七升八暑假提前学：《红星照耀中国》第三篇知识拓展+阅读梳理+配套练习 2026—2027学年统编版语文八年级上册

七升八暑假提前学：《红星照耀中国》第三篇知识拓展+阅读梳理+配套练习 在保安（斯诺进驻红都，深度采访毛泽东） ✅✅知识拓展✅✅ 一、写作背景 1.根据地现状：保安是当时苏维埃临时首都，物资匮乏、条件简陋；国民党重金悬赏红军领袖头颅，持续军事封锁、经济围困；根据地推行土地革命、抗日统一战线政策，开办红军大学、红军剧社，开展全民革命宣传。 2.叙事承接第二篇抵达安塞、见到周恩来的经历，斯诺顺利进入红都保安，获得自由采访权限，正式开启对中共最高领导人、苏区制度与群众生活的全面记录。 二、在保安采访、生活遇到的重重阻碍 1.物资匮乏：衣食住宿条件简陋，医疗、生活用品极度短缺。 2.信息求证难度大：国民党长期虚假宣传，部分西方固有偏见难以一时扭转。 3.外部军事威胁：国民党军队持续围堵，保安随时面临空袭、突袭风险。 4.语言隔阂：与领导人、普通红军交流需翻译，采访耗时冗长。 采访任务繁重：需同步记录政策、历史、军事、群众生活，素材整理压力大。 三、驻留保安的契机与采访准备 1.联络保障：周恩来提前安排接待，苏区外交部为斯诺安排住所、配备翻译吴亮平，全程保障采访自由。 2.内心动机 ①职业追求：完成深度纪实报道，向世界还原完整红色根据地。 ②个人求证：实地印证、推翻国民党对毛泽东与红军的恶意造谣。 ③时代思考：探寻中共抗日主张、土地政策，寻找中国救亡道路。 3.核心目标：近距离记录毛泽东真实形象，完整梳理中共对内对外政策，记录苏区教育、文艺、军民日常。 四、读之前必备知识 1.保安（红区临时首都）即今天陕西志丹县，当时陕甘宁苏区的临时首府，毛泽东、中共中央机关驻扎于此，也是斯诺到达红区后开展采访的主要地点。 2.中华苏维埃共和国：中国共产党在革命根据地建立的工农民主政权，代表工农群众利益；本篇提到政策调整后，由旧称“中华工农苏维埃共和国”改为“中华人民苏维埃共和国”，为建立抗日民族统一战线做准备。 3.红军大学（红大）：设立在保安的红军干部学校，专门培养红军军政指挥人才。办学条件简陋，以窑洞为教室，石块砖块当桌椅，课程兼顾军事、政治理论，学员大多是身经百战的红军战士。 4.红军剧社：苏区的文艺宣传团体，演出短剧、歌舞，面向红军战士与当地老百姓。不追求舞台道具，以通俗的戏剧宣传抗日救国、革命道理，拉近红军和群众的关系。 5.李德（奥托·布劳恩）：来自德国的共产国际军事顾问，曾参与红军军事指挥，在保安生活，是当时红区为数不多的西方侨民。 6.赤匪：国民党对红军、红色游击队的污蔑性称呼；对应苏区一方，国民党地主武装被称为“白匪”，第二篇已出现白匪，本篇继续沿用该对立概念。 7.统一战线：本篇提及的新政治策略，指联合国内一切可以联合的力量，共同抗击日本侵略者，为此苏维埃政权名称也随之调整。 8.分会主席（苏维埃分会主席）：基层苏维埃地方干部，管理乡村地方事务，负责接待外来人员，代表苏区基层政权。 ✅✅知识梳理✅✅ 一、本篇主要内容 本篇分为五节，完整记录斯诺抵达苏区中心保安之后，近距离接触红色领袖、了解施政方针、聆听抗日主张、感受革命乐观风貌的全过程，一步步褪去外界强加在红色政权身上的层层谎言。 第一节《苏维埃掌权人物》：斯诺在保安得以长时间近距离接触苏维埃核心领导人毛泽东。国民党的宣传将他塑造成冷酷凶悍的形象，现实里的毛泽东生活简朴、起居随意，博览群书，对中国社会与革命道路有着深刻思考，待人坦率从容，平静诉说自己的人生经历与革命理想，让斯诺看见了革命领袖真实质朴的一面。 第二节《共产党的基本政策》：斯诺通过访谈与实地观察，了解共产党在根据地推行的一系列政策。面对旧中国地主盘剥、底层民众困苦的现状，苏区实行土地政策，减轻农民负担，推行普及教育，提倡妇女解放，团结工农力量，一切政策立足于劳苦大众的生存与发展，构建属于人民的红色治理模式。 第三节《论抗日战争》：斯诺认真记录下毛泽东对于抗日战争的看法与战略预判。