4.4《地球表面的岩石》课件-2026-2027学年科学五年级上册教科版

该小学科学课件围绕“地球表面的岩石”，系统涵盖岩石特征、观察方法、组成及分类等核心知识。从“你见过的岩石是怎样的”生活提问导入，聚焦岩石表面特征描述，通过放大镜观察、相互敲击、滴稀盐酸等探究活动，引导学生观察花岗岩、砂岩等常见岩石，再延伸至岩石的矿物组成及岩浆岩、沉积岩、变质岩分类，构建从现象到本质的学习支架。 其亮点在于以探究实践为核心，结合科学思维与科学观念设计活动。如引导学生用指甲、铜钥匙、小刀刻画比较岩石硬度，通过表格记录颜色、颗粒等特征培养分类归纳能力，资料卡清晰介绍岩石类型及形成过程。学生能提升观察与实践能力，教师可借助结构化探究活动和资料支持优化教学，有效落实核心素养。

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 地球表面被坚硬的岩石圈包裹着，不仅包 括我们看到的陆地，还包括海洋的底部。 你见过的岩石是怎样的？ 聚焦 岩石是什么样子的？常见岩石的表面特征是怎样的？应该怎样描述它们？ 探索 我们还可以用什么方法来观察岩石？ 用放大镜观察岩石颗粒 在岩石上滴稀盐酸 岩石相互敲击 探索 1. 交流我们对岩石的认识。 探索 它们摸起来是粗 糙的还是光滑的？ 岩石是什么颜色的？ 探索 2. 观察常见岩石标本。 观察下面三种常见的岩石标本，描述它们的特征。 花岗岩 砂岩 大理岩 探索 砂岩具有明显 的层状纹理。 联想一下土壤研究的沉降实验吧！ 探索 借助放大镜做更细致的观察。 用放大镜分别观察三块岩石标本。组成岩石的颗粒粗细一样吗？ 探索 比较岩石的坚硬程度。 分别用指甲、铜钥匙、小刀刻画花岗岩、砂岩和大理岩，结果会有什么不同？说明什么？ 探索 观察、比较岩石的不同特征并记录。 花岗岩 花斑状，由黑、白、肉红等颜色或无色透明的颗粒组成，颗粒较粗，粗糙，很坚硬。 看起来像混凝土，由碎石子或卵石组成，粗糙，硬。 砾岩 纯白色、黑色等，常有美丽的条纹，颗粒较粗，比较粗糙，晶莹润泽，紧密，较软，遇盐酸冒泡。 大理岩 花岗岩 大理岩 石灰岩 砂岩 砾岩 页岩 探索 16 花岗岩 砂岩 石灰岩 大理岩 砾岩 页岩 探索 认识岩石中的矿物 探索 3. 认识岩石的组成。 岩石是由矿物组成的，有些岩石由多种矿物组成，有些岩石主要由一种矿 物组成。花岗岩主要由石英、长石、黑云母三种矿物组成。 探索 观察下面三种矿物，说一说它们分别是什么样的。 石英 长石 黑云母 探索 花岗岩由多种矿 物组成，不同的地方 坚硬程度不一样哟。 花岗岩中的矿物 研讨 1. 花岗岩、砂岩、大理岩各有什么特征？ 研讨 2. 我们应该从哪几个方面观察、描述一种岩石的特点？ 研讨 3. 根据三种常见岩石标本的特点，说一说三种岩石在建筑中分别有什么不同的用途。 学做岩石标本 拓展 1. 收集更多种类的岩 石，制成岩石标本。 拓展 2.石灰岩是一种沉积岩，它是烧制石灰和水泥的主要原料，炼铁和炼钢也需要它。石灰岩还可以形成溶洞等地貌。 拓展 2.石灰岩是一种沉积岩，它是烧制石灰和水泥的主要原料，炼铁和炼钢也需要它。石灰岩还可以形成溶洞等地貌。 岩浆岩是由岩浆喷出地表或者侵入地壳冷却凝固后形成的。当火山喷发时，熔岩从火山口流出，遇到冷空气迅速冷却并凝固成了岩石，如黑曜岩、玄武岩。也有一些熔岩没有喷出地面，这些岩浆冷却很慢，可能需要数万年的时间才能凝固，如花岗岩。岩浆岩往往有明显的矿物晶体颗粒和气孔，或柱状结构。 资料卡 岩浆岩 拓展 沉积岩是地表岩石的风化产物和其他物质经过水流或冰川的搬运、沉积、成岩作用形成的岩石。有明显层状结构特征或化石，是沉积岩区别于其他种类岩石的主要特征，如页岩、砂岩等。 资料卡 沉积岩 裸露岩石 风吹、雨打、日晒、侵蚀 流水风力搬运、堆积 沉积岩 形成过程: 风化→侵蚀→搬运→沉积→固结成岩 变质岩是地壳中已经生成的岩石，在高温、高压等条件下发生成分和结构变化而产生的新岩石,如片麻岩、大理岩等。 资料卡 变质岩 课本： 第29页第1、3、4题 完成同步练习题 同步练习 下列矿物中硬度最大的是( )。 A.石墨 B.金刚石 C.石膏 B 2.比较坚硬，可用来做磨削工具的岩石（ ）。 A.花岗岩 B.砂岩 C.大理岩 3.制作一张“岩石身份证”，不需要掌握的信息是岩石的（ ）。 A.名称 B.组成 C.形状 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $