精品解析：山东省枣庄市山亭区2024-2025学年七年级上学期12月月考道德与法治试卷

山东省枣庄市山亭区2024-2025学年七年级上学期12月月考 道德与法治试卷 （满分:100分 时间:90分钟） 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分。第1卷为选择题，20小题，每小题3分，共60分（在每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）；第Ⅱ卷为非选择题，3小题，共40分。 2.答卷时，考生务必将第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的答案，填涂或书写在答题卡指定位置上，并在本页空白处写上姓名和准考证号。考试结束，将试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题共60分） 1. 生命是不可逆的，从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，我们再也回不到过去的时光。下列诗句能体现这一观点的是（ ） A. 一生能复几，倏如流电惊 B. 花有百样红，人有千万种 C. 盛年不重来，一日难再晨 D. 野火烧不尽，春风吹又生 2. “我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。”下列情境中能够体现这一观点的做法是（ ） ①一旦我把饭剩在碗里，妈妈就念叨“谁知盘中餐”，还让我说“粒粒皆辛苦” ②从小爸爸就要求我对人有礼貌，与人为善 ③著名散文家朱自清宁可饿死也不领美国的“救济粮”，并叮嘱家人“不为五斗米折腰” ④爸爸发现我撒谎就会狠狠地揍我 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 3. 某班同学以“尊重自然、敬畏生命”为主题设计板报。下列选项中符合板报主题且正确的做法有（ ） ①积极宣传构建人与自然生命共同体 ②保护生态环境，不食用野生动物 ③为避免传播病毒，抛弃自家宠物 ④把用过的口罩扔到医疗废物垃圾桶中 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 2023年11月10日，习近平总书记在北京、河北考察灾后恢复重建工作时强调，各级党委和政府、各有关方面要认真贯彻落实党中央决策部署，再接再厉抓好灾后恢复重建，确保广大人民群众安居乐业、温暖过冬。习近平总书记这样强调是因为（ ） A. 生命至上，生命的价值高于一切 B. 生命脆弱，生命的危机时时都有 C. 生命独特，生命的选择各不相同 D. 生命短暂，生命的意义不必探索 5. 2023年4月13日，经过7个多小时的艰苦奋战，云南省森林消防总队特勤大队扑灭威胁玉溪某烟花厂的火情，保护了周边200多户村民的生命财产安全。下列标题与该材料内容最匹配的是（ ） A. 探问生命 珍惜青春 B. 敬畏生命 生命至上 C. 绽放生命 追求荣誉 D. 守护生命 健康成长 6. 小杰在学校午休期间，趁同学思思起身之时，偷偷将其椅子向后拉离，导致思思坐空，与座椅发生碰撞，致使其视神经挫伤。法院判决小杰及其父母向思思赔偿各种费用10万余元。这一案例告诫我们要（ ） ①学会包容他人②敬畏生命，增强安全意识 ③树立法治观念④以礼待人，消除矛盾隔阂 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点，禁止向未成年人销售烟、酒、彩票或者兑付彩票奖金。国家烟草专卖局公布的《电子烟管理办法》规定，禁止向未成年人出售电子烟产品。这些规定（ ） ①体现了国家对未成年人的保护 ②启发未成年人积极探索生命的意义 ③警示未成年人必须远离不良诱惑 ④说明未成年人的生命是脆弱的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 据世界卫生组织调查，在中国，溺水、道路交通伤害是导致1至14岁青少年儿童死亡的两大原因，严重威胁着孩子的生命安全。这警示青少年要（ ） ①树立规则意识，自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估 ②拒绝参加一切社会活动，以确保自身安全 ③树立安全意识，对可能造成伤害的外在环境有所警觉和戒备 ④强化责任意识，加大执法力度 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 9. 2023年5月14日，广州市海珠区宝岗西后横街一民宅发生火灾，造成5人死亡。经初步调查，火灾事故为电动自行车电池违规带入室内充电起火所致。