毛泽东客观分析国内外局势，阐明建立抗日民族统一战线的主张，指出持久战的思路，呼吁停止内战、一致对外，清晰展现出共产党以民族大义为先的长远眼光与救国立场。 第四节《悬赏两百万元的首级》：斯诺得知国民党曾开出高额赏金悬赏毛泽东等人的首级，高额的悬赏，并没有让革命领袖退缩躲避。他们依旧坦然行走在苏区土地上，扎根群众之中，依靠百姓的拥护守护自身安全，在危险环绕的环境里坚守革命阵地。 第五节《红军剧社》：斯诺观看了苏区红军剧社的演出。没有华丽的舞台与昂贵的道具，演员都是普通的红军战士，剧目贴近根据地生活，宣传抗日思想、革命信念与军民情谊，用通俗易懂的文艺形式鼓舞士气、教育群众，成为苏区独特的精神文化阵地。 二、本篇总结 本篇起止：斯诺抵达红都保安 → 采访毛泽东及多位领导人 → 参观红军大学和红军剧社。 五个小节：《苏维埃掌权人物》（毛泽东印象）—《共产党的基本政策》（反帝反封建纲领）—《论抗日战争》（打败日本的三个条件）—《悬赏两百万元的首级》（在危险环绕的环境里坚守革命阵地）—《红军剧社》（宣传动员群众）。 本篇核心：斯诺在红都保安对毛泽东进行了深入采访，全面展现了这位共产党领袖的真实面貌——质朴纯真、精力过人、学识渊博的天才战略家；同时系统阐述了共产党的反帝反封建政策和抗日民族统一战线主张，让世界第一次清楚了解中国共产党的政治纲领和领袖风采。 三、精彩段落赏析 领袖形象描写：“在外界的报纸上，他是被妖魔化的赤色首领，可眼前的这个人，衣着简单，谈吐沉静，整日埋首书籍与工作，心里装着整个国家的命运。” （对比式人物刻画，以舆论谣言和现实模样形成反差，打破固化偏见，塑造出毛泽东沉稳睿智、朴实接地气的领袖形象，呼应全书纪实求真的特点。） 政策叙述描写：“苏区的政策不再是为少数特权阶层服务，而是向着长久被压迫的农民敞开善意，试图在贫瘠的西北土地上搭建新的社会秩序。” （概括性叙述描写，交代苏区政策的核心立足点，体现共产党依靠人民、为了人民的执政初心，交代红色政权获得民心的缘由。） 抗战主张描写：“面对迫在眉睫的侵略，他没有盲目乐观，也不曾消极悲观，冷静剖析时局，提出团结一切力量抵抗外敌的构想。” （神态与观点结合描写，刻画毛泽东理性长远的战略眼光，凸显革命领导人胸怀民族存亡的家国担当。） 苏区文艺描写：“没有精致的布景，没有名贵的服饰，红军剧社用最简单的表演，把信仰和希望送到乡间田野，送到每一个红军战士身边。” （场景细节描写，以简陋的物质条件和饱满的精神力量做对照，烘托出苏区军民乐观向上、信念坚定的精神风貌。） 四、本篇核心重点问题探究 问题1：斯诺对毛泽东的初步印象是什么？ 1.外在形象：面容瘦削，个子高，略带驼背，浓密的长黑发，炯炯有神的双眼，鼻梁高，颧骨突出，有一副非常精明的知识分子面孔。 2.身体素质：每天工作十三四小时，精力过人，不知疲倦。虽身经百战，曾被敌军俘获而逃脱，但从未受过一次伤。铁打的身体得益于青少年时代的劳动和锻炼。 3.性格特点：是一个令人极感兴趣而复杂的人——既有农民的质朴纯真，又幽默憨笑、说话平易、真诚、老实。情感深邃（回忆牺牲的同志时眼角湿润），生活简朴，不在乎个人外表形象。在关键时刻当机立断，自尊心强但无自大狂妄。 4.学识才能：精通中国旧学，博览群书，对哲学和历史有深入研究；有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人；对当前世界政治相当熟悉，对欧洲等外国社会政治情况了如指掌；是一个颇有天才的军事和政治战略家。 5.生活作风：极其简朴，住在两间简陋的窑洞里，四壁空无一物，只挂了一些地图；生活与普通红军战士没有什么两样。 问题2：共产党的基本政策是什么？ 1.两大革命原则（国共第一次合作时期）：一是承认有必要采取反帝政策——用革命行动收复政治上、领土上和经济上的全部主权；二是要求在国内实行反封建反军阀政策——对地主军阀实现民主革命，建设新式的社会、经济、政治生活。 2.当前主要任务：苏维埃政策的主要任务是抵抗日本帝国主义。中国人民的根本问题是反抗日本侵略的斗争。 3.