第14课 探寻新航路-【众相原创】2026-2027学年新教材九年级上册历史分层练（统编版）广西专版

论历法作为文明成熟的核心标识，玛雅文明的成熟还体现在文字、建筑等多 方面，新发现仅确认历法的存在，不涉及文明成熟的标准，排除A项：材料仅 强调新的考古发现说明这是有关该历法记录最早的证据，未与其他文明历法 比较，不能得出玛雅文化所用历法比较先进的结论，排除C项；材料描述了单 一的考古发现，未提及多种史料相互印证的过程，此发现本身提供的是新证 据，所以无法体现多元互证方法的作用，排除D项。 九年级上册第三、四单元大单元复习 1.C2.C3.D4.A5.C 6.特点：工商业中心；拥有一定自治权。(2分) 7.(1)类型：物质文化遗产、非物质文化遗产。（2分) (2)观点：文化遗产是承载文明与历史记忆的重要载体。(2分) 论述：金字塔是古埃及法老的陵墓，它不仅反映了古埃及国王的专制权力，也 体现了古埃及人相信灵魂不灭的宗教观念。其宏大的规模和精湛的建筑技 术，证明了古埃及高度发达的文明水平，是研究古埃及政治、宗教与科技的重 要实物资料。雅典卫城普尼克斯山演讲者平台是雅典公民大会的举办地，无 数政治家和公民在此发表见解、参与城邦事务，是雅典民主政治的重要见证。 它反映了古代希腊“人民主权”的政治理念，也是西方民主制度的源头之一， 对于研究古代西方政治文明具有不可替代的价值。(4分) 结论：文化遗产不仅是历史的“活化石”，也连接着过去与现在，是人类共同的 精神财富。保护和研究文化遗产，能帮助我们更好地理解不同文明的发展脉 络，从而促进文明间的交流与互鉴。(1分) (3)宣传标语：保护文化遗产，守护精神家园：文化遗产人人保护，保护成果人 人共享；留住历史根脉，传承文明薪火。（一条即可。3分） 第五单元走向近代 第13课西欧经济社会发展与文艺复兴运动 理新知·自主学习 租地农场市场手工工场分工协作资本主义化资产阶级以人为中心 人文主义意大利但丁《蒙娜丽莎》莎士比亚文艺复兴运动资本主义 培素养·合作探究 (1)名称：文艺复兴运动。(1分) 核心思想：人文主义。(1分) (2)图2但丁：意大利人，文艺复兴的先驱，他的代表作《神曲》反映了普通人的 情感与理想。他与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。(3分) 图3莎士比亚：英国著名的文学艺术家。他的代表作是《哈姆雷特》《罗密欧与 朱丽叶》。他的作品深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，反映了时代风 貌。(3分) (3)影响：冲击了封建神学的精神束缚，解放了人们的思想；推动了欧洲文化和 思想的繁荣；促进了资本主义的发展，对欧洲乃至世界历史产生重要影响。(4 分。答出其中任意两点即可) 固知识·分层训练 一阶·基础练 1.C2.C3.D4.B5.B6.D7.C8.B 二阶·能力练 9.B10.A11.A12.A 13.B【解析】根据题千和所学知识可知，不同的国家环境（政治、社会环境等）， 影响了文艺复兴运动的思想传播的特点，B项正确；材料虽提及意大利市民 文化发育早，但法国情况未体现市民阶层兴起，这不是对整个材料的全面反 映，排除A项：材料中法国是封建君主专制国家，未体现王权受到限制，排除 参考答案及解析 C项；材料重，点是文艺复兴运动的思想传播与环境的关系，不是政体不同的 原因，排除D项。故选B项。 14.(1)特点：种类多样：官方印刷和民间印刷相结合。(2分) 原因：农业、手工业迅速发展；商业逐渐发达：政府重视刊刻印刷：科举制的盛 行，读书人对教科书的需要。(2分) (2)核心思想：人文主义。(1分) 关系：印刷书籍推动文艺复兴学术思想的传播。(1分) 共同点：都以宗教题材为载体，批判教会与现实黑暗；作品都体现了人文主义 的精神；作者都是意大利人。(2分) (3)特点：坚持中国共产党的领导；出版机制规范；出版物井喷式增长；出版紧 扣时代主题。(2分) 作用：有力地传播了中国特色社会主义理论；坚定了人民群众对社会主义道 路的自信；满足了人民日益增长的精神文化需求；初步实现了市场化、国际 化、数字化、集团化发展。（2分) (4)因素：政府的重视；经济发展；教育事业的发展；技术进步。(2分) 15.(1)表现：古代希腊实行城邦民主；中国实行君主专制中央集权制度。(2分) 原因：地理条件的差异，古代希腊环海、多山，耕地有限，海岸线曲折，工商业 经济繁荣，形成“小国寡民”的城邦制度；古代中国农耕文明发达，形成统一的 多民族封建国家。(4分) (2)【示例】观点：西欧资本主义工商业的萌芽与发展推动了文艺复兴运动的 兴起。 阐述：14、15世纪，随着西欧商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，新兴资 产阶级逐渐形成。他们不满教会对精神世界的控制，要求建立一种以人为中 心而不是以神为中心的生活哲学，追求现世的幸福，这种思想文化上的需求 推动了文艺复兴运动的兴起。文艺复兴运动以人文主义为核心，采取复兴古 代希腊、罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教，促进了人们思想的解放，为 资本主义的发展奠定了思想文化基础。(7分) 第14课探寻新航路 理新知·自主学习 商品经济《马可·波罗行纪》奥斯曼帝国罗盘导航葡萄牙迪亚士 达·伽马哥伦布麦哲伦新航路开辟成为一个整体物种的传播 资本主义殖民地 培素养·合作探究 (1)C:(1分)A:(1分)B。(1分) (2)航线①：迪亚士。(1分)航线②：哥伦布。（1分)航线③：达·伽马。(1分) 成就：麦哲伦船队完成了人类历史上第一次环球航行。(1分) (3)影响：①世界主要的大洋和大陆之间建立起直接的海上联系，世界逐渐成为 一个整体；②人们之间的往来日趋频繁，有利于动植物物种的传播；③推动欧洲 国家扩大海外市场，进行殖民掠夺，增加了资本原始积累，促进了资本主义发展； ④在非洲、美洲、大洋洲和亚洲的很多地方，原有的社会发展轨迹被打断，一些地 区开始沦为欧洲的殖民地和半殖民地。（任意答出其中三点即可，6分) 固知识·分层训练 一阶·基础练 1.B2.A3.B4.B5.A6.C7.A 二阶·能力练 8.B 9.C【解析】根据题千和所学知识可知，股份公司将分散的资金集中起来用于 大规模海外贸易，随着海外贸易的不断拓展，世界各地之间的经济联系日益紧 密，有助于世界市场的形成，C项正确；西欧庄园是中世纪时期的农业经济组 织形式，排除A项：租地农场在14世纪就已经出现，它是欧洲农村资本主义萌 参考答案及解析 芽的表现，早于股份公司出现的时间，排除B项；引发资产阶级革命的主要原 因是资本主义发展受到封建专制统治等的阻碍，排除D项。故选C项。 10.B 11.A【解析】根据题干信息并结合所学可知，新航路的开辟使欧洲人获得了更 多关于世界的直接信息，修正了此前对“热带”的错误认知，体现了新航路的 开辟拓宽了人类地理认知的作用，A项正确；题千未涉及教育普及的内容，排 除B项，题千仅提到《世界全图》的范围延伸，未体现绘图技术的进步，排除C 项；题千聚焦于对“热带”地区的认知变化，未体现世界联系的密切，排除D 项。故选A项。 12.(1)条件：造船技术进步：航海仪器应用；绘图技术发展。（任意答出其中两 点即可。2分) (2)表现：物种交流；人口迁移。(2分) 影响：丰富了各地的物种多样性；推动洲际贸易发展；促进不同文明间交流融 合；给非洲人民带来沉重灾难。(4分。任意答出其中两点即可) 三阶·创新练 13.选择观点2：互联互通促进世界发展。 辩论词：1405一1433年，为了宣扬国威，郑和七下西洋，船队规模庞大，到达亚 非30多个国家和地区，促进贸易和文化交流；1487一1522年，新航路开辟，推 动世界市场形成，促进物种交换和全球贸易网络扩展。尽管郑和下西洋与新 航路开辟背景、目的不同，但均加强了地区间联系，这些历史事件充分表明， 互联互通能够打破地域限制，让不同地区的人们相互了解、相互交流，从而推 动世界的发展。在当今时代，互联互通的重要性更加凸显。全球贸易的蓬勃 发展、国际合作的日益紧密、文化交流的丰富多彩，都离不开互联互通。只有 互联互通，我们才能共享资源、共同发展，应对全球性的挑战。