下列不是中学生正确做法的是（ ） ①购买正规品牌电动车，杜绝事故的发生 ②增强风险意识，远离危险，平安生活 ③加强安全监管，增设充电桩，引导居民规范充电 ④认识到生命价值重于泰山，珍惜生命，拒绝违规充电 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 守护生命需要增强自我保护意识，掌握基本的自救自护方法。下列生活场景中自救自护方法正确的有（ ） 序号 生活场景 自救自护方法 ① 课间突发地震 躲到墙角或迅速撤到空旷地带 ② 家中电器起火 立即切断电源，然后用水灭火 ③ 回家时遇到雷雨天气 尽快跑到附近的大树底下躲避 ④ 人潮拥挤，水泄不通 双肘撑开，平放于胸前，保证呼吸空间 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 安全标识与解释不一致的是（ ） A. B. C. D. 12. 下面是《2022中国青少年防溺水大数据报告》中的两张统计图。这启示我们（ ） ①各类意外事故防不胜防，只能接受事实 ②应该鼓励学生学习掌握游泳技术，到专业机构游泳 ③青少年要减少外出，不要参加户外活动 ④青少年应增强安全意识，提高自救自护能力 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 13. 以下是某同学完成以“守护我们的身体”为主题手抄报时搜集到的图片，能体现这一主题的有（ ） A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 14. 近年来，“大胃王吃播”视频屡见不鲜。一些“大胃王吃播”以畸形的饮食方式吸引眼球，既有害个人健康，也造成了食物浪费。从爱护身体的角度，我们应劝诫他们（ ） ①不做吃播，远离网络生活 ②珍惜粮食，学会节约资源 ③锻炼身体，保持健康心态 ④营养均衡，注重饮食有节 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 15. “脆皮大学生”指现在新一代大学生，虽然年纪轻轻，但是身体毛病却极多，出现了“脆皮现象”。为了改变这种现象，你给他们的建议有（ ） ①合理饮食，保证充足的睡眠 ②适量运动，养成健康的生活方式 ③培养健康意识，科学预防各种疾病 ④阅读经典，把更多的精力放在学习上 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. “做好自己健康的第一责任人”是爱护身体、珍爱生命的表现。下面行为可取的是（ ） A. 睡前或餐后积极进行剧烈运动助眠助消化 B. 本着节约原则，患病时优先食用过期药品 C. 为了美经常在冬天穿露脚踝的裤子 D. 定期检查身体，发现问题时要及时就诊 17. 根据《广东省教育厅关于开展2023年<国家学生体质健康标准>抽测工作的通知》要求，汕尾市某中学组织全校学生开展2023年体质健康测试工作。测试项目包括身高、体重、肺活量、坐位体前屈、立定跳远、1分钟仰卧起坐、引体向上、50米、800米、1000米等。开展体测有利于（ ） ①形成独特个性，明辨是非善恶③增强学生体质，提高健康水平 ②培养坚强意志，增强生命韧性④了解自己的体质与健康的状况 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。下列行为属于养护精神的是（ ） ①诵读经典，涵养内在品格 ②学习书法，品味艺术之美 ③攀比消费，追求物质享受 ④参观博物馆，丰富文化体验 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，要求中小学校要结合相关课程开展心理健康教育。由此可见（ ） A. 未成年人享有特权，受到特殊保护 B. 这能从根本上消除学生心理问题 C. 心理健康是学生健康成长重要基础 D. 心理健康比身体健康更加重要 20. 人的生命是一个逐渐丰富的过程。下列做法能使生命充盈的是（ ） ①校园文化节期间参加书法、绘画竞赛活动②积极参加志愿者服务活动③外出旅行，看看不同的风土人情④经常邀约同学到营业性歌舞厅唱歌、跳舞 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 第Ⅱ卷（非选择题共40分） 21. 感悟生命,敬畏生命 经典语句 体现的生命特点 逝者如斯夫，不舍昼夜 ① 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返 ② 野火烧不尽，春风吹又生 ③ 每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代 ④ （1）请阅读表格中关于生命的经典语句，结合所学知识，将表格补充完整。 材料一 在我们的生活中经常闪现着一幅幅感人的画面：学校老师和警察站在路口护送学生上下学；社会上素不相识的人为挽救他人生命争相献血；面对灾难不顾个人安危，奋力救援的逆行身影；我国给予身处战乱和贫困的国家人道主义支援……这些感人画面诠释了对生命的敬畏之情。 （2）结合材料一，运用所学知识，谈谈我们为什么要对生命有敬畏之情。 材料二 2024年9月6日，超强台风“摩羯”先后在海南文昌市、广东徐闻县登陆，造成严重灾害，大量用户电力、通信中断，部分房屋倒损。灾害发生后，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平高度重视并作出重要指示，受超强台风“摩羯”影响，海南、广东等地遭受严重灾害，造成人员伤亡和重大财产损失。要抓紧核实灾情，组织力量救灾，妥善做好受灾群众转移安置等工作，防止次生灾害发生，尽最大努力减少伤亡。要尽快修复受损的交通、电力、通信等基础设施，积极开展灾后重建，早日恢复正常生产生活秩序，切实保障人民群众生命财产安全。 （3）结合材料二，谈谈我们应该怎样敬畏生命。 22. 守护安全提高能力 （1）遇到图片中的情形，你会如何正确施救?请运用所学知识说明理由。 材料一 某校以“生命·安全”为主题开展校园系列活动，请你参与。 全校学生日常行为调查表 项目 是否经常购买马路摊贩的不卫生食品 课间是否常与同 学相互追逐打闹 是否认真参加各类安全演练并掌握了相应的安全知识、技能 是 56.2% 31% 36.9% 否 43.8% 69% 63.1% （2）调查表中的数据说明了什么? 材料二 教育部发布的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》中要求：中小学校每月至少要开展一次应急疏散演练，幼儿园每季度至少要开展一次应急疏散演练。 （3）分析材料二，结合学校的实际情况，试举两例学校组织的应急疏散演练。在日常生活中，我们应如何提高防护能力，守护生命安全? 23. 增强生命韧性，绽放生命之花 材料一 小明喜欢踢足球，也喜欢看足球比赛。世界杯足球赛期间，他常常半夜悄悄起来看比赛，第二天早上不吃早餐，就急急忙忙赶到学校。一天，在体育课上跑步时，小明突然眼前一黑，摔倒在地。经校医第一时间诊疗处理，小明苏醒过来，暂无大碍。对此，班主任老师召开了有关“爱护身体健康”的主题班会。 （1）结合材料一并运用所学知识，谈谈小明的生活经历存在哪些不可取的做法。请你给出合理化建议。 材料二 成长的道路不会总是鲜花铺路，也会有一些坎坷和泥泞。这些坎坷和泥泞可以磨炼意志，增强生命韧性。下面是七年级某同学的心情随笔。 随笔一：今天读了一则新闻故事。2023年度“新时代湖南好少年”尹佳欣，6岁那年因为一场车祸痛失右腿，但她积极面对生活，学习走路，学习游泳，慢慢变得自信起来，坚定了“心中有信仰，眼中有光芒，脸上有朝气，腹中有经纶，手上有绝活”的奋斗目标。 随笔二：也许有一天，你会发觉日子特别艰难，那可能是这次的收获特别大。 （2）读了这位同学的心情随笔，你感悟到了什么人生道理? （3）结合上述材料，谈谈增强生命韧性的方法有哪些。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省枣庄市山亭区2024-2025学年七年级上学期12月月考 道德与法治试卷 （满分:100分 时间:90分钟） 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分。第1卷为选择题，20小题，每小题3分，共60分（在每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）；第Ⅱ卷为非选择题，3小题，共40分。 2.答卷时，考生务必将第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的答案，填涂或书写在答题卡指定位置上，并在本页空白处写上姓名和准考证号。考试结束，将试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题共60分） 1. 生命是不可逆的，从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，我们再也回不到过去的时光。下列诗句能体现这一观点的是（ ） A. 一生能复几，倏如流电惊 B. 花有百样红，人有千万种 C. 盛年不重来，一日难再晨 D. 野火烧不尽，春风吹又生 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对生命的特点的认识和把握。 A：意思是一生又能有多久，快似闪电令心惊，体现生命是短暂的，A说法不符合题意； B：体现生命是独特的，每个人的生命都是不可替代的，B说法不符合题意； C：体现生命是不可逆的，生命的时光一去不复返，C说法正确； D：体现生命是顽强的，D说法不符合题意； 故本题选C。 2. “我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。”