高一语文开学第一课 课件 2026-2027学年统编版高一语文必修上册
2026-08-26
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普通
摘要:
这是一份高中语文开学课件,共46页。以“假期状态引入”“灵魂叩问”引发思考,构建“语文内涵阐释—高考结构解析—初高中差异对比—学习方法指导”的学习支架,包含背诵篇目、高分经验等具体内容。
资料特色突出,通过“网友回忆《氓》《孔乙己》与生活关联”渗透文化自信,用“郑板桥‘缺一少十’对联”“《孤勇者》押韵分析”等趣味案例提升语言运用与审美创造,结合高分学生经验引导思维能力培养。能帮助高一学生适应初高中学习转变,注重积累与思维培养,同时为教师教学提供丰富素材与实践指导。
内容正文:
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高中语文开学第一课
江山代有才人出 · 山河入卷少年来
关键字
请在这里输入详细的文字介绍信息,表达标题的含义和图标的示意。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容,不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容,不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容,不需要太多其他饰作用。
01
你的状态是这样的?
还是这样的?
你喜欢语文吗?
你觉得语文重要吗?
你满意你的语文成绩吗?
你有信心和决心在高中学好语文吗?
灵魂叩问
关键字
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01
悟已往之不谏,知来者之可追
不管你初中语文学习的状态如何,成绩如何,那都已成过往,从现在开始努力,一切都还来得及。
多多沟通、勤奋自律。在新的大家庭里,我们一起进步!
走进高中语文
遇见更好的自己
遇见更丰富的语文
任务一
语文是什么
这是你眼中的语文吗?
考试?
默写?
背书?
作文?
远远不止!
变多变长变拗口的古诗文
字数要求变多的作文
语文是对《红楼梦》的崇拜
语文是怒发冲冠的激情
语文是小桥流水的婉约
语文是大漠孤烟的雄浑
语文是对陶渊明“不为三斗米折腰”的叹服
语文是对秦砖汉瓦的向往
语文是对唐诗宋词的热爱
语文是对屈夫子“路漫漫其修远兮”的注解
语文是对《西游记》的迷恋
语文是大江东去的气势
网友们偶然回想起语文课文,发现它早就把自己正经历的一切说尽:
谈恋爱时才懂《氓》,“士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也”;
升学考公时才懂《范进中举》,“噫!好!我中了!”,以及那句点破大梦般的“该死的畜生!你中了甚么?”;
找工作时才懂《孔乙己》,孔乙己、恐亦己,学历是我脱不掉的长衫;
谈婚论嫁时才懂《孔雀东南飞》,为何最后一句是“多谢后世人,戒之慎勿忘!”。
语文是独属于中国人的极致浪漫
“即使我们肉体困于一方,但精神自由于天地,我们可以在语文的世界里,遇见山河湖海,遇见贤者心灵,探寻自我,遇见历史,期待未来……我们学的,不是一时记住的知识,而是相伴我们一生的能力。”
实际上的高中语文
新高考I卷结构及题型(150分) 考试时长:150分钟
题号 板块 分值 题型
一(一) 现代文阅读I 19分(5题) 单选题2+问答3
一(二) 现代文阅读II 16分(4题) 单选2+问答2
二 古诗文阅读 35分 古文(22分5题) 选择3+翻译2 +问答1
古诗(9分2题) 单选1+简答1
理解性默写(6分) 填空3
三 语言文字运用 18分(5题) 2024:问答5
2025:单选2+问答3
四 写作 60分(1题) 作文
高考中的语文
2021年高考阅读量8795字
语言
文化
语文
工具性
人文性
生存、生活、学习、考试的必要工具
关注人的内心世界、提升人的精神层次
叶圣陶说:“什么叫语文?语文就是语言,就是平常说的话。嘴里说的话叫口头语言,写在纸面上的叫书面语言。语就是口头语言,文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。”
语
文
口头表达
书面表达
学好其他学科的基础
1.高考总分占五分之一的主课。
2.【高考历史真题】
[历史上重大改革回眸](10分)
清末民国时期,中国面临千年未有之变局,学界和政界纷纷讨论王安石变法。梁启超和孙中山是其中颇具代表性的两位。阅读下列材料:
材料一 (宋)元祜以降,指凡公(王安石)所变之法,皆曰“恶法”,其为意气偏激,固无待言……吾常谓天下有绝对的恶政治,而无绝对的良政治。苟其施政之本意,而在于谋国利民福,殆可谓之“良”也已。
——梁启超《王安石传》
(1)据材料一,指出梁启超与前人对王安石变法的不同态度及其原因。(4分)
语文满分150
三大主科之一
你未来成绩的半壁江山
近年高考在数学、化学、物理这些科目中为了强化语文学科重要性,大量增加题目字数,并在题干中加入古文,以这种方式变相增大试题难度。
现实中的语文很有魅力!
