第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 课件-2027届高考政治一轮复习统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治高考复习课件聚焦必修一《中国特色社会主义》第一课核心内容，依据高考评价体系明确人类社会发展规律、资本主义基本矛盾、科学社会主义理论与实践三大高频考点，通过近3年新高考真题统计，分析浙江、江苏等地区考点分布权重，归纳选择题、材料分析题等常考题型，构建系统备考框架。 课件亮点在于“真题精讲+考点突破+素养提升”策略，如以2025云南卷社会形态更替题为例，运用生产力与生产关系矛盾原理解析“统一性与多样性”，培养学生政治认同和科学思维素养。特设易错点对比表和答题模板，助力学生掌握得分技巧，教师可依托考点权重精准教学，提升复习效率。

只有中国特色社会主义才能发展中国 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 完成开天辟地的救国大业 新民主主义革命时期 （1919.5-1949.10） 实现改天换地的兴国大业 社会主义革命建设时期 （1949.10-1978.12） 创造翻天覆地的富国大业 改革开放和社会主义现代化建设新时期 （1978.12-2012.11） 开启惊天动地的强国大业 中国特色社会主义新时代 （2012.11-今 ） 站 起来 富起来 强起来 人类社会发展的一般规律 （原始社会 →奴隶社会 →封建社会 →资本主义社会 →社会主义社会） 中国特色社会主义 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践 第二课 只有社会主义才能救中国 第三课 第四课 必修一 中国特色社会主义 全书的主线：人类社会发展的进程与趋势+中国特色社会主义的开创与发展 2026-2027学年高考政治 一轮复习课件 必修1《中国特色社会主义》 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 课程标准 考情分析（近3年） 备考建议 考点 考情 1.描述不同社会形态的 本质特征；解释人类社会 发展的一般过程，阐明社 会发展的历史进程取决于 社会基本矛盾运动； 2.分析资本主义社会的 历史地位；概述社会主义 从空想到科学，从理论到 现实的历史轨迹，阐明人 类社会发展的趋势。 1.人类社会发展的基本矛盾、基本规律 2025云南卷、浙江卷；2024黑吉辽卷；2023湖南卷、福建卷； 1. 重点关注与其他模块交叉知识。2. 备考重点： ①人类社会不同社会形态的本质特征；人类社会发展的基本矛盾和基本规律—历史进程的统一性和多样性 ②资本主义社会的基本矛盾；分析“资本主义终究要被社会主义所取代”的正确性。 ③《共产党宣言》的现实意义、唯物史观和剩余价值学说的地位； 2.原始社会的解体和阶级社会的演进 2024新课标卷、湖南卷；2023浙江卷1月、6月、河北卷、江苏卷、海南卷、新课标、湖南卷 3.科学社会主义的理论与实践 2025年山东、陕晋青宁卷、湖南、2024全国新课标、湖南、浙江1月、安徽、2023全国新课标、湖南、浙江6月、 命题预测 常以选择题的形式，通常依托资本主义国家面临的问题，引述马克思、恩格斯、毛泽东或者习总书记对科学社会主义理论的重要论述等为背景材料，考查人类社会发展的基本矛盾与基本规律，科学社会主义的理论逻辑与实践逻辑等知识。 一、考情分析 二、 知识脉络 考点一：人类社会发展的基本矛盾和发展规律 三、考点梳理 5 决定性因素 生产力水平的重要标志 生产关系 核心和基础 总和 经济基础 上层建筑 生产力 劳动者 生产工具 劳动对象 生产资料 人们利用和改造自然的能力 谁来改造 怎么改造 改造什么 决定 反作用 生产资料所有制 人们在生产中的地位和相互关系 产品的分配方式 决定 反作用 政治、法律制度和设施 思想、意识形态、宗教等 基本矛盾（根本动力）：生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾 基本规律：生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 考点一 人类社会演进的一般规律（社会基本矛盾运动） 6 （1）统一性（共性）：人类社会发展遵循基本规律：生产关系一定要适合生产力状况，上层建筑一定要适合经济基础状况，这一规律决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类社会向前发展。 （2）多样性（个性）：受到地理环境、文化传统、外部影响等因素的影响，各国、各地区、各民族的发展道路有着不同的表现。 （3）人类社会发展历史进程是统一性和多样性的统一，人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来的 （4）中国式现代化符合人类社会发展规律，体现了科学社会主义理论逻辑与中国社会发展历史逻辑的辩证统一，是对世界现代化理论和实践的重大创新，展现了不同于西方现代化模式的全新的人类文明形态/拓展了发展中国家走向现代化的途径，为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案。 社会演进进程的统一性和多样性 时政链接：新质生产力 基本内涵： 更高素质的劳动者是新质生产力的第一要素。 更高技术含量的劳动资料是新质生产力的动力源泉。 更广范围的劳动对象是新质生产力的物质基础。 新质 生产力 主要特征： 以创新为第一动力 以战略性新兴产业和未来产业为主要载体 以新供给与新需求高水平动态平衡为落脚点 新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径的先进生产力，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。 1.