统一战线主张：为争取民族生存的斗争，共产党愿意与抗日军队和爱国团体联合，停止内战，建立民族“抗日统一战线”，可以与南京共同建立民主的代议制政府。 4.对外政策：对于友邦，中国愿意和平谈判互利的条约，可以与资本主义民主国家缔结反帝、反法西斯的联盟。即使没有外国的援助，中国也依然可以单独进行坚决的抗日斗争。 问题3：毛泽东关于抗日战争的三个条件是什么？ 毛泽东认为中国人民能够打败日本军队的条件有三个： 1.中国结成抗日民族统一战线（最主要条件） ：全中国人民团结起来，停止内战，一致对外。 2.全世界结成反日统一战线：争取国际社会的支持，形成反法西斯的国际联盟。 3.日本国内人民和日本殖民地人民的革命运动兴起：在日本帝国主义势力下受苦的被压迫各国人民采取革命行动。 毛泽东强调，即使没有外国的援助，中国也依然可以单独进行坚决的抗日斗争；对日妥协是错误的。 问题4：红军大学是怎样的机构？ 1.办学条件：设在一所简陋的学堂里，条件极其艰苦，但学员们学习热情高涨。 2.学员构成：大多是经历过长征的年轻指挥员，有着丰富的实战经验。 3.课程设置：包括政治课程、军事课程和文化课程。教学紧密结合革命实践。 4.历史地位：红军大学即后来的抗日军政大学（抗大）的前身，为中国共产党培养了大批军事和政治干部。 问题5：红军剧社在苏区起到了什么作用？ 1.宣传抗日主张：通过戏剧、歌舞等形式向群众和红军战士宣传抗日主张和革命思想。 2.动员群众：剧社的演出是苏区动员群众、传播革命理念的重要方式。 3.密切干群关系：毛泽东等领导人经常和普通群众一起观看演出，有一次看戏休息时，群众一致要求毛泽东和林彪来一次合唱。这体现了共产党领袖与群众的亲密关系。 问题6：第三篇在全书中起到什么作用？ 1.核心人物的集中呈现：第三篇是全书对毛泽东描写最集中的篇章之一。斯诺通过与毛泽东的多次彻夜长谈，全面呈现了这位共产党领袖的外在形象、性格特点、学识才能和生活作风，让读者第一次从近距离了解毛泽东的真实面貌。 2.政策主张的系统阐述：本篇系统阐述了共产党的基本政策和抗日主张，包括反帝反封建的两大革命原则、抗日民族统一战线的建立、打败日本的三个条件等，让外界第一次清楚了解共产党的政治纲领。 3.苏区生活的全面展示：通过红军大学和红军剧社的介绍，展现了苏区的教育、文化和社会生活面貌。 4.承上启下：承接第二篇“初见周恩来”，本篇进一步深入采访毛泽东等核心领导人；同时为第四篇《一个共产党员的由来》（毛泽东自述生平）做了铺垫。 五、本篇写作手法与作用 1.对比：国民党悬赏百万捉拿毛泽东 vs 毛泽东自在街头与农民闲谈；白区苛政混乱 vs 苏区平等简朴、军民同心。 2.细节人物特写：通过外貌、生活习惯、言谈细节刻画领袖，打破脸谱化谣言。 3.对话纪实：大篇幅引用毛泽东访谈原文，以直接对话增强内容真实可信。 4.环境烘托：描写保安简陋窑洞、红军大学、露天剧社，凸显革命艰苦却充满生机。 5.夹叙夹议：记录见闻同时加入客观评述，平衡纪实与思考。 六、本篇核心主旨 ①彻底击碎国民党抹黑毛泽东、红军残暴无知的谎言，塑造质朴、博学、亲民的革命领袖形象； ②系统阐释中共反帝反封建、建立抗日民族统一战线的核心政策，完整论述对日抗战战略； ③展现苏区独特的教育、文艺宣传体系，说明共产党依靠群众、发动群众的革命根基； ④以亲身居住、采访经历证明红色中国秩序井然、军民一心，传递革命充满希望的真实面貌。 七、本篇关键人物 ①埃德加・斯诺：叙事者，驻留保安全面采访，心态彻底摆脱偏见，客观记录一切见闻。 ②毛泽东：本篇核心人物，苏维埃主席，博学务实、平易近人，系统向斯诺讲解革命理论与抗战方针。 ③吴亮平：翻译，搭建斯诺与领导人沟通桥梁，保障深度访谈顺利进行。 ④张闻天（洛甫）：向斯诺补充讲解共产党基础政策。 ⑤红军大学学员、红军剧社演员：苏区基层代表，展现青年革命者精神面貌。 ⑥国民党反动派：背景反面形象，重金悬赏、封锁围剿、持续舆论造谣。 ✅✅配套练习✅✅ 一、填空题 1.斯诺在保安正式见到的中共最高领导人是______。 