下列情境中能够体现这一观点的做法是（ ） ①一旦我把饭剩在碗里，妈妈就念叨“谁知盘中餐”，还让我说“粒粒皆辛苦” ②从小爸爸就要求我对人有礼貌，与人为善 ③著名散文家朱自清宁可饿死也不领美国的“救济粮”，并叮嘱家人“不为五斗米折腰” ④爸爸发现我撒谎就会狠狠地揍我 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对生命有接续的认识和理解。 ①②③：节约粮食、对人有礼貌、自强品质都是传承的是人类的优秀文明成果表现，故①②③说法符合题意； ④：“爸爸发现我撒谎就会狠狠地揍我”的做法是不可取的，故④说法错误； 故本题选B。 3. 某班同学以“尊重自然、敬畏生命”为主题设计板报。下列选项中符合板报主题且正确的做法有（ ） ①积极宣传构建人与自然生命共同体 ②保护生态环境，不食用野生动物 ③为避免传播病毒，抛弃自家宠物 ④把用过的口罩扔到医疗废物垃圾桶中 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命的相关知识。 ①②④：依据教材知识并分析题干可知，“积极宣传构建人与自然生命共同体”体现尊重自然；同时，“保护生态环境，不食用野生动物”是保护生命的体现；另外，“把用过的口罩扔到医疗废物垃圾桶中”体现对环境和健康的敬畏，故①②④说法正确； ③：“为避免传播病毒，抛弃自家宠物”违背敬畏生命原则，是不负责任的行为，故③说法错误； 故本题选B。 4. 2023年11月10日，习近平总书记在北京、河北考察灾后恢复重建工作时强调，各级党委和政府、各有关方面要认真贯彻落实党中央决策部署，再接再厉抓好灾后恢复重建，确保广大人民群众安居乐业、温暖过冬。习近平总书记这样强调是因为（ ） A. 生命至上，生命的价值高于一切 B. 生命脆弱，生命的危机时时都有 C. 生命独特，生命的选择各不相同 D. 生命短暂，生命的意义不必探索 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命至上。 A：材料中，习近平总书记在北京、河北考察灾后恢复重建工作时强调，确保广大人民群众安居乐业、温暖过冬。习近平总书记这样强调是因为生命至上，生命的价值高于一切，故A说法正确； B：这夸大了危险的存在，故B说法错误； C：这与题文的主旨内容不符，故C不符合题意； D：我们要探索生命的意义，故D说法错误； 故本题选A。 5. 2023年4月13日，经过7个多小时的艰苦奋战，云南省森林消防总队特勤大队扑灭威胁玉溪某烟花厂的火情，保护了周边200多户村民的生命财产安全。下列标题与该材料内容最匹配的是（ ） A. 探问生命 珍惜青春 B. 敬畏生命 生命至上 C. 绽放生命 追求荣誉 D. 守护生命 健康成长 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 AD：探问生命，珍惜青春；守护生命，健康成长，在题文中没有体现，故AD不符合题意； B：依据题文描述，云南省森林消防总队特勤大队的扑灭大火保护周边村民生命财产安全的行为，体现了敬畏生命，生命至上，故B说法正确； C：消防队员的行为不是为了追求荣誉，故C说法错误； 故本题选B。 6. 小杰在学校午休期间，趁同学思思起身之时，偷偷将其椅子向后拉离，导致思思坐空，与座椅发生碰撞，致使其视神经挫伤。法院判决小杰及其父母向思思赔偿各种费用10万余元。这一案例告诫我们要（ ） ①学会包容他人②敬畏生命，增强安全意识 ③树立法治观念④以礼待人，消除矛盾隔阂 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命、树立法治意识。 ②③：分析题文，小杰的行为导致思思受伤，这告诫我们要尊重和珍视他人的生命健康，时刻保持安全意识，不做可能危及他人安全的行为；小杰及其父母需要向思思赔偿费用，这警示我们要知法守法，明白自己的行为可能带来的法律后果，树立正确的法治观念，故②③符合题意； ①：在此案例中，重点在于小杰行为的错误及其应承担的责任，而非强调包容的问题，故①不符合题意； ④：此案例主要涉及到安全和法律责任，而非单纯的礼貌和消除矛盾隔阂，故④错误； 故本题选C。 7. 《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点，禁止向未成年人销售烟、酒、彩票或者兑付彩票奖金。国家烟草专卖局公布的《电子烟管理办法》规定，禁止向未成年人出售电子烟产品。这些规定（ ） ①体现了国家对未成年人的保护 ②启发未成年人积极探索生命的意义 ③警示未成年人必须远离不良诱惑 ④说明未成年人的生命是脆弱的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：国家通过立法禁止向未成年人销售烟酒等，体现了国家对未成年人健康成长的特殊保护，故①符合题意； ②：题干强调的是法律禁止性规定和保护措施，与探索生命意义无直接关联，故②不符合题意； ③：烟酒、彩票等属于不良诱惑，禁止向未成年人销售旨在警示未成年人远离这些危害身心健康的诱惑，故③符合题意； ④：题干侧重的是社会保护和对行为的规范，并未直接体现生命本身脆弱性的特点，故④不符合题意； 8. 