I love three things in this world.
Sun、moon and you.
Sun for morning,moon for night,
and you forever.
浮世三千,吾爱有三。
日、月、卿。
日为朝,月为暮,
卿为朝朝暮暮。
体味语言之趣——一起笑一笑
(1)冬天,能穿多少穿多少;夏天,能穿多少穿多少。
(2)单身的来由:原来是喜欢一个人,现在是喜欢一个人。
(3)女致电男友:地铁站见。如果你到了我还没到,你就等着吧。如果我到了你还没到,你就等着吧!!
(4)有一次,东坡去拜访佛印和尚。路过寺门时,忽见一驴拴在山坡上吃草,心中一喜,欲作对戏弄一下佛印和尚。见到佛印后,东坡有意戏谑道:“秃驴何在?”佛印一听,知道东坡又在出损招作对骂他,略加思考,手指窗外,道:“……”。你知道他回答的什么啊?”
你知道答案是什么吗?
东坡吃草
一年春节前夕,清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事,路过一家门前,看见门上贴着一副对联:
上联是:二三四五
下联是:六七八九
郑板桥读后,掉头就往自己家里跑。不一会儿,他扛来一袋粮食,还拿着几件衣服和一块肉,急匆匆地走进那户人家。只见屋里的人缺吃少穿,愁眉苦脸,送来的粮食、衣物正好救了他们的急,一家老小十分感激郑板桥。
奇怪的是,郑板桥和这家人素不相识,却从门前的对联里看出了这家人的贫困和急需。聪明的小读者,从这副对联里你能看出什么?如果说这副对联是一个谜语,打一个成语,你能猜出这个成语是什么吗?
缺一(衣)少 十(食)
趣味语文
学好语文,还能解答生活疑惑。
为什么《孤勇者》成为儿歌?
为什么小学生都能接上“爱你孤身走暗巷”??
儿歌“神曲”
爱你孤身走暗巷(xiang)
爱你不跪的模样(yang)
爱你对峙过绝望(wang)
不肯哭一场(chuang)
诗歌“神曲”
床前明月光(guang)
疑是地上霜(shuang)
举头望明月
低头思故乡(xiang)
语文可以改变一个人的谈吐气质。
低情商:你怎么又胖了?
高情商:最近感觉你气色很好,是不是生活很幸福?
低情商:你跑调了
高情商:你有优越的二次创作能力
文化提内涵
普通人:哇,好多鸟,真**好看!
文化人:落霞与孤鹜齐飞,
秋水共长天一色。
玉树临风前,
驴骡正酣眠。
文化提内涵
家有千金,
行止由心。
阁下何不同风起,
扶摇直上九万里。
初高中语文区别
关于统编版高中语文新教科书(2019年问世)
必修上册
必修下册
选择性必修上册
选择性必修中册
选择性必修下册
高中语文的新特点:更具深度、更具难度、更有广度
=69课
139课=
一课包含几篇文章,且篇幅变得更长:
《齐桓晋文之事》1681个字
《鸿门宴》1837个字
《实践是检验真理的唯一标准》6251个字
......
范围 难度 灵活度 方法 注重 特征
初中 窄 低 低 记忆背诵 知识记忆
题目训练 依赖被动单向
高中 广 高 高 理解创新 习惯养成
能力培养
思维训练 自主互动研究
初高中语文的比较
1.初中教材固定
高中不固定,分必修、选修、自修(校本教材),共三大块。
3.初中学的文体不完全、不系统
高中学的文体完全且系统,小说与戏剧、散文与小说、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读。
2.初中只要求阅读理解,会写600字作文
高中要求阅读赏析、表达交流,会写不少于800字的文章。
第一单元:
毛泽东《沁园春·长沙》
第二单元:
《诗经·周南·芣苢》
杨万里《插秧歌》
第三单元:
曹操《短歌行》
陶渊明《归园田居》
李白《梦游天姥吟留别》
杜甫《登高》
白居易《琵琶行》
苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》
李清照《声声慢》
第六单元:
荀子《劝学》
韩愈《师说》
第七单元:
苏轼《赤壁赋》
姚鼐《登泰山记》
课外古诗词诵读:
《诗经·邶风·静女》
《古诗十九首·涉江采芙蓉》
李煜《虞美人》
秦观《鹊桥仙》
必修上册背诵篇目:
任务三
语文如何学
正确认识
转变对语文学科的旧有观念
高考语文150分,未来可能180分。
语文需要积累,不可一蹴而就。
语文是学好其他学科的重要保障。
语文学考结合,不能大意。
错误认识
语文增分慢、拉不开差距,语文学不学无所谓。“临时抱佛脚”也可得高分。
怎么学好高中语文?
