性。元朝统一后，疆域广大，社会安定，有利于人民的生产和生活，为社会经济的发展提供了可靠的保证；同时，进一步促进了民族大融合。 2.文天祥： 但是，在元统一全国的过程中，蒙古军队是通过军事征服来完成全国统一的，大肆屠杀和掠夺激起各族的反抗，而文天祥反抗蒙古贵族的民族压迫，与人民群众的愿望相一致，是正义行为。 4.巩固统一： 1)驿站制度： 驿 道: 修筑了四通八达的驿道。 驿 站: 为公差提供交通和生活服务，运输官府物资 急递铺: 传递文书 ①内容： ②作用： 有利于加强中央集权 促进交通运输的发展 推动经济文化的交流 2)行省制度： ①概念： ②地位： 中央的宰相机构是中书省，委派官员代表中书省处理地方事务，逐渐形成常设机构，称为行中书省，简称行省。 既是地方最高行政机构，又是中央派出机构（双重性） ③特点： 材料一: 行省掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省（中书省） 为表里，以省官（中书省官员）出领其事凡钱粮、 兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。行省 诸行省用及（超过）千定（锭），必咨都省，决 大狱，质疑事皆中书报可而后行。 ——《元史·百官志七》 辖区广阔；军政大权集中 中央集权与地方分权结合 受制于中央 材料二: 元吸取汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府 这一教训，地方区域设置，人为地使自然区域割 开，造成犬牙交错局面。——李怀孔《中国古代行政制度史》 破山川形便，用犬牙交错 ④作用： 权力集中，提高行政效率 促进边疆民族地区发展 地方制度变革，省制开端 加强中央集权、巩固统一 误区：唐中书省：决策机构之一，起草诏令 元中书省：宰相机构，全国最高行政机构 3)边疆管理： ①吐蕃： ②西域： ③台湾： 由中央政府的宣政院进行管理 设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务 设澎湖巡检司，履行行政管理职能 行政 军事 监察 枢密院 御史台 吏 工 户 礼 兵 刑 中书省 六部 元中央集权制度 四、元朝的民族关系 1.蒙古族： 2.回 族： 漠北游牧部落，铁木真统一后逐渐将其他部落融入其中。 波斯、阿拉伯等移民，同汉、蒙、畏兀儿等民族长期相处、通婚，逐渐被吸收、融合形成回族前身—回回。 3.四等人： 等级 名称 民族 第一等 蒙古人 第二等 色目人 第三等 汉 人 第四等 南 人 蒙古族 蒙古以外的西北、西域各族人，包括西夏、畏兀儿、回回等 北方汉族，包括已经入居中原的契丹、女真人 南宋统治区居民（处不平等地位） 地位尊贵 可 能 经济落魄 1)目的： 2)评价： 保障蒙古贵族的统治利益 民族矛盾尖锐，但民族间的交往和交融也得到进一步发展；加速的元朝的灭亡 4.元灭亡： 1)原因： 2)事件： 14世纪中叶，农民起义相继在中原和南方爆发。 1368年元朝灭亡，以宫廷贵族为核心的一部分蒙古人退回草原。大批留居内地的蒙古人，以及回回以外的色目人，逐渐与汉族相融合。 民族矛盾逐渐减弱，社会贫富差带来阶级矛盾日益严重 能力提升：从唯物史观角度，理解元朝对中国历史的贡献 1.经济： 2.政治： 3.文化： 4.对外： 大体以农业为主，整体生产力虽不如宋朝，但在生产技术、垦田面积、粮食产量、水利建设和棉花广泛种植方面还是取得了较大的发展。 结束分立割据局面，出现空前的统一。基本上奠定中华民族版图，疆域之大，是历朝不可比拟的。 相对宽松的多元化政策，即尊重各民族文化和宗教，并鼓励国内各民族进行文化交流和融合。 持开放政策，促进了中外贸易的发展，加强了中西文化的交流。 一审时空和设问 二提主旨关键词 三用排除三原则 四比选项定答案 （2026·西北·05）元代，中原地区出现蒙古语的音译词汇，如 “斡耳朵” 意为王帐、宫室，“古列延” 指车阵或营垒。此类词汇逐渐演化为乡里、村落、街巷等地点的名称，沿用至今。这一现象反映出（ ） A．地名含义的多样与融合 B．语言传播仰赖人口迁徙 C．历史记忆的层累与传承 D．政权更迭导致地名变动 （2024·湖南·06）元朝圣旨多采用蒙古语法糅合汉语词汇的形式，开篇曰 “长生天气力里，大福荫互助里，皇帝圣旨”。汉族文臣润色为 “上天眷命，皇帝圣旨”。明朝又改为 “奉天承运，皇帝诏曰”。这说明（ ） A．明朝保留蒙古文化元素 B．元朝民族矛盾逐渐缓和 C．明朝重塑儒家正统地位 D．元朝全面吸收了汉文化 C C 一审时空和设问 二提主旨关键词 三用排除三原则 四比选项定答案 （2024·广东·05）《大元大一统志》是忽必烈下令修纂的全国地理志书，记载了疆域内路府州县古今建置沿革及山川、风俗、里至等内容。该志书修纂时，由各行省提供所辖郡邑的图志及各路府州县的沿革，并利用了西域地图，引进了阿拉伯地图制图法。这反映元朝（ ） A．建立了中原传统影响下的统治秩序 B．边疆少数民族地区得到了全面发展 C．地理志修纂体例发生了根本变化 D．正式确立了儒家思想的正统地位 （2024·福建·04）“河西甸子” 本用于指称产自中亚，经由西夏贩卖而来的绿松石，但在元人文献中，它也被用来指称直接从西亚商人处购得，名为 “乞里马泥”（意为产自波斯起儿漫）的绿松石。这反映了元代（ ） A．统治版图广大 B．奢侈品需求旺盛 C．丝绸之路畅通 D．地理学成就突出 A C 课堂小结： 辽夏金元的统治 辽与西夏 金入主中原 从蒙古的崛起到元朝的统一 辽的建立与南北面官制 西夏的建立 金的建立 猛安谋克 大定之治 蒙古的崛起 元朝建立及统治 行省制度 四等人制度 你能飞多高 我指引你前行的方向 让你学会必须遵守的飞行规则 看你自己的努力有多少 谢 谢 观 看 $