（2023湖南卷）从期盼"第三新文明”到创造“人类文明新形态"深刻昭示（ ） ①第三新文明的设想为推动人类文明繁荣发展贡献了最佳道路 ②各国历史的多样性是由人类社会发展的一般进程反映出来的 ③中国共产党是带领中国人民创造人类文明新形态的核心力量 ④人类文明新形态是坚持和发展中国特色社会主义的实践成果 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D①：第三新文明的设想让当时人们看到了中华文明走向新生的光明前景，为推动人类文明繁荣发展贡献了有借鉴意义的现代性方案，但不能说是最佳道路，故①错误。②：普遍性通过特殊性表现出来。人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来的，故②错误。③：由李大钊“第三新文明的设想”、毛泽东“具有高度文化的民族”到习近平“创造人类文明新形态”体现了中国共产党是带领中国人民创造人类文明新形态的核心力量，故③正确。④：“我们坚持和发展中国特色社会主义，推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，创造了中国式现代化发展道路，创造了人类文明新形态”体现了人类文明新形态是坚持和发展中国特色社会主义的实践成果，故④正确。 高考呈现 高考呈现 2.（2025云南卷）马克思和恩格斯指出：“一切历史冲突都根源于生产力和交往形式之间的矛盾。”人类社会历史在这一矛盾的作用下，奴隶制取代原始公社制经历了约3000年，封建制度取代奴隶制度经历了约1000年，资本主义制度取代封建主义制度经历了约500年。社会主义发展的历史不算长，却在中国焕发出蓬勃生机。这表明 ①社会形态的存在都有相对稳定性 ②社会形态的更替具有统一性与多样性 ③社会形态的更替具有必然性和长期性 ④不同社会形态的社会层级结构呈现复杂性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ A 材料重点强调的是更替的时间的长期性，并未强调“多样性”（不同国家更替方式的差异） 材料讨论的是社会形态更替的时间和动力，没有涉及社会内部的层级结构（如阶级结构）的复杂性问题 考点二 原始社会的解体和阶级社会的演进 三、考点梳理 11 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 1.人类社会基本形态的演进 最初阶段 最低阶段 石器工具 原始公有制 金属工具（青铜器） 奴隶制私有制 铁器牛耕 封建制私有制 机器生产 资本主义私有制 社会化大生产 公有制社会 共产主义社会 是人类最理想、最美好的社会 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 知识补充：1、生产力方面：原始社会可以划分为旧石器时代（主要使用打制石器，以采集天然食物为生）和新石器时代（主要使用磨制石器，出现了农业与原始畜牧业） 2、上层建筑方面：氏族制度 ①氏族：按血缘关系结成，是原始人共同社会的基本单位。 ②管理方式：氏族议事会全体成年人平等行使表决权共同管理。氏族长和军事首领选举产生，无特权。 ③发展：氏族——部落/部落联盟（后期、共同劳动） 3、生产关系方面：原始社会末期，随着工具的进步与经验的增加，以家庭为单位的个体劳动逐渐代替氏族为单位的共同劳动，个体劳动盛行使得土地等生产资料逐渐私有化。土地成为私有财产，是私有制确立的标志。 知识补充：封建社会中，地主与农民之间是剥削与被剥削的关系 ·剥削基础：封建土地所有制。地主凭借对土地占有，使农民依附于地主。 ·剥削方式：经济剥削、政治压迫、思想钳制。 2.不同社会形态的特征 （1）原始社会 1.地位 是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段，是人类的童年。 2.两个阶段 (1)旧石器时代(绝大部分时间) (2)新石器时代(距今约一万年前） 3.生产力发展状况 生产力水平低下,具体表现为生产工具是石器。(劳动技能低下、生产工具简陋、劳动对象范围有限) 4.生产关系的特点 共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品 5.社会组织 在原始社会，按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。 6.解体 (1)时间:原始社会末期。 (2)原因:随着生产力的发展,个体劳动逐渐盛行。原来以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替，生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有。 (3)标志:土地变成私有财产，标志着私有制的确立。 13 知识补充：1、生产力方面：原始社会可以划分为旧石器时代（主要使用打制石器，以采集天然食物为生）和新石器时代（主要使用磨制石器，出现了农业与原始畜牧业） 2、上层建筑方面：氏族制度 ①氏族：按血缘关系结成，是原始人共同社会的基本单位。 ②管理方式：氏族议事会全体成年人平等行使表决权共同管理。氏族长和军事首领选举产生，无特权。 ③发展：氏族——部落/部落联盟（后期、共同劳动） 3、生产关系方面：原始社会末期，随着工具的进步与经验的增加，以家庭为单位的个体劳动逐渐代替氏族为单位的共同劳动，个体劳动盛行使得土地等生产资料逐渐私有化。土地成为私有财产，是私有制确立的标志。 生产力 铁制农具得到广泛使用和推广，耕作技术显著进步；水利事业较大发展；手工业进一步发展；商业和城市逐渐发展起来 生产关系 ①封建土地所有制（剥削的基础)下，地主占有绝大部分土地，农民有自己的劳动工具甚至少量土地（生产资料所有制关系） ②农民依附于地主，有一定人身自由（人的地位关系） ③地主通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果；农民的劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配（产品分配关系） 上层建筑 ①封建国家的显著特征是君主专制、等级森严 ②地主阶级散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”，钳制劳动人民的思想 主要矛盾 农民阶级和地主阶级的矛盾 历史结果 农民阶级的反抗斗争从未停止过，后来发展成大规模农民起义或农民战争 知识补充：封建社会中，地主与农民之间是剥削与被剥削的关系 ·剥削基础：封建土地所有制。