据世界卫生组织调查，在中国，溺水、道路交通伤害是导致1至14岁青少年儿童死亡的两大原因，严重威胁着孩子的生命安全。这警示青少年要（ ） ①树立规则意识，自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估 ②拒绝参加一切社会活动，以确保自身安全 ③树立安全意识，对可能造成伤害的外在环境有所警觉和戒备 ④强化责任意识，加大执法力度 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：树立规则意识，自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，有利于预防意外发生，保护生命安全，故①符合题意。 ③：树立安全意识，对可能造成伤害的外在环境有所警觉和戒备，能有效防范溺水、交通伤害等风险，故③符合题意。 ②：拒绝参加一切社会活动说法过于绝对，不利于个人社会化成长，且无法完全确保安全，故②说法错误。 ④：加大执法力度是国家执法机关的职责，青少年没有执法权，故④说法错误。 9. 2023年5月14日，广州市海珠区宝岗西后横街一民宅发生火灾，造成5人死亡。经初步调查，火灾事故为电动自行车电池违规带入室内充电起火所致。下列不是中学生正确做法的是（ ） ①购买正规品牌电动车，杜绝事故的发生 ②增强风险意识，远离危险，平安生活 ③加强安全监管，增设充电桩，引导居民规范充电 ④认识到生命价值重于泰山，珍惜生命，拒绝违规充电 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：中学生多为未成年人，不具备购买电动车的经济能力和法定骑行资格，且“杜绝”说法过于绝对，故①符合题意； ②：增强风险意识，远离危险是中学生应有的自我保护做法，故②不符合题意； ③：加强安全监管、增设充电桩属于政府或相关部门的职责，超出了中学生的能力范围，故③符合题意； ④：认识到生命价值，珍惜生命，拒绝违规充电是中学生正确的做法，故④不符合题意； 10. 守护生命需要增强自我保护意识，掌握基本的自救自护方法。下列生活场景中自救自护方法正确的有（ ） 序号 生活场景 自救自护方法 ① 课间突发地震 躲到墙角或迅速撤到空旷地带 ② 家中电器起火 立即切断电源，然后用水灭火 ③ 回家时遇到雷雨天气 尽快跑到附近的大树底下躲避 ④ 人潮拥挤，水泄不通 双肘撑开，平放于胸前，保证呼吸空间 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：突发地震时，来不及撤离可躲在坚固墙角，条件允许则迅速撤到空旷地带，故①做法正确。 ②：电器起火时，水易导电，即使切断电源也不能直接用水灭火，正确做法是用干粉灭火器或浸湿棉被覆盖灭火，故②做法错误。 ③：雷雨天气大树易引雷，躲在树下会增加被雷击的风险，故③做法错误。 ④：人潮拥挤时，双肘撑开撑于胸前，留出呼吸空间，能避免踩踏引发窒息，故④做法正确。 11. 安全标识与解释不一致的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A：该标识为禁止驶入标志，含义是禁止一切车辆驶入该路段，与“直行”的解释不匹配，故A说法错误； B：该标识为注意安全警告标志，作用是提醒人们注意周边潜在危险，和解释一致，故B说法正确； C：该标识为指令类安全标志，含义是进入对应区域必须佩戴安全帽，和解释一致，故C说法正确； D：该标识为应急疏散标志，代表此处是可用于逃生的紧急出口、安全通道，和解释一致，故D说法正确。 12. 下面是《2022中国青少年防溺水大数据报告》中的两张统计图。这启示我们（ ） ①各类意外事故防不胜防，只能接受事实 ②应该鼓励学生学习掌握游泳技术，到专业机构游泳 ③青少年要减少外出，不要参加户外活动 ④青少年应增强安全意识，提高自救自护能力 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：意外事故可以通过提高防护意识、掌握防护技能进行预防，并非只能接受事实，故①错误； ②：学习游泳技术、到专业机构游泳能够在保障安全的前提下提升防溺水能力，是正确的做法，故②符合题意； ③：青少年可以正常参加户外活动，只需做好安全防护即可，而非减少外出、不参加户外活动，故③错误； ④：数据显示溺水是青少年意外伤害的重要死因，溺亡率很高，这启示青少年要增强安全意识，提高自救自护能力，防范溺水风险，故④符合题意。 13. 以下是某同学完成以“守护我们的身体”为主题手抄报时搜集到的图片，能体现这一主题的有（ ） A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查爱护身体、养成健康的生活方式和习惯。 ①②：守护生命就要关注身体的健康，刷牙是一种良好的卫生习惯、跑步有利于提高身体素质，都是爱护身体的表现。故①②符合题意； ③④：不合理的饮食、熬夜看手机，不是健康的生活方式，对身体健康不利。故③④说法错误； 故本题选A。 14. 近年来，“大胃王吃播”视频屡见不鲜。一些“大胃王吃播”以畸形的饮食方式吸引眼球，既有害个人健康，也造成了食物浪费。从爱护身体的角度，我们应劝诫他们（ ） ①不做吃播，远离网络生活 ②珍惜粮食，学会节约资源 ③锻炼身体，保持健康心态 ④营养均衡，注重饮食有节 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】③④：“大胃王吃播”的主播们以畸形的饮食方式吸引眼球，既有害个人健康，也造成了食物浪费，这启示我们要爱护自身的身体，积极锻炼，保持健康心态，营养均衡，注重饮食有节，故③④符合题意； ①：远离网络生活的说法过于绝对，歪曲了题文的主旨，故①说法错误； ②：这不是从爱护身体的角度的劝导，故②不符合题意。 15. “脆皮大学生”指现在新一代大学生，虽然年纪轻轻，但是身体毛病却极多，出现了“脆皮现象”。为了改变这种现象，你给他们的建议有（ ） ①合理饮食，保证充足的睡眠 ②适量运动，养成健康的生活方式 ③培养健康意识，科学预防各种疾病 ④阅读经典，把更多的精力放在学习上 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 ①②③：依据教材知识，为了改变“脆皮大学生”这种现象，保证充足的睡眠，养成健康的生活方式，科学预防各种疾病，故①②③说法正确； ④：材料强调的是爱护身体，④是养护精神的做法，故④不符合题意； 故本题选A。 16. “做好自己健康的第一责任人”是爱护身体、珍爱生命的表现。下面行为可取的是（ ） A. 睡前或餐后积极进行剧烈运动助眠助消化 B. 本着节约原则，患病时优先食用过期药品 C. 为了美经常在冬天穿露脚踝的裤子 D. 定期检查身体，发现问题时要及时就诊 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查的有关爱护身体、珍爱生命的相关知识。 D：定期体检，有病及时就医，属于爱护身体和珍爱生命的表现，故D正确； A：睡前和餐后不宜做剧烈运动，会影响身体消化的功能和正常睡眠，故A错误； B：吃过期药品不仅起不到治病的作用而且还可能会导致出现其他情况，故B错误； C：为了美，穿着不合时节的衣服，会危害到身体健康，故C错误； 故本题选D。 17. 根据《广东省教育厅关于开展2023年<国家学生体质健康标准>抽测工作的通知》要求，汕尾市某中学组织全校学生开展2023年体质健康测试工作。测试项目包括身高、体重、肺活量、坐位体前屈、立定跳远、1分钟仰卧起坐、引体向上、50米、800米、1000米等。开展体测有利于（ ） ①形成独特个性，明辨是非善恶③增强学生体质，提高健康水平 ②培养坚强意志，增强生命韧性④了解自己的体质与健康的状况 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查爱护身体、磨炼坚强意志。 ②③④：材料中，汕尾市中学开展体质健康测试工作，有利于增强学生体质，提高健康水平；培养坚强意志，增强生命韧性；了解自己的体质与健康的状况，故②③④符合题意； ①：开展体侧并不能形成独特个性，明辨是非善恶，故①不符合题意； 故本题选D。 18. 精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。下列行为属于养护精神的是（ ） ①诵读经典，涵养内在品格 ②学习书法，品味艺术之美 ③攀比消费，追求物质享受 ④参观博物馆，丰富文化体验 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养护精神。 ①②④：养护精神离不开优秀传统文化的滋养，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神；诵读经典，涵养内在品格，学习书法，品味艺术之美，参观博物馆，丰富文化体验，有利于养护精神，故①②④说法正确； ③：过度追求物质享受不利于养护精神，故③说法错误； 故本题选B。 19. 教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，要求中小学校要结合相关课程开展心理健康教育。由此可见（ ） A. 未成年人享有特权，受到特殊保护 B. 这能从根本上消除学生心理问题 C. 心理健康是学生健康成长重要基础 D. 心理健康比身体健康更加重要 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的矛盾心理。 