第5单元 走向近代（晚默册）-【众相原创】2026-2027学年新教材九年级上册历史分层练（统编版）广西专版

【示例二】 观点：科技人物的发明推动生产力的发展。(1分) 论述：18世纪60年代工业革命兴起，1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用， 提供了更加便利的动力，极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵 深发展，促进了工厂规模的扩大，使工厂制度最终确立。1825年，英国人斯蒂 芬森设计的蒸汽机车正式试车成功，标志着铁路时代的开始。铁路时代的到 来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得 更加密切。(4分) 综上所述，科技人物的发明创造，不仅催生了新的生产工具与交通方式，更深 刻改变了生产组织形式与经济联系模式，成为推动社会生产力发展的动力。 (2分) 晚默册 九年级（上册) 第一单元文明的产生和古代亚非文明 第1课从原始社会到奴隶社会 300万直立行走新石器时代打制石器磨制石器农业定居生活 陶器 第2课古代两河流域 两河流域乌鲁克汉漠拉比汉漠拉比法典世界上第一部较为完备的成文法典 奴隶主楔形60 第3课古代埃及 尼罗河流域尼罗河的赠礼胡夫金字塔专制权力经济发展水平 法老象形文字太阳历 第4课古代印度 印度河哈拉帕摩亨佐·达罗婆罗门吠舍世代相袭贵贱分明 奴隶主乔达摩·悉达多摩诃婆罗多罗摩衍那多元 第二单元古代欧洲文明 第5课古代希腊 小国寡民公民大会伯里克利津贴公民法庭奴隶制寡头政治 参考答案及解析 亚历山大亚历山大帝国亚历山大东征东西方文化大交汇神人同形同性 荷马史诗历史伯罗奔尼撒战争史掷铁饼者雅典卫城几何原本 阿基米德杠杆 第6课古代罗马 公民大会2斯巴达克起义恺撒屋大维罗马帝国丝绸之路 拜占庭帝国埃涅阿斯纪李维大竞技场十二表法儒略历 第三单元封建时代的欧洲 第7课法兰克王国和西欧封建制度 克洛维查理大帝查理曼帝国意大利土地封赐契约意义庄园 自给自足自营地庄园法庭 第8课西欧的城市和大学 10世纪金钱赎买琅城市民市民阶层资产阶级最美好的花朵 自主权 第9课拜占庭帝国 查士丁尼1453《查土丁尼法典》《罗马民法大全》欧洲民法 兼收并蓄《战争史》圣索菲亚大教堂文艺复兴运动 第四单元中古时期的亚洲、非洲和美洲 第10课封建时代的日本 唐朝大化改新中央集权制度土地赋税封建社会源赖朝 幕府统治幕府首领 第11课阿拉伯帝国 伊斯兰教穆罕默德阿拉伯帝国巴格达《一千零一夜》《医典》 东西方文化交流造纸术欧洲阿拉伯数字 第12课中古时期的非洲和美洲 加纳马里玛雅人玛雅文明象形文字20进制金字塔神庙 印加梯田西班牙 第五单元走向近代 第13课西欧经济社会发展与文艺复兴运动 租地农场分工协作资本主义化资产阶级意大利人文主义 但丁神曲《蒙娜丽莎》莎士比亚罗密欧与朱丽叶资本主义 参考答案及解析 第14课探寻新航路 商品经济《马可·波罗行纪》罗盘导航迪亚士达·伽马哥伦布 美洲麦哲伦第一次环球航行世界逐渐成为一个整体物种的传播 殖民掠夺资本主义殖民地 第15课早期殖民掠夺 葡萄牙英国东印度公司16世纪英国三角贸易野蛮性残酷性 第六单元资本主义制度的初步确立 第16课英国资产阶级革命 王权有限权利请愿书1640查理一世“光荣革命” 封建君主的专制统治权利法案君主立宪制议会 第17课美国的独立 英国殖民统治华盛顿美国独立战争《独立宣言》1776 美利坚合众国人人生而平等民族解放战争1787分权与制衡 第一部资产阶级成文宪法奴隶制 第18课法国大革命和拿破仑帝国 封建制度三级会议启蒙运动巴黎民众攻占巴土底狱人权宣言 法兰西第一共和国人权自由拿破仑拿破仑帝国拿破仑法典 保护私有财产欧洲的封建势力 第七单元第一次工业革命和马克思主义的诞生 第19课第一次工业革命 君主立宪制瓦特蒸汽时代工厂制度斯蒂芬森第一个工业国家 工业资产阶级环境污染 第20课马克思主义的诞生 宪章运动共产主义者同盟《共产党宣言》1848马克思马克思主义 国际工人运动 第21课第一国际和巴黎公社 第一国际马克思巴黎公社国际歌第一个无产阶级政权无产阶级专政 参考答案及解析第五单元 走向近代 第13课 西欧经济社会发展与文艺复兴运动 日期： 姓名： 监督人： 一、租地农场和手工工场 1.