(10分) 综上所述，互联互通促进世界发展。(2分) 第15课早期殖民掠夺 理新知·自主学习 葡萄牙巴西无敌舰队殖民帝国菲律宾英国东印度公司 海上马车夫台湾新尼德兰殖民地英国黑人奴隶三角贸易 培素养·合作探究 (1)主要手段：①建立殖民据点或商站；②掠夺式的殖民贸易；③建立殖民地。 (4分。任意答出其中两点即可) (2)场景一：B;场景二：C;场景三：A。(3分) 影响：积极，“三角贸易”使欧洲殖民者大发横财，加速了资本原始积累，推动了 欧洲资本主义的发展；消极，使非洲损失的人口总数可能有近亿人，非洲的发展 进程受到严重影响。(4分) (3)影响：①加速了欧洲殖民国家的资本原始积累，促进了欧洲资本主义的发展； ②给殖民地人民带来了深重的灾难，使殖民地的社会经济陷入停滞甚至倒退。 (4分) 固知识·分层训练 一阶·基础练 1.A2.B3.B4.B5.A6.B 7.D【解析】根据题千信息“从非洲向巴西每输出一个奴隶要向国库缴纳3密 耳瑞斯（货币单位）税金。从1575年至1592年，该项国库收入高达156159密 耳瑞斯”可知，葡萄牙通过奴隶贸易获取巨额税金，反映资本原始积累的野蛮 性，D项正确。 8.D【解析】根据材料“古罗马金币出现在中国”“茶叶在欧洲大量出现”“黑奴 贸易在美洲盛行”可知这三个现象均与经济交流相关，古罗马金币通过丝绸之 路流入中国，茶叶因欧洲需求大量出口，黑奴贸易为美洲种植园提供劳动力， 所以三者的共同之处是经济因素驱动了这些事件的发展，D项正确；黑奴贸易 参考答案及解析第14课 探寻新航路 理新知·自主学习 夯实基础 课前预习 一、探寻新航路的背景 1.经济根源： (1)14一15世纪，西欧的 日趋发达，市场逐渐扩大， 对货币的需求激增。 (2)新兴资产阶级渴求开拓新市场，获得更多金银财富。 2.社会根源： (1)许多来自东方的商品，在西欧市场极受欢迎，但阿拉伯商人 和意大利商人长期垄断从亚洲到西欧的商道。 (2) 在欧洲广为传抄，书中对中国、日本 等东方国家黄金遍地的描述，激起欧洲人对东方的向往 3.现实状况：15世纪， 控制东西方贸易的重要商 道，对过境商品征收重税。欧洲人迫切希望开辟前往东方的新商 道，以获取廉价产品，赚取更多利润。 4.客观条件： (1)13一15世纪，欧洲人已经掌握源自中国的 技 术，造船技术取得很大进展。 (2)随着地理学的发展，越来越多的欧洲人相信大地是球体，认 为不经过奥斯曼帝国也能到达东方。 二、开辟新航路 支持国家： 和西班牙 过程： (1)在葡萄牙王室支持下，1487年， 率领的船队沿着非 洲西海岸南下，1488年到达非洲好望角。 (2)1497年， 从葡萄牙出发，绕过好望角，于1498年 到达印度。 (3)1492年8月 在西班牙王室的支持下开始横渡大西 洋，最终“发现”了美洲。 (4)1519一1522年，在西班牙王室支持下， 船队完成了 人类历史上第一次环球航行。 三、新航路开辟的世界影响 1 后，世界主要的大洋和大陆之间建立起直接的海 上联系，世界逐渐 2.人们之间的往来日趋频繁，有利于动植物 原产 于美洲的马铃薯和玉米等传播到欧亚各地，为人们提供了更加丰 富的食物。 3.新航路的开辟推动欧洲国家扩大海外市场，进行殖民掠夺，增加 了资本原始积累，促进了 发展。 4.在非洲、美洲、大洋洲和亚洲的很多地方，当地居民遭到了屠杀和 掳掠，原有的社会发展轨迹被打断，一些地区开始沦为欧洲的 和半殖民地。 60 : 知识补充新航路开辟的背景： 5.思想因素：人文主义精神的 影响；航海家的冒险和探索 精神。 ga 易错字 达 马 易混警示哥伦布“发现”了美 洲而不是印度；印第安人是美 洲土著居民，而不是印度人。 知识补充文艺复兴与新航路 开辟的共同影响：文艺复兴运 动发现了“人”，新航路开辟发 现了“世界”。二者的共同影响 是都促进了资本主义的发展。 知识补充多视角分析新航路开辟的影响。 (1)文明交流视角：世界主要的大洋和大陆之间建立起直接的海上联系，世界逐渐成为一个整体。 (2)生活变化视角：原产于美洲的马铃薯和玉米等传播到欧亚各地，为人们提供了更加丰富的食物。 (3)殖民掠夺视角：在非洲、美洲、大洋洲和亚洲的很多地方，当地居民遭到屠杀和掳掠，原有的社会 发展轨迹被打断，一些地区开始沦为欧洲的殖民地和半殖民地。 (4)社会转型视角：新航路的开辟推动欧洲国家扩大海外市场，进行疯狂的殖民掠夺，增加了资本原 始积累，促进了资本主义发展。 培素养·合作探究)提升素养课堂探究 (13分)新航路的开辟使世界开始连为一个整体，加强了各大洲之间的联系。同学们围绕“新航路开 辟”开展探究性学习。请你参与完成以下三项任务。 【任务一 探寻新航路开辟的背景】 材料一 随着手工工场和租地农场的发展，西欧的商品经济日趋发达，市场需求逐渐扩大。 15世纪中期，奥斯曼帝国灭掉拜占庭帝国，控制了东西方贸易的重要商道，对过境商品征收重税，使 B 得从东方运往欧洲的商品价格更加昂贵。 C 13一15世纪，欧洲人已经掌握了源自中国的罗盘导航技术，造船技术取得很大进展。 (1)依据材料一，在“ ”处选择恰当的史实。(3分。填序号) 新航路开辟的客观条件： ;(1分)新航路开辟的根本原因：；(1分)新航路开辟的直接原 因： (1分) 【任务二 了解新航路开辟的史实】 材料二 北美洲 4洲界 新航路的开辟示意图 (2)根据材料二及所学知识，说出图中①②③航线分别对应的航海家以及第④条航线的航海家的成 就。(4分) 【任务三理解新航路开辟的影响】 材料三（新航路的开辟）打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联 系起来，开始了人类文明一体化进程。它扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上 升，世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化…引发了欧洲近代几个世纪的大规 模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。 —一摘编自马世力主编《世界史纲》（下） 61 (3)根据材料三并结合所学知识，概括新航路开辟的影响。(6分) 固知识·分层训练) 巩固知识分层作业 一阶基础练 1.(2025北京改编)“从前，世界上发生的各种事情彼此间没有任何联系。但自那以后，一切重大事 件都开始联结为一个整体”。与上述“自那以后”对应的事件是 A.查理曼帝国一分为三 B.新航路的开辟 C.文艺复兴运动的兴起 D.早期殖民掠夺 2.要素概括(2025泰安)合理的分析论证是学习历史的重要方法之一，下图可用于论证推动新航路 开辟的 A.技术因素 B.政治因素 C.政策因素 D.思想因素 3.下表为某航海家远洋航行概况。由此可知该航海家是 时间 出发地 主要经历 1497-1498年 葡萄牙 溯非洲东海岸北上，横渡印度洋到达卡里库特等地 1502-1503年 葡萄牙 到达卡里库特等地 1524年 葡萄牙 出任葡属印度总督，到达果阿，最后病逝于柯钦 A.迪亚士 B.达·伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦 4.（2025自贡)有学者认为：1492年开始了一场引人注目的大交换，这 搅 燕麦 稞麦 葡萄 里的“大交换”指“新大陆”和“旧大陆”之间各种植物、动物以及疾 大 据统计，当 病、宗教、文化、人口的互相传播和交流。这种交换始于( 今世界的植物 食品中，约有 A.郑和下西洋 1/3的品种 源自美洲 B.哥伦布发现美洲 C.麦哲伦船队环球航行 D.文艺复兴的兴起 5.麦哲伦船队的环球航行是一次空前的壮举，下列研究麦哲伦船队航行最可信的资料是（ A.船队中船员的航海日记 B.以麦哲伦为主题拍摄的电影 C.辽海出版社出版的《麦哲伦传》 D.菲律宾流传的关于麦哲伦的故事 6.(2025成都)1500年，亚欧大陆人口约为4.25亿。到1600年，人口达到5.45亿。到1700年，人 口达到6.1亿。这主要得益于 ( A.世界人口的迁徙 B.丝绸之路的开辟C.全球物种的交换 D.人文主义的传播 62 7.(2025巴中)14一16世纪被称为“发现的时代”，即“人被发现”和“世界被发现”。