地主凭借对土地占有，使农民依附于地主。 ·剥削方式：经济剥削、政治压迫、思想钳制。 1.阶级的出现 　随着原始社会的解体，出现了两大地位不同的集团——奴隶主阶级和奴隶阶级（人类社会最早形成的两大对立阶级）。 2.国家的产生 　　(1)先有阶级，后有国家。当两个对立的阶级的矛盾达到不可调和时才出现了国家。国家是阶级统治的工具。 　(2)阶级和国家都不是从来就有的，是生产力发展到一定阶段的产物 3.生产力发展状况 掌握了青铜技术，进入金石并用时代，之后又进入青铜器时代。生产力水平较原始社会有了显著提升。 4.生产关系的特点 　①奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶（生产资料所有制）。 　②剥削与被剥削、压迫与被压迫。奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动（人们在生产中的地位和相互关系）。 　③奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料（产品的分配关系） 5.主要矛盾 奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾 （2）奴隶社会 2.不同社会形态的特征 14 知识补充：1、生产力方面：原始社会可以划分为旧石器时代（主要使用打制石器，以采集天然食物为生）和新石器时代（主要使用磨制石器，出现了农业与原始畜牧业） 2、上层建筑方面：氏族制度 ①氏族：按血缘关系结成，是原始人共同社会的基本单位。 ②管理方式：氏族议事会全体成年人平等行使表决权共同管理。氏族长和军事首领选举产生，无特权。 ③发展：氏族——部落/部落联盟（后期、共同劳动） 3、生产关系方面：原始社会末期，随着工具的进步与经验的增加，以家庭为单位的个体劳动逐渐代替氏族为单位的共同劳动，个体劳动盛行使得土地等生产资料逐渐私有化。土地成为私有财产，是私有制确立的标志。 生产力 铁制农具得到广泛使用和推广，耕作技术显著进步；水利事业较大发展；手工业进一步发展；商业和城市逐渐发展起来 生产关系 ①封建土地所有制（剥削的基础)下，地主占有绝大部分土地，农民有自己的劳动工具甚至少量土地（生产资料所有制关系） ②农民依附于地主，有一定人身自由（人的地位关系） ③地主通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果；农民的劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配（产品分配关系） 上层建筑 ①封建国家的显著特征是君主专制、等级森严 ②地主阶级散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”，钳制劳动人民的思想 主要矛盾 农民阶级和地主阶级的矛盾 历史结果 农民阶级的反抗斗争从未停止过，后来发展成大规模农民起义或农民战争 知识补充：封建社会中，地主与农民之间是剥削与被剥削的关系 ·剥削基础：封建土地所有制。地主凭借对土地占有，使农民依附于地主。 ·剥削方式：经济剥削、政治压迫、思想钳制。 2.不同社会形态的特征 1.产生 奴隶社会后期，当生产力发展到新的水平时，出现了封建制生产关系，封建社会逐渐形成。 2.生产力水平 铁制农具；耕作技术；水利事业；手工业；商业和城市 3.生产关系 地主占有绝大部分土地，农民有自己的劳动工具甚至少量土地（生产资料所有制）。 剥削与被剥削、压迫与被压迫。但相对于奴隶，农民有一定的人身自由。（人们在生产中的地位和相互关系） 地主通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果，除缴纳地租外，农民还能留下一部分归自己支配。（产品的分配关系） 4.地主阶级维护统治的方式 ①经济方面：封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。 收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式。②政治方面：君主专制、等级森严。 ③思想方面：鼓吹“君权神授”，钳制劳动人民的思想。 5.社会主要矛盾 农民阶级和地主阶级之间的矛盾。 （3）封建社会 15 知识补充：1、生产力方面：原始社会可以划分为旧石器时代（主要使用打制石器，以采集天然食物为生）和新石器时代（主要使用磨制石器，出现了农业与原始畜牧业） 2、上层建筑方面：氏族制度 ①氏族：按血缘关系结成，是原始人共同社会的基本单位。 ②管理方式：氏族议事会全体成年人平等行使表决权共同管理。氏族长和军事首领选举产生，无特权。 ③发展：氏族——部落/部落联盟（后期、共同劳动） 3、生产关系方面：原始社会末期，随着工具的进步与经验的增加，以家庭为单位的个体劳动逐渐代替氏族为单位的共同劳动，个体劳动盛行使得土地等生产资料逐渐私有化。土地成为私有财产，是私有制确立的标志。 生产力 铁制农具得到广泛使用和推广，耕作技术显著进步；水利事业较大发展；手工业进一步发展；商业和城市逐渐发展起来 生产关系 ①封建土地所有制（剥削的基础)下，地主占有绝大部分土地，农民有自己的劳动工具甚至少量土地（生产资料所有制关系） ②农民依附于地主，有一定人身自由（人的地位关系） ③地主通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果；农民的劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配（产品分配关系） 上层建筑 ①封建国家的显著特征是君主专制、等级森严 ②地主阶级散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”，钳制劳动人民的思想 主要矛盾 农民阶级和地主阶级的矛盾 历史结果 农民阶级的反抗斗争从未停止过，后来发展成大规模农民起义或农民战争 知识补充：封建社会中，地主与农民之间是剥削与被剥削的关系 ·剥削基础：封建土地所有制。