第2单元 古代欧洲文明(晨背册)-【众相原创】2026-2027学年新教材九年级上册历史分层练(统编版)广西专版

2026-08-23
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版九年级上册
年级 九年级
章节 第二单元 古代欧洲文明
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 695 KB
发布时间 2026-08-23
更新时间 2026-08-23
作者 众相原创文化传播(陕西)有限公司
品牌系列 众相原创·分层练
审核时间 2026-08-23
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来源 学科网

内容正文:

第二单元 古代欧洲文明 第5课古代希腊 日期: 姓名: 监督人:」 一、希腊城邦 1.兴起时间:公元前8纪。 2.特点:“小国寡民”。 二、雅典和斯巴达 1.雅典的民主政治: (1)权力机关:公民大会(最高权力机关)、议事会 (2)公元前5世纪中期伯里克利主政时,公民担任国家官职和出席公民大会都可以获得津 贴。公民法庭和公民大会制度得到进一步发展。 (3)局限性:①公民仅占总人口的小部分,公民大会有时会被野心家操纵,造成政治不稳定 和决策失误。②民众法庭的判决是终审判决,不得上诉,而且马上执行。由于原告和被 告的身份和演说直接影响判决结果,也会出现冤假错案。 (4)实质:奴隶制民主政治。 2.斯巴达:实行寡头政治,国王和长老议事会有相当大的权力,公民大会只是名义上的最高权 力机关。 三、亚历山大帝国 1.概况:公元前334年,马其顿国王亚历山大率兵进攻波斯帝国,于公元前330年灭亡波斯帝 国后继续征战,建立了地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。 2.影响:①消极,亚历山大东征具有侵略性质,给被征服地区人民带来巨大灾难。 ②积极,亚历山大帝国客观上促进了东西方文化大交汇,加强了东西方之间的经济联系。 【归纳总结】古代世界交往的方式有哪两种? (1)暴力冲突(战争):亚历山大东征、布匿战争、希波战争、罗马帝国的扩张等。 (2)和平交往:丝绸之路、鉴真东渡、玄奘西行、郑和下西洋等。 ▲观点/主题:多元文化的交流融合促进世界文明的进步和发展。 四、古代希腊文化 项目 概况 神话特点:神人同形同性 文学《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献 史学 (1)希罗多德的《历史》叙述了公元前5世纪前期希腊人与波斯帝国的战争 (2)修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》是军事政治史的开山之作 艺术 (1)雕塑:《掷铁饼者》 (2)建筑:雅典卫城建筑群将建筑和雕刻艺术完美融合 (1)代表人物:苏格拉底、柏拉图和亚里士多德 哲学(2)贡献:提出并讨论了西方哲学史上许多重要的问题,对此后2000多年哲学的发展 产生了重大影响 科学欧几里得的《几何原本》:阿基米德发现浮力定律,提出杠枉原理 4 第6课古代罗马 日期: 姓名: 监睿人: 一、罗马共和国 1.建立:约公元前509年,罗马建立共和国。 2.统治概况: (1)对内:元老院(掌握国家实际权力);两个执政官及其他官员(主持日常政务);公民大会 (拥有选举、立法等权力)。 (2)对外:公元前3世纪前期征服意大利半岛→灭迦太基(布匿战争),征服希腊→公元前1 世纪后期,征服整个地中海地区。 3.衰落:公元前73年,斯巴达克起义,冲击了罗马奴隶主的统治。 二、罗马帝国 1.背景:公元前49年,恺撒控制罗马元老院,实行独裁统治。公元前44年,恺撒被刺杀。 2.建立:屋大维将所有权力集中到自己手中,执政终身,创立元首制。公元前1世纪后期,罗马 共和国演变为罗马帝国。 3.全盛时期:2世纪,罗马帝国进入全盛时期。 4.对外交往:罗马帝国时代,丝绸之路已经打通,东西方文化交流发展到一个新高度。罗马帝 国和汉代中国不仅相互有一定了解,而且有直接的人员往来。 5.衰亡: (1)395年,罗马帝国分裂为东西两个帝国。 (2)476年,西罗马帝国在内部矛盾和日耳曼人的打击下灭亡(西欧奴隶社会结束,开始进入 封建社会,即中世纪)。 (3)1453年,东罗马帝国(拜占庭帝国)被奥斯曼帝国所灭。 三、古代罗马文化 文学维吉尔的《埃涅阿斯纪》是罗马著名史诗 史学李维的《罗马史》系统叙述了罗马从建城到公元前1世纪的历史 建筑罗马道路四通八达,是联系帝国各个地区的重要纽带;大竞技场和万神殿 法学《十二表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。罗马人发展出完整的法学系统 恺撒命人以古代埃及人的太阳历为蓝本编制新历法,称“儒略历”。后经过不断修改, 历法 成为今天人们使用的公历的基础 ▲补充:受地理条件和历史环境的影响,古代亚非地区产生了大河文明,古代欧洲地区产生了 海洋文明。世界古代文明呈多元发展,都在多个领域创造了辉煌灿烂的文明成果,对后世产 生了深远影响。区域文明之间存在交流(亚历山大东征、罗马的征服与扩张、丝绸之路的开 通),和平与暴力并存,客观上推动了文明的传播与发展。 5

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