C：要求中小学校要结合相关课程开展心理健康教育，说明心理健康是学生健康成长重要基础，故C说法正确； A：任何人都没有特权，故A说法错误； B：有利于解决学生心理问题，根本上消除说法绝对，B说法错误； D：心理健康和身体健康同样重要，故D说法错误； 故本题选C。 20. 人的生命是一个逐渐丰富的过程。下列做法能使生命充盈的是（ ） ①校园文化节期间参加书法、绘画竞赛活动②积极参加志愿者服务活动③外出旅行，看看不同的风土人情④经常邀约同学到营业性歌舞厅唱歌、跳舞 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对充盈生命的认识和理解。 ①②③：根据所学，生命是一个逐渐丰富的过程，在同样的时间里，也有人热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力，当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强，生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。据此，①②③说那说法正确； ④：这是不利于自身健康成长的表现，故④说法错误； 故本题选B。 第Ⅱ卷（非选择题共40分） 21. 感悟生命,敬畏生命 经典语句 体现的生命特点 逝者如斯夫，不舍昼夜 ① 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返 ② 野火烧不尽，春风吹又生 ③ 每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代 ④ （1）请阅读表格中关于生命的经典语句，结合所学知识，将表格补充完整。 材料一 在我们的生活中经常闪现着一幅幅感人的画面：学校老师和警察站在路口护送学生上下学；社会上素不相识的人为挽救他人生命争相献血；面对灾难不顾个人安危，奋力救援的逆行身影；我国给予身处战乱和贫困的国家人道主义支援……这些感人画面诠释了对生命的敬畏之情。 （2）结合材料一，运用所学知识，谈谈我们为什么要对生命有敬畏之情。 材料二 2024年9月6日，超强台风“摩羯”先后在海南文昌市、广东徐闻县登陆，造成严重灾害，大量用户电力、通信中断，部分房屋倒损。灾害发生后，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平高度重视并作出重要指示，受超强台风“摩羯”影响，海南、广东等地遭受严重灾害，造成人员伤亡和重大财产损失。要抓紧核实灾情，组织力量救灾，妥善做好受灾群众转移安置等工作，防止次生灾害发生，尽最大努力减少伤亡。要尽快修复受损的交通、电力、通信等基础设施，积极开展灾后重建，早日恢复正常生产生活秩序，切实保障人民群众生命财产安全。 （3）结合材料二，谈谈我们应该怎样敬畏生命。 【答案】（1）①生命是短暂的；②生命是不可逆的；③生命具有顽强的生命力；④每个生命都是独特的。 （2）①生命至高无上，每个人的生命都值得尊重和保护。②敬畏生命是对生命的尊重，也是对人类共同价值的维护。③通过保护生命，我们能建立更和谐的社会关系。 （3）①在日常生活中，我们要时刻保持安全意识，预防意外发生。②当遇到危险时，要冷静应对，采取正确的自救措施。③积极参与社区或学校的应急演练，提高自我保护能力。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，要考查生命的特点，需要对材料内容进行关键词提炼。 逝者如斯夫，不舍昼夜，可联系生命是短暂的； 人生不售来回票，可联系生命是不可逆的； 野火烧不尽，春风吹又生，可联系生命是顽强的； 每个人的生命都不可替代，可联系生命是独特的。 【小问2详解】 从设问中可知，要考查敬畏生命的原因，需要对材料内容进行关键词提炼。 学校老师和警察站在路口护送学生上下学等，可联系生命至高无上，敬畏生命是对生命的尊重，也是对人类共同价值的维护等。 【小问3详解】 从设问中可知，要考查敬畏生命的做法，需要对材料内容进行关键词提炼。 近平高度重视并作出重要指示，早日恢复正常生产生活秩序，切实保障人民群众生命财产安全，可联系时刻保持安全意识，采取正确的自救措施，积极参与社区或学校的应急演练。 22. 守护安全提高能力 （1）遇到图片中的情形，你会如何正确施救?请运用所学知识说明理由。 材料一 某校以“生命·安全”为主题开展校园系列活动，请你参与。 全校学生日常行为调查表 项目 是否经常购买马路摊贩的不卫生食品 课间是否常与同 学相互追逐打闹 是否认真参加各类安全演练并掌握了相应的安全知识、技能 是 56.2% 31% 36.9% 否 43.8% 69% 63.1% （2）调查表中的数据说明了什么? 材料二 教育部发布的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》中要求：中小学校每月至少要开展一次应急疏散演练，幼儿园每季度至少要开展一次应急疏散演练。 （3）分析材料二，结合学校的实际情况，试举两例学校组织的应急疏散演练。在日常生活中，我们应如何提高防护能力，守护生命安全? 【答案】（1）①立即呼叫救援人员，确保溺水者尽快得到专业救助。②不要贸然下水救人，以免造成更多伤亡。③使用救生设备进行施救，如抛投救生圈等。 理由：①及时的专业救援可以大大提高生存几率。②避免不必要的风险，保证自身安全。③利用工具施救更加安全有效。 （2）数据显示部分学生存在购买不卫生食品、课间追逐打闹及未认真参加安全演练的问题。 （3）例子：①火灾逃生演练；②地震避险演练。 如何提高防护能力：①学习安全知识，了解不同场景下的正确反应方式。②定期参与学校组织的安全演习，熟悉流程。③培养良好的生活习惯，增强身体素质。④遵守交通规则，注意出行安全。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 从设问中可知，要考查遇到图片中的情形的做法，需要对材料内容进行关键词提炼。 男孩溺水，可联系立即呼叫救援人员，不要贸然下水救人，使用救生设备进行施救。 小问2： 从设问中可知，要考查遇到图片中的情形的做法的理由，需要对材料内容进行关键词提炼。 男孩溺水，可联系及时的专业救援可以大大提高生存几率等。 【小问2详解】 从设问中可知，要考查调查表中的数据说明的道理，需要对材料内容进行关键词提炼。 经常购买马路摊贩的不卫生食品占比56.2%，课间常与同学相互追逐打闹占比31%、没有认真参加各类安全演练并掌握了相应的安全知识、技能占比63.1%”，可联系部分学生存在购买不卫生食品、课间追逐打闹及未认真参加安全演练的问题。 【小问3详解】 小问1：本题考查学校组织的应急疏散演练，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2：略。 23. 增强生命韧性，绽放生命之花 材料一 小明喜欢踢足球，也喜欢看足球比赛。世界杯足球赛期间，他常常半夜悄悄起来看比赛，第二天早上不吃早餐，就急急忙忙赶到学校。一天，在体育课上跑步时，小明突然眼前一黑，摔倒在地。经校医第一时间诊疗处理，小明苏醒过来，暂无大碍。对此，班主任老师召开了有关“爱护身体健康”的主题班会。 （1）结合材料一并运用所学知识，谈谈小明的生活经历存在哪些不可取的做法。请你给出合理化建议。 材料二 成长的道路不会总是鲜花铺路，也会有一些坎坷和泥泞。这些坎坷和泥泞可以磨炼意志，增强生命韧性。下面是七年级某同学的心情随笔。 随笔一：今天读了一则新闻故事。2023年度“新时代湖南好少年”尹佳欣，6岁那年因为一场车祸痛失右腿，但她积极面对生活，学习走路，学习游泳，慢慢变得自信起来，坚定了“心中有信仰，眼中有光芒，脸上有朝气，腹中有经纶，手上有绝活”的奋斗目标。 随笔二：也许有一天，你会发觉日子特别艰难，那可能是这次的收获特别大。 （2）读了这位同学的心情随笔，你感悟到了什么人生道理? （3）结合上述材料，谈谈增强生命韧性的方法有哪些。 【答案】（1）不可取的做法：①熬夜看比赛影响身体健康；②不吃早餐可能导致营养不良。 建议：①合理安排作息时间，保证充足的睡眠。②均衡饮食，确保每日所需营养摄入。③适当休息，避免过度劳累。 （2）①面对挫折时应积极调整心态，寻找解决问题的方法。②困难和挑战往往伴随着成长的机会，能够锻炼人的意志。③设定明确的目标有助于指引前进的方向，并激发内在动力。 （3）①接受现实，勇敢面对生活中的不如意。②寻求支持系统，包括家人、朋友或专业人士的帮助。③建立自信，相信自己有能力克服困难。④寻找兴趣爱好，转移注意力，丰富生活内容。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查爱护身体、养成健康的生活方式，需要对材料进行关键词提炼： 小明常常半夜悄悄起来看比赛，第二天早上不吃早餐，就急急忙忙赶到学校，可联系熬夜看比赛影响身体健康、不吃早餐可能导致营养不良；具体的建议可以从合理安排时间、均衡营养、避免过度劳累等角度作答。 【小问2详解】 从设问中可知要考查正确对待挫折，需要对材料进行关键词提炼： 尹佳欣6岁那年痛失右腿，但她积极面对生活，慢慢变得自信起来，可联系积极应对挫折的挑战；困难和挫折有利于锻炼人的意志； 日子特别艰难时可能收获特别大，可联系挫折对个体成长的积极作用； 坚定了“心中有信仰，眼中有光芒，脸上有朝气，腹中有经纶，手上有绝活”的奋斗目标，可联系设定明确的目标有助于指引前进的方向，并激发内在动力。 【小问3详解】 从设问中可知要考查增强生命韧性的方法，需要对材料进行关键词提炼： 尹佳欣6岁那年痛失右腿，但她积极面对生活，慢慢变得自信起来，可联系接受现实，寻求他人的帮助和支持； 坚定了“心中有信仰，眼中有光芒，脸上有朝气，腹中有经纶，手上有绝活”的奋斗目标，可联系建立自信，寻找兴趣爱好等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $