4.1中国特色社会主义进入新时代课件-2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治课件聚焦“中国特色社会主义进入新时代”，系统阐述新时代的科学内涵、社会主要矛盾变化及坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之。课堂导入通过8个“刮一刮”互动按钮激发兴趣，知识脉络从教材结构到第四课分点展开，形成清晰学习支架。 其亮点在于强化政治认同，如通过“站起来、富起来、强起来”历史脉络和三个“意味着”深化对中国特色社会主义的认同。采用议学任务（如“新时代难题”探究）和问题互动，培养责任意识与健全人格。以表格小结、易混易错辨析及课堂练习巩固知识，助力学生理解理论，教师提升教学效率。

刮一刮 一个本子 刮一刮 一份小零食 刮一刮 一根棒棒糖 刮一刮 一袋薯片 刮一刮 一包辣条 刮一刮 谢谢惠顾 刮一刮 免做值日 刮一刮 免今日作业 1 第二课 只有社会主义才能救中国 第一课 社会主义从空想到科学、 从理论到实践的发展 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义 才能实现中华民族伟大复兴 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 从世界 到中国 从确立 到发展 从发展 到强大 完成开天辟地的救国大业 实现改天换地的兴国大业 创造翻天覆地的富国大业 开启惊天动地的强国大业 人类社会发展的一般进程 社会主义没有辜负中国中国没有辜负社会主义 一个主题：社会主义发展 人类社会发展史 近现代中国发展史 改革开放新时期 中国特色社会主义新时代 教材结构 4.1中国特色社会主义进入新时代 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 一、新时代的科学内涵 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。 新的历史方位： 问题探究：中国特色社会主义是什么时候进入新时代的？ 新时代到底是一个怎样的时代呢？ 议学任务：观看视频并结合教材P43内容，谈谈新时代的科学内涵，进入“新时代”意味着什么？ 一、新时代的科学内涵 1.新时代的科学内涵（新时代“新”在哪里） （1）是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。（历史脉络） 1949年的中国！ 站起来 1978年后的中国！ 富起来 今日的中国！ 强起来 （2）是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。（奋斗目标） 一、新时代的科学内涵 1.新时代的科学内涵（新时代“新”在哪里） （3）是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。（人民期待） （5）是我国不断为人类作出更大贡献的时代。（国际地位） （4）是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。（历史使命） 新时代的科学内涵 角度 丰富内涵 历史脉络 是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。 奋斗目标 是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。 人民期待 是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。 历史使命 是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。 国际地位 是我国不断为人类作出更大贡献的时代。 小结 一、新时代的科学内涵 2.中国特色社会主义进入新时代的意义（三个“意味着”） （1）意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。（历史意义） 富起来 站起来 新中国的成立 1949年 改革开放 1978年 中国特色 社会主义新时代 党的十八大以来 强起来 一、新时代的科学内涵 2.中国特色社会主义进入新时代的意义（三个“意味着”） （2）意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。（政治意义） 俄国十月革命 二战后社会主义在 苏联解体 中国特色社会义 1917年 世界范围内获得大发展 20世纪80年代 伟大实践 一、新时代的科学内涵 2.中国特色社会主义进入新时代的意义（三个“意味着”） （3）意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。（世界意义） 卢旺达是一个非洲国家，曾经被称为“人间地狱”。然而，通过效仿中国的发展模式，卢旺达取得了令人瞩目的成就，在短短的几十年内实现了从贫穷到繁荣的转变。 中国模式在卢旺达的推广和借鉴起到了关键性的作用。卢旺达政府通过学习中国的发展经验，根据自身国情制定了一系列的发展战略和政策。学习中国市场经济的经验，借鉴中国在农业、制造业、基础设施建设等领域的经验，推动了产业的快速发展。还借鉴中国在教育、医疗等领域的发展经验，加大对教育和医疗的投入，提高了人民的生活水平。 近几十年，卢旺达GDP增长了十几倍，人均GDP非洲第一，从中非的穷光蛋国家变成“非洲小强”。 卢旺达如何从“人间地狱”一跃成为“非洲小强”？ 二、新时代我国社会主要矛盾 延迟符可删除 更高水平的医疗卫生服务 更舒适的居住条件 更优美的环境 更丰富的精神文化生活 更可靠的社会保障 更好的教育 更稳定的工作 更满意的收入 新时代，我期盼更（ ） 议学任务：请根据你的生活体验，说明新时代社会主要矛盾发生了什么变化？ 议学活动 ：新时代“难题”在哪里？ 14 14 1956年党的八大： 我国国内的主要矛盾：人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 探究与分享——社会主义中国三次主要矛盾的“变” 党的十九大： 中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 1981年党的十一届六中全会： 我国的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 二、新时代我国社会主要矛盾 1.新时代我国社会的主要矛盾（是什么） 中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。（2017中共十九大） 2.新时代我国社会主要矛盾变化的原因 （1）我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，稳定解决了十几亿人的温饱问题，人民美好生活需要日益广泛。 （2）社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列。 （3）发展不平衡不充分，成为满足人民日益增长美好生活需要的主要制约因素。 区域差距、城乡差距、收入差距以及经济建设水平与文化、社会、生态建设水平之间的差距。 不平衡 发展的质量和效益不够高，供给的水平不够高，还不能完全满足人民日益增长的美好生活需要。 不充分 发展的不平衡不充分 17 议学探究 针对我国进入新时代之后的变化，同学们纷纷发表了自己的观点。 甲：进入新时代之后，我们的生活发生了巨大变化，吃穿住行各方面都有了很大提升，所以我国社会主要矛盾发生变化是历史发展的必然趋势，是一个自然转化的过程，不需要我们付出努力。 乙：我国社会主要矛盾发生变化后，我国就成为发达国家了，当前的基本国情也就发生变化了。 议学任务：请你分析上面两位同学的观点是否正确，并说明理由。 同学甲观点错误。改革开放以来，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，稳定解决了十几亿人的温饱问题，人民美好生活需要日益广泛，社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列。这一过程不是不需要努力的自然转化过程。 同学乙观点错误。我国社会主要矛盾的变化，并不代表我国已经成为发达国家，我国仍然是发展中国家，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。 二、新时代我国社会主要矛盾 3.新时代的“变”与“不变” 两个没有变 社会主要矛盾变了： 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 一个变了 我国的基本国情没有变： 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段 我国社会主义所处历史阶段判断不变 我国的国际地位没有变： 我国是世界最大发展中国家 我国社会主要矛盾的变化是中国特色社会主义进入新时代的重要标志。 二、新时代我国社会主要矛盾 4.解决主要矛盾的措施 （1）针对“变的”角度： 着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更 好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益成长的需要，更 好地推动人的全面发展、社会全面进步。（p44相关链接） （2）针对“不变“的角度： 牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情； 牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际； 牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线。 “一个着力解决、两个提升、两个全面” “三个牢牢” 20 基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。（党和国家生命线、人民幸福线） 四项基本原则： 坚持社会主义道路， 坚持人民民主专政， 坚持中国共产党的领导， 坚持马列主义毛泽东思想。 三、新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 三、新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 1.一以贯之的原因（为什么？） 新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是党领导人民进行伟大社会革命的继续。 坚持好、发展好中国特色社会主义，是无比崇高的事业，需要一代又一代中国共产党人带领人民接续奋斗。 三、新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 2.一以贯之的措施（怎么做？） （1）当代中国共产党人： 把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好，在实践中不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色，在新的历史条件下把党和国家各项事业继续推向前进。 （2）中国人民： 要不忘初心、牢记使命，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，一以贯之坚持和发展中国特色社会主义,一以贯之推进党的建设新的伟大工程,一以贯之增强忧患意识、防范风险挑战,开新局于伟大的社会革命，强体魄于伟大的自我革命，在广袤国土继续书写十四亿多中国人民伟大奋斗的历史新篇章。 思维导图 是什么：科学内涵 为什么：意义 为什么：变化依据 “变”“不变”是什么 怎么做：变与不变 一以贯之 一个新变化 一个新时代 一个新要求 为什么 怎么做 中国特色社会主义进入新时代 24 易混易错 1.进入新时代，我国解决了人民的温饱问题，人民生活水平日益提高。 2.新时代我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的精神生活需要和不平衡不充分之间的发展之间的矛盾。 3.中国特色社会主义进入新时代，意味着共产主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力。 提示：上世纪末，我国解决了人民的温饱问题，人民生活水平日益提高。 提示：新时代我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分之间的发展之间的矛盾。 提示：科学社会主义 4.中国共产党在社会主义初级阶段要以坚持和发展中国特色社会主义为中心。 5.全面建成小康社会是中国特色社会主义进入新时代的重要标志。 6.进入新时代，我国已成为社会主义现代化强国。 提示：中国共产党在社会主义初级阶段要以经济建设为中心。 提示：我国社会主要矛盾的新变化是中国特色社会主义进入新时代的重要标志。 提示：进入新时代，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变，我国还不是社会主义现代化强国。 易混易错 课堂练习 1．习近平在党的十九大报告中指出：“中国特色社会主义进入了新时代。”这是对我国发展历史方位的新判断。下列说法正确的是（   ） ①中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 ②社会主要矛盾转化意味社会主义初级阶段基本国情的根本变化 ③新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 ④我国站在世界舞台中央，科学社会主义焕发强大生机和活力 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ D 基本国情不变 中国日益走近世界舞台中央 课堂练习 2．变化是社会的本质，不变是稳定的基石。新时代积极推进高端装备制造、智能制造等新兴产业发展，同时要始终坚持以人民为中心；既要保持定力，又要守正创新。这告诉我们国家和社会都要处理好“变”与“不变”的关系。中国特色社会主义进入新时代以下认识正确的是（   ） ①“变”的是战略安排，“不变”的是基本路线 ②“变”的是基本国情，“不变”的是发展思想 ③“变”的是历史方位，“不变”的是历史阶段 ④“变”的是基本矛盾，“不变”的是主要矛盾 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 基本国情不变 变的是主要矛盾， 基本矛盾不变 课堂练习 3.当前,我国社会主要矛盾已经发生变化,这是改革开放的历史性成就,也是新时代再出发的起点。与此同时,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。面对这些“已变”和“未变”,我们要(    ) ①顺应“已变”,把改革作为新时期的中心工作 ②顺应“已变”,为解决人类问题贡献中国智慧 ③立足“未变”,推动社会主义制度的根本变革 ④立足“未变”,坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 以经济建设为中心 说法错误，我国坚持社会主义基本制度不动摇 EVCapture4.2.2软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $