4.4 《地球表面的岩石》课件-2026-2027学年科学五年级上册教科版

该小学科学课件聚焦地球表面岩石的特征与作用，通过“在哪里见过岩石”的生活提问导入，引导学生从肉眼观察颜色纹理、放大镜看颗粒粗细、工具刻画测硬度等活动，构建从现象观察到本质认知的学习支架，衔接地球表面变化主题。 其亮点是以探究实践为主线，通过多感官观察与工具使用培养科学思维，研讨环节结合岩石特征与建筑用途深化科学观念。拓展活动“班级岩石博览会”鼓励实践，练习题巩固知识。学生能提升观察与实践能力，教师可获得结构化教学方案与评价素材。

第四单元 地球表面的变化 4.地球表面的岩石 地球表面被坚硬的岩石圈包裹着，不仅包括我们看到的陆地，还包括海洋的底部。 岩石是地球表面变化的"记录者" 一、聚焦 交流我们对岩石的认识。 你在哪里见过岩石？你见过的岩石是什么样子的？ 二、探索 花岗岩 砂岩 大理岩 活动1：用肉眼观察三种常见岩石标本的颜色、纹理、光泽 多色（白、黑、粉红） 黄褐色、灰色 白色、灰色 玻璃光泽 土状光泽 玻璃-油脂光泽 块状 层状 条纹状 二、探索 花岗岩 砂岩 大理岩 活动2：用放大镜观察、比较三种岩石的颗粒粗细 粗 中-细 细 二、探索 活动3：用指甲、铜钥匙、小刀刻画三种岩石，比较坚硬程度 花岗岩 砂岩 大理岩 硬 中 中 二、探索 活动4：认识矿物 观察下面三种矿物，说一说它们分别是什么样的。 岩石里的颗粒是什么？ 为什么岩石会有不同的颜色？ 白色/透明的 肉红色/白色的 黑色、片状的 二、探索 1.我们应该从哪几个方面观察、描述一种岩石的特征? 颜色与纹理：用眼睛看岩石整体的颜色和花纹。 颗粒粗细：用放大镜仔细观察岩石是由粗的还是细的“小颗粒”（矿物）组成的。 坚硬程度：用指甲、钥匙、小刀依次刻划，测试它有多硬。 其他特征：掂量轻重，观察是否有特殊光泽或条痕。 三、研讨 2.花岗岩、砂岩、大理岩各有什么特征? 花岗岩：因为最坚硬、耐磨，常用作大楼外墙、纪念碑、厨房台面和承重结构。 砂岩：因为较软、易切割雕刻，常用作建筑雕刻、普通墙砖和花园步道。 大理岩：因为色泽美丽、花纹优雅（但比花岗岩软），主要用于室内装饰、如地板、墙面、雕塑和桌面，不适宜用于室外易磨损处。 三、研讨 3.根据三种常见岩石标本的特点，说一说三种岩石在建筑中分别有什么不同的用途。 花岗岩的特征：颜色斑驳（常见白、肉红、黑点），颗粒粗大明显，是所有常见岩石中最坚硬的一种。摸起来很粗糙。 砂岩的特征：颜色通常是单一的黄色、灰色或红色，颗粒较细且均匀，用钥匙能划出痕迹，比较松软。摸起来有沙沙的感觉。 大理岩的特征：颜色纯白或带有美丽花纹，颗粒非常细腻，用钥匙和小刀能划动，硬度中等。表面常有闪亮的光泽，看起来很漂亮。 三、研讨 石灰岩是一种沉积岩，它是烧制石灰和水泥的主要原料，炼铁和炼钢也需要它。石灰岩还可以形成溶洞等地貌。 四、拓展 写作任务 “班级岩石博览会” 成人陪同下，在安全区域（如公园、小区、郊野山路）寻找散落的岩石，简单记录地点和日期。 沿用课堂的放大镜、指甲、钥匙、小刀工具，根据特征进行初步推测和查证。 收集更多种类的岩石， 制成岩石标本。 四、拓展 $