学习目标
1、高一高二跟着老师教学,掌握相关知识点,注重积累;
2、高三一轮复习的时候按照专题来复习,找到自己的薄弱点。
3、作文要注重审题立意,用一句话概括材料,在这句话基础上进行发挥。
一是强化审题和文本意识,紧扣题干和原文作答;
二是衔接课内外知识,将单篇学习转化为解决同类问题的能力;
三是培养主动思考和提问的习惯,适应创新题型。
郑媛元,镇海中学,高考分数706分,语文141分。
1、重视语文,同分数情况下,按语数英三科成绩高低筛选。
我们要比的往往是那些和自己能力相当的人,要超越的是过去的自己。
2、在高一就要把语文学科能拿得分拿到手。
高二下后半学期将进入高考备考一轮复习,所以需要背诵的诗文务必课课清,基础打扎实。其次,卷面分也要抓好,规整书写,语文预定目标分不低于110分。
3、要从知识储备意识,分类做好笔记和平时积累
当你明确知道语文要学什么?在考什么?你就更清晰你该学什么,就会收获到高分。
4、课后习题,课前预习,课后及时练习。
高分经验
工欲善其事必先利其器
肆
硬件准备
笔记本:整理课堂笔记,总结高考考点,答题模板(用三年)美词佳句摘抄,作文素材积累
错题本:前事之不忘,后事之师也!
作业本:默写本、作文本、练字本
3
1
2
1、认真听课
主动做笔记。听课时,尤其注意教师强调的重点,及时进行笔记记录。保证书本常“新”,摘抄常“新”。摘抄本和书本笔记会随时检查。
2、语文课要善听别人的发言,捕捉有用的信息。
听君一席话,胜读十年书
听
1、语文课上积极参与任务讨论,主动发言,课堂上必须要有回应。
2、课后及时请教老师和同学,不懂就问,主动和老师沟通。
3、早读、晚读时间进行大声朗读。(必背篇目、摘抄好句)
言为心声,不耻下问
说
4.课前读书要读出声。
5.上课不允许迟到,特殊情况除外。做到铃响落座,迟到的当天找我抽背语文知识点和必背篇目。
坚持阅读
整本书阅读必读书目
必修上册
费孝通《乡土中国》
必修下册
曹雪芹《红楼梦》
读
一日不读书,尘生其中;两日不读书,言语乏味;三日不读书,面目可憎。 ——黄庭坚
1、练字:每天一页练字。
2、笔记:一课一记(书)。书上必须有笔记!
3、摘抄:记下精彩的文章段落字词句。早读背诵。
·摘抄内容?
优秀作文素材、名人名言、热点人物、新闻时评、整本书阅读、语文文学常识(可以美化摘抄本)
·摘抄要求? 素材新颖、内容高质、笔记工整、分模块摘抄……
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
写
摘抄展示
笔记本展示
课本笔记
展示
关于错题整理
书写对考试成绩影响很大,不求好看,但求工整
关于高一,“我”应该怎么做
1、认识语文的重要性
语文的特点是博而杂,可以临时突击和背诵,更加侧重于天长日久的积累。别想着后期进行恶补可以提分。高考实实在在证明了语文成绩的提高,靠的是点滴的积累和持之以恒的努力。
2、明确目标。(鼓足干劲自我激励)
制定具体到每一个时间点的小目标,每天进步一点点。
制定高考目标分数:考一个理想的大学,语文100+,甚至120+。
3、调整心态。(进入高一,不太习惯,切记迷茫)
(1)坚定信念,切记患得患失、杞人忧天。
(2)合理计划,不要急功近利,更不可能骄傲自满。
(3)坚持努力,最后一定行!
如果世上真有奇迹,那只是努力的
另一个名字!
沁园春·长沙 毛泽东
独立寒秋,
湘江北去,
橘子洲头。
看万山红遍,层林尽染;
漫江碧透,百舸争流。
鹰击长空,鱼翔浅底,
万类霜天竞自由。
怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
携来百侣曾游,
忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年,风华正茂;
书生意气,挥斥方遒。
指点江山,激扬文字,
粪土当年万户侯。
曾记否,
到中流击水,浪遏飞舟!
Lavf58.29.100
Packed by Bilibili XCoder v2.0.2
Lavf59.14.100
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