“世界被发现” 产生的影响是 ) A.世界由分散逐渐走向了整体 B.巩固了地中海沿岸贸易中心地位 C.资本主义世界市场最终形成 D.促进殖民地人民的民族意识觉醒 川二阶能力练 8.1498年5月，达·伽马船队到达印度半岛西南的古里，标志着全球东西航路就此连成一片。古里 居民告诉他们，约在80年前有一些“秦”人来过这里贸易。由此可推断 () A.秦朝与印度的联系紧密 B.郑和航海早于新航路的开辟 C.世界开始连为一个整体 D.达·伽马最早接触印第安人 9.(2025武汉)随着新航路的开辟，欧洲开始出现一种新的商业组织形式一股份公司。它将投资 与经营管理、商业活动分开，有利于把分散的资金集中起来，用于进行大规模的海外贸易。这种新 的商业组织形式 A.促进了西欧庄园发展 B.导致了租地农场出现 C.有助于世界市场形成 D.引发了资产阶级革命 10.(2025济宁)下面是哥伦布《航海日记》里的一则材料，该材料可用于研究新航路开辟的( 当地（美洲）黄金甚丰…此外，这里还盛产宝石、珍珠以及无数香料…这里还产大量的棉花，臣 (哥伦布)以为，无须返回西班牙，在当地即可卖好价钱。 A.背景 B.动机 C.过程 D.影响 11.下表反映了人们对“热带”认识的变化。这体现了新航路的开辟 古代希腊学者 认为“热带”处于“人类可以居住区之外”。 15世纪葡萄牙水手 恐惧向南越过北纬26°，称“我们只会成为杀死自己的罪魁祸首”。 发现不可居热带存在大量人类生活的痕迹。《世界全图》中将“世界”的范围延伸 16世纪欧洲人 到南纬40°。 A.拓宽了人类地理认知 B.推动了教育普及 C.推动了绘图技术进步 D.密切了世界联系 12.(2025湖北8分)【大航海与世界联系】 材料 在1500年以前的300年间，欧洲船舶平均每艘的吨数增大四 倍。1485年，葡萄牙人第一次使用星盘，航海者可以使用这一仪 器辨别出自身所处的方位。此外，早在14世纪西欧绘制地图的技 术已相当发达了，开始出现标明海岸线及港口位置的航海图。 15世纪的葡萄牙星盘 摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》等 (1)根据材料一，指出1500年前后欧洲人探寻新航路具备的条件。(2分) 63 材料二 欧洲探险者将欧亚非大陆“旧世界”与美洲“新世界”联系起来，小麦、葡萄、马匹等动植物从欧洲来 到了美洲，美洲的玉米、马铃薯、花生等作物在非洲、亚洲和欧洲生根发芽。人类自愿或者被迫地漂洋过 海来到新的土地上生活，1500一1800年间，最大的移民浪潮是非洲的奴隶被运往美洲地区。 一摘编自杰里·本特利等《简明新全球史》 (2)根据材料二，概括欧亚非大陆“旧世界”与美洲“新世界”联系的主要表现，并结合所学，分析 其影响。(6分) 川三阶创新练 13.(2025兰州12分)认识历史联系，体悟历史规律，能照亮人类前行之路。阅读材料，完成下列 要求。 材料一某历史兴趣小组想通过对相似历史现象的考察，探究历史发展的规律和趋势。为此，他 们准备开展“开放与发展”为主题的辩论赛，正方拟定的观，点如下： 观，点1：文明交融推动社会进步 观，点2：互联互通促进世界发展 材料二 同学们关联中外历史，聚焦航海大事件，总结出下表的内容纲要，以作参考。 比较项 郑和下西洋 新航路开辟 以农耕为代表的内陆文明 以商业为代表的海洋文明 背景 专制主义中央集权 资本主义兴起 不时间1405一1433年 1487-1522年 同 规模60一200多艘船，首次27000人 3一5艘船，最多的一次265人 怜 目的宣扬国威，加强联系，朝贡贸易 殖民扩张，掠夺财富，资本原始积累 友好交往，经济文化交流，亚非海上交通线，人 相互联系，世界市场，物种交换，全球贸易， 影响 类航海事业，财政负担 殖民地灾难，野蛮性，残酷性 相同点 人类航海史上的壮举，加强了地区间的联系，促进了经济文化交流 新趋势·写辩论词请你选择其中一个观，点，结合表中内容，关联中外历史相关知识，撰写一份辩 论词。（要求：观，点明确，史实准确，史论结合，逻辑严密，不少于100字。12分） 64