16.1《赤壁赋》默写 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

高中语文背诵诗文《赤壁赋》默写同步练习

一、《赤壁赋》理解性默写

1.（香草美人、圣君贤臣）苏轼《赤壁赋》中的“             ，           ”这两句歌词，沿用了屈原在《离骚》中用“香草美人”象征忠君爱国的政治理想的传统。

2.旷达乐观的苏轼在经历人生挫折时，也会流露出伤感的情绪。《赤壁赋》中“           ，        ”两句，就写出了他察觉美好理想遥不可及时的惆怅。

3.（借喻）宋代张孝祥以“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”描写舟泛水上，境界非凡，与苏轼《赤壁赋》中“          ，           ”两句所写的景致非常相似。

4.苏轼在《赤壁赋》中写自己乘着小船，任意飘荡在浩渺的江面上的句子是“                    ，                   ”。

5.（比喻）苏轼在《赤壁赋》中以“        ，          ”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。

6.苏轼在《赤壁赋》中以“           ，           ”两句，写出了客人所奏箫声的起伏变化，使人仿佛能感受到其中的复杂情感。

7.（比喻）苏轼在《赤壁赋》中运用比喻的修辞手法，感慨个体在世间的渺小的句子是“             ，                ”。

8.（明月初升）苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“         ，                ”。

9.在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下，朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇，即文中所谓“        ，         ”。

10.（军容之盛）苏轼《赤壁赋》中“          ，        ”两句，描绘出曹操军队东下时军备强盛、声势浩大的场面。

11.（侧面描写、龙）苏轼《赤壁赋》中“             ，               ”两句，以蛟龙和妇人的反映侧面表现出了洞箫的艺术感染力。

12.（对比）曹植曾慨叹“天地无终极，人命若朝霜”，苏轼《赤壁赋》中“             ，          ”两句表达了相近的意思。

13.（对比）苏轼在《赤壁赋》中从“变与不变”两个角度分别进行论证，从而阐明了两种不同的结果，一是“        ”，二是“         ”。

14.（借代）苏轼《赤壁赋》中“          ，         ”两句，以借代的修辞手法，形象地描绘了小船在江面逆流而上的情景。

15.（反问）苏轼在《赤壁赋》中写曹操，连用了两个问句。首先以曹操的诗句发问“        ？”，然后以眼前的山川形胜发问“       ？”

16.（引用）在《赤壁赋》中，苏轼由眼前的景象联想到的曹操《短歌行》中的诗句是“               ，                ”。

17.（化用）苏轼在《赤壁赋》中以流水为喻，告诉客人“世间万物有变亦无变”之哲理的句子是“             ，        ”。

18.苏轼在《赤壁赋》中，以“       ，            ”两句写曹操在大战前的举动，极具英雄豪情。

19.杨慎在《临江仙》中描述自己的晚年形象是“白发渔樵江渚上”。而苏轼《赤壁赋》中，描述主客二人在辽阔的江上，只能与大自然中的动物做伴时，也曾说“                 ，               ”。

20.《赤壁赋》中“               ，              ”两句，描写了苏轼与客乘舟游赤壁时，举酒互劝的欢乐场景。

21.在“人与自然和谐相处”的研学活动中，同学们泛舟游湖，轻风拂面，湖水平静。面对如此美景，大家不约而同地吟咏出苏轼《赤壁赋》中的“                  ，             ”两句。

22.曹操的英雄形象历来备受文人称赞，苏轼在《赤壁赋》中，写下“_______，_______”两句，把曹操把酒临风，举矛吟诗的潇洒形象刻画得栩栩如生。

23.美学家朱光潜认为：美既不在物，也不在心，而在心与物的关系上面。《赤壁赋》中苏子对于清风明月的感悟与此类似：“_______，_______”。

24.《赤壁赋》中，“_______，_______”两句借助对人物动作的细致刻画，鲜活塑造出曹操踌躇满志、傲视天下的枭雄气概。

25.每当人们目睹浩瀚苍穹、无边沧海这般雄浑壮阔的景致之时，常常会借苏轼《赤壁赋》中“_______，_______”两句来感慨人类的渺小和无助。

26.蛟是我国古代神话传说里的神兽生灵，苏轼《赤壁赋》中“__________，__________”选取这一意象。

27.课余备考之余走出教室，凝望校园四季常青的老树与奔流不止的溪水，不禁感慨备考岁月匆匆流逝，反观自己学识浅薄，积淀依旧不足，忽然读懂了苏轼《赤壁赋》中感叹人生短暂、自然恒久的句子：“_________，_________。”

28.苏轼《赤壁赋》中，“________，________”两句以夸张之笔、对举之句，极写洞箫悲曲的感染力。

29.苏轼在《赤壁赋》中，用“_______，_______”两句描绘出曹操在战场上意气风发、豪情满怀的英雄形象。

30.古时之人登高远眺之时，往往依托眼前自然风光，追忆往昔历史旧事，借此抒发内心万千心绪与感慨。如《赤壁赋》中苏轼泛舟赤壁时，面对浩荡江景，以“________”“________”两个反问句将赤壁与三国人物关联，增加了历史的纵深感。

31.作文课上，需要引用经典名句论证“不妄取非己之物”是历经世事沉淀后的清醒选择时，苏轼《赤壁赋》中的两句“______________，______________”恰能用到此处。

32.苏轼在《赤壁赋》中，并未止步于对洞箫声的直接描摹，而是通过奇特的想象表现箫声的感染力之强：这悲切的声音竟能“_____________________，_____________________”。

33.友人因人生境遇起落跌宕、满心郁郁消沉之际，可借用《赤壁赋》中“_____________________，_________________”两句，借天地万物盛衰消长的自然规律劝慰他人，看淡得失荣辱，守住内心本真。

34.在一场音乐比赛中，一位演奏者的曲调凄凉哀婉动人，评委引用了《赤壁赋》中“______________________，_____________________”的两句侧面表达自己的感受。

35.面对一段难以复原的情谊，友人借用苏轼《赤壁赋》里的通透道理劝慰我：曾经逝去的美好并未真正消散，而是化作生命里恒久留存的印记，正如江水“__________”，实则未尝流走。

36.诗中的“樽”本义是酒器，苏轼的《赤壁赋》中“____________，____________”两句写在江上驾着小舟，与友人举杯相互敬酒，也用到了这个字。