河南杞县大同中学2025-2026学年上学期七年级入学语文素养自测
2026-08-21
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摘要:
**基本信息**
立足初一入学素养检测,融合文化传承与生活情境,通过文学比喻、草原牧人故事等素材,考查语言运用与思维能力,梯度覆盖基础积累到审美创造。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|知识积累|8题/20分|拼音汉字、修辞病句、古诗名著|第7题古诗运用结合“知行合一”等哲理,第8题名著拓展关联人物品格|
|文言文阅读|3题/9分|实词翻译、文意理解|《草书大王》以讽刺故事培养批判性思维|
|现代文阅读|2篇/31分|概括分析、标题含义、数字作用|《一朵朵白云》用“58”数字串联羊群与孤儿,深化无私奉献主题,渗透生态保护意识|
内容正文:
2025-2026河南杞县大同中学初一入学语文素养测试卷
(满分100分 时间100分钟)
一、知识积累(共20分)
1. 根据拼音写汉字,并给加点字注音。(2分)
好的文学作品就像维生素一样,好的童话更是富含维生素的橘子和凤梨。没有它们,我们只掌握数学、语文、化学、物理等知识,在一段时间内,可以谈笑风shēng( ),显得运筹帷幄( )的样子,但是,当我们缓缓走过一生,特别是经历风雨、bá( )涉险阻、遭遇坎坷时,就会缺少一种强rèn( )的内力。
2. 下列词语中加点的字注音全部正确的一项是( )。(2分)
A.奶酪(luò) 沸腾(fèi) 陶醉(zuì) 铿(qiāng)锵 渊源(yuān)
B.拥护(yōng) 气魄(pò) 惬意(xiá) 估量(gū) 殷红(yīn)
C.挑衅(xìn) 歼灭(jiān) 给养(jǐ) 束缚(fù) 参差(cēn)
D. 粗犷(kuàng) 炽热(zhì) 哺育(pǔ) 惩罚(chěng) 发酵(xiào)
3. 与下面这句话运用的修辞手法相同的一项是( )。(2分)
杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。
A.架在小窗上方的横梁——小眼睛上方的额头,倒像是用刀胡乱劈成的木柴。
B.容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。
C.就这一眼,满园子里便鸦雀无声,比皇帝出来还要静悄得多呢,连一根针跌在地下都听得见响!
D.仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
4. 下列加点的成语使用不正确的一项是( )。(2分)
A.家长的行为对孩子影响很大,对孩子的成长起着潜移默化的作用。
B.听着他风趣的回答,大家都忍俊不禁地笑起来了。
C.他是一位儿童文学家,他的作品都写得平易近人。
D.他平时老是玩,要考试了,却天天开夜车,结果得了病,真是自作自受。
5. 下列句子中没有语病的一项是( )。(2分)
A.每个人都应努力改正并找出自己身上的缺点。
B.语句是否通顺是衡量一篇文章优劣的重要标准之一。
C.父亲爱看足球的习气好像似乎有所改变。
D.这次语文考试,我们班不及格的人数减少了一倍。
6. 调整下列句子的顺序,并将序号写在横线上。(2分)
①它的视角将近九十度,但两眼的视野不能重叠,所以没有立体感,不能准确判断距离。
②兔子眼大,几乎大到眼合不拢的程度。
③快速奔跑时,有时还真会撞到树干上。
④快速奔跑的兔子撞到墙上,一定会撞得晕头转向,于是便会出现“守株待兔”故事中那种场面。
⑤如同很多被追捕的兽类一样,常有后顾之忧的兔子,眼睛长在头部两侧,便于观察两侧和脑后的动静。
调整后的顺序是:________________________________
7. 古诗运用。(6分)
①“______________________,更上一层楼”告诉我们只有站得高,才能看得远;
②“______________________,绝知此事要躬行”告诉我们读书不能只靠书本,要做到知行合一;
③“______________________,______________________”告诉我们要不断读书,不断获取新的知识;
④“______________________,______________________”告诉我们时光如流水,不会复返,我们要珍惜时间;
⑤“______________________,柳暗花明又一村”告诉我们不能畏惧困难,只要勇于探索,展现在你眼前的景色别有洞天;
⑥“明日复明日,明日何其多。______________________,____________________。”
⑦黑发不知勤学早,______________________。”
8. 名著知识拓展。(2分)
请写出你喜欢的一位好汉的绰号,并说出此绰号表现出的人物特征。
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二、阅读文言文,回答问题(9分)
草书大王
张丞相好草书而不工,当时流辈皆讥笑之。丞相自若也。一日得句,索笔疾书,满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处,侄罔然而止。执所书问曰:“此何字也?”丞相熟视久之,亦不自识。诟其侄曰:“汝胡不早问?致余忘。”
9. 解释下面句子中加点的词。(2分)
(1)张相好草书而不工( )
(2)使侄录之 ( )
(3)侄罔然而止 ( )
(4)执所书问曰 ( )
10. 翻译下列句子。(4分)
(1)此何字也?(2分)
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(2)丞相熟视久之,亦不自识。(2分)
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11. 这则故事中该责怪的人是谁?为什么?(3分)
___________________________________________________________________________三、阅读现代文,回答问题(共31分)
(一)“地球的癌症”(15分)
①荒漠化被称作“地球的癌症”。
②荒漠化是指因气候变异和人类活动在内的种种因素造成的干旱、半干旱和半湿润干旱的土地退化,它包括风蚀和水蚀导致的土壤物质流失;土壤的物理、化学和生物特性或经济特性以及自然的长期丧失,如沙化、水土流失、土地盐碱化等。
③6月17日是世界防治荒漠化与干旱日。联合国公报显示全球有12亿人受到荒漠化的直接威胁,其中1.35亿人在短期内有失去土地的危险,全球荒漠化的土地达3600万平方公里。近20年来,全世界荒漠化土地仍在继续扩大,荒漠化吞噬(shì)的土地面积相当于美国可耕地面积的总和。荒漠化是全球的严重环境问题之一。我国受荒漠化影响的区域已超过国土面积的,并以每年2000多平方公里的速度扩大,荒漠化的危害给我国造成的经济损失高达540多亿元。
④荒漠化的后果是严重的。它使人类有限的生存空间遭到吞食,人类面临前所未有的挑战。
12. 这篇说明文主要说明的是( )。(2分)
A.荒漠化会导致土壤物质流失
B.荒漠化的危害
C.荒漠化造成的经济损失大
D.世界抗荒漠化及干旱日的由来
13. 第③段画线的句子中“之一”可不可以去掉,为什么?(4分)
________________________________________________________________
14. 为突出荒漠化造成的严重后果,第③段反复运用的说明方法是( )。(2分)
A.举例子 B.打比方 C.列数字 D.作比较
15. 第②‑③段中共用的一种说明方法是( )。(2分)
A.举例子 B.打比方 C.列数字 D.作比较
16. 第④段中加点的“它”指的是________________。(2分)
17. 荒漠化的危害给我国带来的损失有哪些?(用文中语句回答)(3分)
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(二)一朵朵白云(16分)
塞北草原的五六月份,雨水丰沛,草长花开,调皮变幻的白云一团一团的。老牧人就赶着羊群,向那一大团一大团的云朵走去。
有人礼貌地打招呼:“喂,牧羊哩!”
老牧人笑笑,说:“做神仙哩!”
老牧人一年四季放牧一群羊,行走于草原的坡坡岭岭间。老牧人身着天蓝色蒙古袍,古铜色脸庞,皱纹堆叠,花白胡须垂胸前……一派仙风道骨。
老牧人父母辞世早,他终身未娶。有人说,是老牧人穷怕了,怕花钱。老牧人不置可否。
老牧人的羊群永远都是58只。每年羊出栏,来了羊贩子,他的羊出完栏,都是这个个数。而别人家的羊群却挤挤搡搡,哪群也有几百只,他们都发了“羊”财。他们看见老牧人省吃俭用的样子,就有点不屑。一再要求养羊的嘎查达也不理解。
老牧人也常向其他牧人讲牧羊经:“要春放沟膛,冬夏放山梁,秋季羊丰满地。春季沟膛里地势低,水分足,草先长出来,羊就容易吃到草;冬天要放阴坡,天冷,羊一停,就冷,要运动着,肉就长得结实;当然,夏季放阳坡,太阳毒,热,羊也待不住;秋季呢,满世界都是草,还结了草籽,香哩!运动着吃,身条就会长得美!这叫抓‘肉膘’。”
牧人们听着,啧啧称赞。也有不以为然的:“哎,那你咋没发财哩?”老牧人脸色一灰,就赶着羊群走远了。
老牧人也曾奔走相告,别超牧,草场扛不住。嘎查达说:“要做跨越式发展,你懂啥!”老牧人却管住自己,他说:“我这片草场,58只羊日子过得很好;若多了,就成了造孽啦!”
嘎查达领众牧户参观,却见一只母羊躲开欲吃奶的羔子,跑到远处吃草。人群里就有七高八低的笑声。老牧人不慌不忙地走进蒙古包,拿出马头琴,边拉边唱:
柴格,柴格,柴格,
你的白羔饿得慌呀,
你快发发软心肠吧!
母羊亲羊羔,羊羔跪乳。
反复地唱、反复地唱,那母羊竟然停住吃草的嘴,慢慢向羊羔走来。
嘎查达和牧人们很惊奇。老牧人说:“这羊生的是头胎,不是没奶,是还没有做母亲的经验!”
数九寒冬,别家的羊瘦骨嶙峋的,老牧人的羊却还是滚瓜溜圆!羊羔是在腊月生的,牧人们就都慌了神,羊瘦没奶,母羊见着羊羔就躲;不躲的乳房就被吃出了血……老人家的母羊和羊羔很和谐。
无论春夏秋冬,老牧人的长调都伴着他的羊群。
有牧人说,最近半年,老人身上常带着黄油和奶食品。他可能知道自己身体不行了,倘若糊过去,黄油和奶的香味就会引来野狼和神鹰,带走他!
还是一个早晨。老牧人赶着羊群穿梭于云朵之间。
可太阳升起来了,云朵不和羊群玩耍了!羊群出来了,老牧人却不在高高的山梁上。
三天之后,人们才发现了这群没人牧放的羊。找老牧人,却发现他的尸身已被野狼和神鹰带走了。于是,就有人带着哈达、奶酒来山梁祭拜。忽一日,来了一辆车,下来许多孩子,一数,竟是58个——是城里的孤儿。老牧人养活他们五年了!
就在那个早晨,嘎查达大手一挥,说:“再不能过度放牧啦!”
【注释】嘎查达:蒙古语,意为村官。
18. 本文用了一连串事件来刻画老牧人,请简要概括其中的四件事情。(4分)
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19. 请结合文中画线句“老牧人脸色一灰……”及上下文内容,揣摩老人此时的心理活动。(2分)
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20. 数字“58”在文中反复出现了三次,请结合文章内容,具体分析它的作用。(4分)
①老牧人的羊群永远都是58只;②58只羊日子过得很好;③竟是58个——是城里的孤儿。
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21. 老牧人是一个什么样的人?(2分)
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22. 标题是否可以更改为“老牧人”?谈谈你的理由。(4分)
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答案及解析(完整版)
一、知识积累(共20分)
第1题(2分)
答案:谈笑风生;运筹帷幄(wò);跋涉;强韧(rèn)
易错点拨:
“生”不要写成“声”;
“跋”是足字旁,别写“拔”;
“韧”右边是“刃”,不是“刀”。
第2题(2分)
答案:C
逐项解析:
A项 奶酪(luò)错误,正确读音:lào
铿(qiāng)锵错误,“铿”正确读音:kēng,
“锵”读qiāng,但题中给“铿”注qiāng,故错
其余“沸腾、陶醉、渊源”读音正确 A项有误,排除
B项 惬意(xiá)错误,正确读音:qiè
殷红(yīn)错误,表“黑红色”时应读:yān
其余“拥护、气魄、估量、氛围”读音正确
B项有误,排除
C项 挑衅(xìn)正确 歼灭(jiān)正确
给养(jǐ)正确(“给”在“供给”义时读jǐ) 束缚(fù)正确
参差(cēn)正确(“参差”读cēn cī) C项全部正确,为答案
D项 粗犷(kuàng)错误,正确读音:guǎng
炽热(zhì)错误,正确读音:chì 哺育(pǔ)错误,正确读音:bǔ
惩罚(chěng)错误,正确读音:chéng 发酵(xiào)错误,正确读音:jiào
D项全错,排除
第3题(2分)
答案:D
解析:原句用“传语”“暗示”是拟人;D项“互相挑逗”也是拟人。
第4题(2分)
答案:B
解析:“忍俊不禁”已含“笑”义,后面再接“笑起来了”属于语义重复。
第5题(2分)
答案:B
解析:A项逻辑顺序错,应先“找出”再“改正”;C项“习气”贬义且“好像似乎”重复;D项“减少”不能接“一倍”。
第6题(2分)
答案:②⑤①④③
解析:②总起兔眼大,⑤说长在两侧,①讲视角缺陷,④引出“守株待兔”,③补充撞树干。
第7题(6分)
答案:
①欲穷千里目,更上一层楼;
②纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行;
③问渠那得清如许,为有源头活水来;
④少壮不努力,老大徒伤悲 或 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴
⑤山重水复疑无路,柳暗花明又一村;
⑥我生待明日,万事成蹉跎;
⑦白首方悔读书迟。
易错点拨:“那”通“哪”不要写“哪”;“蹉跎”足字旁;“复”不是“又”。
第8题(2分)
答案示例:我喜欢武松,绰号行者,表现他崇尚忠义、勇而有谋、急侠好义。
注意:绰号必须与人物对应准确(如“及时雨”宋江、“智多星”吴用)。
二、文言文阅读《草书大王》(9分)
第9题(2分)
(1)好:喜爱
(2)使:让、派
(3)罔然:迷惑的样子
(4)执:拿、拿着
第10题(4分)
(1)译文:这是什么字呢?
(2)译文:丞相仔细地看了很久,自己也不认识(那些字)。
第11题(3分)
答案:该责怪的是张丞相自己。
理由:他草书写得不好,且自己都不认识,却怪侄儿没早问,说明他推卸责任、不自省。
三、现代文阅读(共31分)
(一)《“地球的癌症”》(15分)
第12题(2分)
答案:B(荒漠化的危害)
第13题(4分)
答案:不能。“之一”表示“全球最严重的环境问题”中的一个,去掉后变成唯一,不符合事实,体现说明文语言的准确性、科学性、严密性。
第14题(2分)
答案:C(列数字)
第15题(2分)
答案:A(举例子)——第②段“如沙化……”和第③段“我国……”都是举例。
第16题(2分)
答案:荒漠化的后果(或:荒漠化的严重后果)
第17题(3分)
答案:“荒漠化的危害给我国造成的经济损失高达540多亿元。”(必须用原文原句)
(二)《一朵朵白云》(16分)
第18题(4分)
答案示例:
① 老牧人坚持只养58只羊,拒绝超牧;
② 老牧人向其他牧人传授牧羊经(春放沟膛、冬夏放山梁等);
③ 老牧人用马头琴唱歌,唤醒头胎母羊的母性;
④ 老牧人默默收养并供养了58个孤儿五年。
(概括出四件即可,意思对给分)
第19题(2分)
答案:老牧人心想:“我坚持科学放牧、保护草场,是为了长久之计和良心,他们为什么只看重钱财?这种急功近利迟早会让草原遭殃。”(围绕“不被理解、隐忧、坚守原则”作答即可)
第20题(4分)
答案:
① 第一次(58只羊群)表现老牧人放牧有度、坚守原则、不贪婪;
② 第二次(58只羊日子过得好)强调他懂牧羊之道,与自然和谐相处;
③ 第三次(58个孤儿)揭示悬念,说明他省吃俭用的原因,表现他无私大爱。
三个“58”使文章结构严谨,前后呼应,深化主旨。
第21题(2分)
答案:老牧人是经验丰富、技艺高超、坚守原则、善良无私、默默奉献,且有些孤独、不被理解的人。
第22题(4分)
答案:不可以。
理由:
“一朵朵白云”运用象征/比喻,既指草原上真实的云朵,又象征老牧人纯洁、高远、善良的品格;
同时渲染了诗意、悠远的意境,与文中“做神仙哩”的仙风道骨相呼应;
而“老牧人”直白空洞,缺乏文学韵味和象征意义。
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