地主凭借对土地占有，使农民依附于地主。 ·剥削方式：经济剥削、政治压迫、思想钳制。 2.不同社会形态的特征 1.产生 封建社会后期，随着社会生产力和商品经济的发展，资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来。 2.生产力水平 机器大生产、生产社会化、科技快速发展并应用于生产，这些都使生产力得到了前所未有的巨大飞跃。 3.生产关系特点 ①资本家占有一切生产资料（生产资料所有制）。 ②剥削与被剥削、压迫与被压迫。失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人。（人们在生产中的地位和相互关系） ③资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。（产品的分配关系） 4.建立资本主义生产关系的基本条件 有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人（圈地运动、奴隶贸易）； 要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本（海外贸易、海外殖民）。资本原始积累是充满血腥和罪恶的。 5.资本主义社会确立的标志 资产阶级革命的胜利，标志着资本主义社会的开始。 （4）资本主义社会 16 知识补充：1、生产力方面：原始社会可以划分为旧石器时代（主要使用打制石器，以采集天然食物为生）和新石器时代（主要使用磨制石器，出现了农业与原始畜牧业） 2、上层建筑方面：氏族制度 ①氏族：按血缘关系结成，是原始人共同社会的基本单位。 ②管理方式：氏族议事会全体成年人平等行使表决权共同管理。氏族长和军事首领选举产生，无特权。 ③发展：氏族——部落/部落联盟（后期、共同劳动） 3、生产关系方面：原始社会末期，随着工具的进步与经验的增加，以家庭为单位的个体劳动逐渐代替氏族为单位的共同劳动，个体劳动盛行使得土地等生产资料逐渐私有化。土地成为私有财产，是私有制确立的标志。 生产力 铁制农具得到广泛使用和推广，耕作技术显著进步；水利事业较大发展；手工业进一步发展；商业和城市逐渐发展起来 生产关系 ①封建土地所有制（剥削的基础)下，地主占有绝大部分土地，农民有自己的劳动工具甚至少量土地（生产资料所有制关系） ②农民依附于地主，有一定人身自由（人的地位关系） ③地主通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果；农民的劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配（产品分配关系） 上层建筑 ①封建国家的显著特征是君主专制、等级森严 ②地主阶级散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”，钳制劳动人民的思想 主要矛盾 农民阶级和地主阶级的矛盾 历史结果 农民阶级的反抗斗争从未停止过，后来发展成大规模农民起义或农民战争 知识补充：封建社会中，地主与农民之间是剥削与被剥削的关系 ·剥削基础：封建土地所有制。地主凭借对土地占有，使农民依附于地主。 ·剥削方式：经济剥削、政治压迫、思想钳制。 2.不同社会形态的特征 6.主要矛盾 资产阶级和无产阶级之间的矛盾 7.资本主义社会发展的影响 （1）积极：资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成，带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃，促进了人类思想的解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。 （2）消极：经济危机。 8.经济危机 注：经济危机是资本主义无法克服的痼疾。 （1）基本特征：生产相对过剩。（不是绝对过剩） （2）表现：大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置， 大批生产企业、商店、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱。 （3）直接原因：①生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾；②个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。 （4）根本原因：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，这是资本主义的基本矛盾。 （4）资本主义社会 17 知识补充：1、生产力方面：原始社会可以划分为旧石器时代（主要使用打制石器，以采集天然食物为生）和新石器时代（主要使用磨制石器，出现了农业与原始畜牧业） 2、上层建筑方面：氏族制度 ①氏族：按血缘关系结成，是原始人共同社会的基本单位。 ②管理方式：氏族议事会全体成年人平等行使表决权共同管理。氏族长和军事首领选举产生，无特权。 ③发展：氏族——部落/部落联盟（后期、共同劳动） 3、生产关系方面：原始社会末期，随着工具的进步与经验的增加，以家庭为单位的个体劳动逐渐代替氏族为单位的共同劳动，个体劳动盛行使得土地等生产资料逐渐私有化。土地成为私有财产，是私有制确立的标志。 生产力 铁制农具得到广泛使用和推广，耕作技术显著进步；水利事业较大发展；手工业进一步发展；商业和城市逐渐发展起来 生产关系 ①封建土地所有制（剥削的基础)下，地主占有绝大部分土地，农民有自己的劳动工具甚至少量土地（生产资料所有制关系） ②农民依附于地主，有一定人身自由（人的地位关系） ③地主通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果；农民的劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配（产品分配关系） 上层建筑 ①封建国家的显著特征是君主专制、等级森严 ②地主阶级散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”，钳制劳动人民的思想 主要矛盾 农民阶级和地主阶级的矛盾 历史结果 农民阶级的反抗斗争从未停止过，后来发展成大规模农民起义或农民战争 知识补充：封建社会中，地主与农民之间是剥削与被剥削的关系 ·剥削基础：封建土地所有制。地主凭借对土地占有，使农民依附于地主。 ·剥削方式：经济剥削、政治压迫、思想钳制。 2.不同社会形态的特征 （4）资本主义社会 9.基本矛盾 (1)内容:生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾 (2)性质:资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现 (3)地位:资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源 (4)解决:资产阶级所采取的各种缓和阶级矛盾的措施，没有也不可能改变资本主义私有制及其剥削关系。资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。资本主义基本矛盾的发展，贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。资本主义终究要被社会主义取代，虽然这是一个漫长的过程,但这是历史发展的必然趋势。 18 1.比较原始社会和奴隶社会 （1）在原始社会的生产关系中,生产资料归氏族集体公有。奴隶社会的生产资料归奴隶主阶级完全占有,并完全占有奴隶本身,这是原始社会与奴隶社会生产关系的本质区别。 （2）在原始社会里,由于生产力水平极低,人们只有共同劳动,才能获取食物,抵御自然灾害,生存下去,生产资料自然归集体公有。在奴隶社会里,生产力水平有了提高,抓来的战俘不再被杀死,保存了劳动力,并促进了社会生产和科学文化的发展,使人类进入文明时代。 （3）判断社会变革是否进步的标准,不是看生产资料是否公有,而是看它是否适应当时生产力发展的要求。奴隶社会代替原始社会,由于适应了当时生产力发展的要求,促进了生产力的发展,由此推动了社会全面进步,所以是历史的进步。 知识拓展 19 2.正确看待私有制的产生 尽管私有制的产生,造成了贫富分化的加剧,原始社会人人平等的生产关系被瓦解,出现了人剥削人的现象,但不能说私有制是“万恶之源”,私有制的产生对人类社会来说也有着重要的积极作用。随着私有制的产生,激发了人们的竞争意识,促进了生产力的提高。随着私有制的产生,社会上出现了剥削阶级和被剥削阶级,原始社会开始解体,奴隶社会产生了,促进了人类社会的进步。 20 知识点1 原始社会 3.资本主义剥削的秘密 剩余价值：资本主义社会里由工人剩余劳动创造的完全被资本家所占有的那部分价值。 资本主义剥削的秘密是：资本家在商品市场上购买的只是工人的劳动力，而劳动力的使用即雇佣劳动所创造的价值，远远超过资本家购买劳动力所付给工人的工资，超过的部分就是工人创造的剩余价值，它被资本家无偿占有，成为资本家各种利润的来源。这表明，资本家无偿占有了雇佣工人的剩余劳动，但这种占有隐藏在生产过程中，是隐蔽的。 ①生产关系一定要适合生产力状况的规律是人类社会的发展规律。 ②生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，是资本主义的基本矛盾，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。 ③资本主义社会基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。资产阶级采取了一些缓和阶级矛盾的措施，但这些措施没有也不可能改变资本主义私有制及其剥削关系。生产社会化的程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里，资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免。 ④从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的；从人类发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。只有生产资料公有制才能与社会化大生产相适应。资本主义终究要被社会主义所取代，虽然这是一个漫长的过程，但这是历史发展的必然趋势。 4.社会主义取代资本主义的历史必然性 提醒：①生产力发展、私有制、阶级、国家之间的关系 提醒：②先有阶级，后有国家 ③任何社会的基本矛盾都是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾。不同社会、不同国家、不同阶段的主要矛盾往往不同。 23 社会形态 生产力 生产关系 上层建筑 主要矛盾 原始社会 （最初、最低阶段） 奴隶社会 （进入 文明时代） 封建社会（阶级社会的发展） 资本主义社会（最后的阶级社会） 社会主义社会 新旧 石器 ①所有制度:共同占有生产资料； ②分配制度:平均分配劳动产品，共同劳动； ③人的关系:平等互助的关系 氏族制度 人与自然的矛盾（不属于阶级社会） 金属 工具 ①所有制度:奴隶主占有生资并完全占有奴隶； ②分配制度:全部产品都归奴隶主，只给奴隶最 低保障； ③人的关系:奴隶毫无人身自由，并被强制劳动 阶级 国家产生 奴隶主专制 奴隶和奴隶主之间的矛盾 铁器 农耕 ①所有制度:封建土地所有制； ②分配制度:地主向农民收取地租、徭役、高 利贷、苛捐杂税，农民占有部分劳动成果； ③人的关系:农民依附于地主，有一定人身自由 君主专制 等级森严 农民阶级和地主阶级之间的矛盾 机器 生产 ①所有制度:资本家占有一切生产资料； ②分配制度:资本家占有工人创造的剩余价值; ③人的关系:劳动者有人身自由，受雇于资本家 自由平等博爱 民主政治制度 无产阶级和资产阶级之间的矛盾 社会化大生产的发展 ①所有制度:劳动者共同占有生产资料； ②分配制度:个人消费品实行按劳分配 ③人的关系:消灭了人剥削人的制度，人们在 生产过程中建立起互助合作关系 人民民主专政 人们日益增长的美好生活需要与不平稳不充分的发展之间的矛盾 不同社会形态的本质特征 归纳总结1 （2026重庆卷）马克思指出，资本家作为人格化的资本，“狂热地追求价值的增殖，肆无忌惮地迫使人类去为生产而生产，从而去发展社会生产力，去创造生产的物质条件；而只有这样的条件，才能为一个更高级的、以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式创造现实基础。”理解正确的是（ ） ①资本家狂热地追求利润使工人处于仅仅为资本增殖而活着的状态 ②资本增殖促进物质财富增长，旨在满足人民日益增长的物质需要 ③资本是促进社会生产力发展的重要力量，其积极作用应予以肯定 ④引导资本为人的全面自由发展创造条件是资本主义社会本质要求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 高考呈现 【答案】A①：资本家狂热追求价值增殖，会迫使工人为资本增殖而生产，工人处于仅为资本增殖而活着的状态，这符合马克思对资本主义生产的描述，正确。②：资本增殖的目的是追求剩余价值，不是满足人民日益增长的物质需要，错误。③：题干提到资本“去发展社会生产力，去创造生产的物质条件”，说明资本在历史上有促进生产力发展的积极作用，应予以肯定，正确。④：在共产主义社会，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。为人的全面自由发展创造条件不是资本主义社会的本质要求，错误。 考点三 科学社会主义的理论与实践 三、考点梳理 26 考点三、科学社会主义的理论与实践 科学社会主义的思想来源 科学社会主义的历史前提 科学社会主义的理论基石 科学社会主义的创立者 科学社会主义诞生的标志 马克思主义的内容与特点 代表人物 最高阶段代表人物：圣西门、傅立叶、欧文 进步性 看到了资本主义的弊端，对资本主义进行揭露和批判。 表达对未来理想社会的诉求。 空想社会主义是科学社会主义的思想来源。 局限性 仅仅从理性正义等原则出发揭露资本主义的弊端； 主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量。 没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径 1.空想社会主义 科学社会主义的思想来源 科学社会主义的历史前提 科学社会主义的理论基石 科学社会主义的创立者 科学社会主义诞生的标志 马克思主义的内容与特点 2.资本主义的发展和工人运动的兴起 斗争形式 经济斗争 政治斗争（最重要、具有决定性意义的斗争） 思想理论斗争 标志事件 意义 法国里昂工人起义 英国宪章运动 德国西里西亚纺织工人起义 （1）实践意义：以三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。 （2）理论意义：资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史前提。无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导，科学社会主义应运而生。 考点三、科学社会主义的理论与实践 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 科学社会主义的思想来源 科学社会主义的历史前提 科学社会主义的理论基石 科学社会主义的创立者 科学社会主义诞生的标志 马克思主义的内容与特点 理论基石 唯物史观 剩余价值学说 形成 通过研究社会历史，批判吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的影响，创立了唯物史观 通过剖析资本主义社会，批判地继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说 内容 揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用。 把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上 揭示了资本主义运行的特殊规律，从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向 作用 唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃 注意：后续会遇到多个“飞跃” 考点三、科学社会主义的理论与实践 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 科学社会主义的思想来源 科学社会主义的历史前提 科学社会主义的理论基石 科学社会主义的创立者 科学社会主义诞生的标志 马克思主义的内容与特点 诞生标志 共产党宣言 发表时间 1848年2月 重要意义 《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。 内容 ①分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。 ②总结了工人运动的经验和教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性。 ③阐述了未来共产主义社会的理想目标。 （两个必然、一个政党、一个目标） 考点三、科学社会主义的理论与实践 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 科学社会主义的思想来源 科学社会主义的历史前提 科学社会主义的理论基石 科学社会主义的创立者 科学社会主义诞生的标志 马克思主义的内容与特点 特点 课本P17 （1）马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。 （2）马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。 （3）马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。 （4）马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。 考点三、科学社会主义的理论与实践 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 社会主义的发展历程 尝试 巴黎公社 巴黎公社虽最终失败 ，但这是无产阶级专政的第一次伟大实践 建立 俄国十月革命 十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，实现了科学社会主义从理论到实践的历史性飞跃，开启了人类历史的新纪元 发展 第二次世界大战后 社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃 挫折 20世纪80年代末90年代初 随着苏联解体、东欧剧变，世界社会主义运动的发展出现严重曲折 新生 中国特色社会主义的伟大实践 不难看出科学社会主义在21世纪焕发出了何等强大的生命力 坚定共产主义理想信念！！ 考点三、科学社会主义的理论与实践 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 对比记忆：空想社会主义与科学社会主义 空想社会主义 科学社会主义 区别 理论基础 唯心史观。仅仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图，具有空想性。 唯物史观和剩余价值学说。在研究社会历史和剖析资本主义社会的基础上揭示了社会发展一般规律和资本主义运行的特殊规律，具有科学性。 变革社会的力量 没有找到变革社会的强大力量 揭示了人民群众的主体作用 变革途径 没有找到变革社会的正确途径 揭示了阶级斗争在社会发展中的作用 联系 ①都深刻地揭露和批判了资本主义社会的弊端，启发工人阶级觉悟并研究资本主义。 ②都对未来新社会提出了一些不同于资本主义社会的目标。 ③空想社会主义是科学社会主义的思想来源。 特别提醒 2. 科学社会主义的三次飞跃 第一次飞跃 唯物史观和剩余价值学说的创立使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃 第二次飞跃 俄国十月革命实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越 第三次飞跃 二战后,社会主义实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。 1. 马克思主义的鲜明特征和意义 (1)科学性 创造性地揭示了人类社会发展规律 (2)人民性 第一次创立了人民实现自身解放的思想体系 (3)实践性 指引着人民改造世界的行动 (4)开放性 始终站在时代前沿 社会进程中的重大事件 标 志 (1)私有制的确立 (2)国家的产生 (3)人类进入文明时代 (4)资本主义社会开始 (5)工人阶级作为独立力量登上历史舞台 (6)科学社会主义诞生 (7)社会主义由空想到科学 (8)科学社会主义从理论、运动到实践、 制度的伟大跨越 土地变成私有财产 军队、法庭、监狱等暴力机关的建立 金属工具的出现，文字的发明和国家的形成 资产阶级革命的胜利 三大工人运动的发生（十九世纪三四十年代） 《共产党宣言》的发表（1848年2月） 唯物史观与剩余价值学说 十月革命 归纳总结2 人类社会发展进程中重大事件的标志 35 1.（2026山东卷）19世纪，科学社会主义指明了人类实现解放的道路，即进行无产阶级革命⋯⋯建设一个“自由人联合体”，并设想社会主义首先在发达资本主义国家取得胜利。20世纪，经济文化相对落后的国家率先走上了社会主义道路。21世纪，中国不断创新科学社会主义理论与实践，为世界社会主义运动注入强劲动力。据材料，下列说法正确的是（ ） ①科学社会主义是人类历史上的伟大创造，是人类自我解放的伟大觉醒 ②科学社会主义给出了人类社会发展的路线图和详细时间表 ③十月革命为不同国家社会主义革命和建设提供了正确道路 ④中国式现代化推动世界向着“自由人联合体”的光明前途迈进 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B①：科学社会主义指明了人类实现解放的道路，是人类历史上的伟大创造，推动了人类自我解放的觉醒，正确。②：科学社会主义揭示的是人类社会发展的总趋势、基本规律和最终方向，并不是给人类社会发展画出具体“路线图”，更没有详细时间表，排除。③：十月革命开辟了社会主义新纪元，但各国国情不同，不能认为所有国家提供了“正确道路”，社会主义道路必须结合本国实际，排除。④：中国式现代化是社会主义现代化的崭新实践，推动世界社会主义发展，向着“自由人联合体”的目标迈进，正确。 高考呈现 2．（2026浙江卷）“空想主义者之所以是空想主义者，正是因为在资本主义生产还很不发达的时代，他们只能是这样，他们不得不从头脑中构想出新社会的要素⋯⋯”从恩格斯的这一论述中可知，空想社会主义（   ） ①是当时生产方式的产物     ②没有揭示资本主义社会的基本矛盾 ③没有设计出未来社会的美好蓝图     ④没有揭露资本主义社会的弊端 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A①：社会存在决定社会意识，空想社会主义产生于资本主义生产很不发达的时代，是当时生产方式的产物，正确。②：空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发构想出新社会的要素，未能揭示资本主义社会的基本矛盾，这是其具有空想性的重要原因，正确。③：空想社会主义者对未来社会提出了许多合理设想，设计出了未来社会的美好蓝图，该选项的说法不符合事实，错误。④：空想社会主义者对资本主义的弊端进行了的揭露和批判，该选项的说法不符合事实，错误。 高考呈现 高考呈现 3.（2025江西卷）《共产党宣言》指出：“共产党人的理论原理，决不是以这个或那个世界改革家所发明或发现的思想、原则为根据的。”“这些原理不过是现存的阶级斗争、我们眼前的历史运动的真实关系的一般表述。”对此理解正确的是 A. 共产党人的理论完全不同于以往任何“世界改革家” B. 马克思主义揭示了资本主义社会的阶级斗争及其趋势 C. 适应无产阶级斗争的需要是马克思主义科学性的基础 D. 马克思主义理论的历史使命是认识人类社会发展规律 B 是对以往“世界改革家”的思想理论的批判继承和发展 马克思主义为无产阶级斗争提供科学思想武器。适应无产阶级斗争的需要，是马克思主义具有科学真理性的必然结果 马克思主义理论的历史使命，不仅是要通过揭示人类社会发展规律来指导人们正确认识世界，更重要的是发挥科学理论的作用指导人们更好地改造世界，指引人类社会最终实现共产主义 高考真题随堂练 1.（2026·河南·高考真题）实现“两个和解”是马克思和恩格斯共同的追求。恩格斯把“人类与自然的和解以及人类本身的和解”视为人类在19世纪“面临的大转变”。马克思指出，共产主义“是对私有财产即人的自我异化的积极的扬弃”，“是人和自然界之间、人和人之间的矛盾的真正解决”。对此，理解正确的是（ ） ①“两个和解”思想奠定了科学社会主义的理论基石 ②资本主义社会的基本矛盾决定其无法实现“两个和解” ③中国式现代化是“两个和解”思想在当代中国的生动实践 ④人和自然界、人和人之间的矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 2.（2026·湖南·高考真题）马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中写道：“人们每次都不是在他们关于人的理想所规定和所容许的范围之内，而是在现有的生产力所规定和所容许的范围之内取得自由的。”对此理解正确的是（   ） A．人类从必然王国向自由王国飞跃没有明确的途径 B．人的理想与社会生产的矛盾是社会发展的基本动力 C．世界范围内人的自由全面发展呈现相同的历史轨迹 D．发展社会生产力是人类实现自由和解放的必要条件 D 3.（2025·海南·高考真题）马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中指出，人们为了能够创造历史，必须能够生活，而人们生活所需的衣服、食物、房屋等物质资料，必须通过生产活动才能获得。该论断揭示了（   ） A．资本主义萌芽的历史起点 B．科学社会主义产生的阶级条件 C．劳动对社会性质的决定作用 D．人类社会存在和发展的基础 D 4.（2025·四川·高考真题）17世纪和18世纪从事制造蒸汽机的人们没有料到，他们制作的工具，比其他任何东西都更能使全世界的社会状态发生革命。正如马克思恩格斯在《德意志意识形态》中指出的那样，“大工业创造了交通工具和现代的世界市场，控制了商业，把所有的资本都变为工业资本，从而使流通加速（货币制度得到发展）、资本集中。”这说明（   ） ①生产力是社会发展的最终决定力量           ②资本主义基本矛盾具有不同的表现形式 ③生产工具创新为生产关系变革提供重要条件 ④生产关系是社会进步的根本内容和衡量尺度 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 5.（2024·浙江·高考真题）康帕内拉在《太阳城》一书中主张：消灭剥削和私有制度，全部财产归全民所有；每个公民的工作、劳动、艺术、文化、教育等都是共享的，都能根据自己的爱好和特长得到合适的分配。上述主张（ ） ①表达了对未来理想社会的诉求 ②揭露了资本主义社会的主要矛盾 ③找到了建立新社会的阶级力量 ④为科学社会主义的创立提供了思想素养 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 6.（2025·天津·高考真题）中国共产党成立100多年来，之所以能够战胜无数艰难险阻、不断从胜利走向胜利，一条重要的经验就是始终坚持实现共产主义的最高理想和最终目标，科学谋划确定革命、建设、改革各个历史时期的奋斗目标，以此指引全党全国人民的前进方向，凝聚起万众一心、团结奋进的强大力量，引领党和国家事业阔步前进。这体现了（ ） ①科学社会主义在中国的伟大实践 ②科学社会主义由理论到实践的历史性飞跃 ③走社会主义道路是近代中国历史发展的必然 ④共产主义理想蕴含的强大动力激励人们不断奋斗 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 7.（2025·江西·高考真题）《共产党宣言》指出：“共产党人的理论原理，决不是以这个或那个世界改革家所发明或发现的思想、原则为根据的。”“这些原理不过是现存的阶级斗争、我们眼前的历史运动的真实关系的一般表述。”对此理解正确的是（ ） A．共产党人的理论完全不同于以往任何“世界改革家” B．马克思主义揭示了资本主义社会的阶级斗争及其趋势 C．适应无产阶级斗争的需要是马克思主义科学性的基础 D．马克思主义理论的历史使命是认识人类社会发展规律 B 8.（2025·湖南·高考真题）1867年，恩格斯在《资本论》第一卷出版时的书评里说过：一些读者“可能会以为他将从这本书里得知共产主义的千年王国到底是什么样子。谁指望得到这种乐趣，谁就大错特错了”。由此可知（ ） ①展望未来社会时，马克思主义经典作家作出了具体描绘 ②必须坚持马克思主义对于研究未来社会制度的科学方法 ③未来社会到底是什么样子，需要人们在实践中不断探索 ④马克思主义经典作家当时并未认识和掌握社会发展规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C $