农业：约从14世纪开始 出现。 2.手工业：①约从14世纪开始，出现了早期手工工场（分散经营的）→②集中的手工工场。 特点：手工生产、集中劳动、 3.租地农场和手工工场的出现和发展的影响：①推动农业和手工业逐渐 开 始改变中世纪西欧社会的整体面貌。②促进了新兴 开始形成。 二、文艺复兴运动（资本主义时代的曙光）》 1.兴起根本原因：14世纪，佛罗伦萨等意大利工商业城市经济活跃，新兴资产阶级日益壮大。 2.兴起与扩展：14世纪兴起于 ;15一16世纪，开始向西欧其他国家和地区传播。 3.核心思想： (尊重人的需要、发扬人的个性)。 4.方式：采取复兴古代希腊罗马文化的方式，反对教会“神权至上”，提倡人文主义，表达新兴 资产阶级的诉求。 5.代表人物： 人物 代表作品 地位 与彼特拉克、薄伽丘并称 》反映了普通人的情感与理想 (意大利) 文艺复兴“文学三杰” 达·芬奇 《最后的晚餐》等，充分体现了 与拉斐尔、米开朗琪罗并 (意大利) 人文主义精神 称文艺复兴“美术三杰” 《哈姆雷特》和《 》等。批判 了封建道德伦理观念和社会陋习，反映了时代风貌 (英国) 6.影响： (1)冲击了封建神学的精神束缚，解放了人们的思想。 (2)推动了欧洲文化和思想的繁荣。 (3)促进了 的发展，对欧洲乃至世界历史产生了重要影响。 10 第14课探寻新航路 日期： 姓名： 监督人：」 一、探寻新航路的背景 1.经济根源：①14一15世纪，西欧 日趋发达，市场逐渐扩大，对货币的需求激 增；②新兴资产阶级渴求开拓新市场，获得更多金银财富。 2.社会根源：①阿拉伯商人和意大利商人长期垄断从亚洲到西欧的商道；② 中对中国、日本等东方国家黄金遍地的描述，激起欧洲人的向往。 3.现实状况：15世纪，奥斯曼帝国控制东西方贸易商道，对过境商品征收重税。 4.客观条件：13一15世纪，欧洲人已经掌握源自中国的 技术；造船技术发展； 地圆学说普及。 二、开辟新航路（主要航海家和航线） 航海家/船队 时间 支持国家 航线 1487年 葡萄牙 沿着非洲西海岸南下，1488年到达非洲好望角 1497年 葡萄牙 从葡萄牙出发，绕过好望角于1498年到达印度 1492年 西班牙 横渡大西洋，最终到达 船队1519一1522年 西班牙 完成了人类历史上 三、新航路开辟的世界影响 1.世界主要的大洋和大陆之间建立起直接的海上联系， 2.人们之间的往来日趋频繁，有利于动植物 。 原产于美洲的马铃薯和玉米 等传播到欧亚各地，为人们提供了更加丰富的食物。 3.推动欧洲国家扩大海外市场，进行 ,增加了资本原始积累，促进了 发展。 4.使一些地区原有的社会发展轨迹被打断，一些地区开始沦为欧洲的 和半殖民地。 ▲文艺复兴和新航路开辟的共同作用：促进了资本主义的发展。 第15课早期殖民掠夺 日期： 姓名： 监督人： 1.最早进行殖民掠夺的国家： 和西班牙。 2.英、荷、法殖民争霸： (1)17世纪初，英国、荷兰和法国建立殖民侵略性质的贸易公司( 最 为典型)，拓展殖民活动。 (2)17世纪下半期，法国开始在北美洲、非洲和亚洲陆续建立殖民地。 (3)18世纪中后期，英国打败荷兰、法国，在世界各地夺取殖民地，开始建立殖民霸权。 3.“三角贸易” （1)时间： 以后。 (2)参与国家：葡萄牙、西班牙、荷兰、 和法国等国。 (3)路线：（如右图）。 长 (4)影响：①对殖民地，使非洲损失了近亿人，非洲的发展进程受 归程 到严重影响。 中程 美洲 ②对欧洲，“ ”使欧洲殖民者大发横财，加速 黑奴 非洲 了资本原始积累，推动了欧洲资本主义的发展。 “三角贸易”路线示意图 (5)认识：“三角贸易”体现了资本原始积累带有 和 11