2.红军大学的校长是______。 3.苏区专门负责文艺宣传的团体是______。 4.当时共产党对外的核心基本政策是______。 5.斯诺评价毛泽东的核心性格特点是质朴、精明、______。 6.【2024 陕西中考】第三章《在保安》中，斯诺长期近距离采访的苏维埃最高领导人是：________。 7.【2025 辽宁模拟】苏区推行的________政策，废除地主剥削，将土地分给贫苦农民，赢得广大农民拥护。 8.【2023 天津】毛泽东在《论抗日战争》中提出，要停止内战，建立________，一致对外抵抗日本侵略。 9.【2024 浙江模拟】国民党开出________万元高额赏金悬赏毛泽东首级，却始终无法抓捕他，侧面体现红军与群众血肉相连。 10.【2025 广东中考】苏区用文艺宣传革命、鼓舞士气的文艺团体叫做：________。 二、选择题 1.【2024 山东济南模拟】《红星照耀中国》第三章中，斯诺在保安见到的苏维埃掌权核心人物是（） A. 周恩来      B. 毛泽东 C. 朱德          D. 彭德怀 2.【2023 江苏苏州中考改编】下列关于共产党苏区基本政策的表述，不符合原著的一项是（） A. 实行土地改革，减轻农民负担 B. 推行普及教育，扫除文盲 C. 提倡妇女解放，提高女性地位 D. 保留地主特权，维护旧有秩序 3.【2025 河北模拟】《论抗日战争》一节中，毛泽东提出的核心抗战主张是（） A. 依靠列强调停结束战争 B. 建立抗日民族统一战线，坚持持久战 C. 放弃根据地全面退守 D. 单独作战不与其他党派合作 4.【2024 四川广安】国民党悬赏两百万元通缉的红军领袖不包括（） A. 毛泽东 B. 朱德 C. 周恩来 D. 普通红军士兵 5.【2023 福建中考】关于红军剧社的特点，下列说法正确的是（） A. 舞台华丽、道具精良，聘请专业演员 B. 演员多为普通红军战士，剧目贴近群众生活 C. 只演传统戏曲，不涉及革命内容 D. 仅供高级军官观看，普通士兵不能参与 三、简答题 1.【2024 山东临沂中考】结合第三章内容，说说斯诺眼中的毛泽东是怎样的人？ 2.【2023 安徽中考】共产党在苏区的基本政策有哪些？为什么能得到百姓拥护？ 3.【2025 重庆中考】“悬赏两百万元的首级” 这一标题有什么表达效果？ 4.【2024 江苏联考】红军剧社在苏区有什么作用？结合原著简要分析。 5.【2025 河北中考】结合第三章内容，说说为什么斯诺说 “红色政权不是靠武力维持，而是靠民心”？ 参考答案 一、填空题 1.毛泽东 2.林彪 3.人民抗日剧社（红军剧社） 4.抗日民族统一战线 5.意志坚定（博览群书/有深邃感情） 6.毛泽东 7.土地革命 8.抗日民族统一战线 9.二十五 10.人民抗日剧社（红军剧社） 二、选择题 1.B 2.D 3.B 4.D 5.B 三、简答题 1.毛泽东生活简朴，与普通战士同甘共苦；博览群书，学识渊博；精明睿智，洞察力强；意志坚定，富有斗争精神；平易近人，和群众打成一片；有着坚定的革命信仰。 2.政策：实行土地革命，分给农民土地；普及教育，扫除文盲；提倡妇女解放；停止内战，建立抗日民族统一战线，一致抗日。 原因：政策维护广大劳苦百姓的切身利益，废除剥削压迫，改善百姓生活，尊重普通民众，因此获得百姓拥护。 3.标题形成强烈反差：国民党重金悬赏红军领袖，领袖却依旧安全地生活在群众之中；制造悬念，吸引读者阅读；侧面表现红军领袖深受人民爱戴，依靠群众保护，点明军民血肉相连的关系。 4.①进行革命与抗日宣传，唤醒群众的民族意识；②丰富苏区军民的精神文化生活，鼓舞士兵作战士气；③剧目贴近百姓生活，拉近红军和群众距离；④向白军士兵传递革命思想，起到瓦解敌军的作用。 5.苏区推行土地革命等惠民政策，维护劳苦大众利益；红军纪律严明，爱护百姓；领导人生活简朴，与群众平等相处；广大百姓真心拥护共产党，主动保护红军，红色政权得到民心支持，并非单纯依靠武力维持。 学科网（北京）股份有限公司 $